幼兒園小班教案《甜甜的水》
作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@小班教案《甜甜的水》，歡迎大家分享。
幼兒園小班教案《甜甜的水》 篇1
活動目標
1、知道糖能溶化使水變甜，愿意和同伴分享。
2、嘗試用肢體動作表現棒棒糖攪拌的動作，感受音樂活動的快樂。
3、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動過程
一、甜甜的棒棒糖
1、觀察故事畫面：小兔有根棒棒糖。
2、交流：這是一根怎樣的棒棒糖？
3、甜甜的糖有各種各樣的味道、形狀，我們都喜歡甜甜的糖，可是多吃會蛀牙。
二、一根棒棒糖
1、邊聽故事，邊看故事畫面。
2、交流：朋友們都想吃棒棒糖，可是只有一根，怎么辦？一根棒棒糖怎樣和許多朋友分著吃？
3、演示：小兔將糖溶化在水中的`辦法。
4、交流：糖會溶化在水中嗎？水會有什么變化？
三、快樂的棒棒糖
1、操作：幼兒將棒棒糖放在杯中。
2、模擬：
（1）我是一根棒棒糖（幼兒用肢體動作扮演棒棒糖）。
（2）會攪拌的棒棒糖：
欣賞音樂——棒棒糖是怎樣攪拌的？
動作再現——用肢體動作表現棒棒糖的攪拌（有節(jié)奏、創(chuàng)造性地表現）。
故事穿插——幼兒多次表現。
四、甜甜的河水
操作品嘗：水變甜了嗎？——嘗嘗我們的水。
幼兒園小班教案《甜甜的水》 篇2
一、活動目標：
1、讓幼兒在理解的基礎上，記住故事的主要角色并學會說故事中小動物們的對話。
2、愿意和同伴分享甜甜的棒棒糖，知道分享的快樂。
3、體驗表演活動的樂趣。
二、活動準備：
1、《甜甜的河水》幻燈片
2、棒棒糖一跟，小熊、小魚、小螃蟹、小烏龜圖片掛件若干
3、邀請一名大班幼兒扮演小熊
三、活動過程：
1、棒棒糖
導入
教師：這是什么？它是什么味道的？
2、學習故事。
教師：這根棒棒糖是小熊的。它和小熊有一個好聽的故事呢，大家想不想聽？在聽這個故事之前，請寶寶們想一想，故事里面有哪些小動物？
教師邊做動作邊講述故事。
提問：故事講完了，現在哪個寶寶來告訴我故事里面有哪些小動物？
教師：這個故事真有趣，現在請寶寶邊看圖再來聽一遍。這一次寶寶聽的時候想一想，小魚、小螃蟹、小烏龜都對小熊講了什么話？
教師放映幻燈再一次講述故事。
提問：小熊先遇到了誰？碰到小魚后，小熊馬上把棒棒糖放在哪里了？小魚對小熊說了什么？小熊是怎么說的？
小魚游走了，誰又來了？碰到小螃蟹后，小熊馬上把棒棒糖怎么樣了？小螃蟹對小熊說了什么？小熊是怎么說的？（讓幼兒來學習說小螃蟹與小熊的對話）小螃蟹游走了，誰又來了？碰到小烏龜后，小熊又把棒棒糖怎么樣了？小烏龜對小熊說了什么？小熊又是怎么說的？（可以男女分角色來學說小烏龜與小熊的對話）
教師：水里的朋友都游走了，小熊拿出棒棒糖吃，周圍一個朋友都沒有，小熊心里怎么樣了？為什么？
教師：小熊知道自己錯了，可是，怎樣能讓河里的朋友嘗嘗棒棒糖的甜味呢？誰來幫幫小熊。
教師：小熊想到了個更好的辦法，它把棒棒糖放在水里，攪啊攪，甜甜的棒棒糖融化了，河水就變成什么味道啦？
教師：河水變甜了，水里的朋友都出來了，都喝到了甜甜的河水，它們又成為了好朋友。現在，請寶寶動動小腦筋幫這個故事取個名字吧！（甜甜的河水）
3、角色表演
教師：這個故事真好玩，我們現在來把它表演出來吧！看！小熊來了呢，它的好朋友在哪呢？（讓幼兒各自在椅子下拿出圖片掛件掛起來）師幼共同表演《甜甜的河水》。
教師：呀！小動物們都出來了，都喝到了甜甜的河水，它們又成為了好朋友。現在我們一起去謝謝小熊！
幼兒園小班教案《甜甜的水》
幼兒園小班教案《甜甜的水》 篇1 活動目標 1、知道糖能溶化使水變甜，愿意和同伴分享。2、嘗試用肢體動作表現棒棒糖攪拌的動作，感受音樂活動的快樂。3、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。活動過程 一、甜甜的棒棒糖 1、觀察故事畫面：小兔有根棒棒糖。2、交...
《甜甜的水》小班音樂教案
1．操作：幼兒將棒棒糖放在杯中。2．模擬：（1）我是一根棒棒糖（幼兒用肢體動作扮演棒棒糖）。（2）會攪拌的棒棒糖：欣賞音樂——棒棒糖是怎樣攪拌的？動作再現——用肢體動作表現棒棒糖的攪拌（有節(jié)奏、創(chuàng)造性地表現）。故事穿插——幼兒多次表現。四、甜甜的河水 操作品嘗：水變甜了嗎？——嘗嘗我們的...
小班語言教案:甜津津的河水
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幼兒園小班優(yōu)秀語言教案《水》
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小班奇妙的水的科學活動教案
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幼兒園小班科學教案水
幼兒園小班科學水教案范文一 會變魔術的水 【活動目標】 1、運用多種感官初步感知白糖、鹽、果真溶解在水里后水會變味。 2、通過操作感受物質在水中溶解的現象,鼓勵孩子將自己的發(fā)現大膽地表達出來。 3、幼兒從實驗中體會到操作的樂趣。 【活動準備】 1、水壺,透明一次性杯子若干。 2、白糖、果珍每組一份。 【...
《有趣的水》幼兒園小班教案
1. 激發(fā)好奇心，能用語言表達對溶解現象的發(fā)現。2. 探索知識，區(qū)分哪些物質放入水中會溶解，哪些不會。3. 培養(yǎng)合作能力，學會互相禮讓與分工合作。4. 主動參與實驗。活動準備：每人一份：一小杯水、一個勺子、糖、鹽、米、奶粉、果汁粉、沙子、豆子，若干抹布。活動過程：一、激情導入 老師邀請小朋友...
幼兒園中班語言教案《水》
幼兒園中班語言教案《水》 篇1 1、教學目標: (1)教幼兒認讀漢字:海、浪、洗、澡、汗、淚、汁、泳。 (2)使幼兒知道以“ミ”為偏旁的漢字均與水有關,并組詞。 (3)培養(yǎng)幼兒對漢字的興趣。 2、教學準備: (1)標有海浪、游泳、洗澡、流汗、流眼淚、橙汁等漢字的幻燈片。 (2)幼兒人手一套操作卡片。
幼兒園小班科學《水》教案
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幼兒園小班教案
1.《甜甜的河水》幻燈片2.棒棒糖一跟,小熊、小魚、小螃蟹、小烏龜圖片掛件若干3.邀請譯名大班幼兒扮演小熊三、活動過程: 1.棒棒糖導入教師:這是什么?它是什么味道的? 2.學習故事。 教師:這根棒棒糖是小熊的。它和小熊有一個好聽的故事呢,大家想不想聽?在聽這個故事之前,請寶寶們想一想,故事里面有哪些小動物...
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