描寫人物的作文300字五年級(jí)
寫人作文常用的方法就是外貌描寫，要善于抓住人物的外貌特點(diǎn)進(jìn)行描寫。下面是由我為大家整理的“描寫人物的作文300字五年級(jí)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫人物的作文300字五年級(jí)（一）
“粗心鬼”是誰(shuí)呢？她就是我的小姨。當(dāng)你看到一個(gè)長(zhǎng)得挺秀氣的人，在那兒急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)找鑰匙之類的東西，沒準(zhǔn)就是她。忘記帶東西是她的家常便飯，她也因此吃過不少苦頭。記得有個(gè)三伏天，屋里開著空調(diào)，我小姨怕冷氣走掉，就把門關(guān)了出去買東西。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)小姨在門口“埋頭苦干”呢！干嗎？門開不開了，小姨正在找開鎖匠呢！我納悶了，這門又沒有自動(dòng)上鎖功能，怎么會(huì)開不開呢？我走上前，一拉門，“吱——”門開了。唉，小姨粗心的毛病犯了，這門是拉的，推怎么推得開呢？
還有更絕的呢！那天是星期天，我睡得正香，突然小姨把我從床上拉起來(lái)，嘴里還不停地念叨著：“來(lái)不及啦，七點(diǎn)半啦！”咦，今天不是星期天嗎？起來(lái)那么早干嗎？不會(huì)另有安排吧？正在我疑惑不解的時(shí)候，小姨嘴里突然蹦出一句話：“你自己上學(xué)吧，我來(lái)不及送你了。”哦，原來(lái)小姨粗心的毛病這回犯得更嚴(yán)重啦！“喂……”我話還沒說出口，小姨就出了門。小姨真是的！就在這時(shí)，門又開了，小姨滿頭大汗地出現(xiàn)在我們面前：“你看我，又粗心了，我看了汽車上面的表盤才知道，我把今天當(dāng)成星期一了！大家接著上床睡吧！”我們本來(lái)就已經(jīng)沒有睡意了，再被小姨一逗就更有精神了，一個(gè)個(gè)開始調(diào)侃起小姨來(lái)。小姨本來(lái)就羞紅的臉現(xiàn)在變得更紅了。為什么？不好意思唄！
我們和諧的一家就像一杯純凈水，而小姨，就像放進(jìn)這杯水中的糖，正是因?yàn)樾∫蹋覀兊纳畈抛兊酶鹈邸⒏鼫剀啊?/p>
描寫人物的作文300字五年級(jí)（二）
每次，在盛夏烈日灼灼的羽毛球場(chǎng)上，總能看到一個(gè)身影；每次，在殘陽(yáng)如血的傍晚時(shí)分的藍(lán)球場(chǎng)上，總少不了一個(gè)身影；每次，在月光如水的夜晚的電腦桌旁，也總會(huì)看到他；每次......那就是我酷愛體育運(yùn)動(dòng)的哥哥。
哥哥的臉型長(zhǎng)長(zhǎng)的，就像“馬臉”似的，十分有趣。臉上嵌著一雙圓溜溜的眼睛，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡。哥哥又高又瘦，總讓我感覺如一根竹桿似的。他的背常常不自覺地弓起來(lái)，就像頑皮的小蝦似的，但只要他的爸爸一吼，他的背就立馬挺得直直的，仿佛是一位解放軍叔叔。
我的哥哥喜歡交朋友，人比較隨和，但面對(duì)長(zhǎng)輩的叮嚀卻總是“嗯”“哦”一下就好了，讓人覺得有點(diǎn)像是應(yīng)付似的。哥哥以前很調(diào)皮，經(jīng)常將我弄哭，有時(shí)我甚至還沒弄清他葫蘆里賣的什么藥，憤怒之火就被他點(diǎn)燃了。
我的哥哥雖然常常弄得我不開心，但在我心中還是我的好哥哥，我喜歡我的哥哥。
描寫人物的作文300字五年級(jí)（三）
我有一個(gè)親弟弟，他是我快上小學(xué)的時(shí)候媽媽生的，他長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，大大的眼睛，還有兩個(gè)讓我很羨慕的酒窩，我們都親切的稱呼他為xx。
上小學(xué)的時(shí)候，他已經(jīng)有思想了，有一次，我寫作業(yè)，他非要到我的桌子上，他剛到桌子上一會(huì)兒，就把我的作業(yè)本尿濕了，我生氣的大哭起來(lái)，媽媽把他抱走后幫我把本弄干凈，我還是不依不饒的哭。又有一次，我彈古箏的時(shí)候他非要進(jìn)來(lái)?yè)v亂，在琴上亂動(dòng)，氣的我沒法彈。后來(lái)，媽媽把他送到了奶奶家。
可是，沒過幾天我就開始想他了。但是，爸爸媽媽決定讓他在那里多呆一些日子，今年的假期我和爸爸媽媽一起去看他，他已經(jīng)不認(rèn)識(shí)我了，我很難過。
回來(lái)后，我一直讓爸爸給他打電話讓他回來(lái)，今天，我的弟弟終于回來(lái)了，我很快樂，我和他玩的也很高興，我今后一定要當(dāng)好姐姐。
描寫人物的作文300字五年級(jí)（四）
我的語(yǔ)文老師叫xxx，是我們班主任。她中等個(gè)子，非常苗條的身材，她的眼睛又大又亮，把“沉魚落雁”用在她身上再恰當(dāng)不過了。
老師講課非常有趣。她教我們生字“照”時(shí)，我們老是記不住。她就給同學(xué)們打了一個(gè)謎語(yǔ)：一個(gè)人，拿了一把刀，殺了一個(gè)人，流了四滴血。這樣我們?nèi)嗤瑢W(xué)都記住了照這個(gè)字。我們把熊貓的熊寫掉了四點(diǎn)水，老師又說了：“同學(xué)們，你們把熊貓的四只腳砍掉了，是要犯法的。”這樣我們又記住了熊貓的熊。
我喜歡我們的老師。
姐姐人物描寫作文500字
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優(yōu)秀寫人作文
優(yōu)秀寫人作文300字(通用52篇) 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀寫人作文300字(通用52篇),僅供...
描寫人物的外貌(眼睛)的作文300字
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五年級(jí)下冊(cè)人物語(yǔ)言描寫作文200字
6、要緊緊扣住人物的特點(diǎn)和文章所要表達(dá)的中心思想來(lái)寫人,不要想到什么就寫什么,馬虎拼湊,拉拉雜雜,更不能重復(fù)羅嗦,畫蛇添足,使人看了不知在說什么。 3. 五年級(jí)人物作文180左右外貌動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言描寫 他48歲,個(gè)子不高,身體很瘦,臉上那幾根稀稀拉拉的胡子與他的年齡很不相稱,因?yàn)椴賱?滿頭的黑發(fā)里都夾雜著一...
老師的人物描寫作文350字
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五年級(jí)的作文300字
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寫老師作文300字
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五年級(jí)的作文300字
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描寫同學(xué)人物的作文
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