如何培養(yǎng)孩子英語閱讀能力 怎么培養(yǎng)孩子的英語閱讀能力？
提高孩子的英語閱讀理解能力至關(guān)重要。一方面，英語閱讀在英語測試中占的分值很高。不管是完型填空、補(bǔ)全短文還是短篇的短文理解，都要求學(xué)生有很好的英語閱讀理解能力。閱讀理解能力強(qiáng)與否決定著英語考試的成敗；另一方面，閱讀是在英語學(xué)習(xí)中要求學(xué)生掌握的四種基本技能之一。北京市特級教師王英民說過：“不會閱讀就不會學(xué)英語，閱讀是基礎(chǔ)，沒有閱讀，就不會有很好的聽力，沒有閱讀，就更談不上寫作。”英語閱讀能提高讀者的認(rèn)識能力，從而促進(jìn)其他三種技能（聽、說和寫）能力的提高。閱讀也能使人增長見識，拓寬視野。但是在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生在閱讀方面存在著困難，不知道正確的閱讀方法。本篇文章將從三個方面出發(fā)，主要闡述用什么樣的方法來增長語言知識，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，應(yīng)該注意哪些閱讀技巧，進(jìn)而提高中學(xué)生的英語閱讀能力，提高閱讀效率。
一、盡可能多的記憶英語單詞，增加自己的詞匯量
掌握一定數(shù)量的單詞是提高閱讀理解能力的前提。如果有大量的生疏的單詞,英語短文閱讀起來難度很大。所以掌握一定數(shù)量的單詞是學(xué)生提高英語閱讀能力的前提和保證。在農(nóng)村中學(xué)，由于受到特定環(huán)境的制約和影響，學(xué)生在記憶單詞方面面臨著很大的困難。尤其現(xiàn)行的牛津英語的教材詞匯量擴(kuò)大了不少，記憶的難度就更大了。記憶單詞的方法有很多種，在教學(xué)中我經(jīng)常使用的有以下幾種：
1．詞匯表“八到”記憶法
這是中學(xué)生使用最多的方法之一，即將生詞表和人的器官相結(jié)合：眼里看到、心里想到、手里寫到、嘴里拿到、耳朵聽到、（結(jié)合實物還可以）鼻子嗅到、舌頭嘗到、手指觸到。學(xué)生在記憶時不要偷懶，一定要邊記邊比劃，把各個器官充分調(diào)動起來。這種方法使學(xué)生把目標(biāo)詞匯與自己的大腦神經(jīng)聯(lián)系，易記憶深刻，印象持久。
2．分類記憶法
即分析單詞的形態(tài)，將所要記得單詞根據(jù)其義、形、音進(jìn)行分類。例如，按音標(biāo)的拼讀規(guī)則記憶單詞，按詞性變化記憶單詞，按同音記憶單詞，教師還可教給學(xué)生關(guān)于英語詞根和詞綴的知識等；通過詞根加前綴或后綴可派生出新的單詞，將兩個或更多的詞放在一起，可合成新的單詞。
3．聯(lián)想記憶法
蘇聯(lián)著名心理學(xué)家巴甫洛夫指出：“記憶要依靠聯(lián)想，而聯(lián)想則是新舊正式建立聯(lián)系的產(chǎn)物。”美國心理學(xué)家威廉·詹姆士也說：“記憶的秘訣就是根據(jù)我們想記住的各種材料來進(jìn)行各種各樣的聯(lián)想，而這些聯(lián)想就成了各種資料的釣鉤，萬一資料沉沒腦海，我們就可以通過聯(lián)想這樣的釣鉤將資料鉤出來。”充分運(yùn)用發(fā)散思維展開自己的想象力，使所要記憶的英語單詞，生動、形象和具體化，使生詞與熟詞之間建立一種聯(lián)系，從而達(dá)到以舊帶新，快速記憶的目的。
除了記憶生詞表內(nèi)的詞匯外，學(xué)生對于課外的詞匯尤其是熱門詞匯、新詞匯要知道意思。在閱讀材料時，常常會出現(xiàn)一些最新詞匯和縮寫等，如果不清楚，很可能影響對全文的理解。
二、 在平時教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀興趣
剛開始時，由于受各種原因的影響，學(xué)生對英語文章存在著一定的心理負(fù)擔(dān)和畏難情緒。教師要定期對學(xué)生進(jìn)行一定量的訓(xùn)練，一日一篇短文，用“蠶食”的方式來逐步訓(xùn)練學(xué)生。在選材時，文章體裁多樣化，涉及面要廣，趣聞性要強(qiáng)。除了課本中的閱讀材料，教師還應(yīng)該收集一些與學(xué)生水平相當(dāng)、難度不太大、貼近學(xué)生生活、讓學(xué)生易感興趣的文章作為課外閱讀訓(xùn)練材料。例如，可以使用一些關(guān)于西方國家風(fēng)土人情、節(jié)日禮儀等方面的文章，還可以使用關(guān)于外國校園生活、笑話、寓言故事等文章。在學(xué)生讀后，要求他們做一定的習(xí)題，或?qū)懗鰞?nèi)容概要，這樣既可以提高學(xué)生英語閱讀理解能力，又可以訓(xùn)練他們的口語、書寫能力。
在學(xué)生的英語閱讀達(dá)到一定水平后，教師可結(jié)合考試常見的閱讀題型，如說明文、科普文章等，讓其練習(xí)。對學(xué)生遇到的困難要鼓勵他們認(rèn)真思考，推敲，要學(xué)會結(jié)合上下文理解文章的意思。可定期舉辦一些英語閱讀競賽，提供閱讀材料，要求學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成閱讀，要充分肯定他們的成績，讓他們感到一定的成功感。
三、 教會學(xué)生正確的閱讀方法，明確目的，提高做題正確率
我們閱讀的目的是為了從材料中獲取有用的相關(guān)的信息，目的不同，題目要求不同，我們閱讀的方法也不同，主要方法和技巧有以下幾點：
1．如若學(xué)生只想知道文章的主旨和中心意思，只需要瀏覽或略讀即可
在閱讀時，重點讀文章的首句（段）和末句（段）。因為文章的中心思想和主要意思或事情的結(jié)果大都是在文章的開頭或結(jié)尾的。
2．如若學(xué)生想對文章的具體細(xì)節(jié)進(jìn)行了解，就要進(jìn)行精讀
逐句逐段進(jìn)行閱讀，了解事件發(fā)生的開始、經(jīng)過、結(jié)果，這對于掌握具體事實的細(xì)節(jié)有很大的幫助。
3．如果篇幅過大，故事性不強(qiáng)，時間又有限，學(xué)生可根據(jù)訓(xùn)練題目來進(jìn)行有目的的選讀
4．在閱讀過程中，難免會遇到不熟悉或不認(rèn)識的生詞，影響理解
若是不重要的詞匯，要求他們可以不要理會，若影響文章的理解，學(xué)生們可以結(jié)合上下文進(jìn)行推敲、猜測。用這種方法，有時可以幫助文章的理解。
除了注意閱讀方法，在平時訓(xùn)練的時候，還要注意閱讀習(xí)慣和時間的合理分配。有的學(xué)生習(xí)慣出聲閱讀，還有的學(xué)生習(xí)慣用手指或筆指著閱讀，都是不可取的。在很多情況下，尤其是考試的時候，既打擾別人，也耽誤時間。學(xué)生要養(yǎng)成默讀的習(xí)慣，在閱讀時，要心無雜念，擴(kuò)大視幅，減少回視。將精力全部集中在閱讀的材料上，節(jié)約時間。教師在平時練習(xí)的時候，也可給學(xué)生限定時間，要求他們在規(guī)定時間內(nèi)完成，盡量少查或不查詞典，加快閱讀節(jié)奏，為在考試中取得好的閱讀成績打下基礎(chǔ)。
閱讀理解是英語知識綜合運(yùn)用的體現(xiàn)，是進(jìn)行英語教學(xué)的重要版塊，是讀者獲得信息的重要途徑。只有掌握了閱讀的技巧和方法，堅持訓(xùn)練，才會取得良好的效果。我們在實際地閱讀教學(xué)中，提倡精讀和泛讀相結(jié)合，課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，挖掘每個學(xué)生學(xué)習(xí)語言的潛能，有效地提高他們的語言綜合運(yùn)用能力。
教孩子正確的閱讀方法，不要一字一句地讀，要培養(yǎng)孩子理解文章大意的能力。
可采取以下閱讀方法：
1. The Top-down Approach
在閱讀前可以做預(yù)測，可以有選擇性地閱讀你最感興趣的部分，并且能用自己的話說出文章在講什么。
2. The Integrated Approach
通過文本之外的東西幫助理解，比如the expectations、the text、the author、the source、the publisher、the time of publication等等。
3. Reading with a Purpose
閱讀之前，先知道What are you reading for ?根據(jù)材料改變閱讀方法。
如果是for specific information，比如讀新聞，那你就要scanning，找出需要的信息。
如果是for thorough understanding and memorization，比如文學(xué)作品，那就要intensive reading。
還有一些具體的閱讀技巧，比如怎樣skimming, scanning，遇到生詞怎么處理啊，推薦一門課，《大學(xué)英語學(xué)術(shù)閱讀》（中國外語高校慕課平臺上可以搜到），里面都有示例，可以讓孩子去系統(tǒng)學(xué)習(xí)然后應(yīng)用。
怎樣提高孩子的英語閱讀理解能力?
興趣培養(yǎng)：要讓孩子對英語閱讀產(chǎn)生興趣。可以通過有趣的英文繪本、故事書或者動畫片來吸引孩子的注意力，讓他們在輕松愉快的氛圍中接觸英語。詞匯積累：詞匯是閱讀理解的基礎(chǔ)。家長可以通過日常對話、游戲或者使用詞匯卡片等方式幫助孩子擴(kuò)大詞匯量。同時，鼓勵孩子在閱讀中遇到生詞時使用字典，并嘗試猜測詞義。...
如何培養(yǎng)和提高英語閱讀理解能力
2.選擇適合孩子的書籍。針對孩子的英語閱讀能力，家長可以選擇一些適合孩子閱讀的英文書籍，例如故事書、兒童讀物等，讓孩子在閱讀中逐漸提高英語語言水平。3.分段閱讀。對于英語不會讀的孩子來說，一次性讀完一整本書對他們來說可能會比較困難。因此，家長可以分段指導(dǎo)孩子閱讀，讓孩子在每一小段中逐步理...
孩子的英語閱讀理解能力很差,怎樣才能提高?
興趣培養(yǎng)：先要確保孩子對英語閱讀有興趣。選擇孩子感興趣的書籍，如童話故事、漫畫書或與他們愛好相關(guān)的書籍，可以激發(fā)他們的閱讀熱情。詞匯量提升：閱讀理解的基礎(chǔ)是詞匯量。可以通過每天學(xué)習(xí)新單詞，使用詞匯卡片，或者通過游戲和應(yīng)用程序來增加孩子的詞匯量。定期閱讀：建立每天的閱讀習(xí)慣，哪怕只是十到二...
小學(xué)生如何提高英語閱讀理解能力
1、增加詞匯量：詞匯量是閱讀理解的基礎(chǔ)。小學(xué)生可以通過背單詞、讀英文故事、看英文電影等方式積累詞匯。2、培養(yǎng)閱讀興趣：選擇適合小學(xué)生年齡和興趣的英語閱讀材料，如故事書、繪本等，激發(fā)他們對英語閱讀的興趣。3、教授閱讀技巧：老師可以教授一些閱讀技巧，如預(yù)覽、預(yù)測、略讀、尋讀等，幫助學(xué)生理解文本...
如何在家?guī)椭⒆犹嵘⒄Z閱讀水平心得
3、多讀文章。多讀一些淺顯易懂的英文文章，多多益善。讓孩子可以嘗試著讀一些英文小故事。隨著時間的推移，逐漸進(jìn)入狀態(tài)有了感覺。通過擴(kuò)大閱讀量，學(xué)生們可以盡快地提高閱讀理解能力，同時還可以擴(kuò)大詞匯量，一舉兩得。4、明確一下孩子目前的英語水平，可以去從多個方面進(jìn)行了解，就比如說可以讓孩子做...
英語閱讀理解差的孩子怎么提高
通過養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，可以幫助學(xué)生提高閱讀速度和理解能力。家長可以為孩子制定每天的閱讀計劃，鼓勵孩子堅持閱讀；老師可以在課堂上安排適當(dāng)?shù)拈喿x時間，讓學(xué)生有機(jī)會進(jìn)行英語閱讀。3、提高詞匯量，詞匯量是影響學(xué)生英語閱讀能力的重要因素之一。如果學(xué)生的詞匯量不夠豐富，那么他們在閱讀時就會遇到很多困難...
孩子英語閱讀理解能力差怎么提高
孩子英語閱讀理解能力差提高方法如下：1、培養(yǎng)閱讀能力 掌握閱讀技巧是閱讀教學(xué)中重點，精讀與泛讀的巧妙結(jié)合，對文章細(xì)節(jié)的捕捉，就精讀細(xì)讀到段到句。對于與段意，文意的掌握相關(guān)的題目，就通過泛讀的方式獲取。點，時間，原因。可以直接從文章中找到。略讀的要點就是有側(cè)重性，當(dāng)我們要確定文章的主題，...
如何進(jìn)行小學(xué)生的英語閱讀能力培養(yǎng)
一、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣 興趣是最好的老師,是學(xué)習(xí)積極性中最現(xiàn)實,最活躍的成分。一個學(xué)生只有對英語閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣,才會把閱讀看成自己的愿望和需要,才會由被動閱讀轉(zhuǎn)為主動閱讀,才會有閱讀的自信心。相反,如果沒有興趣,閱讀就成了一種負(fù)擔(dān)。所以要想提高學(xué)生的閱讀能力,必須在教學(xué)的起始階段就要注重培養(yǎng)學(xué)生...
孩子英語閱讀能力差應(yīng)該從哪些方面入手?
1.詞匯量：孩子的英語詞匯量是閱讀能力的基礎(chǔ)，如果詞匯量不足，就會影響對文章的理解。因此，家長應(yīng)該鼓勵孩子每天學(xué)習(xí)新的單詞，并在日常生活中使用這些單詞。2.閱讀習(xí)慣：培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣也很重要。家長可以設(shè)定每天的閱讀時間，讓孩子在安靜的環(huán)境中專心閱讀。同時，也可以選擇一些適合孩子年齡和興趣...
怎樣提高初一學(xué)生的英語閱讀理解能力?
提高初一學(xué)生的英語閱讀理解能力是一個循序漸進(jìn)的過程，需要教師、家長和學(xué)生共同努力。以下是一些有效的策略：增加閱讀量：鼓勵學(xué)生多讀英文材料，如英文小說、故事書、雜志和新聞文章。通過大量閱讀，學(xué)生可以接觸到不同的詞匯和句型結(jié)構(gòu)，從而提高理解能力。選擇合適的閱讀材料：選擇適合學(xué)生水平的閱讀材料至...
相關(guān)評說：
沙雅縣法面： ______[答案] 人們常說:“父母是孩子最好的老師”.據(jù)統(tǒng)計,在中國,一個人的成長過程中,家庭教育占70%,學(xué)校教育占20%,社會教育占10%.而在美國人的成長過程中,家庭教育占50%,學(xué)校教育占20%,社會教育占30%,可見,不管是在中國還是在美國...
沙雅縣法面： ______ 考閱讀理解,閱讀的技巧和速度很重要.因此做閱讀理解時,要注意培養(yǎng)自己快速閱讀的習(xí)慣.切不可在個別難懂的詞句上磨蹭,只要全篇理解了,個別難懂的詞句可以根據(jù)上下文和構(gòu)詞法去猜測,去推斷. 對文章的評價分析,一定要堅持“詞...
沙雅縣法面： ______ 快速提高英語閱讀理解能力的方法 閱讀一直是英語教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié),你知道快速提高英語閱讀理解能力的方法嗎?下面是我為大家?guī)淼目焖偬岣哂⒄Z閱讀理解能力...
沙雅縣法面： ______ 英語的學(xué)習(xí)有“聽、說、讀、寫”四項基本技能,其中閱讀是相對比較重要的一項,無論中考還是高考,閱讀所占的分值都是最多的.所以,英語閱讀能力的培養(yǎng),家長一定要重視.可是別說英語閱讀了,很多孩子連中文閱讀都不愿意做,這就...
沙雅縣法面： ______ 堅持“多說”、“多聽”、“多讀”、“多寫” ,那么你的英語成績肯定會很出色. 一、多“說”. 自己多創(chuàng)造機(jī)會與英語教師多講英語,見了同學(xué),尤其是和好朋友在一起時盡量用英語去問候,談心情……這時候你需隨身攜帶一個英漢互譯...
沙雅縣法面： ______ 家長不妨為孩子選擇一些簡單的英語閱讀書籍,從基礎(chǔ)知識開始學(xué)起,這樣不僅能為孩子提升自信,還能增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力. 不知道家長們是否幫助過孩子分析英語閱讀...
沙雅縣法面： ______ 一、排除閱讀的障礙 現(xiàn)在學(xué)生英語基礎(chǔ)差,懶,單詞量又少,兩極分化很嚴(yán)重,學(xué)生厭學(xué)的情況特別多,有的學(xué)生就連正確的拼讀都很困難,更談不上閱讀了,針對這些情...
沙雅縣法面： ______ 在小學(xué)階段,要提高學(xué)生的英語閱讀水平,就要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣.通過閱讀,豐富小學(xué)生的視野,鍛煉學(xué)生的跨文化交際能力與意識.利用閱讀材料,使學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,掌握閱讀技巧,這些對小學(xué)生而言,都是非常重要的.在教...
沙雅縣法面： ______ 培養(yǎng)孩子閱讀興趣的方法: (1)培養(yǎng)孩子讀書的興趣,開始得越早越好 有學(xué)者曾經(jīng)對除了小斯賓塞之外的200多名閱讀理解能力較強(qiáng)的兒童進(jìn)行過研究,發(fā)現(xiàn)他們的共同之處是,從小就在父母的影響下養(yǎng)成了愛聽書、讀書的習(xí)慣.具體在每天...
沙雅縣法面： ______ 1.讓孩子自己選擇來讀什么書 在剛開始進(jìn)行親子閱讀的時候要盡量讓閱讀材料的難度低于孩子目前的語言能力,不要挑選有大量生詞的閱讀材料.如果書的難度太高,會大大降低孩子的閱讀興趣. 繪本的題材和主題也很重要.很多家長出于“...
