一年級數(shù)學(xué)左右說課稿范文
"左右"是義務(wù)教育課程標準實驗教科書（北師大版）一年級上冊第60—61頁的內(nèi)容，它是學(xué)生在學(xué)習(xí)了“前后”、“上下”的位置與順序，理解了位置意義的基礎(chǔ)上進行的延續(xù)性學(xué)習(xí)。"左右"的概念比“前后上下”更具有空間觀念，對認識立體圖形和建立空間立體感具有基礎(chǔ)性作用。
二、說教學(xué)法
1、教法
本節(jié)課教學(xué)方法主要體現(xiàn)在：從生活情景出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探究學(xué)習(xí)的情境，通過創(chuàng)設(shè)各種生活情景，讓學(xué)生在體驗左右位置的過程中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；聯(lián)系實際生活，讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系；改變學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作能力；練習(xí)形式多樣，讓學(xué)生從多種方式感受物體位置，尋求解決方法；采用靈活的教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生獨立思考、自主探索與合作交流。
2、學(xué)法
學(xué)生學(xué)習(xí)方法上力求體現(xiàn)：聯(lián)系生活實際解決身邊問題，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)的樂趣；在具體情景中經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，體驗探索成功的快樂；通過動手操作、獨立思考和開展小組合作交流活動，構(gòu)建學(xué)習(xí)方法；通過靈活有趣的游戲和練習(xí)，提高解決問題的能力。
三、說教學(xué)程序
1、創(chuàng)境激疑：利用課賽情境，引出課題：《左右》。
2、互動解疑：（1）說一說：讓學(xué)生舉例生活中常用左右手進行的活動，激發(fā)學(xué)生自主建構(gòu)知識體系；（2）玩一玩：通過游戲幫助學(xué)生借助身體器官認識并正確分辨左右；（3）擺一擺：通過擺學(xué)具活動，使學(xué)生學(xué)會確定物體的左右位置關(guān)系。
3、啟思導(dǎo)疑：通過教師與學(xué)生面對面握手活動，引導(dǎo)學(xué)生討論交流，發(fā)現(xiàn)“左右”的相對性。
4、實踐運用：通過一系列問題，如相鄰?fù)瑢W(xué)是誰、車輛停放情況等，讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活。
四、總結(jié)評價：回顧課程內(nèi)容，評價個人學(xué)習(xí)表現(xiàn)，強調(diào)生活中的實際應(yīng)用。
小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊說課稿
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊說課稿范文2 說教材 《折線統(tǒng)計圖》一課是四年級下冊的內(nèi)容,它是在學(xué)生已經(jīng)掌握了收集、整理、描述、分析數(shù)據(jù)的基本方法,會用統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖來表示統(tǒng)計結(jié)果的基礎(chǔ)上,又一次認識一種新的統(tǒng)計圖——單式折線統(tǒng)計圖。單式折線統(tǒng)計圖的特點除了可以表示一個數(shù)量的多少之外,最主要的作用是...
精選初中數(shù)學(xué)說課稿5篇
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《加減混合》說課稿
作為一位無私奉獻的人民教師,時常需要編寫說課稿,借助說課稿可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么你有了解過說課稿嗎?下面是我整理的《加減混合》說課稿范文,希望能夠幫助到大家。 《加減混合》說課稿1 一、說教材 “加減混合”這部分內(nèi)容是新課標人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊第六單元第五課時,主要是認識加減混合的運算順序以...
小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿:分數(shù)的認識
作為一名教職工,總歸要編寫說課稿,是說課取得成功的前提。快來參考說課稿是怎么寫的吧!以下是我整理的小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿范文:分數(shù)的認識,僅供參考,歡迎大家閱讀。 一、說教材 1、教材分析 義務(wù)教育課程標準實驗教科書(北師大版)這套教材,分數(shù)這部分知識是分兩次進行教學(xué)的。第一次是三年級的分數(shù)的初步認識,第二次...
一年級下冊數(shù)學(xué)說課稿
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小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)說課稿【三篇】
3、情感目標:培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合、抽象、概括和解決實際問題的能力;使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識,體驗數(shù)學(xué)的價值。 本課時的教學(xué)重點:探究并推導(dǎo)平行四邊形面積的計算公式,并能正確運用。 教學(xué)難點:平行四邊形面積公式的推導(dǎo)方法—轉(zhuǎn)化與等積變形。 二、說教法、學(xué)法。 根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容...
初中數(shù)學(xué)優(yōu)秀一等獎?wù)f課稿
下面是我為大家收集的初中數(shù)學(xué)優(yōu)秀一等獎?wù)f課稿,希望能夠幫助到大家。 初中數(shù)學(xué)優(yōu)秀一等獎?wù)f課稿1 各位評委: 早上好! 今天我說課的題目是,這節(jié)課所選用的教材為北師大版義務(wù)教育課程標準八年級教科書。 一、教材分析 1、教材的地位和作用 本節(jié)教材是初中數(shù)學(xué)XXXX年級冊的內(nèi)容,是初中數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容之一。一方面,這...
小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿
小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿范文如下：《圖形的拼組》是義務(wù)教育課程標準實驗教科書小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊，第五單元三角形的第四小節(jié)的內(nèi)容。這個內(nèi)容在以前的教材中是沒有的，該內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了三角形的分類、內(nèi)角和的基礎(chǔ)上出現(xiàn)的，我認為教材出現(xiàn)這樣一個內(nèi)容有兩個原因：首先在于為以后的平面圖形，特別是平行四邊形的...
小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊的說課稿范文
一、說教材 《平移和旋轉(zhuǎn)》是三年級下冊第三單元的內(nèi)容，是學(xué)生從觀察物體靜態(tài)形狀發(fā)展到感知物體動態(tài)運動的起始階段。平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象廣泛存在于現(xiàn)實生活中，是物體運動變化中最簡潔的形式。認識這些現(xiàn)象對于學(xué)生建立空間觀念，掌握變換的數(shù)學(xué)思想方法，進行圖案設(shè)計具有重要作用。教材通過兩道例題、一次試一試、...
小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊《數(shù)豆子》說課稿
小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊《數(shù)豆子》說課稿 在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,總歸要編寫說課稿,借助說課稿可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。說課稿應(yīng)該怎么寫呢?下面是我收集整理的小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊《數(shù)豆子》說課稿,歡迎閱讀與收藏。 小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊《數(shù)豆子》說課稿1 一、說教材 數(shù)豆子是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊第三單元...
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