怎樣劃分文言文句子節(jié)奏
另一種方法是“語法結(jié)構(gòu)劃分法”。它強(qiáng)調(diào)根據(jù)語言順序來處理停頓，例如主語與謂語之間、謂語與賓語之間、定語與中心語之間、狀語與中心語之間、動(dòng)補(bǔ)之間都應(yīng)該有停頓，這有助于使句子的意思更加清晰。
在實(shí)際應(yīng)用中，主謂之間、狀謂之間、動(dòng)補(bǔ)之間可以作停頓；動(dòng)賓之間，如果結(jié)合緊密就不作停頓，但如果賓語有定語限制或修飾，則需要停頓；幾個(gè)狀語之間，雖然有停頓但僅相當(dāng)于現(xiàn)代的頓號(hào)級(jí)別，可不作停頓；定語與中心語之間一般也不停頓。
此外，我們還需要注意文言句式的特點(diǎn)，如倒裝句、省略句、判斷句、被動(dòng)句、固定結(jié)構(gòu)句等。在劃分停頓時(shí)，必須保留其古代語言的特點(diǎn)和意義的完整性。
停頓還應(yīng)體現(xiàn)關(guān)鍵詞的管轄范圍。同時(shí)，要特別留意名作狀的朗讀停頓和形同于現(xiàn)代雙音合成詞的現(xiàn)象。古代連在一起的兩個(gè)單音詞，即使形同現(xiàn)代的雙音節(jié)合成詞，朗讀時(shí)也必須分開，不能誤讀。
句首關(guān)聯(lián)詞及語氣助詞“夫、蓋、且、若夫、至若”自成音節(jié)，專作停頓，以發(fā)揮統(tǒng)領(lǐng)全句或全段以及引起話題的作用。此外，留心古代的“國名、年號(hào)、地名、官名、郡爵、史實(shí)”也很重要。
至于“也”字，用在句中表示提示時(shí)應(yīng)停頓，不能誤為副詞；若用在句尾作為語氣助詞，則不作停頓。
最后，句式整齊的四言、五言、六言、七言等句子，在朗讀時(shí)可以使用相同的停頓方式，以使語氣語調(diào)一氣貫通。
怎樣劃分文言文句子節(jié)奏
一、“意義單位劃分法”：文言句朗讀的停頓劃分可先揣摩意義，再把意思結(jié)合緊密的文字，看成一個(gè)“意義”單位，則“單位”與“單位”之間往往有一定停頓。二、“語法結(jié)構(gòu)劃分法”：根據(jù)語言順序處理停頓，即按照“主語——謂語——賓語”、“定語——中心語”、“狀語——中心語”、“動(dòng)補(bǔ)”來停頓，...
怎樣劃分文言文句子節(jié)奏
在文言文朗讀時(shí)，正確的停頓劃分至關(guān)重要。意義單位劃分法是首要考慮的，先理解句子的意義，將意思緊密的文字視為一個(gè)“意義”單位，單位與單位之間自然會(huì)有停頓。語法結(jié)構(gòu)劃分法則是另一種有效的方法。按照“主語——謂語——賓語”、“定語——中心語”、“狀語——中心語”、“動(dòng)補(bǔ)”來停頓，主謂...
文言文節(jié)奏怎么劃分
劃分文言文節(jié)奏需注意以下幾點(diǎn)。首先，句首語助詞或關(guān)聯(lián)詞后應(yīng)有停頓。其次，古代的兩個(gè)單音節(jié)詞在現(xiàn)代漢語中形成雙音節(jié)詞時(shí)，應(yīng)分開讀。其四，名詞作為狀語時(shí)，應(yīng)在名詞前停頓，不可與中心詞讀開，否則易誤將狀語當(dāng)作主語，改變原意。其五，“而”字后應(yīng)停頓，但其作用不同則處理方式也不同。具體...
文言文節(jié)奏劃分的基本原則
文言文節(jié)奏劃分的基本原則如下：1，句首發(fā)語詞、關(guān)聯(lián)詞語后面要停頓 。如“夫”、“蓋”、“故”等。2，在主謂之間、動(dòng)賓之間、中心詞與補(bǔ)語之間要停頓 。這樣才能將句子解說得更加清楚明白。3，遇上表示假設(shè)、轉(zhuǎn)折等的連詞，或表示總結(jié)性的詞語，或句首發(fā)語詞，如“若”、“而”、“然則”等詞語的...
文言文斷句技巧順口溜
文言文斷句技巧順口溜介紹如下：文言文斷句技巧順口溜如下：節(jié)奏劃分有訣竅，劃一劃二不劃三。主謂謂賓要停頓，謂補(bǔ)之間照樣分。遇上關(guān)聯(lián)想一想，總領(lǐng)詞后漫步走。古二今一要慎重，名詞狀語須打住。省略成分?jǐn)鄾]錯(cuò)，提示停頓理當(dāng)然。專有名詞分清楚，節(jié)奏劃分顧全貌。斷句的基本方法 1、節(jié)奏劃分有一個(gè)...
中考怎樣劃分文言文句中的朗讀節(jié)奏
在劃分文言文句中的朗讀節(jié)奏時(shí)，我們需要考慮句子的語法結(jié)構(gòu)。文言句子的主語、謂語、賓語之間的停頓往往是朗讀節(jié)奏的關(guān)鍵。例如：\\( 予\\ 嘗求\\ 仁人之心 \\)中的停頓位于主謂之間。\\( 率\\ 妻子\\ 邑人\\ 來此絕境 \\)中的停頓同樣位于主謂之間，這樣劃分能更好地表達(dá)句子意思。另外，文言句首...
準(zhǔn)確劃分文言文朗讀節(jié)奏
如：蓋\\竹柏影也（4）語句倒裝處要停頓。如：茍全性命\\于亂世，不求聞達(dá)\\于諸侯（5）承前指示代詞之后要停頓。如：是\\進(jìn)亦憂，退亦憂。（6）句中轉(zhuǎn)折連詞“而”前要停頓。如：環(huán)而攻之\\而不勝。（7）文言文中，“之”的用法很多，很復(fù)雜。其中起舒緩語氣作用的“之”有助于我們確定朗讀節(jié)奏...
小學(xué)文言文劃分節(jié)奏訣竅
文言文語句節(jié)奏的劃分:一、句首語助詞(又叫句首發(fā)語詞)、關(guān)聯(lián)詞后面應(yīng)有停頓.二、古代是兩個(gè)單音節(jié)詞,而現(xiàn)代漢語中是一個(gè)雙音節(jié)詞的,要分開讀.三、根據(jù)語言順序來停頓,即按照“主語—謂語—賓語”、“狀語—謂語”、“動(dòng)詞—補(bǔ)語”來停頓,也就是說,在主語和謂語之間、動(dòng)詞和補(bǔ)語之間要作停頓(定語與中心詞之...
文言文節(jié)奏劃分方法
文言文節(jié)奏劃分方法有：1、節(jié)奏劃分有訣竅，劃一劃二不劃三。"劃一劃二不劃三”意思是說在一句文言句子中，停頓一二次是常事，停頓三次或三次以上就很少即使是要停頓三次或三次以上，做題時(shí)，也可以省去可劃可不劃的地方。2、主謂動(dòng)賓要停頓，謂補(bǔ)之間照樣分。一般完整的句子都有主謂賓，而...
文言文停頓的方法
文言文語句節(jié)奏劃分三條規(guī)律:一、根據(jù)文言句子語法結(jié)構(gòu)確定朗讀節(jié)奏(主、謂、賓).二、根據(jù)發(fā)語詞、句首的語氣詞、關(guān)聯(lián)詞等虛詞或總結(jié)性的詞語來確定朗讀節(jié)奏.三、語句倒裝之處要停頓.還有一點(diǎn)很重要,那就是必須正確理解文意,因?yàn)檫@是確定文言文停頓節(jié)奏的前提.在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),打好扎實(shí)的文言基礎(chǔ),使自己具有良好...
相關(guān)評(píng)說：
平順縣十字： ______ 第一,可按音節(jié)來劃分停頓;第二,根據(jù)詞語或短語的意思劃分停頓;第三,憑你的語感劃分停頓(這需要較強(qiáng)的語文素質(zhì)與能力).
平順縣十字： ______[答案] 文言文語句節(jié)奏的劃分: 一、句首語助詞(又叫句首發(fā)語詞)、關(guān)聯(lián)詞后面應(yīng)有停頓. 二、古代是兩個(gè)單音節(jié)詞,而現(xiàn)代漢語中是一個(gè)雙音節(jié)詞的,要分開讀. 三、根據(jù)語言順序來停頓,即按照“主語—謂語—賓語”、“狀語—謂語”、“動(dòng)詞—補(bǔ)語...
平順縣十字： ______ 文言文句式劃分節(jié)奏的方法有兩種: 1、按語法分,這是比較常用的一種方法. 2、按句子的意義分. 古代漢語和現(xiàn)代漢語的語法結(jié)構(gòu)有許多相同之處,可以借助現(xiàn)代漢語的語法知識(shí)來幫助劃分文言文句子節(jié)奏. 一、了解文言文句式的內(nèi)容,...
平順縣十字： ______ 可以運(yùn)用現(xiàn)代語法知識(shí)幫助停頓.就是先理解句意,確定句子的“意義單位”然后根據(jù)句子的語法結(jié)構(gòu)來停頓,使句意更明顯. (1)“主語—謂語”之間有停頓 (2)“動(dòng)詞—賓語”、“動(dòng)詞—補(bǔ)語” 之間有停頓 (3)修飾語與動(dòng)詞中心語之間有停頓 利用古漢語語法常識(shí)輔助解讀 (1)句首語助詞、關(guān)聯(lián)詞后面應(yīng)有停頓 (2)古代是兩個(gè)單音詞,而現(xiàn)代漢語中是一個(gè)復(fù)音詞的,要分開讀
平順縣十字： ______[答案] 有以下六個(gè)大方面: 1、根據(jù)注解標(biāo)點(diǎn)弄懂文意,把握句子內(nèi)部的自然停頓; 2、掌握文言文的詞語特點(diǎn)(例如現(xiàn)代漢語中的一些雙音節(jié)詞在文言文中是兩個(gè)單音節(jié)詞,需要分開讀),讀對(duì)單詞; 3、借助語法知識(shí),分析句子結(jié)構(gòu),以讀對(duì)停頓, a、...
平順縣十字： ______ 看文言文多的人,已經(jīng)體會(huì)到其中的語氣語境,不用太多的規(guī)矩和方法就能自行句讀.就像咱們說話,遇到“嗎”“么”就會(huì)自然在后面加一個(gè)問號(hào)一樣.現(xiàn)在學(xué)文言文不過就是從前人的句讀中學(xué)習(xí)規(guī)律,找到自己掌握的方法而已.能夠總結(jié)的只是“術(shù)”而已.比如基本上可以在以下幾個(gè)字后加句號(hào):“矣”“斯”等等,由于只是總結(jié)別人的規(guī)律,難免是有例外的情況.實(shí)際上,這種總結(jié)方法來學(xué)習(xí)文言文必然存在這種所謂的例外,就像學(xué)外語單純看語法是不全面的一樣.
平順縣十字： ______ 古人寫文章是沒有句讀,不斷句的,這對(duì)于初學(xué)古文的初中生來說,如何正確劃分文言句子的朗讀節(jié)奏就成為他們面臨的一個(gè)難題.讀清句讀,正確停頓是誦讀文言文的要求之一,停頓有兩種:一是句間停頓,就是根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來確定句與句之...
平順縣十字： ______ 文言文斷句口訣 古文斷句莫畏難,仔細(xì)琢磨只等閑. 文段休問長與短,熟讀精思是關(guān)鍵. 內(nèi)容大意全理解,始可動(dòng)手把句斷. 聯(lián)系全文前后看,先易后難細(xì)分辨. 緊緊抓住“曰”“云”“言”,對(duì)話最易被發(fā)現(xiàn). 常用虛詞是標(biāo)志,更有規(guī)律供參看. 習(xí)慣句式掌握住,固定結(jié)構(gòu)莫拆散. 詞性詞義要精研,語法結(jié)構(gòu)幫助判. 排比對(duì)偶與反復(fù),修辭提供好條件; 相同詞語緊相連,一般中間要點(diǎn)斷. 題目做完回頭看,根據(jù)要求細(xì)檢驗(yàn). 打牢基礎(chǔ)看課本,培養(yǎng)語感讀經(jīng)典; 操千曲,觀千劍,斷句也要常實(shí)踐.
平順縣十字： ______ 一、根據(jù)文言句子語法結(jié)構(gòu)確定朗讀節(jié)奏 一般說來,文言句子的語法結(jié)構(gòu)與現(xiàn)代漢語大體相同.一個(gè)完整的句子是由主語、謂語、賓語組成的.文言句子的朗讀停頓往往在主謂之間或動(dòng)賓之間.這樣劃分是符合句子意思的完整表達(dá)的.如: ...
平順縣十字： ______ 一、根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)成分按照“主/謂/賓”的原則進(jìn)行劃分 對(duì)文言句子的朗讀節(jié)奏劃分的第一步,我們必須先分析這個(gè)句子各成分間的關(guān)系,理出這個(gè)句子的主干,明白主語、謂語、賓語各是什么.第二步就是按照主語與謂語之間停頓,謂語與...
