教會(huì)孩子掌握一種樂(lè)器、學(xué)會(huì)一種技能是否就是智力開(kāi)發(fā)呢？ 為什么現(xiàn)在家長(zhǎng)都想讓自家孩子掌握一種樂(lè)器或?qū)W一項(xiàng)技能呢？
教會(huì)孩子掌握一種樂(lè)器、學(xué)會(huì)一種技能是否就是智力開(kāi)發(fā)呢？
教會(huì)孩子掌握一種樂(lè)器，學(xué)會(huì)一種技能本質(zhì)上就是智力開(kāi)發(fā)。
很多情況下，樂(lè)器相關(guān)的一些因素，比如說(shuō)樂(lè)感，節(jié)奏感等等。這些東西都是由人體的右腦控制，所以，如果我們可以掌握一門(mén)音樂(lè)類的樂(lè)器當(dāng)做自己的特長(zhǎng)的話，就會(huì)從另一種程度上開(kāi)發(fā)我們的右腦，從而可以很好的鍛煉我們的大腦。所以，掌握一門(mén)樂(lè)器也是智力開(kāi)發(fā)的一種形式。不僅如此，在我們學(xué)習(xí)樂(lè)器的過(guò)程中，也是一種智力開(kāi)發(fā)的過(guò)程，比如說(shuō)吉他，鋼琴等等。這些樂(lè)器看上去簡(jiǎn)單，但是要想學(xué)好其實(shí)不是很容易。
在我們探索和學(xué)習(xí)的過(guò)程之中，孩子的智力就會(huì)被逐漸開(kāi)發(fā)出來(lái)。因?yàn)樗麄兘獬诵迈r的技能，學(xué)會(huì)了新鮮的知識(shí)，所以對(duì)于世界的了解更加深刻了。這會(huì)讓他們?cè)谒伎挤绞缴虾托袨榱?xí)慣上有一定的改變，逐漸變得越來(lái)越成熟。考慮事情越來(lái)越周全。孩子的智力是有無(wú)限潛力的，無(wú)論是學(xué)什么東西，只要孩子喜歡，肯耐下心來(lái)學(xué)習(xí)，這個(gè)技能和知識(shí)肯定會(huì)對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)有著極大的幫助。技能和樂(lè)器，會(huì)讓孩子的智力變得越來(lái)越高，同時(shí)，他們的學(xué)習(xí)能力也會(huì)得到增強(qiáng)。這不像在學(xué)校的學(xué)習(xí)，有的時(shí)候需要用一些背誦的方式，如果老師引導(dǎo)的不好，孩子很有可能養(yǎng)成死學(xué)知識(shí)的習(xí)慣。一旦養(yǎng)成了這種習(xí)慣，這輩子在為人處世方面都會(huì)被影響。但是，如果孩子在學(xué)習(xí)之外還掌握多種技能的話，被死記硬背的學(xué)習(xí)方法影響的程度就會(huì)變小，因?yàn)樗麄冎涝撊绾螌W(xué)習(xí)，什么樣子的學(xué)習(xí)方法才最適合自己。所以，這無(wú)疑就是一種智力開(kāi)發(fā)。
我覺(jué)得不一定，多學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能，能力有所提升是絕對(duì)的，但和智力的提升并沒(méi)有絕對(duì)的關(guān)系，智力的開(kāi)發(fā)和提升取決于大腦的開(kāi)發(fā)，腦部思維的活躍。
這只是智力開(kāi)發(fā)的一種方法，教會(huì)孩子掌握樂(lè)器或者是學(xué)會(huì)一種技能，可以幫助孩子腦力開(kāi)發(fā)，能夠讓孩子自己學(xué)會(huì)思考。
的確是這樣的，讓孩子掌握一種樂(lè)器，學(xué)會(huì)一種新的技能，就算是智力開(kāi)發(fā)，有利于孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
確是如許的孩子掌握一種樂(lè)器，學(xué)一種新的，就算是智力開(kāi)辟，晦氣于孩子的學(xué)生長(zhǎng)。
教育孩子講道理是下策,發(fā)脾氣是下下策,那么上策是什么?
父母知書(shū)達(dá)禮、待人友善，教育出的孩子也會(huì)彬彬有禮、落落大方；父母脾氣暴躁、愛(ài)吵愛(ài)鬧，教育出的孩子勢(shì)必性格暴躁、容易走極端；父母自私偏執(zhí)，教育出的孩子肯定也比較自私自利！總之什么樣的父母就會(huì)教出什么樣的孩子，而這些都是言傳身教的最終結(jié)果！所以教育孩子的上策，就是給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣、...
培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)力到底有多重要
事實(shí)上，大多數(shù)家長(zhǎng)并不是單純?yōu)榱俗尯⒆诱莆找环N特長(zhǎng)而去學(xué)東西，能不能學(xué)出名堂也并不重要。很多時(shí)候，我們家長(zhǎng)的目的是在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)一種特長(zhǎng)的同時(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)一種屬于自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)會(huì)一種特定樂(lè)器，技能并不困難，難的地方就在于要讓孩子擁有一套自己的學(xué)習(xí)方法。只要孩子擁有自己的一種學(xué)習(xí)...
孩子成年了還能打嗎?該怎么教育?
3、引導(dǎo)孩子 家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)成績(jī)，使他們能感覺(jué)到大人很在乎他們的學(xué)習(xí)，不要不聞不問(wèn)，這樣他們會(huì)感覺(jué)到學(xué)得沒(méi)勁，另外，家長(zhǎng)與孩子共同制定出一個(gè)目標(biāo)，實(shí)行獎(jiǎng)罰分明，當(dāng)達(dá)到該目標(biāo)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)遵守“合同”給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，若沒(méi)達(dá)標(biāo)時(shí)，家長(zhǎng)也不應(yīng)責(zé)怪，打罵孩子，應(yīng)鼓勵(lì)幫助指導(dǎo)他，這樣...
在培養(yǎng)孩子的時(shí)候,讓他們學(xué)會(huì)一種樂(lè)器真的有必要嗎?
為什么堅(jiān)持讓孩子們學(xué)樂(lè)器？看這個(gè)就知道了。積極的觀念，從小養(yǎng)成的觀念影響一個(gè)人的一生，觀念是很頑固的。所以樹(shù)立奮發(fā)圖強(qiáng)的觀念就像給孩子最強(qiáng)大的武器一樣。樂(lè)器學(xué)習(xí)過(guò)程的獨(dú)創(chuàng)性會(huì)給孩子們形成只要我盡力就一定能做到的觀念。習(xí)慣的力量。習(xí)慣是一種無(wú)需思考就能做出決定并立即采取行動(dòng)的力量。不知...
孩子學(xué)鋼琴有什么好處
孩子學(xué)鋼琴有什么好處 1、學(xué)會(huì)一門(mén)樂(lè)器，就多一項(xiàng)特長(zhǎng) 不論孩子學(xué)哪一種樂(lè)器，最好都能系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)，如果要學(xué)，我也是建議首選鋼琴。因?yàn)殇撉倏梢宰鳛槠渌麡?lè)器的啟蒙。我覺(jué)得，會(huì)彈琴的孩子，在成長(zhǎng)過(guò)程中，總是比不會(huì)彈琴的孩子，多了一點(diǎn)點(diǎn)的優(yōu)越感，多一分自信。但是呢，即使不打算深造，也不要...
孩子學(xué)習(xí)樂(lè)器有怎樣的好處
掌握一門(mén)樂(lè)器需要極大的耐心和信心。從小培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)樂(lè)器，不僅能夠幫助他們?cè)谖磥?lái)面對(duì)各種挑戰(zhàn)時(shí)保持腳踏實(shí)地的態(tài)度，穩(wěn)步前進(jìn)，更能在遇到困難時(shí)保持堅(jiān)定的決心，不輕易放棄。樂(lè)器的學(xué)習(xí)過(guò)程，如同人生的縮影，充滿了挑戰(zhàn)與機(jī)遇。它教會(huì)孩子堅(jiān)持不懈的精神，以及如何在逆境中尋找光明。音樂(lè)不僅僅是一種藝術(shù)...
如何判斷孩子是否具有音樂(lè)上的天賦啊?
學(xué)習(xí)速度：在音樂(lè)學(xué)習(xí)方面，有天賦的孩子往往能比同齡人更快地掌握新技能，如學(xué)會(huì)一首新曲子或掌握一種樂(lè)器的基礎(chǔ)演奏技巧。記憶能力：音樂(lè)天賦常常伴隨著出色的音樂(lè)記憶能力。這些孩子能輕易記住旋律、歌詞或樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)，并能在沒(méi)有樂(lè)譜的情況下復(fù)現(xiàn)它們。創(chuàng)造力與即興能力：有音樂(lè)天賦的孩子可能會(huì)表現(xiàn)出...
小學(xué)生被老師打怎么辦
真有這種事情嗎？父母最好還是找周?chē)耐瑢W(xué)，還有別的老師好好了解一下這個(gè)老師為什么要打你的孩子呢？如果老師真的打了你的孩子，這個(gè)確實(shí)可以告他的，現(xiàn)在怎么能這樣做呢？但是就怕鬧成誤會(huì)了，對(duì)孩子在學(xué)校很不好的，因?yàn)楝F(xiàn)在老師一般是不會(huì)打孩子的。
為何越來(lái)越多的家長(zhǎng)想要孩子學(xué)習(xí)一門(mén)樂(lè)器?
身體協(xié)調(diào): 學(xué)習(xí)某些樂(lè)器，如打擊樂(lè)器或弦樂(lè)器，可以提高手眼協(xié)調(diào)能力和精細(xì)運(yùn)動(dòng)技能。終身技能: 音樂(lè)是一項(xiàng)可以伴隨一生的技能，不僅能夠提供個(gè)人滿足感，還可以作為一種與他人交流的方式。競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì): 在高度競(jìng)爭(zhēng)的教育環(huán)境中，音樂(lè)和其他藝術(shù)形式可以作為孩子簡(jiǎn)歷上的亮點(diǎn)，使他們?cè)谏暾?qǐng)學(xué)校和獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)脫穎而...
學(xué)什么樂(lè)器對(duì)孩子將來(lái)有幫助
無(wú)需專業(yè)指導(dǎo)，自學(xué)也能進(jìn)步迅速。3. 古琴 古琴是一種中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器，學(xué)習(xí)它不僅能修身養(yǎng)性，還能幫助孩子平靜心態(tài)。對(duì)于性格活潑的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)古琴是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。4. 琵琶 琵琶是中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器之一，古代擅長(zhǎng)彈琵琶的女性很受人們歡迎。學(xué)習(xí)琵琶不僅能提升氣質(zhì)，還能讓孩子掌握一門(mén)獨(dú)特的樂(lè)器技能。
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
西峰區(qū)展開(kāi)： ______ 有關(guān)專家認(rèn)為早期教育的重點(diǎn)應(yīng)放在以下三個(gè)方面: 一是身體方面.當(dāng)前許多父母很早就開(kāi)始了對(duì)孩子智力開(kāi)發(fā),識(shí)字閱讀等.然而大多數(shù)父母忽略了重要的一點(diǎn),即身體健康.假設(shè)你的孩子確實(shí)是一名...
西峰區(qū)展開(kāi)： ______ 古箏至今已有兩千多年的歷史,它的形制古樸典雅,聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),深受家長(zhǎng)和兒童的喜愛(ài).引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)古箏,對(duì)培養(yǎng)兒童熱愛(ài)民族音樂(lè)、充分感知中國(guó)箏文化的豐厚底蘊(yùn),提高他們的綜合素質(zhì)有著極大的作用. 那么,怎樣才能使兒童正確...
西峰區(qū)展開(kāi)： ______ 智力教育 (5----6)歲5歲左右孩子是學(xué)習(xí)書(shū)面語(yǔ)言的最佳年齡,這時(shí)孩子對(duì)閱讀識(shí)字最敏感.1.利用游戲?qū)W數(shù)學(xué)把兩種水果分開(kāi),讓孩子指出多的、少的.多的水果比少的多幾個(gè),少的比多的少幾個(gè).2 比大小、比高低、比長(zhǎng)短等.利用游戲培...
西峰區(qū)展開(kāi)： ______ 根據(jù)您的敘述,我個(gè)人給您的意見(jiàn)如下: 如果現(xiàn)在沒(méi)想過(guò)以后走專業(yè)路線,可以從電子琴入手(注意,不是鋼琴),畢竟鍵盤(pán)樂(lè)器是工具樂(lè)器,學(xué)一段電子琴,樂(lè)理、手指機(jī)能等等都能得到開(kāi)發(fā),到以后她大些了,對(duì)音樂(lè)逐漸有興趣了再轉(zhuǎn)學(xué)...
西峰區(qū)展開(kāi)： ______ 早教肯定是利大于弊的,現(xiàn)在的社會(huì)畢竟和幾十年前已經(jīng)不一樣了,哪里還象幾十年前的我們那么單純啊. 比較建議樓主可以先找一些早教資料看看,而且并不要偏向于哪一種,大概的意思都是差不多的,所以綜合一下比較好,因?yàn)槊總€(gè)孩子也...
西峰區(qū)展開(kāi)： ______ 你是很幸運(yùn)的,并不是每個(gè)孩子都會(huì)有這樣的天賦.在中國(guó)傳統(tǒng)的觀念中,學(xué)好數(shù)理化文化課才是正道,任何孩子都要一樣.其實(shí)不然,每個(gè)人都有自己在某一領(lǐng)域的天賦,不一定要所有的人都走同一條路. 首先你要找一位音樂(lè)學(xué)院鋼琴系的老...
西峰區(qū)展開(kāi)： ______ 一般同齡的孩子,會(huì)讓他們自己去交流.差不多就是互相玩,很少會(huì)搶.但是碰到歲數(shù)大點(diǎn)的孩子,我會(huì)教育適當(dāng)保護(hù)自己的孩子.教育大點(diǎn)的孩子,這是弟弟的,你是哥哥要讓著弟弟.家長(zhǎng)應(yīng)重視孩子優(yōu)秀的非智力素質(zhì)的培養(yǎng)教育,做到在家...
西峰區(qū)展開(kāi)： ______ 樂(lè)器的演奏需要較好的樂(lè)感和靈活、熟練的彈奏技巧,早期的樂(lè)器學(xué)習(xí)能為此打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).所以,樂(lè)器學(xué)習(xí)最好從孩童時(shí)期開(kāi)始,它不僅對(duì)培養(yǎng)掌握熟練的技巧和良好的音樂(lè)文化素養(yǎng)有重要意義,另外,對(duì)培養(yǎng)持之以恒的、刻苦的良好學(xué)習(xí)...
西峰區(qū)展開(kāi)： ______ 孩子學(xué)習(xí)一些才藝特長(zhǎng)是一件好事,家長(zhǎng)在送兒童去學(xué)習(xí)的同時(shí),應(yīng)尊重兒童自己的興趣.而且,家長(zhǎng)還應(yīng)根據(jù)兒童生理發(fā)展的特點(diǎn),理智地選擇學(xué)習(xí)時(shí)間.下面給各位家...
西峰區(qū)展開(kāi)： ______ 無(wú)數(shù)事實(shí)證明,對(duì)音樂(lè)中的音調(diào)、音色、節(jié)奏、速度、力度等各方面的感知和認(rèn)識(shí),可有效的刺激大腦、同時(shí),對(duì)各種人聲、器樂(lè)音色等的聽(tīng)覺(jué)選擇性和敏感性,可以加強(qiáng)聽(tīng)覺(jué)器官的感知能力、當(dāng)恢弘的音樂(lè)響起來(lái)的時(shí)候,不論是在莊嚴(yán)的音樂(lè)廳還是在漆黑的電影院,一個(gè)學(xué)過(guò)藝術(shù)的人,內(nèi)心大多會(huì)有較強(qiáng)烈的共鳴,這會(huì)讓一個(gè)看上去相貌普通的、長(zhǎng)著雀斑的姑娘從氣質(zhì)上區(qū)別與“普通人”——我想說(shuō)的是,一個(gè)擁有藝術(shù)氣質(zhì)的人,一定是個(gè)有個(gè)性、有魅力、有活動(dòng)的人. 總之學(xué)習(xí)鋼琴的意義不僅僅是為了掌握一門(mén)樂(lè)器、看懂一種音樂(lè)符號(hào)(五線譜)的技能,更重要的是,這種通過(guò)鋼琴學(xué)習(xí)而獲得的內(nèi)在的氣質(zhì),可以使孩子無(wú)論將來(lái)從事何種職業(yè),都能在人群中散發(fā)獨(dú)特的光芒,終身受益.
