六年級擬人句有哪些？
六年級擬人句有：
1、三九寒天，梅花依舊花枝招展，立在風(fēng)雪之中，守望心中的白馬王子。
2、春姑娘來到大地，使大地生機勃勃，散發(fā)著清新的氣息。你靈巧的手，拔動著人們的心弦，拔動著人們美好的希望。
3、朝霞像一條條彩色的絲帶，隨風(fēng)輕輕的飄舞，又像一位愛美的魔法少女，隨意的變幻著自己的亮裝。每天，朝霞都伴著我迎接新的一天的到來。
4、霧姑娘趁著夜色來到了村莊。
5、西紅柿的臉頰紅彤彤的，像是害羞了似的。
仿寫擬人句
仿寫擬人句1. 一個個紅石榴小姑娘綻放出可愛的笑臉,躲在樹枝間。2. 小河清澈見底,如同一條透明的藍綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。3. 小草懷著無比崇敬的心情仰望著慈眉善目的太陽。4. 小樹擺動著枝葉,向我們點頭
三年級的10個擬人句分別是?
1、巨浪伸出雙臂，將我猛然托起。2、寧靜的夜晚，星星在天上竊竊私語。3、綠油油的草兒，在風(fēng)中輕輕彎腰。4、春天尚未徹底來臨，山頂上的梅花卻掙扎著綻放出紅色的花苞。5、微風(fēng)輕拂，溫柔地愛撫著我的面龐。6、荷塘中的荷花含羞帶怯，戴著鏈子般的花瓣。7、水是野性的，索溪宛如一個在山間跳躍的...
擬人句四年級
擬人句四年級：1、花兒在秋風(fēng)中笑彎了腰。2、夜空中的星星眨著眼睛，似乎正在對著你微笑。3、風(fēng)兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。4、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。5、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。6、鵝的步態(tài)，更是傲慢了。7、要不它就于鄰近的鵝群來上一場廝打。8、生物真...
五年級的擬人句
擬人句：擬人句就是把某件東西比喻成與人相同，將物當(dāng)做人來敘述或描寫，使“物”具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情的句子。小學(xué)五年級擬人句例句：1、夜空中的小星星頑皮地眨著眼睛。2、夜空中的星星眨著眼睛，似乎正在對著你微笑。3.仲夏夜，清風(fēng)徐徐吹來，明月追趕晚霞，早早爬過山頭，掛在中天...
四年級簡短擬人句
四年級簡短擬人句如下：1、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。6、那點薄雪好像忽然害了羞，微微...
三年級的擬人句有哪些
1、風(fēng)兒輕唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。2、玫瑰花中午時分會羞澀地低下頭，好像怕太陽公公看見自己。3、從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起入眠，和我們一起醒來。4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑容，它們似乎在向我們點頭微笑。5、小雨點從云朵里跳下來，好像急切地想要...
孩子三年級擬人句有哪些呢?
一些適合三年級孩子學(xué)習(xí)的擬人句，讓孩子們在學(xué)習(xí)中感受擬人修辭的魅力吧：1、樹上的麻雀像一群多話的女孩，吱吱喳喳叫個不停。2、禾苗低下頭，小草彎下腰，鳥兒在歌唱，花兒在歡笑。3、爬山虎運衫沿著墻壁慵懶地伸展著自己的胳膊。4、白楊樹像正在接受檢閱的士兵，站得很整齊。5、蘋果露出紅紅的臉頰...
擬人句的例子有哪些?
擬人句的例子三年級上冊有：1、這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。2、它們在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。3、這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。4、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。5、風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們...
擬人句的例子六年級
關(guān)于擬人句的例子六年級如下：1、夜幕低垂，星星們探出頭來，點亮了整個夜空。2、風(fēng)兒在山間奔跑，歡快地喚醒了沉睡的花朵。3、雨水在窗玻璃上嘀嗒作響，像是小精靈在彈奏美妙的樂曲。4、太陽母親親切地照射著大地，溫暖了每一寸土壤。5、月亮藏在云朵后面，好像害羞的少女躲在角落里。6、海浪高漲，...
3年級擬人句有哪些
3年級擬人句有哪些如下：1、公園里的荷花，有的綻開了笑臉，有的含苞欲放，美麗極了。2、太陽打了個呵欠，無精打采地升起來了。3、春天，燕子回到了自己的家。4、兩旁的松樹熱情地歡迎我們。5、小溪，像一群歡樂的小寶貝，在山間一邊唱著美妙動聽歌兒，一邊向前跑步。6、梅花像一位亭亭玉立的少女...
相關(guān)評說：
荊州市摩擦： ______ 1 有的剛剛綻放,幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去,那里面橢圓形的花蕊約有一寸長.《廣玉蘭》 2 活潑歡快的泗水從大山中滾滾而來,又不知疲倦地奔騰而去.《孔子游春》 3 那紙糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,扶搖直上.《理想的風(fēng)箏》
荊州市摩擦： ______[答案] 第一課,山中訪友第四自然段走進這片樹林,鳥兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神.第四課,索溪峪的“野”第三自然段全是第二十四課,金色的腳印第四自然段只見一只大狐貍沖著秋田狗大搖大擺地走過來,他嘴里叼著一只哆哆嗦...
荊州市摩擦： ______ 人教版語文六年級下冊的擬人句 1、太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了,我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn). 2、那一摞碗?yún)s仿佛故意搗蛋,突然跳起搖擺舞來.少年急忙晃動腦袋保持平衡. 3、那是一個停電的晚上,沙塵暴鋪天蓋地地撕扯著黑暗中的一切.我縮在宿舍的被窩里驚恐地豎耳聽著.那是一個停電的晚上,沙塵暴鋪天蓋地地撕扯著黑暗中的一切,我縮在宿舍的被窩里驚恐地豎耳聽著. 4、繁星布滿了整個天空,快活地眨著眼睛.
荊州市摩擦： ______ 那是一個停電的晚上,沙塵暴鋪天蓋地地撕扯著黑暗中的一切,我縮在宿舍的被窩里驚恐地豎耳聽著.
荊州市摩擦： ______ 比喻句:皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白色. 擬人句:秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來.悄無聲息地走開.反問句:你難道不希望我們生活的環(huán)境中天更藍,水更清嗎? 夸張句:綠茵茵的小...
荊州市摩擦： ______ 比喻:過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了. 這不是粥,而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會. 遠遠望去,把大大小小,五顏六色,形態(tài)各異的衣服,像一幅巨大的抽象畫. 密密的眼簾,深邃的眼睛,嫵媚的笑容,像花兒般綻放在...
荊州市摩擦： ______ 流水的歌聲一天天越來越大地響起來. 說明:歌聲是人才發(fā)出的,所以是擬人句
荊州市摩擦： ______ 1:青草、綠葉、花朵是我們的姐妹,麋鹿、駿馬、雄鷹是我們的兄弟.2:空氣與它滋養(yǎng)的生命是一體的,清風(fēng)給了我們的祖先第一口呼吸,也送走了祖先的最后一聲嘆息.
荊州市摩擦： ______ 課文中的比喻句: 1) 教室里的課桌破舊得看不出年紀,桌面上是一道道豁開的裂縫,像黃河長江,一不小心,鉛筆就從裂縫里掉下去了. 2)破課桌,儼然一個叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場. 課文中的擬人句: 1)那立在裂縫上的竹節(jié)們就站成一個壯士模樣,叉腿張胳膊,威風(fēng)凜凜,跟現(xiàn)今健美比賽中那脖子老粗、渾身疙瘩肉的小伙子差不多. 2)兩個竹節(jié)人放在一起,那就是搏斗了,沒頭沒腦地對打著,不知疲倦,也永不會倒下. 3)有時其中一個的線卡住了,那“斗士”便顯出一副呆頭呆腦的傻樣子,挺著肚子凈挨揍.
荊州市摩擦： ______ 微風(fēng)拂動,沉甸甸的麥穗在風(fēng)中彎下了腰.
