夏天的池塘音樂教案
師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？
生：夏天
師：對，夏天氣溫高，可以吃甜西瓜和美味冰淇淋，你們喜歡夏天嗎？老師帶你們?nèi)ハ奶斓某靥粒纯疵谰埃犅爟?yōu)美的音樂。
出示池塘畫面，欣賞音樂，與學(xué)生一同欣賞。
提問：你聽到了什么？
生：夏天來了，小蜻蜓、小蜜蜂……
啟發(fā)學(xué)生根據(jù)歌詞設(shè)計動作。
全體聽歌表演，師生共同用肢體語言表現(xiàn)歌曲。
二、學(xué)唱《愛唱什么歌》
導(dǎo)語：夏天的池塘是一個熱鬧舞臺，有舞蹈家和歌唱家，想聽他們的歌聲嗎？欣賞。
提問：聽到的是誰的歌聲？它們怎么唱歌？唱的是什么歌？
先學(xué)歌詞，解決生字，師生一起學(xué)唱。
整體聽唱，師生接龍唱，用打擊樂器伴奏。
創(chuàng)編歌詞，歌唱家鄉(xiāng)，邊唱邊表演。
三、聽辨高低音《青蛙合唱》
導(dǎo)語：大家唱得好，青蛙們也組成合唱團(tuán)，正要唱歌給我們聽。
欣賞樂曲，聽辨樂器，給樂曲起名。
聽辨高低音，聽到小青蛙就站起來，大青蛙就蹲下。
再次欣賞，用動作表現(xiàn)高低音。
四、聽著《螢火蟲》的音樂律動下課
導(dǎo)語：青蛙們唱歌，天空中飛來一群螢火蟲。
學(xué)生隨音樂做飛翔律動，老師總結(jié)。
讓我們和螢火蟲說再見，和夏天的池塘說再見，今天我們在池塘邊度過愉快的一天，歌唱了美麗的夏天和家鄉(xiāng)。
幼兒園教案
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幼兒園大班音樂教案
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