散文的作文
散文的作文 篇1
繁星春水這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話(huà)文的我，一下來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。
翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。
她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱(chēng)。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”可以看出冰心的童年是一個(gè)擁有夢(mèng)的美好時(shí)期。。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩此文來(lái)源于文墨星河呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿(mǎn)童稚的渴望與幸福。 她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。背井離鄉(xiāng)，又離開(kāi)了母親，怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無(wú)動(dòng)于衷，可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng).那一滴滴的波浪,無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛(ài)一直都是支持冰心寫(xiě)作的動(dòng)力，是冰心的原動(dòng)力。
記得在冰心寫(xiě)的《繁星·春水》中曾經(jīng)有這樣的一首小詩(shī)： 母親呵!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里雖然這小詩(shī)只有三十來(lái)個(gè)字，但我卻深深地體會(huì)出母愛(ài)是多么的博大無(wú)邊! 冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自?xún)?nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，看完這本書(shū)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。
散文的作文 篇2
世界上最美的地方是不需要我們?nèi)ふ业模鋵?shí)我們偶爾向路邊一看那反而是最美的景象。
每次回家都會(huì)經(jīng)過(guò)那條熟悉的小道，有時(shí)眼睛一瞥就會(huì)看見(jiàn)那一排排桃樹(shù)下，長(zhǎng)著一簇簇不知名的黃色小花。它們大多會(huì)被大家忽略，而我也對(duì)這不起眼的花感到嫌棄。我時(shí)常閑來(lái)無(wú)事就習(xí)慣蹲在桃樹(shù)下把這些不起眼的花拔了，看著一地的花瓣還覺(jué)得桃樹(shù)下挺干凈的。
等到我下次在注意到它時(shí)，它又長(zhǎng)出了嫩芽開(kāi)出了黃色的小花朵。我漸漸的發(fā)現(xiàn)這行為根本阻止不了它的生長(zhǎng)，它總是乘別人不注意時(shí)拼命地生長(zhǎng)，每一次拔掉沒(méi)隔幾周就又長(zhǎng)出來(lái)了。漸漸地我對(duì)它有了新的看法和認(rèn)識(shí)。
有一次我驚奇的發(fā)現(xiàn)了它那頑強(qiáng)的生命力，它不畏懼任何磨難，只為一個(gè)勁的往上生長(zhǎng)，它雖然是那么的渺小，有時(shí)甚至可以將它忽略，確深深的震撼了我，讓我對(duì)新事物有了新的認(rèn)識(shí)。它已不在是我以前我心目中那個(gè)令我嫌棄的小花，它為自己賦予了一種美——精神美，讓我不得不為它的生命力而佩服。
這些花因?yàn)橥獗聿皇悄敲吹拿利悾?jīng)常長(zhǎng)在偏僻的地方，所以經(jīng)常會(huì)被人們所忽略。但它的精神卻不是我們所能忽略的。當(dāng)我們觀賞那些被人呵護(hù)長(zhǎng)大的美麗風(fēng)景時(shí)，不妨低頭看看那生長(zhǎng)在路邊那一簇簇野花，要不是有它們的存在，為這里點(diǎn)綴，哪會(huì)有這么美麗的風(fēng)景啊。
這一次的'新發(fā)現(xiàn)讓我重新收獲了一個(gè)新觀念，帶給我一個(gè)新起點(diǎn)，它從原來(lái)我對(duì)它們的嫌棄轉(zhuǎn)變到后來(lái)我對(duì)它的欽佩。其實(shí)看事物的好與壞，美與丑不能只一味的注重于外表而因此忽略了它的內(nèi)在美。我們也常常會(huì)膚淺的看到那壞的丑的，從來(lái)不仔細(xì)想想它的作用與優(yōu)點(diǎn)。
野花用它的堅(jiān)強(qiáng)告訴我們，最美的不僅僅是你看到的也有你沒(méi)看到的一面，那些看不到的一面正是被我們所忽略的，但是它們卻用頑強(qiáng)的生命力證明了自己。
世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。是這些野花帶給了我新的認(rèn)識(shí)，也帶給我一個(gè)新起點(diǎn)。
散文的作文 篇3
【位置】
趵突泉位于位于濟(jì)南市區(qū)中心，趵突泉南路和濼源大街中段，南靠千佛山，東臨泉城廣場(chǎng)，北望大明湖，面積158畝，是以泉為主的特色園林。今日之趵突泉正越來(lái)越為世人所矚目，成為“游濟(jì)南不游趵突，不成游也”之盛譽(yù)。該泉位居濟(jì)南七十二名泉之首，被譽(yù)為“天下第一泉”，也是最早見(jiàn)于古代文獻(xiàn)的濟(jì)南名泉。趵突泉是泉城濟(jì)南的象征與標(biāo)志，與千佛山、大明湖并稱(chēng)為濟(jì)南三大名勝。
【名稱(chēng)來(lái)歷】
20xx年，有專(zhuān)家根據(jù)河南安陽(yáng)出土的甲骨文考證，趵突泉有文字記載的歷史，可上溯至我國(guó)的商代，長(zhǎng)達(dá)3543年。趵突泉是古濼水之源，古時(shí)稱(chēng)“濼”，早在2600年前的編年史《春秋》上就有“魯桓公會(huì)齊侯于濼”的記載。宋代曾鞏任齊州知州時(shí)，在泉邊建“濼源堂”，并寫(xiě)了一篇《齊州二堂記》，正式賦予濼水以“趵突泉”的名稱(chēng)。該泉亦有“檻泉”、“娥英水”、“溫泉”、“瀑流水”、“三股水”等名。
趵突泉水分三股，晝夜噴涌，水盛時(shí)高達(dá)數(shù)尺。所謂“趵突”，即跳躍奔突之意，反映了趵突泉三窟迸發(fā)，噴涌不息的特點(diǎn)。“趵突”不僅字面古雅，而且音義兼顧。不僅以“趵突”形容泉水“跳躍”之狀、噴騰不息之勢(shì)；同時(shí)又以“趵突”摹擬泉水噴涌時(shí)“卜嘟”、“卜嘟”之聲，可謂絕妙絕佳。北魏酈道元《水經(jīng)注》載：“濼水出歷城縣故城西南，泉源上奮，水涌若輪，觱涌三窟，突出雪濤數(shù)尺，聲如隱雷。”金代詩(shī)人元好問(wèn)描繪為“且向波間看玉塔”，元代著名畫(huà)家、詩(shī)人趙孟頫在《趵突泉》詩(shī)中贊道：“濼水發(fā)源天下無(wú)，平地涌出白玉壺”，清代詩(shī)人何紹基喻之為“萬(wàn)斛珠璣盡倒飛”，清朝劉鶚《老殘游記》載：“三股大泉，從池底冒出，翻上水面有二、三尺高”，《歷城縣志》中對(duì)趵突泉的描繪最為詳盡：“平地泉源觱沸，三窟突起，雪濤數(shù)尺，聲如隱雷，冬夏如一”。著名文學(xué)家蒲松齡則認(rèn)為趵突泉是“海內(nèi)之名泉第一，齊門(mén)之勝地?zé)o雙”。清代康熙南游時(shí)，曾觀賞了趵突泉，興奮之余題了“激湍”兩個(gè)大字，并封為“天下第一泉”。
【基本介紹】
趵突泉名列濟(jì)南眾泉之冠，是濟(jì)南三大名勝之一，位于濟(jì)南市中心區(qū)趵突泉公園內(nèi)，趵突泉公園始建于1956年，其名勝古跡，文化內(nèi)涵極為豐富，是具有南北方園林藝術(shù)特點(diǎn)的最有代表性的山水園林。
趵突泉是公園內(nèi)的主景，泉池東西長(zhǎng)30公尺，南北寬20公尺，泉分三股涌出平地，泉水澄澈清洌。泉的四周有大塊砌石，環(huán)以扶欄，可憑欄俯視池內(nèi)三泉噴涌的奇景。在趵突泉附近，散布著金線(xiàn)泉、漱玉泉、洗缽泉、柳絮泉、皇華泉、杜康泉、白龍泉等三十多個(gè)名泉，構(gòu)成了趵突泉泉群。其中漱玉泉與宋代女詞人李清照有關(guān)，她的故居就在漱玉泉邊，因有文集《漱玉集》而得名，現(xiàn)在泉北的李清照紀(jì)念堂正是為紀(jì)念這位著名的詞人而修建的。值得一提的是趵突泉公園的南大門(mén)，布置得富麗堂皇、雍容華貴，大門(mén)上的橫匾“趵突泉”藍(lán)底金字，是清朝乾隆的御筆，有人譽(yù)為中國(guó)園林“第一門(mén)”，一點(diǎn)也不為過(guò)。
如今趵突泉泉北有宋代建筑“濼源堂”（現(xiàn)為清代重建），堂廳兩旁楹柱上懸掛有“云霧潤(rùn)蒸華不注，波濤聲震大明湖”的對(duì)聯(lián)；西南有明代建筑“觀瀾亭”，亭前水中矗立的石碑，上書(shū)“趵突泉”三字，為明代書(shū)法家胡纘宗所寫(xiě)，池東為“來(lái)鶴橋”，橋南端聳立一古色古香的木牌樓，橫額上有“洞天福地”、“蓬山舊跡”字樣。
趵突泉水從地下石灰?guī)r溶洞中涌出，其最大涌量達(dá)到24萬(wàn)立方米/日，出露標(biāo)高可達(dá)26.49米。水清澈見(jiàn)底，水質(zhì)清醇甘洌，含菌量極低，經(jīng)化驗(yàn)，符合國(guó)家飲用水標(biāo)準(zhǔn)，是理想的天然飲用水，可以直接飲用。"趵突騰空"為明清時(shí)濟(jì)南八景之首。泉水一年四季恒定在攝氏18度左右，嚴(yán)冬，水面上水氣裊裊，像一層薄薄的煙霧，一邊是泉池幽深，波光粼粼 ，一邊是樓閣彩繪，雕梁畫(huà)棟，構(gòu)成了一幅奇妙的人間仙境，當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)之為“云蒸霧潤(rùn)”。趵突泉水清澈透明，味道甘美，是十分理想的飲用水。相傳乾隆下江南，出京時(shí)帶的是北京玉泉水，到濟(jì)南品嘗了趵突泉水后 ，便立即改帶趵突泉水，并封趵突泉為“天下第一泉”。泉在一泓方池之中，北臨濼源堂，西傍觀瀾亭，東架來(lái)鶴橋，南有長(zhǎng)廊圍合，景致極佳。泉池中放養(yǎng)金魚(yú)，大者長(zhǎng)逾三尺。泉東側(cè)隔來(lái)鶴橋有望鶴亭茶社，專(zhuān)為游人提供用趵突泉水沏的香茶。
【泉的形成】
濟(jì)南以“泉城”而聞名，泉水之多可算是全國(guó)之最了。平均每秒就有4立方米的泉水涌出來(lái)。比較著名的泉就有四個(gè)：珍珠泉、黑虎泉、金線(xiàn)泉、趵突泉等，僅趵突泉每天就涌出7萬(wàn)立方米的泉水。
為什么濟(jì)南的泉水這么多呢？這主要與濟(jì)南的地形結(jié)構(gòu)有關(guān)系。它的南面是一片山區(qū)，是山東有名的千佛山；北面是平原，濟(jì)南位于山區(qū)和平原的交界線(xiàn)上。
這里的山區(qū)是由石灰?guī)r組成的，而平原的泥土底下也隱藏著巖漿巖。山區(qū)的石灰?guī)r大約是在4億年前形成的，其質(zhì)地比較純，它以大約30 ℃的斜度由南向北傾斜。石灰?guī)r本身不很緊密，有空隙、裂隙和洞穴，能儲(chǔ)存和輸送地下水。地下順著石灰?guī)r層的傾斜，大量地流向濟(jì)南。成了濟(jì)南泉水的水源。在平原下的巖漿巖，它的組織很緊密。所以地下水流到這里后碰到巖漿巖的阻擋就流不過(guò)去了。巖漿巖上又覆蓋著一層不透水的粘土層，地下水就不能自由地流出地面。這些被攔阻的大量地下水憑著強(qiáng)大的壓力，從地下的裂隙中涌上地面，就形成了這些著名的泉水，趵突泉就是其中最著名的一個(gè)。
【周邊攬勝】
趵突泉周邊的名勝古跡枚不勝數(shù)，尤以濼源堂、娥英祠、望鶴亭、觀瀾亭、尚志堂、李清照紀(jì)念堂、滄園、白雪樓、萬(wàn)竹園、李苦禪紀(jì)念館、王雪濤紀(jì)念館等景點(diǎn)最為人稱(chēng)道。歷代文化名人諸如曾鞏、蘇軾、元好問(wèn)、趙孟頫、張養(yǎng)浩、王守仁、王士禎、蒲松齡、何紹基、郭沫若等，均對(duì)趵突泉及其周邊的名勝古跡有所題詠，使趵突泉的文化底蘊(yùn)更加深厚，成為海內(nèi)著名的旅 游勝地。
【觀瀾亭】
在趵突泉西側(cè)。原為北宋熙寧年間史學(xué)家劉詔（官至寺丞）庭院內(nèi)的建筑物，名"檻泉亭"。明天順五年（1641年），欽差內(nèi)監(jiān)韋、吳二人來(lái)濟(jì)，乃于泉旁構(gòu)亭（另說(shuō)為巡撫胡纘宗建）,名為"觀瀾"，取《孟子。盡心上》"觀水有術(shù)，必觀其瀾"之意。該亭原為四面長(zhǎng)亭，半封閉式，形制考究，為歷代文人稱(chēng)頌。宋代大文學(xué)家蘇轍于熙寧六年（1073年）任齊洲掌書(shū)記，對(duì)濟(jì)南名勝古跡詠吟甚多，其中詠《檻泉亭》一詩(shī)猶為著稱(chēng)。
散文的作文 篇4
早晨，初來(lái)到美麗的校園，校園里還有一層薄薄的霧；似乎給校園蒙上一層面紗。
來(lái)到校園，便聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲。地上的青草上還有露水，顯得格外青翠。挺拔的香樟樹(shù)，一年四季都是綠的，好像是綠的使者。矮小的灌木叢被園丁修剪成方形、圓形、長(zhǎng)方形的，顯得格外的美麗。
來(lái)到校園的東邊，寬大的科技樓，門(mén)前有一排矮小的灌木叢，還有幾個(gè)圓形的。走到科技樓的里面，有幾條路，順著路走，就到了一個(gè)小花園，是用碎石子鋪成的小路，小路旁還有幾個(gè)石凳，中間有一個(gè)石碑，上面刻著“勤勞”，寓意著做什么事都要勤勞，不能懶惰。
來(lái)到校園的北邊，對(duì)面是高大的辦公樓，大概有五層，像巨人送聳立那里，正視著校門(mén)口。再往前走一點(diǎn)，就能看到體育館、音樂(lè)教室和食堂了。體育館雖然不高，但是有一個(gè)禮堂那么大。再往前走一點(diǎn)，就能看到停車(chē)場(chǎng)和宿舍了。
來(lái)到西邊，有一棟連著一棟的教學(xué)樓，走近點(diǎn)就能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲了，教學(xué)樓中間有一個(gè)小花園，有幾個(gè)石凳，還有遍地的青草。中間有一個(gè)石碑，上面刻著“勤奮”，寓意著只有好好學(xué)習(xí)，才能有所作為，有所成就。二樓上面刻著：千錘成利器，百煉成純鋼。這幾個(gè)字提醒我們，要堅(jiān)持不懈，持之以恒。
這就是我們美麗的校園，校園的早晨。
散文的作文 篇5
輞川聽(tīng)雪
好雪片片，不落別處。
落在受難者的門(mén)楣上。
落在禪宗王維的內(nèi)心深處。
輞川草亭上，“簌策”地，雪敲打在詩(shī)人王維身上包披著裝衣，凝眸望向遠(yuǎn)方。
少年得志，而立之年便至喜一于維的一牛本該親就如此順風(fēng)順?biāo)囟冗^(guò)，獨(dú)占恩寵，光彩奪目。
五十五歲，王維的一生在那年卻發(fā)生了翻天覆地的變化。
他的富貴溫柔鄉(xiāng)，他的錦衣玉食、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，他積極入世、報(bào)效國(guó)家的壯志雄心在一夜之間成為一紙空談。
誰(shuí)也想不到，昨日還風(fēng)光無(wú)限、熱鬧繁華的長(zhǎng)安域在一夜之間被鐵騎踏遍，硝煙彌漫，尸橫遍野。昔日威嚴(yán)尊貴，受萬(wàn)人朝拜的玄宗，今日也奔走逃命，險(xiǎn)些淪為階下囚。
這一切的發(fā)生讓尚未從迷夢(mèng)中驚醒的王維措手不及。為表忠心，王維服藥取痢，想借此來(lái)拒絕為偽朝效命。
可他終究不是杜甫，高居上位的他難逃此劫，最終被安祿山逼迫做了讓他這輩子都后悔的事。
戲劇性的是，不過(guò)幾個(gè)月之隔。京都就傳來(lái)了叛軍受降，郭子儀收復(fù)淪陷國(guó)土的消息。玄宗、肅宗大張旗鼓班師回朝，開(kāi)始懲處那些為偽朝效力的大小官員。王維首當(dāng)其沖。
死罪可免，活罪難逃。
受了重刑的他毅然放下他在朝中的一切，帶著滿(mǎn)心的失望與屈辱上了輞川，自此歸隱，不問(wèn)世事。
良久，他內(nèi)心的傷痛難以愈合。對(duì)外，他再不與人相處，與世隔絕。
有后人評(píng)價(jià)說(shuō)，他太過(guò)懦弱，不如司馬遷能屈能伸，終成大事業(yè)。這樣評(píng)價(jià)確是褻瀆了王維，他與司馬遷相比更有勇氣。不要名利，不要功績(jī)，也不在乎名垂史冊(cè)、流芳千古。他開(kāi)始看淡了這一切，融入自然，融入宇宙。他開(kāi)始向內(nèi)心探求，看風(fēng)月，悟佛家禪理。他敢于孤身一人，與整個(gè)世界決裂，是一種更大的勇氣和智慧。
他一點(diǎn)點(diǎn)，將自然融入內(nèi)心，領(lǐng)略“明月松間照，清泉石上流。”的妙境。他享受這種人生至真、至凈、至美的大境。他用自己一顆寧?kù)o閑適的心，以持久繼續(xù)的力量，創(chuàng)造了一個(gè)不同于世俗的佛家境界，在其中修籃種菊，實(shí)現(xiàn)超脫。與天地修行，清靜無(wú)為。于輞川聽(tīng)雪，看王維作畫(huà)，聽(tīng)他在淺吟低唱。
最喜歡王維的《新夷塢》：“潤(rùn)戶(hù)寂無(wú)人，紛紛開(kāi)且落。”我開(kāi)了又落了，沒(méi)有人知道，但又何須別人知道。虛空的盡頭是無(wú)盡禪意，是王維活了千年來(lái)的一片雪，這片雪驚了時(shí)光。一驚干年。
去輞川，想王維，聽(tīng)一聽(tīng)雪。
散文的作文 篇6
寢室里太吵雜，果然不是適合自習(xí)的地方。收拾好了書(shū)包，準(zhǔn)備去圖書(shū)館。
立冬已過(guò)，空氣是徹底的冷，已經(jīng)沒(méi)有了一點(diǎn)秋日的涼爽。公寓樓間的道路兩邊立著柱狀的路燈，近乎純白又微帶橘黃的光茫無(wú)言地撒在精致玲瓏的小白方格路面。沒(méi)有一個(gè)行人，剛才僅僅有幾輛自行車(chē)無(wú)聲地走過(guò)。行于其間，光芒充滿(mǎn)四周，更覺(jué)得寒冷。
橋頭是昏暗的世界，正面的橋面只有幾點(diǎn)微弱的燈火，背后的街道邊的路燈高懸，那光芒反而照不亮我身處的小世界。以暗藍(lán)的夜空為背景，一半綠一半金黃的銀杏葉、暗紅的矮楓、長(zhǎng)青木的紺碧構(gòu)成了一副色彩豐富而細(xì)膩、似乎在懷念金秋的畫(huà)面。
踏過(guò)橋面的積水，又忍不住看向夜色中的另一座橋，不光橋面有很亮的路燈，靠近岸邊的橋梁還有橘色的探照燈將橋身照得很亮。于是那絢麗的紅色就在夜色中綻放，有倒影在水面，光彩輝煌。再遠(yuǎn)是座安靜的鐵橋，橋身散發(fā)著幽深的藍(lán)意。
另一個(gè)方向的不遠(yuǎn)處因水面間的落差而存在一個(gè)小瀑布。落差不大，但與河面齊寬。這是唯一打破了夜的寧?kù)o的嘩嘩水聲。比起絢爛的那一方向，無(wú)光的世界與氣勢(shì)恢宏的水聲更顯無(wú)邊之感。
過(guò)了小橋，轉(zhuǎn)向在沒(méi)一座橋的方向，呈扇面的圖書(shū)館將它的側(cè)邊面相了我。道路的右手邊是一片荒地。又是柱型的路燈，只不過(guò)很是暗淡。栽了一圈行道樹(shù)，卻遮擋不了荒原的感覺(jué)。這里的雜草齊身，還泛著綠意。左邊還是水聲，但晚秋遺民的歌聲輕輕地傳到了右耳。荒地的對(duì)面是四號(hào)教學(xué)樓，漆黑一片，與荒地一起涌現(xiàn)出一種莊嚴(yán)。
已經(jīng)到達(dá)了圖書(shū)館外圍，沿著鄰水的湖邊走著。踩在木板鋪就的地面上有低沉而質(zhì)樸的咚咚聲。五層樓的圖書(shū)館向這邊展開(kāi)，層層亮滿(mǎn)了燈，在如墨的黑夜，像似一艘未來(lái)的巨型星艦，夢(mèng)一樣的感覺(jué)。
從外圍盤(pán)旋的樓梯拾級(jí)而上，經(jīng)歷了一番奇幻旅程一樣，現(xiàn)在回到了現(xiàn)實(shí)。
好像身邊有許多的秘境，我確信其中之一便是以燈為輪廓的夢(mèng)的世界。
散文的作文 篇7
在人潮涌動(dòng)的機(jī)場(chǎng)、火車(chē)站里，人們提著大包小包的行李，帶著一起在外務(wù)工的親人，等待回家那班車(chē)的到來(lái)。他們不時(shí)踮起腳尖，不時(shí)看看時(shí)間，恨不得把眼望穿，焦急的盼著列車(chē)快點(diǎn)出現(xiàn)。以往暢通的高速公路在今天卻變得十分繁忙，雖然有點(diǎn)擁堵，卻沒(méi)有發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)與口角，大家都只是安靜而有耐心的等待著，因?yàn)槿藗冃睦锒记宄好總€(gè)人都希望平平安安回家過(guò)個(gè)團(tuán)圓年。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)在樓下翹首以盼，等待我們著的親朋們，我們相互熱切地打著招呼，彼此爭(zhēng)著幫忙接過(guò)手中的行李，一起熱熱鬧鬧的上樓去。家門(mén)口早已高高掛起的大紅燈籠，茶幾上滿(mǎn)是奶奶準(zhǔn)備好的果盤(pán)與零嘴食品，餐桌上層層疊疊擺放著騰騰熱氣的團(tuán)圓飯，香味充斥著整個(gè)房間。“開(kāi)飯啰!”爺爺笑盈盈地從廚房端出一大盤(pán)餃子，大家紛紛就坐，團(tuán)圓飯這才正式開(kāi)始。飯桌上，我們端著飲料與酒水一次又一次的碰杯，懷著滿(mǎn)滿(mǎn)敬意，送走過(guò)往并迎接新一年的到來(lái)。舅舅們?cè)谥v述過(guò)去一年發(fā)生的有趣的事，爺爺奶奶則在給小輩們講述他們那個(gè)時(shí)代的往事，一家人其樂(lè)融融，熱鬧而又歡喜。殊不知，有著旺財(cái)之意的鼠年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)馬上就要開(kāi)始了。
小孩子們排坐在沙發(fā)上，一邊看著晚會(huì)，一邊吃著零嘴;像我這樣大孩子們，則在一旁打撲克牌鬧得歡聲笑語(yǔ);而大人們，正圍著麻將桌也打玩得不亦樂(lè)乎。孩子們玩著玩著覺(jué)得乏味了，便相約著到樓下放小煙花。小點(diǎn)兒的，一窩蜂的擠進(jìn)超市里頭，挑選著想要玩的煙花，而大點(diǎn)兒的呢，則提前拿好打火機(jī)，等待著弟弟妹妹們來(lái)央求幫忙點(diǎn)火。不一會(huì)兒，天空上便炸開(kāi)了一朵又一朵絢爛的煙花，它們雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，但是，至少把時(shí)間定格在這一刻，孩子們臉上滿(mǎn)足的笑容與綻開(kāi)的煙花，是美好的。
大年初一一大早，門(mén)鈴便響個(gè)不停，親戚們一個(gè)又一個(gè)的前來(lái)拜年。剛進(jìn)門(mén)看見(jiàn)孩子們，便從口袋里掏出小孩子們最期盼的紅包，這時(shí)候，小孩兒們嘴里甜甜說(shuō)著新年好，雙手作揖，鞠躬著雙手接過(guò)紅包后，悄悄地溜進(jìn)到房間，關(guān)上房門(mén)，欣喜著打開(kāi)紅包，心滿(mǎn)意足地把“毛爺爺”收到口袋里。
屋外爆竹聲聲震響，煙花高空升起綻放，點(diǎn)亮了黑夜。人們默許著這年夜的喧鬧，并用期待過(guò)年喜悅能迎來(lái)新年的祝福與希望!年，如此隆重而有儀式感的來(lái)到人間，大街小巷，熱熱鬧鬧，合家團(tuán)圓，祝福聲聲……
這才叫中國(guó)年，這才是年味兒!
散文的作文 篇8
冬天在我眼里是充滿(mǎn)激情與熱烈的季節(jié)。
“預(yù)備，開(kāi)始！”隨著一聲發(fā)球的哨子聲。我們女生pk男生的激烈足球賽開(kāi)始了！首先由男生派一個(gè)代表在中場(chǎng)發(fā)球，他找了一個(gè)就近目標(biāo)踢去。他可是我們班的足球健將白杰，那球帶的誰(shuí)也插不上腳，一幫男生擁了上來(lái)，女生窮追不舍。而他沉著的踢著球，不讓球易主。而他的眼睛的靈活，可以說(shuō)是眼觀六路，耳聽(tīng)八方。用心觀察周周有沒(méi)有人接應(yīng)或有沒(méi)有敵人。我趁其不備將球踢向女方，心情放松了下來(lái)，沒(méi)想到又被男生搶跑了。我又氣又急，飛快的向女生球門(mén)跑去，眼看就要射進(jìn)球門(mén)，我心里這個(gè)急，就恨自己不長(zhǎng)翅膀飛過(guò)去了，急的我心都要提到嗓子眼了，那種緊張無(wú)法用語(yǔ)言細(xì)致的描繪。說(shuō)是遲，那是快，女生一大將關(guān)鍵時(shí)刻，神速的一腳踢飛了球。男生氣急敗壞，只有幾個(gè)又去備戰(zhàn)下一場(chǎng)。而女生開(kāi)懷大笑，蹦跳著，一霎時(shí)球又要擠進(jìn)我們的球門(mén)。頓時(shí)高興的氣氛煙消云散，只剩緊張。我們球門(mén)失火都驚慌失措。咣，“嘢……”男生歡呼，而我氣的一屁股坐在滿(mǎn)是雪的地上直蹬腿，十分氣惱。此時(shí)，老師吹了長(zhǎng)長(zhǎng)的一聲哨子，高聲的喊著“1：0”使我更加氣憤。勵(lì)志努力，定要一雪前恥。
現(xiàn)在由女生中場(chǎng)發(fā)球，我箭步如飛跑向男球門(mén)，接應(yīng)同伴，男生一擁而上，女生代表太弱小，力氣也小，發(fā)球太近。又被男生搶了上風(fēng)，我氣的直跺腳，恨她太笨。我沖上前去，一腳飛進(jìn)球門(mén)，我們歡呼雀躍。
這時(shí)天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄下雪花。卻沒(méi)有擋住我們踢球的熱情。老師拖著長(zhǎng)聲高喊：“1比1平”，我們女孩因扳回比分而高興，男隊(duì)一臉不高興。男生派了一名大力士發(fā)球，由于力氣太大，一下子出界了。“噢，犯規(guī)……”我們女隊(duì)發(fā)球了，最終被白杰逮到。雙方隊(duì)員你追我趕，眨眼間，那地方成了人堆。我從中退了出來(lái)，在一旁氣的直喊“太笨了……”。最終被男生逮到，追到女隊(duì)球門(mén)，我快步追上，在眼看到界邊時(shí)，一腳飛出，球出界了。
由于我的失誤，此時(shí)由男隊(duì)發(fā)球。很多女生都埋怨我，我為此十分痛恨自己。男隊(duì)反而歡呼，球在白杰腳上時(shí)，女生蜂擁而上，白杰將女生甩開(kāi)，只見(jiàn)摔倒的摔倒，失落的失落，還有迎風(fēng)而上的。我也追上去，周?chē)际悄猩诰o急關(guān)頭，力不從心的我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)。不遠(yuǎn)處有一個(gè)女孩，心想說(shuō)不定能傳給她呢，拼了。我用力一爭(zhēng)，一踢，一甩，到一半時(shí)，白杰摔倒了。我一用力真?zhèn)鬟^(guò)去了。我為此十分高興。白杰從地上爬起來(lái)，又氣又笑“我堂堂好男兒怎能讓女生耍呢？”他失落的抖落身上的雪，沉浸在得意中的我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)男生的腳。女生和他們周旋了一陣，在球門(mén)處的掙扎的還是進(jìn)了。
這時(shí)惱人的下課鈴聲急促的想起來(lái)了，我氣憤的瞥了一眼男生，心想下次定不饒了你們，絕對(duì)要打敗你們。男生得意的走著。每個(gè)人都戀戀不舍的離開(kāi)操場(chǎng)。
一場(chǎng)激烈的、振奮人心的足球賽結(jié)束了，有的 失望、有的興奮、有的平淡的走進(jìn)寂靜的教室。因一場(chǎng)球賽使這個(gè)寒冷的冬天變得溫暖，使這個(gè)沒(méi)有色彩的冬天變得五彩斑斕，使這個(gè)平淡不新奇、沉悶的冬天變得無(wú)奇不有、有聲有色。冬天棲息在熱烈的、充滿(mǎn)激情的足球里。
教師評(píng)語(yǔ)：將一場(chǎng)體育課寫(xiě)的別具一格，把熱烈的場(chǎng)面描繪的惟妙惟肖，讀后有一種身臨其境的感覺(jué)。
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