人教版九年級(jí)下冊(cè)語文課時(shí)特訓(xùn)《祖國啊，我親愛的祖國》答案
【答案】： 【積累運(yùn)用】
1、fēi、yū、qiàn、wō、隧、癟、簇、惘
2、舒婷；朦朧；第一；要為祖國的繁榮富強(qiáng)而承擔(dān) 起重任的一代人
3、(1)疲憊
(2)迷惘
(3)緋紅
(4)噴薄
4、(1)我／是你簇新的理想，剛從神話的蛛網(wǎng)里／掙脫。
(2)我／是新刷出的／雪白的起跑線。
5、(1)詩人傾訴了祖國母親對(duì)“我” 的養(yǎng)育之恩，表達(dá)了“我”與祖國生死相依，血肉相連的感情。
(2)詩人在莊嚴(yán)地向祖國宣告，自 己要報(bào)答祖國母親的養(yǎng)育之恩，承擔(dān)為祖國取得富饒、榮光、自由的重任，表達(dá)了強(qiáng)烈的愛國之情 和歷史責(zé)任感。
【閱讀理解】
6、形象地展示了祖國飽經(jīng)滄桑的苦難歷史。
7、這兩旬詩是說：在精神上，人 民在貧窮的境遇里始終保持著“痛苦的希望”，千百年來盼望著對(duì)美好生活的祈愿能變成現(xiàn)實(shí)。
8、第三節(jié)詩的感情色彩由悲哀愁苦變?yōu)樾老部簥^。詩人用的意象有“簇新的理想”“古蓮的胚 芽”“掛著眼淚的笑渦”“新刷出的雪白的起跑線”“緋紅的黎明”等，這顯示出祖國擺脫束縛，蒸蒸 日上酌狀態(tài)。
9、這個(gè)“我”代表著與共和國有著共同命運(yùn)的一代人，這一代人面臨新的歷史機(jī) 遇，他們將承當(dāng)起振興中華的歷史責(zé)任。“我”的形象，是熔鑄在祖國的大形象里的。“我”和祖國 一同走過艱難困苦、一同經(jīng)歷滄桑，“我”和祖國生死相依、血肉相連。
10、勾勒出了一幅祖國轟 轟烈烈的宏大的建設(shè)場(chǎng)面。
11、“微笑”展示了建設(shè)者投入祖國建設(shè)的美好心情，“歌唱”展示了 中華兒女自強(qiáng)不息的民族精神。
12、抒發(fā)了對(duì)祖國的愛戀、期盼和祖國奮發(fā)圖強(qiáng)的堅(jiān)定信念。
【課外拓展】
13、示例：在你的枝頭，我美好地生長(zhǎng)／我就是那快樂的小鳥／為你歌唱是我的心愿。
小編推薦：
播倫18957824719： 人教版 九年級(jí)語文下冊(cè) 第2,3課 是什么 -
鳳縣空間： ______ 第二課:我用殘損的手掌-戴望舒 第三課:祖國啊,我親愛的祖國-舒婷
播倫18957824719： 魯教版九年級(jí)下語文課后八首古詩 目錄今晚要用 -
鳳縣空間： ______[答案] 題破山寺后禪院 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 約客 論詩 觀獵 旅夜書懷 蝶戀花(佇依危樓風(fēng)細(xì)細(xì)) 登金陵鳳凰臺(tái)
播倫18957824719： 人教版九年級(jí)下冊(cè)語文書第六單元課文原文 -
鳳縣空間： ______[答案] 《曹劌論戰(zhàn)》 十年春,齊師伐我.公將戰(zhàn).曹劌請(qǐng)見.其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀.”乃入見.問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人.”對(duì)曰:“小惠未徧,民弗從也.”公曰:“犧牲玉帛,...
播倫18957824719： 人教版九年級(jí)下冊(cè)語文書的所有課文 -
鳳縣空間： ______[答案] 第一單元 1詩兩首 我愛著土地 鄉(xiāng)愁 2我用殘損的手掌 3祖國啊,我親愛的祖國 4外國詩兩首 二 5孔乙己 6蒲柳人家 7變色龍 8熱愛生命 三 談生命 那樹 地下森林?jǐn)嘞?人生 四 威尼斯商人 變臉 棗兒 音樂之聲 五公輸 孟子兩章 魚我所欲也 莊子故事兩則 六 ...
播倫18957824719： 人教版語文九年級(jí)下冊(cè)第三單元生詞整 -
鳳縣空間： ______[答案] 其他課后沒有詞語,只有下面列出來的課后有詞語.2錦幛 荇藻 蓬蒿 螻蟻3《祖國啊 我親愛的祖國》干癟 淤灘 駁船 簇新 胚芽4《外國詩兩首》虔信 慰藉 晨曦 瞰望5《孔乙已》羼 蘸 闊綽 頹唐 營生 格局6《蒲柳人家》搟 嘬...
播倫18957824719： 《人教版語文九年級(jí)下冊(cè)》課外古詩詞背誦(8首) -
鳳縣空間： ______ ⑴ 從軍行——楊炯 烽火照西京,心中自不平. 牙璋辭鳳闕,鐵騎繞龍城. 雪暗凋旗畫,風(fēng)多雜鼓聲. 寧為百夫長(zhǎng),勝作一書生. ⑵ 月下獨(dú)酌——李白 花間一壺酒,獨(dú)酌無相親. 舉杯邀明月,對(duì)影成三人. 月既不解飲,影徒隨我身. 暫伴月將影,行樂...
播倫18957824719： 人教版語文九年級(jí)下冊(cè)第六單元都有什么課文啊~ -
鳳縣空間： ______[答案] 語文 九年級(jí)下冊(cè) 寫在前面第一單元1 詩兩首2 我用殘損的手掌3 祖國啊,我親愛的祖國4 外國詩兩首寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí):腳踏一方土第二單元5 孔乙己6 蒲柳人家(節(jié)選)7 變色龍8 熱愛生命寫作·口語交際·綜...
播倫18957824719： 人教版九年級(jí)上下冊(cè)語文書每課課后單詞!急需! -
鳳縣空間： ______ 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《語文》(人教版)字詞整理(課后讀一讀、寫一寫)九年級(jí)下:第一單元:2、《我用殘損的手掌》:錦幛、荇藻、蓬蒿、螻蟻3、《祖國啊,我親愛的中國》:干癟、淤灘、駁船、簇新、胚芽、4、《外國詩兩首...
播倫18957824719： 人教版九年級(jí)語文(下)《人生》課后題答案 -
鳳縣空間： ______[答案] 通讀課文,探究下面的問題. 1、作者把人生比作攀高塔,你認(rèn)為這個(gè)比喻是否恰切?為什么? 2、挖掘坑道、征服廣闊領(lǐng)域... 三是語言盡量?jī)?yōu)美. 生命如舟,人世如瀑,飛流直下,鴻觀千里,需要小心經(jīng)營,行為便是槳,意念便是帆,道德便是舵,我...
1、fēi、yū、qiàn、wō、隧、癟、簇、惘
2、舒婷；朦朧；第一；要為祖國的繁榮富強(qiáng)而承擔(dān) 起重任的一代人
3、(1)疲憊
(2)迷惘
(3)緋紅
(4)噴薄
4、(1)我／是你簇新的理想，剛從神話的蛛網(wǎng)里／掙脫。
(2)我／是新刷出的／雪白的起跑線。
5、(1)詩人傾訴了祖國母親對(duì)“我” 的養(yǎng)育之恩，表達(dá)了“我”與祖國生死相依，血肉相連的感情。
(2)詩人在莊嚴(yán)地向祖國宣告，自 己要報(bào)答祖國母親的養(yǎng)育之恩，承擔(dān)為祖國取得富饒、榮光、自由的重任，表達(dá)了強(qiáng)烈的愛國之情 和歷史責(zé)任感。
【閱讀理解】
6、形象地展示了祖國飽經(jīng)滄桑的苦難歷史。
7、這兩旬詩是說：在精神上，人 民在貧窮的境遇里始終保持著“痛苦的希望”，千百年來盼望著對(duì)美好生活的祈愿能變成現(xiàn)實(shí)。
8、第三節(jié)詩的感情色彩由悲哀愁苦變?yōu)樾老部簥^。詩人用的意象有“簇新的理想”“古蓮的胚 芽”“掛著眼淚的笑渦”“新刷出的雪白的起跑線”“緋紅的黎明”等，這顯示出祖國擺脫束縛，蒸蒸 日上酌狀態(tài)。
9、這個(gè)“我”代表著與共和國有著共同命運(yùn)的一代人，這一代人面臨新的歷史機(jī) 遇，他們將承當(dāng)起振興中華的歷史責(zé)任。“我”的形象，是熔鑄在祖國的大形象里的。“我”和祖國 一同走過艱難困苦、一同經(jīng)歷滄桑，“我”和祖國生死相依、血肉相連。
10、勾勒出了一幅祖國轟 轟烈烈的宏大的建設(shè)場(chǎng)面。
11、“微笑”展示了建設(shè)者投入祖國建設(shè)的美好心情，“歌唱”展示了 中華兒女自強(qiáng)不息的民族精神。
12、抒發(fā)了對(duì)祖國的愛戀、期盼和祖國奮發(fā)圖強(qiáng)的堅(jiān)定信念。
【課外拓展】
13、示例：在你的枝頭，我美好地生長(zhǎng)／我就是那快樂的小鳥／為你歌唱是我的心愿。
小編推薦：
人教版九年級(jí)下冊(cè)語文課時(shí)特訓(xùn)《祖國啊,我親愛的祖國》答案
1、fēi、yū、qiàn、wō、隧、癟、簇、惘 2、舒婷；朦朧；第一；要為祖國的繁榮富強(qiáng)而承擔(dān) 起重任的一代人 3、(1)疲憊 (2)迷惘 (3)緋紅 (4)噴薄 4、(1)我／是你簇新的理想，剛從神話的蛛網(wǎng)里／掙脫。(2)我／是新刷出的／雪白的起跑線。5、(1)詩人傾訴了祖國母親對(duì)“...
相關(guān)評(píng)說：
鳳縣空間： ______ 第二課:我用殘損的手掌-戴望舒 第三課:祖國啊,我親愛的祖國-舒婷
鳳縣空間： ______[答案] 題破山寺后禪院 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 約客 論詩 觀獵 旅夜書懷 蝶戀花(佇依危樓風(fēng)細(xì)細(xì)) 登金陵鳳凰臺(tái)
鳳縣空間： ______[答案] 《曹劌論戰(zhàn)》 十年春,齊師伐我.公將戰(zhàn).曹劌請(qǐng)見.其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀.”乃入見.問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人.”對(duì)曰:“小惠未徧,民弗從也.”公曰:“犧牲玉帛,...
鳳縣空間： ______[答案] 第一單元 1詩兩首 我愛著土地 鄉(xiāng)愁 2我用殘損的手掌 3祖國啊,我親愛的祖國 4外國詩兩首 二 5孔乙己 6蒲柳人家 7變色龍 8熱愛生命 三 談生命 那樹 地下森林?jǐn)嘞?人生 四 威尼斯商人 變臉 棗兒 音樂之聲 五公輸 孟子兩章 魚我所欲也 莊子故事兩則 六 ...
鳳縣空間： ______[答案] 其他課后沒有詞語,只有下面列出來的課后有詞語.2錦幛 荇藻 蓬蒿 螻蟻3《祖國啊 我親愛的祖國》干癟 淤灘 駁船 簇新 胚芽4《外國詩兩首》虔信 慰藉 晨曦 瞰望5《孔乙已》羼 蘸 闊綽 頹唐 營生 格局6《蒲柳人家》搟 嘬...
鳳縣空間： ______ ⑴ 從軍行——楊炯 烽火照西京,心中自不平. 牙璋辭鳳闕,鐵騎繞龍城. 雪暗凋旗畫,風(fēng)多雜鼓聲. 寧為百夫長(zhǎng),勝作一書生. ⑵ 月下獨(dú)酌——李白 花間一壺酒,獨(dú)酌無相親. 舉杯邀明月,對(duì)影成三人. 月既不解飲,影徒隨我身. 暫伴月將影,行樂...
鳳縣空間： ______[答案] 語文 九年級(jí)下冊(cè) 寫在前面第一單元1 詩兩首2 我用殘損的手掌3 祖國啊,我親愛的祖國4 外國詩兩首寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí):腳踏一方土第二單元5 孔乙己6 蒲柳人家(節(jié)選)7 變色龍8 熱愛生命寫作·口語交際·綜...
鳳縣空間： ______ 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《語文》(人教版)字詞整理(課后讀一讀、寫一寫)九年級(jí)下:第一單元:2、《我用殘損的手掌》:錦幛、荇藻、蓬蒿、螻蟻3、《祖國啊,我親愛的中國》:干癟、淤灘、駁船、簇新、胚芽、4、《外國詩兩首...
鳳縣空間： ______[答案] 通讀課文,探究下面的問題. 1、作者把人生比作攀高塔,你認(rèn)為這個(gè)比喻是否恰切?為什么? 2、挖掘坑道、征服廣闊領(lǐng)域... 三是語言盡量?jī)?yōu)美. 生命如舟,人世如瀑,飛流直下,鴻觀千里,需要小心經(jīng)營,行為便是槳,意念便是帆,道德便是舵,我...
