曹進(jìn)德的個人經(jīng)歷
教育背景
1986年畢業(yè)于安徽師范大學(xué)。
1989年獲云南大學(xué)理學(xué)碩士學(xué)位。
1998年獲四川大學(xué)理學(xué)博士學(xué)位。
工作經(jīng)歷
1989年3月-2000年5月任教于云南大學(xué)。
1996年破格晉升為教授。1996年被遴選為云南省跨世紀(jì)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象。
2000年5月調(diào)入東南大學(xué)。
2001年7月-2002年6月在香港中文大學(xué)自動化與計算機(jī)輔助工程學(xué)系做博士后研究。
2002年被遴選為江蘇省高校“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象。2002年8月-2002年10月在復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)研究所做合作研究
2003年2月-2003年5月在香港城市大學(xué)數(shù)學(xué)系做合作研究(Senior Research Associate)
2003年7月-2003年9月作為高級訪問學(xué)者訪問中國科學(xué)院合肥智能機(jī)械研究所
2004年1月-2004年4月在香港城市大學(xué)制造工程和工程管理系做合作研究(Research Fellow)
2005年1月-2005年4月在香港城市大學(xué)數(shù)學(xué)系做合作研究(Research Fellow)
2006年1月-2006年4月在香港城市大學(xué)電子工程系做合作研究(Research Fellow)
2006年7月-2006年9月受英國皇家學(xué)會的邀請訪問英國布魯奈爾大學(xué)信息計算與數(shù)學(xué)學(xué)院進(jìn)行合作科研(Visiting Research Fellow)
2007年2月-2007年4月在香港城市大學(xué)制造工程和工程管理系做合作研究(Research Fellow)
2015年當(dāng)選國際電氣與電子工程師協(xié)會2016年度IEEE Fellow（會士） 。
修業(yè)進(jìn)德的意思
進(jìn)德修業(yè)基本解釋：中文發(fā)音: jìn dé xiū yè 釋義：修業(yè):推廣、擴(kuò)大功業(yè)。提高道德修養(yǎng)，擴(kuò)大功業(yè)建樹。出處：《易·乾》：“君子進(jìn)德修業(yè)。”【示例】：所謂有‘價值’，是必須使人看了在‘～’上得到多少的‘靈感’。◎鄒韜奮《經(jīng)歷》【語法】：聯(lián)合式；作謂語、賓語；用于勉勵進(jìn)步 擴(kuò)展：德...
人這一輩子,只有兩件事靠得住
人這一生路漫漫，途中充滿了未知與變數(shù)，前一秒還被前擁后戴、呼風(fēng)喚雨，下一秒錢權(quán)名利轉(zhuǎn)頭就成空，正所謂靠山山會倒，靠水水已流。如果想要贏得人生，只有兩樣?xùn)|西能靠得住：一是人品，二是努力。曾國藩也說過：“吾人只有進(jìn)德、修業(yè)兩事靠的住。”人品，能幫你積攢好口碑；努力，能讓你收獲好...
“精益求精”“進(jìn)德修業(yè)”“博雅”的分別出自哪部著作
進(jìn)德修業(yè) jìn dè xiū yè 〖解釋〗修業(yè)：推廣、擴(kuò)大功業(yè)。提高道德修養(yǎng)，擴(kuò)大功業(yè)建樹。〖出處〗《周易·乾》：“君子進(jìn)德修業(yè)。”〖示例〗所謂有‘價值’，是必須使人看了在‘～’上得到多少的‘靈感’。 ★鄒韜奮《經(jīng)歷》博雅 bóyǎ 淵博雅正 博雅的意思是廣博風(fēng)雅。“博雅”的來歷,可能...
師德師風(fēng)建設(shè)活動月個人總結(jié)
教師要進(jìn)德修業(yè),為人師表,獲得學(xué)生的愛戴敬重,從而親其師,信其道。模范 老師們對教學(xué)的改革告訴我們:教師除了要修品,還要練功。要勇于改革和實踐,探索和創(chuàng)新。在知識經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天,教師任重道遠(yuǎn)。因此,我們要更新觀 念,變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者、設(shè)計者、溝通者,以生為本,以情為主,尊重學(xué)生愛...
進(jìn)德修身,為人精進(jìn),在人生里踏實勤勉的星座,實力超群 ,是哪些星座?_百...
金牛座：踏實的作風(fēng)，穩(wěn)定的情緒說到金牛，這類人從頭至尾都很有可能只讓你一種體會，便是踏踏實實的，喜愛一成不變的樣子，并且這類人無論歲月怎樣變化，自身的方式也好，喜好也好，終究還是往惜不會改變。這類人不但將日子過得非常安穩(wěn)，與此同時，在日常日常生活之中，雙魚也是喜愛進(jìn)德修身的，...
師德師風(fēng)心得收獲700字
教師要進(jìn)德修業(yè),為人師表,獲得學(xué)生的愛戴敬重,從而親其師,信其道。 模范教師們對教學(xué)的改革告訴我們:教師除了要修品,還要練功。要勇于改革和實踐,探索和創(chuàng)新。在知識經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今日,教師任重道遠(yuǎn)。所以,我們要更新觀念,變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者、設(shè)計者、溝通者,以生為本,以情為主,尊重學(xué)生愛...
四十不惑和四十而不惑的區(qū)別
沒有區(qū)別。根據(jù)查詢百度百科得知，四十不惑是出自《論語·為政》篇有孔子的一段人生為學(xué)進(jìn)德的自述:“吾十有五志于學(xué)。三十而立;四十而不惑;五十而知天命;六十而耳順;七十而從心所欲，不逾矩。”由此可知，四十不惑就是出自四十而不惑的，所以是沒有區(qū)別的。這里要注意一點，四十不惑的意思并非...
師德報告會心得體會范文
教師要進(jìn)德修業(yè),為人師表,獲得學(xué)生的愛戴敬重,從而親其師,信其道。模范老師們對教學(xué)的改革告訴我們:教師除了要修品,還要練功。要勇于改革和實踐,探索和創(chuàng)新。在知識經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的這天,教師任重道遠(yuǎn)。因此,我們要更新觀念,變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者、設(shè)計者、溝通者,以生為本,以情為主,尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí)...
勿以惡小而為之,勿以善小而不為的現(xiàn)實事例
畢業(yè)后，這個名牌大學(xué)的金色招牌和出色的學(xué)術(shù)成績使他充滿自信，準(zhǔn)備在當(dāng)?shù)貙ふ夜ぷ鳌Ｋ蛟S多跨國公司投資了他自己的信息，因為他知道這些公司正在積極開發(fā)亞太市場，但他們都被拒絕了。失敗讓他生氣。他認(rèn)為，這些公司必須傾向于種族歧視和排斥中國人。他最后一次沖進(jìn)人力資源經(jīng)理的辦公室，要求經(jīng)理給他一個...
戊戌變法六君子是哪六個人
自是進(jìn)德勇猛,氣質(zhì)大變,視前此若兩人矣。君天才本卓絕,又得賢兄之教,覃精名理,故其發(fā)論往往精奇悍銳,出人意表,聞?wù)邽橹ι嘧兩?然按之理勢,實無不切當(dāng)。自棄官以后,經(jīng)歷更深,學(xué)識更加,每與論一事,窮其條理,料其將來,不爽累黍,故南海先生常資為謀議焉。1898年春,膠州、旅順既失,南海先生上書痛哭...
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萬安縣滾針： ______ 說明今日的成績來之不易.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,“成功的花,人們只見到它的美麗,卻不知它的芽兒,浸透了奮斗的淚,犧牲的血”(冰心的話,原話記不清了,大意如此.)
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萬安縣滾針： ______ 匡超人:是《儒林外史》中的一個鮮明角色,“匡超人的故事”講的是事親孝順、勤... 吳敬梓用他敏銳的洞察力,豐富的個人生活體驗與鮮明的愛憎情感,寫出了這部現(xiàn)實...
萬安縣滾針： ______ ＂等待自己開花的季節(jié)”的題目用了“比喻”的倏辭手法.生動形象,富有文采,耐人尋味. 小狀元里的“足夠的能量”是指學(xué)習(xí)更多的知識,經(jīng)歷更多的挫折,積累更多的人生智慧.(簡單的)答:指的是:學(xué)習(xí)更多的知識,經(jīng)歷更多的挫折,積累更多的人生智慧. 希望能幫上.
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