國家鼓勵學(xué)校和教師采用什么教育等教育教學(xué)方法提高教育教學(xué)質(zhì)量
國家鼓勵學(xué)校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學(xué)方法提高教育教學(xué)質(zhì)量。
啟發(fā)式教育指教師在教學(xué)過程中根據(jù)教學(xué)任務(wù)和學(xué)習(xí)的客觀規(guī)律，從學(xué)生的實際出發(fā)，采用多種方式，以啟發(fā)學(xué)生的思維為核心，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，促使他們生動活潑地學(xué)習(xí)的一種教學(xué)指導(dǎo)思想。
啟發(fā)式教學(xué)的實質(zhì)在于正確處理教與學(xué)的相互關(guān)系，它反映了教學(xué)的客觀規(guī)律。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進步和教學(xué)經(jīng)驗的積累,啟發(fā)式教學(xué)將不斷得到豐富和發(fā)展。目前，一些國家教學(xué)法改革中的許多創(chuàng)造和見解，都是同啟發(fā)式教學(xué)的要求相關(guān)聯(lián)的。啟發(fā)式教學(xué)的關(guān)鍵在于設(shè)置問題情境。
教學(xué)常用方法：
1、講授法。
講授法是教師通過簡明、生動的口頭語言向?qū)W生傳授知識、發(fā)展學(xué)生智力的方法。它是通過敘述、描繪、解釋、推論來傳遞信息、傳授知識、闡明概念、論證定律和公式，引導(dǎo)學(xué)生分析和認識問題。
講授法的優(yōu)點是教師容易控制教學(xué)進程，能夠使學(xué)生在較短時間內(nèi)獲得大量系統(tǒng)的科學(xué)知識。但如果運用不好，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性不易發(fā)揮，就會出現(xiàn)教師滿堂灌、學(xué)生被動聽的局面。
2、討論法。
討論法是在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生以全班或小組為單位，圍繞教材的中心問題，各抒己見，通過討論或辯論活動，獲得知識或鞏固知識的一種教學(xué)方法。優(yōu)點在于，由于全體學(xué)生都參加活動，可以培養(yǎng)合作精神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的獨立性。一般在高年級學(xué)生或成人教學(xué)中采用。
3、直觀演示法。
演示法是教師在課堂上通過展示各種實物、直觀教具或進行示范性實驗，讓學(xué)生通過觀察獲得感性認識的教學(xué)方法。是一種輔助性教學(xué)方法，要和講授法、談話法等教學(xué)方法結(jié)合使用。
4、練習(xí)法。
練習(xí)法是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下鞏固知識、運用知識、形成技能技巧的方法。在教學(xué)中，練習(xí)法被各科教學(xué)廣泛采用。
5、讀書指導(dǎo)法。
讀書指導(dǎo)法是教師指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀教科書或參考書，以獲得知識、鞏固知識、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的一種方法。
6、任務(wù)驅(qū)動法。
教師給學(xué)生布置探究性的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生查閱資料，對知識體系進行整理，再選出代表進行講解，最后由教師進行總結(jié)。任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法可以以小組為單位進行，也可以以個人為單位組織進行，它要求教師布置任務(wù)要具體，其他學(xué)生要極積提問，以達到共同學(xué)習(xí)的目的。
7、參觀教學(xué)法。
組織或指導(dǎo)學(xué)習(xí)到育種試驗地進行實地觀察、調(diào)查、研究和學(xué)習(xí)，從而獲得新知識或鞏固已學(xué)知識的教學(xué)方法。參觀教學(xué)法一般由校外實訓(xùn)教師指導(dǎo)和講解，要求學(xué)生圍繞參觀內(nèi)容收集有關(guān)資料，質(zhì)疑問難，做好記錄，參觀結(jié)束后，整理參觀筆記，寫出書面參觀報告，將感性認識升華為理性知識。參觀教學(xué)法可使學(xué)生鞏固已學(xué)的理論知識，掌握最新的前延知識。
8、現(xiàn)場教學(xué)法。
是以現(xiàn)場為中心，以現(xiàn)場實物為對象，以學(xué)生活動為主體的教學(xué)方法。本課程現(xiàn)場教學(xué)在校內(nèi)外實訓(xùn)基地進行，主要應(yīng)用于育種試驗布局規(guī)劃、試驗設(shè)計、作物性狀的觀察記載方法等項目的教學(xué)。
9、自主學(xué)習(xí)法。
自主學(xué)習(xí)法主要應(yīng)用于課程拓展內(nèi)容的教學(xué)，如項目教學(xué)未涉及的小作物具體的育種方法和特點，組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)，按照論文的形式并撰寫學(xué)習(xí)小論文，交由老師評價。鍛煉學(xué)生提出問題、解決問題和科技寫作能力。
周六上課合法嗎?
學(xué)校和教師按照確定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教育教學(xué)活動，保證達到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求。國家鼓勵學(xué)校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。第三十六條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)把德育放在首位，寓德育于教育教學(xué)之中，開展與學(xué)生年齡相適應(yīng)的社會實踐活動，形成學(xué)校、家庭、社會相互配合的思想道德教育...
中考有藝術(shù)特長生加分嗎
國家在受教育者中進行愛國主義、集體主義、中國特色社會主義的教育，進行理想、道德、紀(jì)律、法治、國防和民族團結(jié)的教育。《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十五條規(guī)定：學(xué)校和教師按照確定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教育教學(xué)活動，保證達到國家規(guī)定的基本質(zhì)量要求。國家鼓勵學(xué)校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學(xué)...
中華人民共和國教育法的法律全文
國家采取措施促進教育公平,推動教育均衡發(fā)展。國家支持、鼓勵和組織教育科學(xué)研究,推廣教育科學(xué)研究成果,促進教育質(zhì)量提高。第十二條 國家通用語言文字為學(xué)校及其他教育機構(gòu)的基本教育教學(xué)語言文字,學(xué)校及其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)使用國家通用語言文字進行教育教學(xué)。民族自治地方以少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校及其他教育機構(gòu),從實際出發(fā),使用...
教育法的全文內(nèi)容有哪些?
《教育法》的頒布,標(biāo)志著我國教育工作進入全面依法治教的新階段,對我國教育事業(yè)的改革與發(fā)展,以及社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)將產(chǎn)生重大而深遠的影響。目錄第一章 總則第二章 教育基本制度第三章 學(xué)校及其他教育機構(gòu)第四章 教師和其他教育工作者第五章 受教育者第六章 教育與社會第七章 教育投入與條件保障第八...
中華人民共和國職業(yè)教育法?
第一章 總則第一條 為了實施科教興國戰(zhàn)略,發(fā)展職業(yè)教育,提高勞動者素質(zhì),促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè),根據(jù)教育法和勞動法,制定本法。第二條 本法適用于各級各類職業(yè)學(xué)校教育和各種形式的職業(yè)培訓(xùn)。國家機關(guān)實施的對國家機關(guān)工作人員的專門培訓(xùn)由法律、行政法規(guī)另行規(guī)定。第三條 職業(yè)教育是國家教育事業(yè)的重要組成部分,是促進...
國家鼓勵什么依法舉辦學(xué)校及其他教育機構(gòu)?
設(shè)立基金會來管理和運營學(xué)校及其他教育機構(gòu)。通過捐資的方式，個人、企業(yè)或其他組織可以向?qū)W校和教育機構(gòu)提供資金支持，用于改善教育設(shè)施、提升教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)優(yōu)秀教師等方面。這種方式可以促進社會資源的優(yōu)化配置，為教育事業(yè)提供更多的資金支持。
國家鼓勵運用什么支持教育事業(yè)的發(fā)展
為了更好地貫徹黨的教育方針，國家正在積極推行科教興國的戰(zhàn)略，將更多資源投入到教育事業(yè)中。通過實施素質(zhì)教育，深化教育改革，旨在提高教育質(zhì)量和構(gòu)建現(xiàn)代國民教育體系與終身教育體系，確保每個人都有機會接受優(yōu)質(zhì)的教育。政府正在采取多種措施增加對教育的投入，包括加強教師培訓(xùn)，改善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施，提供更多的...
義務(wù)教育法是由什么審議通過的?
增加一款，作為第二款：“國家采取措施促進教育公平，推動教育均衡發(fā)展。”四、將第十二條修改為：“國家通用語言文字為學(xué)校及其他教育機構(gòu)的基本教育教學(xué)語言文字，學(xué)校及其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)使用國家通用語言文字進行教育教學(xué)。“民族自治地方以少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校及其他教育機構(gòu)，從實際出發(fā)，使用國家通用語言...
黨和國家有關(guān)高等教育的方針、政策是什么?全面一些的,非常謝謝!_百度知...
樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀,注重教育內(nèi)涵發(fā)展,鼓勵學(xué)校辦出特色、辦出水平,出名師,育英才。 建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機制,把教育資源配置和學(xué)校工作重點集中到強化教學(xué)環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量上來。 制定教育質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn),建立健全教育質(zhì)量保障體系。加強教師隊伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)。 擴展資料 ...
《義務(wù)教育法》內(nèi)容
四、教育管理 《義務(wù)教育法》對教育管理提出了明確要求，包括加強學(xué)校內(nèi)部管理、完善教育督導(dǎo)制度、推進教育改革和創(chuàng)新等。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全各項規(guī)章制度，確保教育教學(xué)活動的有序進行；教育督導(dǎo)部門應(yīng)當(dāng)定期對學(xué)校進行督導(dǎo)檢查，促進學(xué)校不斷提高教育質(zhì)量；同時，國家鼓勵和支持學(xué)校開展教育教學(xué)改革和創(chuàng)新，以適應(yīng)...
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易縣運動： ______ 安全教育培訓(xùn)的形式很多.在消防安全教育培訓(xùn)方面我認為可以從以下幾方面考慮: 1、專業(yè)講座.消防法要求政府相關(guān)機構(gòu)對企業(yè)進行安全教育培訓(xùn).我們這兒每年都是消防培訓(xùn)機構(gòu)主動聯(lián)系企業(yè)免費培訓(xùn).別忘了請醫(yī)院等專業(yè)機構(gòu)講解一下...
易縣運動： ______ 義務(wù)教育法第35條的規(guī)定就是關(guān)于課程的規(guī)定.科目與課程在教育學(xué)上是兩個不同的概念.法律是授權(quán) 國務(wù)院教育行政部門進行課程設(shè)置,科目是具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)科屬性.
