文明禮儀短篇小故事，越短越好 文明禮儀故事（越短越好）
1.有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
2.嬌嬌和媽媽去參加老同學(xué)聚會(huì)。用餐時(shí)，大人們舉杯換盞盡情地聊著，嬌嬌伸著筷子，看哪盤(pán)菜好吃就一個(gè)勁兒地挑著吃，一副不管不顧的樣子。有人開(kāi)了個(gè)玩笑說(shuō)：“這小丫頭真精啊！”媽媽聽(tīng)了簡(jiǎn)直無(wú)地自容。是呀，在家里吃飯這不算什么事，姥姥每次做了好菜都緊著嬌嬌吃。像三鮮蝦仁這道菜，嬌嬌就專挑蝦仁吃，姥姥還幫著她挑，直到把盤(pán)子里的蝦仁挑得一個(gè)不剩，留下一堆黃瓜片，她才住手。現(xiàn)在雖說(shuō)到了外邊，可習(xí)慣已經(jīng)成自然了，這丟臉的吃相一時(shí)那里改得過(guò)來(lái)。
3.某小區(qū)7號(hào)樓劉家與李家住上下樓，是一對(duì)冤家對(duì)頭，經(jīng)常為一點(diǎn)兒小事吵得鄰里不安。劉家的冬冬天生淘氣，一兩歲就調(diào)皮得很，整天在屋里折騰，穿著小皮鞋跑來(lái)跑去，玩具往地上亂摔。李家的兩口年紀(jì)大了，心臟又不好怕吵鬧，聽(tīng)不得樓板叮咚叮咚地響，自然要去提意見(jiàn)。可劉家的孩子淘氣慣了，不但沒(méi)改，反而越大越鬧騰，在房間里拍球，跳繩。吵得樓下整天不得安生。李家人上門(mén)去說(shuō)，劉家大人護(hù)著孩子，小冬冬在一旁做鬼臉，之后又蹦又跳鬧得更歡。
4.程門(mén)立雪的典故
“程門(mén)立雪”這個(gè)故事，說(shuō)的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒。
二程是洛陽(yáng)伊川人，同是宋代著名儒學(xué)家。二程學(xué)說(shuō)，后來(lái)為朱熹繼承和發(fā)展，世稱“程朱學(xué)派”。楊時(shí)、游酢，向二程求學(xué)，非常恭敬。楊游二人，原先以程顥為師，程顥去世后，他們都已四十歲，而且已考上了進(jìn)士，然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué)。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽(yáng)書(shū)院，登門(mén)拜見(jiàn)程頤的那天。
相傳，一日楊時(shí)、游酢，來(lái)到嵩陽(yáng)書(shū)院拜見(jiàn)程頤，正遇上這位老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。程頤明知有兩個(gè)客人來(lái)了，他欲不言不動(dòng)，不予理睬。楊、游二人怕打擾先生休息，只好恭恭敬敬，肅然待立，一聲不吭等候他睜開(kāi)眼來(lái)。如此等了好半天，程頤才如蘿初醒，見(jiàn)了楊、游，裝作一驚說(shuō)道：“啊！啊！賢輩早在此呼！”意思是說(shuō)你們兩個(gè)還在這兒沒(méi)走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么時(shí)候，開(kāi)始下起雪來(lái)。門(mén)外積雪，有一尺多深。
5、4. 面試
給大家講個(gè)故事：北京有一家外資企業(yè)招工，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素質(zhì)人才都來(lái)應(yīng)聘。這一些年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。 這些年輕人想，這很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是走走過(guò)場(chǎng)罷了，準(zhǔn)十拿九穩(wěn)了。
沒(méi)想到，這一面試出問(wèn)題了。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”年輕人說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您。”老板走了，年輕人一個(gè)個(gè)躊躇滿志，得意非凡，閑不著，圍著老板的大寫(xiě)字臺(tái)看，只見(jiàn)上面文件一摞，信一摞，資料一摞。年輕人你看這一摞，我看這一摞，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看。
10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束。”“沒(méi)有啊？我們還在等您啊。”老板說(shuō)：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)人被錄取。因?yàn)椋竟緩膩?lái)不錄取那些亂翻別人東西的人。” 哎呀，這些年輕人一聽(tīng)啊，捶胸頓足。他們?yōu)槭裁催@么感慨萬(wàn)千呢？他們說(shuō)：“我們長(zhǎng)這么大，就從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)不能亂翻別人的東西。”
想想看，我們哪個(gè)家庭、哪個(gè)學(xué)校，經(jīng)常進(jìn)行這樣的教育？翻東西，是兒童時(shí)期的一種習(xí)慣，是一種好奇。小孩去串門(mén)，看到人家的抽屜，挨著個(gè)兒地翻。爸爸媽媽下班了，孩子就翻爸爸媽媽的包。但是，對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)特點(diǎn)，不是一個(gè)缺點(diǎn)，他就是好奇，他的社會(huì)化程度很低，他還不知道要尊重別人。
精選文明的小故事12 則
社會(huì)一直以來(lái)都在提倡講文明,懂禮貌,然而,如今依然存在著許許多多不文明的現(xiàn)象,而這些終將影響社會(huì)的發(fā)展。即便如此,從古至今也存在一些非常注重文明的人,那么我們就一起閱讀他們的故事,并且以此提醒自己要做一個(gè)文明的人!
一、曾子避席
出自《孝經(jīng)》,是一個(gè)非常著名的故事。曾子是孔子的弟子,
有一次他在孔子身邊侍坐,孔子就問(wèn)他:
“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行,精要奧妙的理論,用來(lái)
教導(dǎo)天下之人,人們就能和睦相處,君王和臣下之間也沒(méi)有不
滿,你知道它們是什么嗎?”
曾子聽(tīng)了,明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理,于是立刻
從坐著的席子上站起來(lái)走到席子外面,恭恭敬敬地回答道:“我
不夠聰明,哪里能知道,還請(qǐng)老師把這些道理教給我。”在這
里,“避席”是一種非常禮貌的行為,當(dāng)曾子聽(tīng)到老師要向他
傳授時(shí),他站起身來(lái),走到席子外向老師請(qǐng)教,是為了表示他
對(duì)老師的尊重。
曾子懂禮貌的故事被后人傳誦,很多人都向他學(xué)習(xí)。
二、程門(mén)立雪
楊時(shí)(1053~1135)是北宋時(shí)一位很有才華的才子,南劍州將樂(lè)人(今
屬福建)。中了進(jìn)士后,他放棄做官,繼續(xù)求學(xué)。
程顥(1032~1085)、程頤(1033~1107)兄弟倆是當(dāng)時(shí)很有名望的大
學(xué)問(wèn)家、哲學(xué)家、教育學(xué),洛陽(yáng)人,同是北宋理學(xué)的奠基人。他們的學(xué)
說(shuō)為后來(lái)的南宋朱熹所繼承,世稱程朱學(xué)派。楊時(shí)仰慕二程的學(xué)識(shí),投
奔洛陽(yáng)程顥門(mén)下,拜師求學(xué),4年后程顥去世,又繼續(xù)拜程頤為師。這
時(shí)他年已40,仍尊師如故,刻苦學(xué)習(xí)。
一天,大雪紛飛,天寒地凍,楊時(shí)碰到疑難問(wèn)題,便冒著凜冽的寒風(fēng),
約同學(xué)游酢(1053~1123年)一同前往老師家求教。當(dāng)他來(lái)到老師家,
見(jiàn)老師正坐在椅子上睡著了,他不忍打攪,怕影響老師休息,就靜靜地
侍立門(mén)外等候。當(dāng)老師一覺(jué)醒來(lái)時(shí)他們的腳下已積雪一尺深了,身上飄
滿了雪。老師忙把楊時(shí)等兩人請(qǐng)進(jìn)屋去,為他們講學(xué)。后來(lái),“程門(mén)立
雪”成為了廣為流傳的尊師典范。
三、總理道歉
霍克就任澳大利亞總理期間,有一次在一家商場(chǎng)內(nèi)與一位老人就養(yǎng)老金問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。霍克一時(shí)沖動(dòng),罵那位老人:“愚蠢的老家伙。”老人因此把他告到法院。霍克舉行記者招待會(huì),就自己不文明的語(yǔ)言,公開(kāi)向這位老者道歉。他說(shuō):“那天我非常煩惱,但這不能成為我使用那種措辭的理由。如果我確實(shí)傷害了他的話,我愿意就此向這位先生道歉,誠(chéng)請(qǐng)寬容我的不遜。”
四、列寧讓路
有一次,列寧下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道上,正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要給列寧讓路,準(zhǔn)備自己退回去。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著東西走了半截,而我現(xiàn)在空著手,請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。列寧毫無(wú)疑問(wèn)是一位偉人,但他卻不因自己地位的高貴而無(wú)禮,這更顯出了他偉大的品質(zhì)。
五、“忍氣吞聲”的林肯
有一次,美國(guó)總統(tǒng)林肯和兒子羅伯特驅(qū)車(chē)上街,遇到一列軍隊(duì)在街上通過(guò)。林肯隨口問(wèn)一位路人:“這是什么?”林肯原想問(wèn)是哪個(gè)州的兵團(tuán),但沒(méi)有說(shuō)清楚。那人以為他不認(rèn)識(shí)軍隊(duì),便粗魯?shù)鼗卮?“這是聯(lián)邦軍隊(duì),你真是個(gè)他媽的大笨蛋。”林肯面對(duì)著一個(gè)普通路人對(duì)自己的斥責(zé),只說(shuō)了聲“謝謝”,毫無(wú)怒容。
六、委屈獎(jiǎng)的來(lái)歷
上海公交22路車(chē)售票員柯莉萍,曾獲得一個(gè)很特殊的獎(jiǎng)項(xiàng)——“委屈獎(jiǎng)”。一天,一名男青年買(mǎi)車(chē)票時(shí),故意將一口痰吐在一張伍角紙幣上,又扔在車(chē)廂的地上。其他乘客在指責(zé)男青年的同時(shí),也悄悄地注視著柯莉萍。只見(jiàn)她彎下腰拾起紙幣,用餐巾擦去痰沫,隨后又禮貌地向男青年遞上車(chē)票。柯莉萍的行為受到了乘客的贊揚(yáng),男青年更是自感慚愧,向柯莉萍道了歉。事后,同事向車(chē)隊(duì)匯報(bào)了此事,車(chē)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)于是向柯莉萍特別頒發(fā)了“委屈獎(jiǎng)”,以鼓勵(lì)全隊(duì)的售票員。
七、以尊重?fù)Q尊重
在南北朝時(shí)期的齊國(guó),有一個(gè)叫陸曉慧的人,他才華橫溢,博聞強(qiáng)識(shí),為人更是恭謹(jǐn)親切。他曾在好幾個(gè)王的手下當(dāng)過(guò)長(zhǎng)史,可以說(shuō)是一個(gè)高
高在上的人了,然而他卻從來(lái)不把自己看得很高,前來(lái)拜見(jiàn)他的官員,不管官大官小,他都以禮相待,一點(diǎn)兒也不擺駕子。如果客人離開(kāi),他
更會(huì)站起身親自將對(duì)方送到門(mén)外。有一個(gè)幕僚看到這種情景,很是難以
理解,就對(duì)他說(shuō)“陸長(zhǎng)史官居高位,不管對(duì)誰(shuí),哪怕對(duì)老百姓也是彬彬
有禮,這樣實(shí)在有失身份,更什么也得不到,長(zhǎng)史何必這樣麻煩呢?”陸曉慧聽(tīng)了不以為然地輕松一笑,說(shuō)道:“欲先取之,必先與之。我想
讓所有的人都尊重我,那我就必須尊重所有的人。”陸曉慧一生都奉行
這個(gè)準(zhǔn)則,所以得到非常多的人的尊重和支持,他的政績(jī)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)
別人。
八、文明禮儀的楷模
孫中山先生是中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的先行者,又是文明禮貌的楷模。他認(rèn)為:隨地吐痰、留長(zhǎng)指甲、不刷牙等陋習(xí),都是違反文明禮貌的行為,是與我們中華民族的文明傳統(tǒng)不相稱的。他提倡“誠(chéng)忠形外”,注意“一
舉一動(dòng)之微”的文明。
九、尊師
一個(gè)春雨霏霏的日子,漫畫(huà)“三毛”的作者張樂(lè)平一手撐雨傘,一手提
蛋糕,去看望50余年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的小學(xué)啟蒙老師陸寅生。陸寅生曾經(jīng)
給張樂(lè)平出了個(gè)題目,指導(dǎo)他畫(huà)政治諷刺畫(huà),這是張樂(lè)平學(xué)漫畫(huà)的開(kāi)始。此事雖已過(guò)去50多年,但張樂(lè)平記憶猶新。80多歲的陸老師把張樂(lè)平
打量了一下,問(wèn):“你是誰(shuí)?找誰(shuí)?”張樂(lè)平說(shuō):“我是張平啊,現(xiàn)在叫張樂(lè)平。”陸老師興奮異常:“幾十年來(lái)難得你還想著我,真不容易啊!”張樂(lè)平說(shuō):“我的第一幅漫畫(huà)是您教我畫(huà)的,我一直沒(méi)有忘記您!”
十、朱德尊師
1957年初,朱德在云南政治學(xué)校禮堂和大家一起看戲。開(kāi)演前,朱德
同志和周?chē)挠^眾愉快地交流,這時(shí),一位年近古稀的老人在旁人的攙
扶下走進(jìn)禮堂,朱德見(jiàn)老人來(lái)了,急忙起身向前,立正行軍禮,禮畢又
親切地叫了一聲“葉老師”,然后,朱德又請(qǐng)老人入座,待老人坐定后,
自己才坐下。原來(lái),這位老人叫葉成林,是朱德早年在云南陸軍講武堂
學(xué)習(xí)時(shí)的教官。
十一、垃圾回家記
我國(guó)是個(gè)文明古國(guó),以“禮儀之邦”著稱于世。古今中外,許多知禮謙讓的故事流傳至今。比如:眾所周知的“孔融讓梨”,說(shuō)的是孔融七歲時(shí),便懂得禮讓;“張良拾鞋”講的是張良尊敬老人,主動(dòng)拾鞋,并恭恭敬敬地給老人穿上的故事。國(guó)家主席毛澤東,雖然身居高位,卻平易近人,謙恭禮讓。我們敬愛(ài)的周總理,待客熱情周到,是世界公認(rèn)的最有風(fēng)度的領(lǐng)導(dǎo)和外交家。從這些故事中,我們得到啟示:我們從小就要養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。說(shuō)起文明禮貌,我想起一件發(fā)生在我身邊的事。
有一天,我和往常一樣走在回家的路上,到了樓梯口,我發(fā)現(xiàn)墻角有一袋垃圾,這時(shí)候樓上的胡奶奶正好走下來(lái),一開(kāi)始,她沒(méi)有注意到墻角的垃圾,因?yàn)樗难劬Σ惶?這時(shí)又迎面走來(lái)了一位叔叔,胡奶奶回頭瞄了他一眼,這才發(fā)現(xiàn)了墻角的垃圾,于是轉(zhuǎn)身走回到原地,撿起那袋垃圾,走到垃圾桶面前,“撲通”扔了進(jìn)去。這袋垃圾回到了應(yīng)該屬于它的地方,胡奶奶也悄然離去。看著胡奶奶離去的身影,我的心里十分后悔,為什么我沒(méi)有去撿那袋垃圾呢?雖然這是一樁不起眼的小事情,但她卻是保護(hù)環(huán)境的意義所在。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,人人爭(zhēng)做環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士,人人爭(zhēng)做合格的文明禮儀小公民!
十二、問(wèn)路禮儀
牛皋向一位老者問(wèn)路,他在馬路上吼道:“哎,老頭兒!爺問(wèn)你,農(nóng)場(chǎng)怎么走?”老人說(shuō)“往前走1500丈”。牛皋奇怪地說(shuō)“怎么是丈不是里呢”。老人說(shuō)“我們這兒說(shuō)丈不說(shuō)里”,牛皋紅著臉走了。過(guò)了一會(huì)兒,岳飛也來(lái)到這里,他先下馬,然后上前施禮,“請(qǐng)問(wèn)老丈,方才可曾見(jiàn)一個(gè)騎黑馬的?他往哪條路上去了?”老人見(jiàn)岳飛頗有禮貌,便耐心的給他指路。
這正如俗話所說(shuō):“禮到人心暖,無(wú)禮討人嫌”。
柋。我是因?yàn)橄矚g：不能忍了好久
有沒(méi)有在比那個(gè)多一點(diǎn)的
敘，你．這里我想說(shuō)我最近不要再
呂鳴15768952074： 現(xiàn)代禮儀文明小故事~!要感人!! -
延吉市凸輪： ______ 文明禮儀小故事一、學(xué)校每天中午都有工作餐,教師都在一起吃.但為了學(xué)生安全,每天都安排了兩位教師送學(xué)生過(guò)馬路,這就使得這兩位教師要晚一些吃飯.一天中午,許多教師都和往常一樣開(kāi)始吃午餐了,只有陳校長(zhǎng)一人坐在桌邊沒(méi)有動(dòng)筷...
呂鳴15768952074： 小學(xué)生文明禮儀的小故事
延吉市凸輪： ______ 孔融讓梨 孔融(153—208年),魯國(guó)人(今山東曲阜),是東漢末年著名的文學(xué)家,建安七子之一,他的文學(xué)創(chuàng)作深受魏文帝曹丕的推崇.據(jù)史書(shū)記載,孔融幼時(shí)不但非常聰明,而且還是一個(gè)注重兄弟之禮、互助友愛(ài)的典型. 孔融四歲的時(shí)候...
呂鳴15768952074： 文明禮儀小故事 -
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呂鳴15768952074： 文明禮儀小故事
延吉市凸輪： ______ 程門(mén)立雪的典故 “程門(mén)立雪”這個(gè)故事,說(shuō)的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒. 二程是洛陽(yáng)伊川人,同是宋代著名儒學(xué)家.二程學(xué)說(shuō),后來(lái)為朱熹繼承和發(fā)展,世稱“程朱學(xué)派”.楊時(shí)、游酢,向二程求學(xué),非常恭敬.楊游...
呂鳴15768952074： 文明禮儀伴我行的小故事 -
延吉市凸輪： ______ 文明禮儀故事 星期一,紅星小學(xué)開(kāi)展了爭(zhēng)當(dāng)雷鋒活動(dòng),全校的同學(xué)們都積極參與,唯獨(dú)小明卻當(dāng)做耳旁風(fēng),理也不理,“鈴鈴”下課了,“哎呀!”一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)摔倒了,失聲痛哭起來(lái),小明從他身邊經(jīng)過(guò),卻理也不理,正巧,小紅也正...
呂鳴15768952074： 小學(xué)生文明禮儀的小故事
延吉市凸輪： ______ 孔融讓梨 孔融(153—208年),魯國(guó)人(今山東曲阜),是東漢末年著名的文學(xué)家,建安七子之一,他的文學(xué)創(chuàng)作深受魏文帝曹丕的推崇.據(jù)史書(shū)記載,孔融幼時(shí)不但非常聰明,而且還是一個(gè)注重兄弟之禮、互助友愛(ài)的典型. 孔融四歲的時(shí)候...
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2.嬌嬌和媽媽去參加老同學(xué)聚會(huì)。用餐時(shí)，大人們舉杯換盞盡情地聊著，嬌嬌伸著筷子，看哪盤(pán)菜好吃就一個(gè)勁兒地挑著吃，一副不管不顧的樣子。有人開(kāi)了個(gè)玩笑說(shuō)：“這小丫頭真精啊！”媽媽聽(tīng)了簡(jiǎn)直無(wú)地自容。是呀，在家里吃飯這不算什么事，姥姥每次做了好菜都緊著嬌嬌吃。像三鮮蝦仁這道菜，嬌嬌就專挑蝦仁吃，姥姥還幫著她挑，直到把盤(pán)子里的蝦仁挑得一個(gè)不剩，留下一堆黃瓜片，她才住手。現(xiàn)在雖說(shuō)到了外邊，可習(xí)慣已經(jīng)成自然了，這丟臉的吃相一時(shí)那里改得過(guò)來(lái)。
3.某小區(qū)7號(hào)樓劉家與李家住上下樓，是一對(duì)冤家對(duì)頭，經(jīng)常為一點(diǎn)兒小事吵得鄰里不安。劉家的冬冬天生淘氣，一兩歲就調(diào)皮得很，整天在屋里折騰，穿著小皮鞋跑來(lái)跑去，玩具往地上亂摔。李家的兩口年紀(jì)大了，心臟又不好怕吵鬧，聽(tīng)不得樓板叮咚叮咚地響，自然要去提意見(jiàn)。可劉家的孩子淘氣慣了，不但沒(méi)改，反而越大越鬧騰，在房間里拍球，跳繩。吵得樓下整天不得安生。李家人上門(mén)去說(shuō)，劉家大人護(hù)著孩子，小冬冬在一旁做鬼臉，之后又蹦又跳鬧得更歡。
4.程門(mén)立雪的典故
“程門(mén)立雪”這個(gè)故事，說(shuō)的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒。
二程是洛陽(yáng)伊川人，同是宋代著名儒學(xué)家。二程學(xué)說(shuō)，后來(lái)為朱熹繼承和發(fā)展，世稱“程朱學(xué)派”。楊時(shí)、游酢，向二程求學(xué)，非常恭敬。楊游二人，原先以程顥為師，程顥去世后，他們都已四十歲，而且已考上了進(jìn)士，然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué)。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽(yáng)書(shū)院，登門(mén)拜見(jiàn)程頤的那天。
相傳，一日楊時(shí)、游酢，來(lái)到嵩陽(yáng)書(shū)院拜見(jiàn)程頤，正遇上這位老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。程頤明知有兩個(gè)客人來(lái)了，他欲不言不動(dòng)，不予理睬。楊、游二人怕打擾先生休息，只好恭恭敬敬，肅然待立，一聲不吭等候他睜開(kāi)眼來(lái)。如此等了好半天，程頤才如蘿初醒，見(jiàn)了楊、游，裝作一驚說(shuō)道：“啊！啊！賢輩早在此呼！”意思是說(shuō)你們兩個(gè)還在這兒沒(méi)走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么時(shí)候，開(kāi)始下起雪來(lái)。門(mén)外積雪，有一尺多深。
5、4. 面試
給大家講個(gè)故事：北京有一家外資企業(yè)招工，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素質(zhì)人才都來(lái)應(yīng)聘。這一些年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。 這些年輕人想，這很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是走走過(guò)場(chǎng)罷了，準(zhǔn)十拿九穩(wěn)了。
沒(méi)想到，這一面試出問(wèn)題了。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”年輕人說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您。”老板走了，年輕人一個(gè)個(gè)躊躇滿志，得意非凡，閑不著，圍著老板的大寫(xiě)字臺(tái)看，只見(jiàn)上面文件一摞，信一摞，資料一摞。年輕人你看這一摞，我看這一摞，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看。
10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束。”“沒(méi)有啊？我們還在等您啊。”老板說(shuō)：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)人被錄取。因?yàn)椋竟緩膩?lái)不錄取那些亂翻別人東西的人。” 哎呀，這些年輕人一聽(tīng)啊，捶胸頓足。他們?yōu)槭裁催@么感慨萬(wàn)千呢？他們說(shuō)：“我們長(zhǎng)這么大，就從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)不能亂翻別人的東西。”
想想看，我們哪個(gè)家庭、哪個(gè)學(xué)校，經(jīng)常進(jìn)行這樣的教育？翻東西，是兒童時(shí)期的一種習(xí)慣，是一種好奇。小孩去串門(mén)，看到人家的抽屜，挨著個(gè)兒地翻。爸爸媽媽下班了，孩子就翻爸爸媽媽的包。但是，對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)特點(diǎn)，不是一個(gè)缺點(diǎn)，他就是好奇，他的社會(huì)化程度很低，他還不知道要尊重別人。
精選文明的小故事12 則
社會(huì)一直以來(lái)都在提倡講文明,懂禮貌,然而,如今依然存在著許許多多不文明的現(xiàn)象,而這些終將影響社會(huì)的發(fā)展。即便如此,從古至今也存在一些非常注重文明的人,那么我們就一起閱讀他們的故事,并且以此提醒自己要做一個(gè)文明的人!
一、曾子避席
出自《孝經(jīng)》,是一個(gè)非常著名的故事。曾子是孔子的弟子,
有一次他在孔子身邊侍坐,孔子就問(wèn)他:
“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行,精要奧妙的理論,用來(lái)
教導(dǎo)天下之人,人們就能和睦相處,君王和臣下之間也沒(méi)有不
滿,你知道它們是什么嗎?”
曾子聽(tīng)了,明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理,于是立刻
從坐著的席子上站起來(lái)走到席子外面,恭恭敬敬地回答道:“我
不夠聰明,哪里能知道,還請(qǐng)老師把這些道理教給我。”在這
里,“避席”是一種非常禮貌的行為,當(dāng)曾子聽(tīng)到老師要向他
傳授時(shí),他站起身來(lái),走到席子外向老師請(qǐng)教,是為了表示他
對(duì)老師的尊重。
曾子懂禮貌的故事被后人傳誦,很多人都向他學(xué)習(xí)。
二、程門(mén)立雪
楊時(shí)(1053~1135)是北宋時(shí)一位很有才華的才子,南劍州將樂(lè)人(今
屬福建)。中了進(jìn)士后,他放棄做官,繼續(xù)求學(xué)。
程顥(1032~1085)、程頤(1033~1107)兄弟倆是當(dāng)時(shí)很有名望的大
學(xué)問(wèn)家、哲學(xué)家、教育學(xué),洛陽(yáng)人,同是北宋理學(xué)的奠基人。他們的學(xué)
說(shuō)為后來(lái)的南宋朱熹所繼承,世稱程朱學(xué)派。楊時(shí)仰慕二程的學(xué)識(shí),投
奔洛陽(yáng)程顥門(mén)下,拜師求學(xué),4年后程顥去世,又繼續(xù)拜程頤為師。這
時(shí)他年已40,仍尊師如故,刻苦學(xué)習(xí)。
一天,大雪紛飛,天寒地凍,楊時(shí)碰到疑難問(wèn)題,便冒著凜冽的寒風(fēng),
約同學(xué)游酢(1053~1123年)一同前往老師家求教。當(dāng)他來(lái)到老師家,
見(jiàn)老師正坐在椅子上睡著了,他不忍打攪,怕影響老師休息,就靜靜地
侍立門(mén)外等候。當(dāng)老師一覺(jué)醒來(lái)時(shí)他們的腳下已積雪一尺深了,身上飄
滿了雪。老師忙把楊時(shí)等兩人請(qǐng)進(jìn)屋去,為他們講學(xué)。后來(lái),“程門(mén)立
雪”成為了廣為流傳的尊師典范。
三、總理道歉
霍克就任澳大利亞總理期間,有一次在一家商場(chǎng)內(nèi)與一位老人就養(yǎng)老金問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。霍克一時(shí)沖動(dòng),罵那位老人:“愚蠢的老家伙。”老人因此把他告到法院。霍克舉行記者招待會(huì),就自己不文明的語(yǔ)言,公開(kāi)向這位老者道歉。他說(shuō):“那天我非常煩惱,但這不能成為我使用那種措辭的理由。如果我確實(shí)傷害了他的話,我愿意就此向這位先生道歉,誠(chéng)請(qǐng)寬容我的不遜。”
四、列寧讓路
有一次,列寧下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道上,正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要給列寧讓路,準(zhǔn)備自己退回去。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著東西走了半截,而我現(xiàn)在空著手,請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。列寧毫無(wú)疑問(wèn)是一位偉人,但他卻不因自己地位的高貴而無(wú)禮,這更顯出了他偉大的品質(zhì)。
五、“忍氣吞聲”的林肯
有一次,美國(guó)總統(tǒng)林肯和兒子羅伯特驅(qū)車(chē)上街,遇到一列軍隊(duì)在街上通過(guò)。林肯隨口問(wèn)一位路人:“這是什么?”林肯原想問(wèn)是哪個(gè)州的兵團(tuán),但沒(méi)有說(shuō)清楚。那人以為他不認(rèn)識(shí)軍隊(duì),便粗魯?shù)鼗卮?“這是聯(lián)邦軍隊(duì),你真是個(gè)他媽的大笨蛋。”林肯面對(duì)著一個(gè)普通路人對(duì)自己的斥責(zé),只說(shuō)了聲“謝謝”,毫無(wú)怒容。
六、委屈獎(jiǎng)的來(lái)歷
上海公交22路車(chē)售票員柯莉萍,曾獲得一個(gè)很特殊的獎(jiǎng)項(xiàng)——“委屈獎(jiǎng)”。一天,一名男青年買(mǎi)車(chē)票時(shí),故意將一口痰吐在一張伍角紙幣上,又扔在車(chē)廂的地上。其他乘客在指責(zé)男青年的同時(shí),也悄悄地注視著柯莉萍。只見(jiàn)她彎下腰拾起紙幣,用餐巾擦去痰沫,隨后又禮貌地向男青年遞上車(chē)票。柯莉萍的行為受到了乘客的贊揚(yáng),男青年更是自感慚愧,向柯莉萍道了歉。事后,同事向車(chē)隊(duì)匯報(bào)了此事,車(chē)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)于是向柯莉萍特別頒發(fā)了“委屈獎(jiǎng)”,以鼓勵(lì)全隊(duì)的售票員。
七、以尊重?fù)Q尊重
在南北朝時(shí)期的齊國(guó),有一個(gè)叫陸曉慧的人,他才華橫溢,博聞強(qiáng)識(shí),為人更是恭謹(jǐn)親切。他曾在好幾個(gè)王的手下當(dāng)過(guò)長(zhǎng)史,可以說(shuō)是一個(gè)高
高在上的人了,然而他卻從來(lái)不把自己看得很高,前來(lái)拜見(jiàn)他的官員,不管官大官小,他都以禮相待,一點(diǎn)兒也不擺駕子。如果客人離開(kāi),他
更會(huì)站起身親自將對(duì)方送到門(mén)外。有一個(gè)幕僚看到這種情景,很是難以
理解,就對(duì)他說(shuō)“陸長(zhǎng)史官居高位,不管對(duì)誰(shuí),哪怕對(duì)老百姓也是彬彬
有禮,這樣實(shí)在有失身份,更什么也得不到,長(zhǎng)史何必這樣麻煩呢?”陸曉慧聽(tīng)了不以為然地輕松一笑,說(shuō)道:“欲先取之,必先與之。我想
讓所有的人都尊重我,那我就必須尊重所有的人。”陸曉慧一生都奉行
這個(gè)準(zhǔn)則,所以得到非常多的人的尊重和支持,他的政績(jī)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)
別人。
八、文明禮儀的楷模
孫中山先生是中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的先行者,又是文明禮貌的楷模。他認(rèn)為:隨地吐痰、留長(zhǎng)指甲、不刷牙等陋習(xí),都是違反文明禮貌的行為,是與我們中華民族的文明傳統(tǒng)不相稱的。他提倡“誠(chéng)忠形外”,注意“一
舉一動(dòng)之微”的文明。
九、尊師
一個(gè)春雨霏霏的日子,漫畫(huà)“三毛”的作者張樂(lè)平一手撐雨傘,一手提
蛋糕,去看望50余年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的小學(xué)啟蒙老師陸寅生。陸寅生曾經(jīng)
給張樂(lè)平出了個(gè)題目,指導(dǎo)他畫(huà)政治諷刺畫(huà),這是張樂(lè)平學(xué)漫畫(huà)的開(kāi)始。此事雖已過(guò)去50多年,但張樂(lè)平記憶猶新。80多歲的陸老師把張樂(lè)平
打量了一下,問(wèn):“你是誰(shuí)?找誰(shuí)?”張樂(lè)平說(shuō):“我是張平啊,現(xiàn)在叫張樂(lè)平。”陸老師興奮異常:“幾十年來(lái)難得你還想著我,真不容易啊!”張樂(lè)平說(shuō):“我的第一幅漫畫(huà)是您教我畫(huà)的,我一直沒(méi)有忘記您!”
十、朱德尊師
1957年初,朱德在云南政治學(xué)校禮堂和大家一起看戲。開(kāi)演前,朱德
同志和周?chē)挠^眾愉快地交流,這時(shí),一位年近古稀的老人在旁人的攙
扶下走進(jìn)禮堂,朱德見(jiàn)老人來(lái)了,急忙起身向前,立正行軍禮,禮畢又
親切地叫了一聲“葉老師”,然后,朱德又請(qǐng)老人入座,待老人坐定后,
自己才坐下。原來(lái),這位老人叫葉成林,是朱德早年在云南陸軍講武堂
學(xué)習(xí)時(shí)的教官。
十一、垃圾回家記
我國(guó)是個(gè)文明古國(guó),以“禮儀之邦”著稱于世。古今中外,許多知禮謙讓的故事流傳至今。比如:眾所周知的“孔融讓梨”,說(shuō)的是孔融七歲時(shí),便懂得禮讓;“張良拾鞋”講的是張良尊敬老人,主動(dòng)拾鞋,并恭恭敬敬地給老人穿上的故事。國(guó)家主席毛澤東,雖然身居高位,卻平易近人,謙恭禮讓。我們敬愛(ài)的周總理,待客熱情周到,是世界公認(rèn)的最有風(fēng)度的領(lǐng)導(dǎo)和外交家。從這些故事中,我們得到啟示:我們從小就要養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。說(shuō)起文明禮貌,我想起一件發(fā)生在我身邊的事。
有一天,我和往常一樣走在回家的路上,到了樓梯口,我發(fā)現(xiàn)墻角有一袋垃圾,這時(shí)候樓上的胡奶奶正好走下來(lái),一開(kāi)始,她沒(méi)有注意到墻角的垃圾,因?yàn)樗难劬Σ惶?這時(shí)又迎面走來(lái)了一位叔叔,胡奶奶回頭瞄了他一眼,這才發(fā)現(xiàn)了墻角的垃圾,于是轉(zhuǎn)身走回到原地,撿起那袋垃圾,走到垃圾桶面前,“撲通”扔了進(jìn)去。這袋垃圾回到了應(yīng)該屬于它的地方,胡奶奶也悄然離去。看著胡奶奶離去的身影,我的心里十分后悔,為什么我沒(méi)有去撿那袋垃圾呢?雖然這是一樁不起眼的小事情,但她卻是保護(hù)環(huán)境的意義所在。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,人人爭(zhēng)做環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士,人人爭(zhēng)做合格的文明禮儀小公民!
十二、問(wèn)路禮儀
牛皋向一位老者問(wèn)路,他在馬路上吼道:“哎,老頭兒!爺問(wèn)你,農(nóng)場(chǎng)怎么走?”老人說(shuō)“往前走1500丈”。牛皋奇怪地說(shuō)“怎么是丈不是里呢”。老人說(shuō)“我們這兒說(shuō)丈不說(shuō)里”,牛皋紅著臉走了。過(guò)了一會(huì)兒,岳飛也來(lái)到這里,他先下馬,然后上前施禮,“請(qǐng)問(wèn)老丈,方才可曾見(jiàn)一個(gè)騎黑馬的?他往哪條路上去了?”老人見(jiàn)岳飛頗有禮貌,便耐心的給他指路。
這正如俗話所說(shuō):“禮到人心暖,無(wú)禮討人嫌”。
柋。我是因?yàn)橄矚g：不能忍了好久
有沒(méi)有在比那個(gè)多一點(diǎn)的
敘，你．這里我想說(shuō)我最近不要再
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延吉市凸輪： ______ 文明禮儀故事 星期一,紅星小學(xué)開(kāi)展了爭(zhēng)當(dāng)雷鋒活動(dòng),全校的同學(xué)們都積極參與,唯獨(dú)小明卻當(dāng)做耳旁風(fēng),理也不理,“鈴鈴”下課了,“哎呀!”一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)摔倒了,失聲痛哭起來(lái),小明從他身邊經(jīng)過(guò),卻理也不理,正巧,小紅也正...
延吉市凸輪： ______ 孔融讓梨 孔融(153—208年),魯國(guó)人(今山東曲阜),是東漢末年著名的文學(xué)家,建安七子之一,他的文學(xué)創(chuàng)作深受魏文帝曹丕的推崇.據(jù)史書(shū)記載,孔融幼時(shí)不但非常聰明,而且還是一個(gè)注重兄弟之禮、互助友愛(ài)的典型. 孔融四歲的時(shí)候...
延吉市凸輪： ______ 孔融讓梨 孔融(153—208年),魯國(guó)人(今山東曲阜),是東漢末年著名的文學(xué)家,建安七子之一,他的文學(xué)創(chuàng)作深受魏文帝曹丕的推崇.據(jù)史書(shū)記載,孔融幼時(shí)不但非常聰明,而且還是一個(gè)注重兄弟之禮、互助友愛(ài)的典型. 孔融四歲的時(shí)候...
