古人談讀書(shū)其一的翻譯全部
《古人談讀書(shū)》其一的原文：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。知之為知之，不知為不知，是知也。默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。《古人談讀書(shū)》是三則關(guān)于古人讀書(shū)的言論總編。
《古人談讀書(shū)》出自《論語(yǔ)》。《論語(yǔ)》是春秋時(shí)期思想家、教育家孔子的弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟子言行而編成的語(yǔ)錄文集，成書(shū)于戰(zhàn)國(guó)前期。其主要特點(diǎn)是語(yǔ)言簡(jiǎn)練，淺近易懂，而用意深遠(yuǎn)，有一種雍容和順、紆徐含蓄的風(fēng)格，能在簡(jiǎn)單的對(duì)話和行動(dòng)中展示人物形象。
《論語(yǔ)》全書(shū)共20篇492章，以語(yǔ)錄體為主，敘事體為輔，較為集中地體現(xiàn)了孔子及儒家學(xué)派的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。《論語(yǔ)》自宋代以后，被列為“四書(shū)”之一，成為古代學(xué)校官定教科書(shū)和科舉考試必讀書(shū)。
《古人談讀書(shū)》其一的翻譯是什么?
《古人談讀書(shū)》其一的翻譯如下：天資聰明而又好學(xué)的人，不以向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己差的人請(qǐng)教為恥。知道就是知道，不知道就是不知道，這樣才是真正的智慧。默默地記住所學(xué)的知識(shí)，學(xué)習(xí)不覺(jué)得滿足，教人不知道疲倦。我并不是生下來(lái)就有知識(shí)的人，而是喜好古代文化，勤奮敏捷去求取知識(shí)的人。學(xué)習(xí)...
古人談讀書(shū)(一)翻譯是什么?
五年級(jí)古人談讀書(shū)（一）翻譯是：天資聰明而又好學(xué)的人，不以向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己差的人請(qǐng)教為恥。知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的智慧。默默地記住所學(xué)的知識(shí)，學(xué)習(xí)不覺(jué)得滿足，教人不知道疲倦。問(wèn)題歸納：1、朱熹的讀書(shū)方法“三到”具體指的是什么？三到：指的是心要悟到，...
古人談讀書(shū)二則全文翻譯
摘要古人談讀書(shū)二的翻譯文提問(wèn)第一則翻譯天資聰明而又好學(xué)的人，不以向地位比自己低學(xué)識(shí)比自己差的人請(qǐng)教為恥知道就是知道，不知道就是不知道，這樣才是真正的智慧默默地記住所學(xué)的知識(shí)，學(xué)習(xí)不。古人談讀書(shū)其一的翻譯天資聰明而又好學(xué)的人，不以向地位比自己低學(xué)識(shí)比自己差的人請(qǐng)教為恥知道就是知道，...
古人談讀書(shū)一和二的翻譯
《古人談讀書(shū)》一和二的翻譯如下：一、《論語(yǔ)》的翻譯：天資聰明而又好學(xué)的人，不以向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己差的人請(qǐng)教為恥。知道就是知道，不知道就是不知道，這樣才是真正的智慧。默默地記住所學(xué)的知識(shí)，學(xué)習(xí)不覺(jué)得滿足，教人不知道疲倦。二、朱熹的翻譯：我曾經(jīng)說(shuō)讀書(shū)講究“三到”，即讀書(shū)時(shí)要...
古人談讀書(shū)的原文和翻譯是什么?
翻譯：士人讀書(shū)，第一要有志向，第二要有見(jiàn)識(shí)，第三要有恒心。有志氣則絕對(duì)不會(huì)甘心居于下等；有見(jiàn)識(shí)則知道學(xué)無(wú)止境，不敢稍有心得就自我滿足，像河伯觀海，井底之蛙觀天，這都是沒(méi)有見(jiàn)識(shí)的；有恒心則必然沒(méi)有干不成的事情。有志、有識(shí)、有恒，三者缺一不可。詳細(xì) 首先，古人談讀書(shū)的第一個(gè)...
古人談讀書(shū)(一)(二)原文和翻譯簡(jiǎn)短
古人談讀書(shū)（一）（二）的原文和翻譯簡(jiǎn)短如下：1、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。譯文：天資聰明而又好學(xué)的人，不以向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己差的人請(qǐng)教為恥。知之為知之，不知為不知，是知也。譯文：知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的。2、默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。譯文：把所學(xué)...
古人談讀書(shū)(一)(二)翻譯是什么?
知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的智慧。默默地記住所學(xué)的知識(shí)，學(xué)習(xí)不覺(jué)得滿足，教人不知道疲倦。《古人談讀書(shū)》的翻譯是：我曾經(jīng)說(shuō)讀書(shū)講究“三到”，即讀書(shū)時(shí)要專(zhuān)心，要認(rèn)真看，要誦讀。心思不在書(shū)本上，那么眼睛就不會(huì)仔細(xì)看；心和眼既然沒(méi)有專(zhuān)注統(tǒng)一，卻只是隨隨便便地...
《古人談讀書(shū)》其一的翻譯是什么?
知道就是知道，不知道就是不知道，這才是智慧。聰明而又好學(xué)，不以向地位學(xué)位，不以自己的人請(qǐng)教為恥。默默的記住知識(shí)，學(xué)習(xí)不感到滿足，教誨別人不知疲倦。我不是天生就有知識(shí)的人，而是喜歡古代文獻(xiàn)，通過(guò)勤奮的追求而獲得知識(shí)。學(xué)習(xí)生怕趕不上，學(xué)到了還唯恐會(huì)丟失了。我曾整天整夜不吃不睡，思考問(wèn)題...
《古人談讀書(shū)一》的意思是什么?
勤勉而喜好學(xué)習(xí)，不以向比自己地位低或不如自己的人請(qǐng)教為恥。古人談讀書(shū)敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。知之為知之，不知為不知。是知也。默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。——《論語(yǔ)》譯文勤勉而喜好學(xué)習(xí)，不以向比自己地位低或不如自己的人請(qǐng)教為恥。知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真智慧啊...
古人談讀書(shū)翻譯(一) 古人談讀書(shū)翻譯(一)翻譯
決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？”作者簡(jiǎn)介：朱熹是南宋時(shí)期理學(xué)大家，又是著名的教育家。他一生大部分時(shí)間都在讀書(shū)和教書(shū)，提出過(guò)許多精辟的見(jiàn)解。他死后不久，弟子們將他的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)歸納為六條，稱為“朱子讀書(shū)法”，對(duì)于今人，仍有啟示和借鑒的作用。
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
龍川縣平底： ______ 古人談讀書(shū)不是6句——“6句”,不清楚是什么意思.《古人談讀書(shū)》是三則關(guān)于古人讀書(shū)的言論總編,從《論語(yǔ)》、《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》 、《曾文正公全集》三部文獻(xiàn)中總結(jié)古人讀書(shū)的方法.原文一敏而好學(xué),不恥下問(wèn).知之為知之,不知為不知...
龍川縣平底： ______ 宋·朱熹《古人談讀書(shū)》節(jié)奏劃分具體如下:敏而/好學(xué),不恥/下問(wèn).知之/為知之,不知/為不知,是知也.默而/識(shí)之,學(xué)而/不厭,誨人/不倦.余/嘗謂/讀書(shū)/有三到,謂/心到、眼到、口到.心不在此,則/眼不看仔細(xì),心眼/既不專(zhuān)一,卻只/漫浪誦讀,決不能記,記/亦不能久也.三到之中,心到最急.心既到矣,眼口/豈不到乎? ...
龍川縣平底： ______ 不知道您是要原文還是要翻譯,都給你打上了 【原文】 答曾子固書(shū) 某啟:久以疾病不為問(wèn),豈勝向往.前書(shū)疑子固于讀經(jīng)有所不暇,故語(yǔ)及之. 連得書(shū),疑某所謂經(jīng)者,佛經(jīng)也,而教之以佛經(jīng)之亂俗!某但言讀經(jīng),則何以別于中國(guó)圣人 之經(jīng)?...
龍川縣平底： ______ 冬者歲之余,夜者日之余,陰雨者時(shí)之余也“冬天是一年的農(nóng)余時(shí)間(可以讀書(shū)),夜晚是白天的多余時(shí)間(可以讀書(shū)),下雨的日子一年四季都有余.”======================== 董遇談“三余”勤讀有個(gè)想向董遇求教的人,董遇不肯教...
龍川縣平底： ______ 【原文】大抵觀書(shū)先須熟讀,使其言皆若出于吾之口.繼以精思,使其義皆若出于吾之心,然后可以有得爾.至于文義有疑,眾說(shuō)紛錯(cuò),則亦虛心靜慮,勿遽取舍于其間.先使一說(shuō)自為一說(shuō),而隨其意之所之,以驗(yàn)其通塞,則其尤無(wú)義理者,...
龍川縣平底： ______ 予少時(shí)讀書(shū)一見(jiàn)輒能誦文言文翻譯:我年輕時(shí)讀書(shū),看一遍常常就能熟記.默寫(xiě)文章,也沒(méi)有什么差錯(cuò).可后來(lái)依仗記憶力強(qiáng)自己放縱自流,喜歡和一些能言善辯好飲酒的人交游.一個(gè)月中,也沒(méi)有幾天時(shí)間看書(shū).因此,我雖然記性好,卻常常...
龍川縣平底： ______ 板橋幼隨其父學(xué),無(wú)他師也.幼時(shí)殊無(wú)異人之處,少長(zhǎng),雖長(zhǎng)大,貌寢陋,人咸易之.然讀書(shū)能自刻苦,自憤激,由淺入深,由卑及高,由邇達(dá)遠(yuǎn),以赴①古人之奧區(qū)②,以自暢其性情才力之所不盡.人咸謂板橋讀書(shū)善記,不知非善記,乃善誦...
龍川縣平底： ______ <<贈(zèng)別元十八協(xié)律其一>> 讀書(shū)患不多,思義患不明. 患足已不學(xué),既學(xué)患不行. 子今四美具,實(shí)大華亦榮. 讀書(shū)怕讀得不多,思考道理怕不明白.怕自以為足夠了不再學(xué),既然學(xué)了又怕不繼續(xù). 你現(xiàn)在擁有了四種優(yōu)良品德(多讀,深思,虛心,躬行),實(shí)在是值得贊揚(yáng).
