讀了“我能行”這篇短文有什么感想
讀了“我能行”這篇短文有什么感想, 讀了忽略這篇短文有什么感想
我能行展現(xiàn)了當(dāng)代人應(yīng)有的自信，不論男女老少，不論性別，都應(yīng)該相信自己。每個(gè)人在每天清晨醒來之時(shí)，都應(yīng)該說一句：“我能行！”在做任何一件事情的時(shí)候，不管希望有多么渺茫，都應(yīng)該和自己說：“我能行！”人之所以能是因?yàn)橄嘈拍堋Ｋ裕奥仿屢痪洹拔夷苄小备淖円磺校?/p>
讀了這篇短文有什么感想
1、開頭
2、短文主人公身上的精神分析
3、結(jié)尾，號(hào)召
讀了我能行有什么感想50字
讀《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》有感
作者:菠蘿鼠 提交日期:2006-9-26 19:10:00
??今天，我們學(xué)習(xí)了第6課《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》，課文講述了徐悲鴻用畫畫為中國(guó)爭(zhēng)氣的故事。
??讀完了課文，我想:徐悲鴻真了不起，他沒錢買吃的，但還是能夠堅(jiān)持學(xué)畫，這令我很感動(dòng)。而且，徐悲鴻非常刻苦努力，有時(shí)候連連吃飯和睡覺都忘記了，之所以這樣，是因?yàn)樗屇莻€(gè)罵中國(guó)人的外國(guó)學(xué)生看看，中國(guó)人是很有才能的。我上個(gè)學(xué)期成績(jī)不是太好，所以我立下誓言:這學(xué)期一定要好好讀書，我要向徐悲鴻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他刻苦勤奮的學(xué)習(xí)精神，爭(zhēng)取當(dāng)班里的第一名。
??到了最后，徐悲鴻成為了世界繪畫大師，那個(gè)外國(guó)學(xué)生其實(shí)也在幫助徐悲鴻，就因?yàn)樗奈耆瑁偶ぐl(fā)了徐悲鴻的學(xué)習(xí)愿望，激發(fā)了他的愛國(guó)心，用自己的行動(dòng)證明了咱們中國(guó)人的實(shí)力。
??徐悲鴻真是了不起，他為中國(guó)爭(zhēng)了一口氣，所以，現(xiàn)在外國(guó)人都很敬佩中國(guó)人。讓我們現(xiàn)在好好讀書，象徐悲鴻那樣刻苦努力，長(zhǎng)大以后也為國(guó)爭(zhēng)光。
??報(bào)慈小學(xué) 四(2)班 時(shí)俊
??
讀了美國(guó)刀這篇短文，有什么感想
我驕傲，我是中國(guó)人——讀《美國(guó)刀》有感_1000字
當(dāng)黎明到來，當(dāng)五星紅旗冉冉升起，我就會(huì)有一種發(fā)自內(nèi)心的激動(dòng)，回想起過去，多少人為了祖國(guó)的和諧安定做出了犧牲，才使祖國(guó)終于迎來了光芒四射的黎明！
《美國(guó)刀》講述的是作者的父親在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)帶回了一件戰(zhàn)利品——一把美國(guó)刀，很是堅(jiān)利，左鄰右舍有硬骨頭都去他家砍，鎮(zhèn)上的“刀王”不服氣，精小打造的硬刀一點(diǎn)都敵不過美國(guó)刀。時(shí)間過去了很多，家里的姐姐去美國(guó)留學(xué)，一次姐姐打電話給父親，說她不回來了，要做一個(gè)美國(guó)人，美國(guó)比中國(guó)好，就連四十年前造的刀都那么好。但父親的一句話讓我印象很深：“在朝鮮，沒有好刀的中國(guó)人，把有好刀的美國(guó)人打敗了。”對(duì)誰(shuí)說兵器好，就一定能勝？天時(shí)不如地利，地利不如人和，只要中國(guó)人團(tuán)結(jié)一心，那力量就如萬(wàn)里長(zhǎng)城永遠(yuǎn)不倒！這又讓我想起了《阿凡達(dá)》里的一個(gè)鏡頭：冷酷無(wú)情的人類意外的探測(cè)到生活在潘多拉星球上的土著人——阿凡達(dá)人的圣樹周圍，有許多寶藏，于是借助高科技的作業(yè)系統(tǒng)殘忍的摧毀了他們精神家園——一棵巨大的家園樹，阿凡達(dá)人的心在流淚，由于兩個(gè)是由人類化身為阿凡達(dá)人，本來是僅為了完成任務(wù)，去勸阿凡達(dá)人轉(zhuǎn)移領(lǐng)土，但時(shí)間久了，對(duì)他們產(chǎn)生感情，于是幫助阿凡達(dá)人抵御人類進(jìn)攻，杰克順利的與那里最強(qiáng)大的獸產(chǎn)生了心靈溝通，無(wú)數(shù)個(gè)騎著自己的坐騎阿凡達(dá)人，面對(duì)槍林彈雨，不怕犧牲，以智慧來掉了堅(jiān)利無(wú)比的好幾架戰(zhàn)機(jī)，捍衛(wèi)了自己的家園，是什么迫使他們成功？就是對(duì)民族家園濃濃的愛，濃濃的情，以自己的血肉捍衛(wèi)了自己的土地，這種精神難道不和中國(guó)人的精神一樣嗎？
也許自己的國(guó)家并不強(qiáng)大，并不發(fā)達(dá)，但民族強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，只要心中有著保衛(wèi)家園的信念，只要對(duì)國(guó)家有著濃濃的情，再?gòu)?qiáng)大的敵人也必能戰(zhàn)勝！
這篇文章中的姐姐聽了父親的話后，很受感觸，回到了自己的祖國(guó)，也許是她對(duì)祖國(guó)還有著一絲牽掛，作為祖國(guó)的兒女，誰(shuí)能不留一點(diǎn)牽掛？
從災(zāi)難深重的舊中國(guó)，到百?gòu)U待興的新中國(guó)，再到經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的改革開放新時(shí)期，不知多少人，為祖國(guó)的每一步成長(zhǎng)貢獻(xiàn)出自己的力量和生命，看到今天的祖國(guó)，我想，即使那些危難面前不怕犧牲不流淚的勇士們，也定會(huì)留下欣慰的眼淚啊，看到五星紅旗在朝陽(yáng)下飄揚(yáng)的紅色，也有著自己的血，那又是何等的激動(dòng)！
孩子熱愛母親，是因?yàn)槟赣H奉獻(xiàn)了偉大的母愛，我們熱愛祖國(guó)，則是因?yàn)樽鎳?guó)給了我們母親般的呵護(hù)，沒有祖國(guó)，沒有我們的安棲之所；沒有祖國(guó)，就沒有我們做人的尊嚴(yán)；沒有祖國(guó)，就沒有我們所擁有的一切！
我們應(yīng)該辨析的看待中外差距,努力學(xué)習(xí),不崇洋 *** ,打好基礎(chǔ),準(zhǔn)備為祖國(guó)的強(qiáng)大而奮斗.。
讀了《照亮別人》這篇短文有什么感想?
詮釋-----(解釋）佐證------（驗(yàn)證）
.花：故事；佛：朋友
A
：；.
予人方便,予己方便”
幫助和關(guān)心別人,別人就會(huì)幫你.
讀了女媧補(bǔ)天這篇短文有什么感想
自從學(xué)了《女媧補(bǔ)天》這篇課文之后，我有許多感想。
天空突然塌了一大塊，人們的處境十分危險(xiǎn)。為了救出自己的孩子們，女媧求雨神降雨，又造船救人，最后化了幾天幾夜找到了五彩石，冒著生命危險(xiǎn)把天補(bǔ)上。
女媧真是一個(gè)善良、勇敢、不怕危險(xiǎn)、甘于奉獻(xiàn)的英雄，為了她的孩子們，她不惜一切代價(jià)，冒著生命危險(xiǎn)把天補(bǔ)上了。那么，在我們的生活中，有沒有這樣的“女媧”呢
在這次12汶.川的大.地.震，牽動(dòng)了每一個(gè)中國(guó)人的心。那站在抗戰(zhàn)第一線的軍人、消防戰(zhàn)士、醫(yī)生，他們不怕犧牲，不怕辛勞，救助災(zāi)區(qū)的人民，他們是我們的英雄，也是生活中的“女媧”。
在抗.震的幕后，有許多人在默默地捐款、捐物、獻(xiàn)血，他們也是生活中的“女媧”。
雖然我們不能去抗震第一線，但只要我們心中有他人，并盡力去幫助，我們也都是生活中的“女媧”。
這篇課文，讓我想了很多很多……
讀了鞋匠的兒子這篇短文有什么感想
在誹謗、嘲笑的面前,不能退縮.也許林清玄正是要通過《鞋匠的兒子》告訴我們林肯在出身于名門望族的參議員的羞辱面前,不卑不亢,昂 起自尊自信的頭顱是值得贊賞的；告訴我們批評(píng)、訕笑、毀謗的石頭,有時(shí)正是通向自信、瀟灑、自由的臺(tái)階；告訴我們普通的人應(yīng)該有一顆偉大的心.
六年級(jí)課外閱讀題(有答案)
宋慶齡雖然身在國(guó)外,但她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著國(guó)內(nèi)的情況,她常對(duì)同學(xué)說:“我不能忘掉祖國(guó),我對(duì)祖國(guó)充滿了理想和希望!”1、用“﹨”劃去文中括號(hào)里錯(cuò)誤的字和詞。2、聯(lián)系上下文解釋帶點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的意思。淘汰—— 交口稱贊——3、就短文的題目,請(qǐng)你提出一個(gè)有價(jià)值的問題?并自己試著回答。問題: 回答: 4、仔細(xì)...
點(diǎn)評(píng)作文600字
夏令營(yíng)回來后媽媽送給我一本書——《告訴世界我能行》。這本書是知心姐姐盧勤寫的,里面有50個(gè)我們成長(zhǎng)需要面對(duì)的問題。許多都是她多年來收集和整理的,真實(shí)的故事。 知心姐姐教了我們?nèi)松牡谝徽n:太好了!改變心情就改變世界。有一次,她帶30個(gè)小記者去手拉手希望小學(xué)采訪,而進(jìn)村第二天就下起了暴雨。小記者們...
課外短文答案
如果 就 太好了! 我能行! 天涯海角 你有困難嗎?我來幫助你! 溫馨 和諧 太好了! 我能行! 你有困難嗎?我來幫助你!1.良好的心態(tài)就是我們?nèi)松闹c(diǎn),只要你擁有了良好的心態(tài),就能改變自己的人生.4.激勵(lì)---鼓勵(lì) 寶貴---可貴 5.在生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有個(gè)良好的心態(tài),向快樂人生三句話前進(jìn),你...
小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題
1、我知道這篇短文有()個(gè)自然段，寫了___和___比本領(lǐng)的事。(3分)2、我還知道它們比了___次。第一次比___，___贏了;第二次比___，___贏了。(5分)十一、我能認(rèn)真看圖，發(fā)揮想象，寫幾句話(8分)寫話前，老師給同學(xué)們一個(gè)提示：寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)，誰(shuí)、干什么事，還可以想象一下他們...
我想我能行小短文中爸爸為什么高興地笑了
過了一會(huì)兒，幾個(gè)大一點(diǎn)兒的男孩子跑過來，搶走籃球，玩兒了起來。貝貝被拋在一邊，變成了觀眾。他待在那兒，沒有走開。爸爸看見了，走到貝貝身邊，問：“你想讓我?guī)湍阋鼗@球嗎？”“不，我想我能行！”貝貝說。貝貝靜靜地等待著。忽然，他用力一跳，伸出雙手接住飛到身邊的籃球，又把手中的球傳...
小學(xué)思想品德優(yōu)秀課件【四篇】
問:看了剛才這幾個(gè)事例,你有什么感受或想說什么呢? 五、回歸學(xué)生生活 1、“真心話大表白” 請(qǐng)同學(xué)們回憶一下自己身上的誠(chéng)信是否一直跟著我們?誠(chéng)信有沒有曾悄悄離開自己的時(shí)候? 2、我們學(xué)生講誠(chéng)信應(yīng)包括哪些方面? 六、游戲活動(dòng) 找不誠(chéng)信蘋果 七、深化導(dǎo)行 1、學(xué)生談收獲、感受。 2、請(qǐng)你用一生去完成的作業(yè):...
課外閱讀我能行(一)——— 記得小時(shí)候……
你像只小饞貓，沒搞清楚就吃，怎么會(huì)不上當(dāng)呢？你像只小饞貓，沒搞清楚就吃，就會(huì)上當(dāng)。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文
(三)激發(fā)情趣,游戲引路:未成曲調(diào)先有情 欣賞歌曲《愛的奉獻(xiàn)》,會(huì)唱的一起唱。 設(shè)計(jì)意圖:激發(fā)學(xué)生對(duì)生命的感悟,激活課堂的氣氛,激勵(lì)學(xué)生感悟生命的真諦。 二、中作文:奇思妙想我能行 (一)奇思妙想,開啟心路:一語(yǔ)天然萬(wàn)古新 1.喚起記憶 感悟生命。同學(xué)們,這幾天,我們學(xué)習(xí)了幾篇抒寫對(duì)生命感悟的文章,...
以風(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)九年級(jí)作文
抹去淚水吧!告訴自己:“我能行!” 是否因?yàn)樽约旱某煽?jī)不理想,而不敢面對(duì)同學(xué)、家長(zhǎng)?你是否會(huì)不敢回家?不想來學(xué)校了?你是否會(huì)站在家門或在回家的路上一個(gè)人默默流淚?抹去淚水吧!告訴自己:“我是最棒的!” 是否因?yàn)閯e人欺負(fù)了自己,而低著頭流著淚?是否會(huì)很難過?抹去淚水吧!告訴自己:“我堅(jiān)強(qiáng)!我勇敢!我能一...
努力奮斗的作文
如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是我收集整理的努力奮斗的作文9篇,歡迎大家分享。 努力奮斗的作文 篇1 每集體都有自人的弘遠(yuǎn)理想,而在實(shí)現(xiàn)理想的進(jìn)程中往往都會(huì)碰到良多困難,只有不怕困難,努力奮斗,才有盼望成功。這是我讀了《兩顆種子》這篇小短文后得到的啟示。 這篇課欠文重要寫:春地二顆種子躺...
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綿陽(yáng)市平刀： ______ “我能行”這句話陪伴我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難.我相信,它一定會(huì)伴隨我成長(zhǎng),使我成為一個(gè)各方優(yōu)秀的人. “我能行”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭談.不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對(duì)自己說:...
綿陽(yáng)市平刀： ______ 當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),請(qǐng)不要?dú)怵H,要堅(jiān)信我能行!當(dāng)生活遇到挫折時(shí),請(qǐng)不要沮喪,要堅(jiān)信我能行…… 我,是一個(gè)平凡的男孩,但我并不卑微,我相信自己一定可以做出些不平凡的大事!這種信念一直激勵(lì)著我前進(jìn). 記得是我讀五年級(jí)的...
綿陽(yáng)市平刀： ______ 糟糕,又有作文課了.”“作文真難!”一聽到有人這樣說,我的思緒就會(huì)飄到從前,那時(shí),我寫作不怎么好,對(duì)作文也沒什么感覺. 不過,從三年級(jí)下半學(xué)期開始,我喜歡上了看課外書,也因此對(duì)作文慢慢產(chǎn)生了興趣.有一次,我一時(shí)想不出...
綿陽(yáng)市平刀： ______ 贊美和批評(píng)都必須有,形成互補(bǔ),良性循環(huán).我們不能嫌棄批評(píng),也不能依賴贊揚(yáng). 接受過多贊美的人,往往聽不進(jìn)忠言,會(huì)驕傲自滿,一意孤行,自認(rèn)為不可一世.這種成就了一點(diǎn)就飄飄然的人,最終會(huì)失敗. 受責(zé)備過多的人,他們會(huì)開始懷疑自己的能力,事事優(yōu)柔寡斷,不敢嘗試,生怕自己不行,會(huì)把事情做砸.離成功就算只有一步之遙,他們不會(huì)昂首向上,而是再三懷疑自己,思量著自己是要還是不要,然后在思量中坐等機(jī)會(huì)消失. 父母的評(píng)論不管是好是差,他們都有一個(gè)心愿,那就是希望自己的孩子能成材,巴迪的成功并不是只在于父親過分的批評(píng),也不僅在于母親的過分鼓勵(lì),而真正的成功是靠自己的不懈努力創(chuàng)造的,我們不僅要吸收正確的鼓勵(lì),還要改正自身的錯(cuò)誤.
綿陽(yáng)市平刀： ______[答案] 我能行!”這句話陪伴我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難,我相信,它一定會(huì)伴隨我成長(zhǎng),使我成為一個(gè)各方面優(yōu)秀的人. “ 我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊,幾乎成了我的口頭禪.不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是...
綿陽(yáng)市平刀： ______ 合法的方法大幅度發(fā)發(fā)呆發(fā)呆
綿陽(yáng)市平刀： ______ [讀《告訴世界我能行》有感作文600字] 夏令營(yíng)回來后媽媽送給我一本書——《告訴世界我能行》,讀《告訴世界我能行》有感作文600字.這本書是知心姐姐盧勤寫的,里面有50個(gè)我們成長(zhǎng)需要面對(duì)的問題.許多都是她多年來收集和整理的,...
綿陽(yáng)市平刀： ______ “我能行!”這句話常常掛在我的嘴里,幾乎成了我的口頭禪.不管在學(xué)習(xí)上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對(duì)自己說:“我能行” 還記得四年級(jí)的時(shí)候,有一次,老師在周末布置一個(gè)作文題目——《我最敬佩的一個(gè)人》,讓我們?nèi)?..
綿陽(yáng)市平刀： ______ “我能行”的意思就是說要自己相信自己,就是從自信那個(gè)方面來寫 這里有幾個(gè)素材供你參考 1.日本有棵西紅柿超出人類可以想象的范圍,結(jié)出了幾百個(gè)西紅柿..(這上網(wǎng)有,自己找)接著你就說“只要相信”我能行“才能有奇跡發(fā)生.. 2.你可以用對(duì)比論證,比如說舉一些例子,分別是不相信自己能行以及相信自己能行,接著就分別寫他們的結(jié)果.最后發(fā)出感概.要有我能行的信心和勇氣...
綿陽(yáng)市平刀： ______ 今年,我訂了《兒童文學(xué)、選萃》這本雜志.怪不得名叫“選萃”,上面的確有許多文章中的精品.例如:《難忘的體罰》、《最忠誠(chéng)的朋友》、《家庭語(yǔ)音轉(zhuǎn)接系統(tǒng)》等.其中有一篇文章告訴了我們“無(wú)論遇到多大的挫折,都不要灰心,要堅(jiān)...
