中學文明學生主要事跡200字左右 急！！！！！！！！！！！ 文明學生的主要事跡
寫作思路：把自己作為一名文明學生的各種事例表達清楚，表明自己熱愛學習熱愛校園熱愛生活的態(tài)度。
正文：
我叫唐金旭，是一個樂觀的女孩，平時積極參加學校組織的各項活動，在活動中能夠起表率作用。作為班干部，我處處嚴格要求自己，勤奮學習，不恥下問，各科的學習成績穩(wěn)固在95分以上。
我熱愛班集體，處處為班集體著想，為老師分擔工作。我們班的許多活動的策劃及組織經(jīng)常由我參與完成。這些，雖然占用了我的一點時間，可我卻從來沒有抱怨過，而恰恰認為能為大家服務(wù)是一種榮耀。
我的努力得到了老師的認可，同學們的稱贊，但我卻從來沒有炫耀過自己，而是把愛心傳遞給每一個同學。此外，我還特別關(guān)注班里的弱勢群體，比如幫他們解難，指導(dǎo)學習方法等，鼓勵他們增強自信，不斷進取，用實際行動讓他們充分感受到了我們的班充滿了溫馨與幸福。
愛迪生曾經(jīng)說過：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。”這句話是在告訴我們：成功是以勤奮為基礎(chǔ)的，所以，幾年來我一直用汗水與淚水實現(xiàn)著我的夢想。節(jié)假日里，同學們或者在領(lǐng)略祖國的湖光山色，或者與奧特曼徹夜不眠，而我卻在抓緊分分秒秒充實自己、提高自己。六年來，我?guī)缀跏秋L雨兼程地到校上課，舍不得耽誤一點學習時間。
在學校，我是一名自強不息的學生，在家里，并不是父母的掌上明珠，因為我不喜歡嬌生慣養(yǎng)。利用學習之余幫父母干一些力所能及的家務(wù)，是我樂此不疲的事。洗碗、炒菜、包餃子……讓我感受到了勞動的樂趣；給奶奶捶捶背，給媽媽揉揉肩讓我懂得了感恩。
在社會上，我力爭做一名優(yōu)秀的小公民。坐車時，能主動為老人讓座；在公共場所，注意社會公德；有時還能參加一些公益活動，比如清理白色污染，幫孤寡老人干活等。我覺得，增強公民意識，提高道德修養(yǎng)，是我們小學生應(yīng)有的素質(zhì)。
今后我會更加努力，用實際行動來展示我們新時代少年的風采。
一、刻苦學習，勇攀高峰
在學習中，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養(yǎng)成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發(fā)展，語文、數(shù)學、英語等各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡其所能，認真講解。我的學習成績不但在班中名列前茅，而且我的這種學習態(tài)度是無人能及的。在成績面前，我從不驕傲，我認為，這算不了什么，人外有人，天外有天，我一定不斷努力，追求更高的目標。
二、團結(jié)友愛，樂于助人
我一直認為，具有強烈的集體榮譽感是一個學生的優(yōu)良品質(zhì)，祖國的美好未來需要大批的建設(shè)者，僅靠個別人的本領(lǐng)是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是我最快樂的事。平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步；還經(jīng)常主動關(guān)心班里學習較差的同學，我總是不厭其煩的幫助后進生解答疑難、耐心講解。在班里幫助同學打掃衛(wèi)生，借給同學們學習用具等類似的例子不勝枚舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情，我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好。”
三、老師助手，同學榜樣
無論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，別看我長得小，但是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。我勤勤懇懇地為班級為同學服務(wù)，老師的小助手，對老師交給的任務(wù)，我總是做得有條不紊。身為班長，經(jīng)老師給其他同學講解輔導(dǎo)，真正老師的小助手。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校規(guī)定，我會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，并跟他們講些“同學之間要團結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。作為班干部，我能夠積極負責，主動加入到學校德育處的檢查隊伍中來，檢查同學們的個人衛(wèi)生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時發(fā)現(xiàn)并阻止校園內(nèi)不良現(xiàn)象的發(fā)生。在學校里，我是同學們的榜樣，回到家，我也是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務(wù)，認真、獨立完成家庭作業(yè)，還練書法、學圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。我的每一個點滴進步，都老師的辛勤培育是分不開的。老師給了我極大的鼓勵，每年班主任給我的評語都是：思想進步，成績優(yōu)秀，關(guān)心集體，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。在今后的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步！
四、熱愛勞動，愛護環(huán)境。
在學校，我把學校當作自己的家，除了做好自己的值日工作以外，還組織班委成立了衛(wèi)生小組，我還經(jīng)常幫助其他同學做值日，使班級衛(wèi)生面貌總是保持很好， 在家我也是個乖孩子，由于爸爸工作忙，我經(jīng)常主動幫助媽媽洗碗、洗衣、掃地等力所能及的事情，為父母減輕了一定的家務(wù)負擔。平時我還養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物，見到地上有廢棄物我經(jīng)常主動拾起。
五、身體力行，工作負責。
身為一名班干部，我積極組織活動小組，利用節(jié)假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動，我?guī)ьI(lǐng)同學們到多個場所進行實踐活動，如：宣傳“十不準”規(guī)范、“小公民道德規(guī)范”、打掃街道、慰問軍屬、走訪百歲老人、義務(wù)擦車等等。
我在班級各項工作中積極主動，認真負責，有較強的組織能力，在同學中具有一定的威望。老師的指導(dǎo)下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力，我在班內(nèi)擔任班長職務(wù)，平時幫助老師做一些工作，有時候帶領(lǐng)同學們上早自習，有時候幫助老師檢查作業(yè)，同時我還擔任學校的大隊委工作，每天早晨很早我就要到校，負責學校的執(zhí)勤工作，另外中午的時候我還負責學校紅領(lǐng)巾廣播站的廣播工作，雖然每天各項工作很繁忙，但是這并沒有影響我的學習。同時，還使我從中得到了鍛煉。
文明是尊重別人，更是尊重自己；文明是一種生活方式，也是一種思維習慣，文明更是一種無與倫比的美。古人說，于細微之處觀察人。當我步入校園，看到我們的同學向老師問候的時候，我看到了文明……我們每個人沒有辦法選擇外表的美或丑，但我們每個人都有義務(wù)選擇文明。當我們同學跑步進入教學樓而若無其事的時候，當我們同學把球印腳印隨便上墻的時候，當我們同學因一點小小的摩擦碰撞而惡語相向的時候，同學，你可曾想到：這是放棄了文明，選擇了野蠻。今后，我將一如既往的堅持下去，做一名優(yōu)秀的文明學生！
這種東西其實非常好寫的，你去瀏覽器上稍微搜索一下就可以搜索到很多，相反來說這種東西網(wǎng)上有很多典型的例子，你稍微修改一點就可以很簡單的得到一份這種東西，我從來都沒有自己寫過，一般都是在網(wǎng)上自己搜索一下，然后稍微根據(jù)自己想要的稍微修改一下就完成了。
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