現(xiàn)代漢語復(fù)句讀書筆記 現(xiàn)代漢語復(fù)句劃分
分句是結(jié)構(gòu)上類似單句而沒有完整句調(diào)的語法單位。復(fù)句中的各分句之間一般有停頓，書面上用逗號或分號、冒號表示。
復(fù)句的特點：
1）從意義上看，復(fù)句的分句上間必須有某種內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，意義沒有聯(lián)系的幾個單句不能構(gòu)成復(fù)句。
例：日夕的北嶺山景很美，所以我們晚飯后常去散步。（因果復(fù)句，前因后果，有意義的因果關(guān)系）
復(fù)句的分句的互相依存主要表現(xiàn)在構(gòu)成一個復(fù)句的各分句之間在語義上是互相依存、互相關(guān)聯(lián)的，分句憑一定的邏輯語義關(guān)系而連接。若分句間沒有一定的依存關(guān)系，即使有關(guān)聯(lián)詞語也不能構(gòu)成復(fù)句：
因為廣州下雨了，所以肇慶鬧水災(zāi)了。×
上課鈴響了，于是外面刮起了大風(fēng)。×
分句之間的意義關(guān)系是靠語序或關(guān)聯(lián)詞語來表示的，靠語序來表示的，叫“意合法”；靠關(guān)聯(lián)詞語來表示的，就是“明示法”，靠意合法表示分句之間的意義的句子在口語中較常見，而書面語中，則大量的是依靠關(guān)聯(lián)詞語去表達分句之間的意義的，因而，關(guān)聯(lián)詞語在復(fù)句里意義重大。
教育是基礎(chǔ)，我們要大力發(fā)展教育事業(yè)。（靠語序表示分句之間的意義，是意合法）
通寶，你是賣蠶子呢，還是自家做絲呢？（用關(guān)聯(lián)詞語表選擇關(guān)系的復(fù)句）
關(guān)聯(lián)詞語主要是連詞和具有關(guān)聯(lián)作用的副詞，還有少量充當(dāng)獨立成分又具關(guān)聯(lián)作用的習(xí)慣語“總之，反之，總而言之，一方面，另一方面……”。
關(guān)聯(lián)詞語絕大部分分成雙成對，前呼后應(yīng)的，不同的關(guān)聯(lián)詞語，表示不同的意義關(guān)系。例如：
如果我們有缺點，你一定要給我們指出來。（分句間有假設(shè)關(guān)系）
只要我們有缺點，你就該給我們指出來。（分句間有充分條件關(guān)系）
因為我們有缺點，所以他給我們指出來。（分句間有因果關(guān)系）
我們有缺點，而且缺點還很大。（分句間有遞進關(guān)系）
我們有缺點，他們也有缺點。（分句間有并列關(guān)系）
我們有缺點，缺點是不尊重顧客。（分句間有順承關(guān)系）
2）從結(jié)構(gòu)上看，組成復(fù)句的分句具有相對的獨立性，互不作句子成分，否則就不是復(fù)句了。
我知道道路是曲折的，前途是光明的。單句（復(fù)句形式作知道的賓語）
杜甫一生愛祖國、愛人民。單句（聯(lián)合短語作謂語）
杜甫一生愛祖國，愛人民。（并列復(fù)句，主語承前一分句主語省略）
復(fù)句的分句之間都有一個短暫的連接性的語音停頓，書面用逗號、分號或冒號表示；整個復(fù)句只有一個統(tǒng)一的語調(diào)，書面上用句號、嘆號或問號表示，語言停頓較分句之間的長。
注意：有語言停頓的，不一定是分句，有時單句內(nèi)部也有語音停頓，而緊縮復(fù)句內(nèi)部則沒有語音停頓。例如：
當(dāng)大地剛從晨曦中蘇醒過來的時候，在肅穆的清涼的果樹園子里，便飄蕩著清朗的笑聲。（丁玲《果樹園》）
例中有兩處語音停頓，但都不是分句間的語音停頓，因為這是個非主謂句、單句，前面是兩個長狀語，其間的語音停頓是為了舒緩語氣。
勞動者只有具備較高的科學(xué)文化水平，豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗，先進的勞動技能，才能在現(xiàn)代化的生產(chǎn)中發(fā)揮更大的作用。（鄧小平《在全國科學(xué)大會開幕式上的講話》）
此例中間有三處語音停頓，但并非分四個分句。這句只是由兩個分句構(gòu)成的條件復(fù)句。人在陣地在（沒語音停頓卻是緊縮復(fù)句）
從結(jié)構(gòu)上看，構(gòu)成復(fù)句的分句可以是詞，也可以是短語；可以是主謂短語，也可以是非主謂短語。例如：
要下大雨了，我們趕緊回家吧！（前一分句是非主謂句，后一分句是主謂句）
各分句的主語可以相同，也可以不同；可以省略，也可以不省略。例如：
風(fēng)停了，雨住了，大地散發(fā)著清新的氣息（主語不同）
安排停當(dāng)，小張就回家休息了。（分句后省）
肇慶有優(yōu)美的風(fēng)景，豐富的物產(chǎn)，更有肇慶人引以為豪的悠久歷史，是一座光榮的歷史名城。（2、3、4承前省）
主語相同時，一般為了語言精煉，都承前或蒙后省略，但時為了強調(diào)或反復(fù)，則可不省而出現(xiàn)，如例：
聲音繪制色彩，聲音繪制形象，聲音繪制感情。（主語相同，為了強調(diào)不省）
這句重復(fù)主語“聲音”，還收到修辭中“反復(fù)”和“排比”兩種辭格的表達效果。
主語省略的情況還有這樣一種情況：承前分句的賓語或定語省略主語，通稱“暗中更換主語”。例：
老栓看看燈籠，已經(jīng)熄滅了（后一分句的主語承前賓語省）
客棧老板的神色慌張，什么情況也沒有說，只催他們快點吃飯上路。（后兩分句的主語承前主語的定語省）
閏土早晨便到了，水生沒有同來，卻只帶著一個五歲的女兒管船只。（第三分句主語承第一分句主語省，就是通常說的隔句省）
暗中更換主語的情形較復(fù)雜，這里僅舉幾例說明，望大家注意。
關(guān)聯(lián)詞語能明確地表示分句間的關(guān)系。試比較下面句子：
你唱，我唱。（沒有一定的關(guān)聯(lián)詞語，關(guān)系不夠顯豁）
如果你唱，我就唱。
只要你唱，我就唱。
只有你唱，我才唱。
因為你唱，我才唱。
不論你唱不唱，我都唱。
與其你唱，不如我唱。
寧可你唱，也不能我唱。
是你唱，還是我唱？
你唱，我也唱。
你唱，或者我唱。
可見，關(guān)聯(lián)詞語使復(fù)句分句間的依存關(guān)系更加顯豁。
復(fù)句無論多么復(fù)雜，也無論由幾個分句構(gòu)成，從作為句子的角度看，復(fù)句只是一個句子，因而復(fù)句作為句子有一個統(tǒng)一的語調(diào)。
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