你怎樣理解文中說(shuō)的阿長(zhǎng)“確有偉大的神力”?
[ 別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功.表現(xiàn)了作者對(duì)阿長(zhǎng)的敬佩與愛(ài)戴.]
《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》課文疑難解析
23.“她確有偉大的神力”中“神力”指代什么?表達(dá)了作者怎樣的感情?(2分) 24.文段最后為什么說(shuō):“這四本書(shū),乃是我最初得到,最為心愛(ài)的寶書(shū)”?(3分) 答案: 21.說(shuō)明“我”沒(méi)有把買書(shū)的希望寄托在阿長(zhǎng)的身上,只是隨便說(shuō)說(shuō)而已。表現(xiàn)“我”對(duì)阿長(zhǎng)心存隔膜乃至輕視。(2分) 22.比喻、夸張,生動(dòng)形象地表...
阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》的課后題~~~
熱心幫助孩子解決疑難。三、1、表現(xiàn)了“我”對(duì)阿長(zhǎng)心存隔膜以至輕視的心理。2、“我”的反應(yīng)：又驚又喜，感激不盡。3、怎樣理解“阿長(zhǎng)確有如此偉大的神力”？因?yàn)檫@件事別人不肯做也沒(méi)有阿長(zhǎng)那樣知我心，也沒(méi)那么熱心。書(shū)很難找，不識(shí)字的阿長(zhǎng)居然買來(lái)了，這使我又驚又喜，感激不盡。
《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》的經(jīng)典問(wèn)題
當(dāng)阿長(zhǎng)來(lái)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事的時(shí)候，“我”是怎樣想的？這種想法表達(dá)了“我”什么心理？當(dāng)阿長(zhǎng)買來(lái)《山海經(jīng)》時(shí)，“我”有什么反應(yīng)？你怎樣理解文中說(shuō)的阿長(zhǎng)“確有偉大的神力”？阿長(zhǎng)是怎樣的一個(gè)人？山海經(jīng)：《山海經(jīng)》是中國(guó)先秦重要古籍，也是一部富于神話傳說(shuō)的最古老的奇書(shū)。該書(shū)作者不詳，...
魯迅《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》優(yōu)秀讀后感
而在年幼的魯迅眼中,他就認(rèn)為阿長(zhǎng)“確有偉大的神力”。 在我看來(lái),阿長(zhǎng)能為魯迅買來(lái)帶畫(huà)的《山海經(jīng)》,不是她有偉大的神力,而是她有著對(duì)魯迅那如生母般的愛(ài)的結(jié)果。 阿長(zhǎng)是一個(gè)不認(rèn)識(shí)字的農(nóng)村婦女,她能為魯迅買來(lái)《山海經(jīng)》必定要付出比常人更多的艱難。由此,我們不難想象出她在一家家書(shū)店中向老板詢問(wèn)有沒(méi)有...
阿長(zhǎng)與山海經(jīng)的閱讀理解與解析
___3．“我”為什么說(shuō)“她確有偉大的神力”？___4．為什么說(shuō)“這四本書(shū)，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū)”？___5
在阿長(zhǎng)與山海經(jīng)當(dāng)中,魯迅怎樣寫(xiě)阿長(zhǎng),要求200字以上速度,200分...
3.你怎樣理解文中說(shuō)的阿長(zhǎng)“確有偉大的神力”? 本題就全文核心部分引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)語(yǔ)句的深層含義,體會(huì)人物的思想感情。 1.“我”想“她并非學(xué)者,說(shuō)了也無(wú)益”。之所以這樣想,是因?yàn)榘㈤L(zhǎng)不識(shí)字,沒(méi)文化,既不知道《山海經(jīng)》是怎樣的一部書(shū),更何況她一向似乎并不善于關(guān)心“我”,因此她也不會(huì)理解“我”渴望得到...
七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文阿長(zhǎng)與山海經(jīng)文中出現(xiàn)了兩次敬意分別代表著什么?
當(dāng)阿長(zhǎng)給我講長(zhǎng)毛的故事時(shí)，我年幼不懂事，十分幼稚，以為阿長(zhǎng)說(shuō)的是真的，這時(shí)產(chǎn)生的只是一種盲目的，短暫的崇拜。當(dāng)阿長(zhǎng)給我買來(lái)山海經(jīng)時(shí)，我為她完成了別人不肯做，也不能做的事而震驚，感動(dòng)。這使我感受到了阿長(zhǎng)對(duì)我的真摯的關(guān)愛(ài)。這時(shí)產(chǎn)生的敬意，認(rèn)為她有神力，都是發(fā)自內(nèi)心的贊美，是長(zhǎng)久的...
阿長(zhǎng)與山海經(jīng)寫(xiě)作背景和賞析
在文章中，魯迅對(duì)阿長(zhǎng)的態(tài)度經(jīng)歷了復(fù)雜的變化。一開(kāi)始，他對(duì)阿長(zhǎng)的一些規(guī)矩和做法感到不滿，甚至在她謀殺了自己的隱鼠后，對(duì)她產(chǎn)生了怨恨。但當(dāng)阿長(zhǎng)為他買來(lái)了渴望已久的繪圖《山海經(jīng)》時(shí)，魯迅對(duì)她產(chǎn)生了新的敬意，認(rèn)為她具有偉大的神力。從此，他對(duì)阿長(zhǎng)的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，由原來(lái)的不滿和怨恨轉(zhuǎn)變?yōu)?..
阿長(zhǎng)與山海經(jīng)讀后感
《阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》》是魯迅的一篇回憶性敘事散文,下面我整理收集了阿長(zhǎng)與山海經(jīng)讀后感400字(精選13篇),歡迎閱讀! 阿長(zhǎng)與山海經(jīng)讀后感 篇1 讀過(guò)魯迅的作品,總覺(jué)得他犀利而又深刻。可是,當(dāng)我翻開(kāi)阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》時(shí),發(fā)現(xiàn)了魯迅柔情的一面,文中魯迅這樣寫(xiě)道“仁厚黑暗的地母,愿在你在懷里永安他的魂靈”,透露了他對(duì)...
文中哪些細(xì)節(jié)可以看出阿長(zhǎng)是一個(gè)有心的人?
說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了”這句話說(shuō)明我覺(jué)得阿長(zhǎng)只不過(guò)是個(gè)沒(méi)有知識(shí)沒(méi)有文化的人，跟她說(shuō)不說(shuō)都是無(wú)所謂，寫(xiě)出了我對(duì)阿長(zhǎng)的輕視與看不起，根本沒(méi)有想到阿長(zhǎng)會(huì)給我買來(lái)“山海經(jīng)”這與下文當(dāng)阿長(zhǎng)給我買來(lái)“山海經(jīng)”的時(shí)的反應(yīng)，以及對(duì)阿長(zhǎng)看法（“發(fā)生新的敬意”與“確有偉大的神力...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
獻(xiàn)縣仿形： ______ 一、熟讀課文,看看文章圍繞阿長(zhǎng)寫(xiě)了哪些事情,重點(diǎn)寫(xiě)了什么.從這些事情中,可以看出阿長(zhǎng)是怎樣的一個(gè)人? 本題通過(guò)概述內(nèi)容和分析人物達(dá)到整體把握課文內(nèi)容的目的. 文章圍繞阿長(zhǎng)寫(xiě)了對(duì)她的稱呼的由來(lái),寫(xiě)了她喜歡“切切察察”的毛病...
獻(xiàn)縣仿形： ______[答案] 因?yàn)榘㈤L(zhǎng)給我買來(lái)了心儀已久的《山海經(jīng)》,令我產(chǎn)生了敬意.別人辦不到的阿長(zhǎng)卻可以做到,所以說(shuō)她的確有偉大的神力.
獻(xiàn)縣仿形： ______ 因?yàn)檫@件事“別人不肯做”,誰(shuí)也沒(méi)有阿長(zhǎng)那樣知“我”心,誰(shuí)也沒(méi)有阿長(zhǎng)那么熱心;別人也“不能做”,有畫(huà)的《山海經(jīng)》很難找,要跑多少路,打聽(tīng)多少地方,誰(shuí)能像阿長(zhǎng)這么給“我”操心費(fèi)事,況且阿長(zhǎng)不識(shí)字,居然買來(lái)了.所以說(shuō),阿長(zhǎng)“確有偉大的神力”. 不寫(xiě)阿長(zhǎng)是怎么買到《山海經(jīng)》的,就給讀者留下一個(gè)廣闊的想像空間,想像她怎樣到處打聽(tīng),想像她怎樣跑書(shū)店書(shū)攤,想像她操了多少心,在想像中更覺(jué)得那真是一種“偉大的神力”
獻(xiàn)縣仿形： ______[答案] 因?yàn)樯倌牯斞腹陋?dú)的,并且 一直以為阿長(zhǎng)他不懂他的心事,認(rèn)為阿長(zhǎng)沒(méi)能耐,小看她,在為山海經(jīng)發(fā)愁的時(shí)候,阿長(zhǎng)給長(zhǎng)帶... “我”操心費(fèi)事,況且阿長(zhǎng)不識(shí)字,居然買來(lái)了.所以說(shuō),阿長(zhǎng)“確有偉大的神力”. 第一處神力有戲謔調(diào)侃的味道,第二處...
獻(xiàn)縣仿形： ______ 因?yàn)檫@件事“別人不肯做”,誰(shuí)也沒(méi)有阿長(zhǎng)那樣知“我”心,誰(shuí)也沒(méi)有阿長(zhǎng)那么熱心;別人也“不能做”,有畫(huà)的《山海經(jīng)》很難找,要跑多少路,打聽(tīng)多少地方,誰(shuí)能像阿長(zhǎng)這么給“我”操心費(fèi)事,況且阿長(zhǎng)不識(shí)字,居然買來(lái)了.所以說(shuō),阿長(zhǎng)“確有偉大的神力”.
獻(xiàn)縣仿形： ______ 因?yàn)檫@件事“別人不肯做”,誰(shuí)也沒(méi)有阿長(zhǎng)那樣知“我”心,誰(shuí)也沒(méi)有阿長(zhǎng)那么熱心;別人也“不能做”,有畫(huà)的《山海經(jīng)》很難找,要跑多少路,打聽(tīng)多少地方,誰(shuí)能像阿長(zhǎng)這么給“我”操心費(fèi)事,況且阿長(zhǎng)不識(shí)字,居然買來(lái)了.所以說(shuō),阿長(zhǎng)“確有偉大的神力”.不寫(xiě)阿長(zhǎng)是怎么買到《山海經(jīng)》的,就給讀者留下一個(gè)廣闊的想像空間,想像她怎樣到處打聽(tīng),想像她怎樣跑書(shū)店書(shū)攤,想像她操了多少心,在想像中更覺(jué)得那真是一種“偉大的神力”
獻(xiàn)縣仿形： ______ 1,這是為下文 阿長(zhǎng) 為我買《山海經(jīng)》做鋪墊.寫(xiě)出 阿長(zhǎng) 其實(shí)是關(guān)心'我'的.2.事實(shí)上 阿長(zhǎng) 是非常關(guān)心 '我'的,想為'我'買《山海經(jīng)》讓'我'開(kāi)心.這突出了 阿長(zhǎng) 心地善良、熱心幫助孩子解決疑難.3.當(dāng)阿長(zhǎng)買來(lái)《山海經(jīng)》時(shí),我的反應(yīng)是:“我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都震悚起來(lái)”,“這又使我發(fā)生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功.她確有偉大的神力.謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了.”表現(xiàn)了'我'對(duì) 阿長(zhǎng) 的印象有所改變,從以前的“憎惡”“討厭”“心存隔膜乃至輕視”變成“感激不盡”.4.文章末尾一句,表達(dá)了作者對(duì) 阿長(zhǎng) 的懷念.
獻(xiàn)縣仿形： ______ 因?yàn)檫@件事“別人不肯做”,誰(shuí)也沒(méi)有阿長(zhǎng)那樣知“我”心,誰(shuí)也沒(méi)有阿長(zhǎng)那么熱心;別人也“不能做”,有畫(huà)的《山海經(jīng)》很難找,要跑多少路,打聽(tīng)多少地方,誰(shuí)能像阿長(zhǎng)這么給“我”操心費(fèi)事,況且阿長(zhǎng)不識(shí)字,居然買來(lái)了.所以說(shuō),阿長(zhǎng)“確有偉大的神力”.
獻(xiàn)縣仿形： ______ 1.主要講了阿長(zhǎng)給我買山海經(jīng)的故事. 2.可以,在此諷刺了當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的禮節(jié)與封建的壓迫.從而產(chǎn)生出了除了種種的誤解,與錯(cuò)誤.從而體現(xiàn)出了作者對(duì)阿長(zhǎng)的同情. 3.瞧不起阿長(zhǎng)認(rèn)為他是不可能辦到的,鄙視阿長(zhǎng)藐視她, 4.非常的驚訝,高興和歡喜,對(duì)她充滿了感激與敬佩. 5.在魯迅先生前面提到過(guò),“我只有在過(guò)年的時(shí)候才可以到城里去玩,但是店也關(guān)門(mén)了.”這是為后文做鋪墊的.所以說(shuō)出阿長(zhǎng)有偉大的神力. .＂＂. .＂＂, | | / / | | / / | | / / | |/ ;-._ } ` _/ / ; | /` ) / / | / /_/\_/\ |/ / | ( ' \ '- | \ `. / | | | |
獻(xiàn)縣仿形： ______ 大致來(lái)說(shuō)共分六件事: 1.阿長(zhǎng)名稱的由來(lái) 2.切切察察的毛病 3.睡相不好,在床上擺成一個(gè)“大”字. 4.令人煩惱的規(guī)矩 5.講長(zhǎng)毛的故事 6.給我買《山海經(jīng)》 本文是以“我”對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情變化為線索展開(kāi)的,全文可分為四個(gè)部分:
