小學(xué)二年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)上冊(cè)
讀書和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)。各門學(xué)科有自身的知識(shí)系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律。我們需要做的就是熟記這些知識(shí)系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律，然后熟練的運(yùn)用。下面是我給大家整理的一些 二年級(jí)語文 的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí) 語文知識(shí) 點(diǎn)
一、會(huì)讀的詞語。
染紅 層疊 翠綠 涼爽 登山 梨樹 燈籠 燃燒 勤勞 仙人 石盤 高粱
山峰 胳膊 當(dāng)然 形狀 路行 蒲公英 降落 蒼耳 啪的一聲
展開 觀察 菊花 殘破 橙汁 橘子 斜風(fēng) 細(xì)雨 要求 平凡 勝利
二、字音區(qū)分
1、翹舌音：爽、壯、燃、著、狀、炸、橙、察、識(shí)
2、平舌音：層、翠、殘
3、后鼻音：層、爽、壯、狀、登、籠、浪、峰、當(dāng)、形、降、蒼、蹦、橙、楓、龍
三、聽寫
景色宜人 春華秋實(shí) 五谷豐登 金秋時(shí)節(jié) 層林盡染
山河壯美 秀麗神奇 天高云淡 波浪電燈 作業(yè)生字
蘋果 勞動(dòng) 尤其 特區(qū) 巨石 它們 安全 幾塊 車站 已經(jīng)
甲板 豆芽 知識(shí) 紛紛 如果 好事 娃娃 山洼
四、背誦、默寫《贈(zèng)劉景文》、《山行》。
二年級(jí)小學(xué)生語文 句子 知識(shí)點(diǎn)
修辭方式：
1、比喻：說白了就是打比方，利用事物間相似的地方，借一個(gè)事物說明另一個(gè)事物的 方法 。
2、擬人：是把人的特征給予事物，讓事物如人一樣說話、活動(dòng)、有感情。
3、夸張：對(duì)某一個(gè)事物進(jìn)行擴(kuò)大或者縮小的描述，但不是豪無邊際沒有原則無限的，不同于說大話，而是藝術(shù)的擴(kuò)大或縮小。
4、排比：是把三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似，預(yù)期一致的詞組或句子排列起來，借以增強(qiáng)表達(dá)效果。
5、反問：用問的預(yù)期表達(dá)確定的意思或加重語氣。說白了就是有問答在句中。
設(shè)問：可以直白的說就是自問自答。
6、雙關(guān)：在特定的語言環(huán)境中，故意讓一個(gè)詞語或一句話獲得雙重意義。
7、引用：引用別人的話或 成語 、 典故 等。
8、反語：故意說反話，用一種本來意思相反的詞語或句表達(dá)意思。
9、對(duì)比：把正反兩個(gè)事物或者事物的正反兩方面一起對(duì)照。
10、對(duì)偶：用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相似的兩個(gè)句子或 短語 表達(dá)意思相近相關(guān)或相反的。
11、反復(fù)：為表達(dá)強(qiáng)烈的感情有意重復(fù)使用某個(gè)詞語、句子。
12、借代：不直接說出要說的人或事，而是借用和這個(gè)事或人相關(guān)的人或事。
二年級(jí)學(xué)生 語文學(xué)習(xí) 好的方法
一
1、留心觀察的習(xí)慣
同學(xué)們要做生活的有心人，留意觀察周圍的一景一物，一人一事;隨時(shí)隨地將生活中富有意義的東西盡收眼底。平時(shí)要注意觀察生活，從表面上微不足道的現(xiàn)象中，從人們熟視無睹見怪不怪的現(xiàn)象中，提取出我們 作文 的素材。
2、勤于修改的習(xí)慣
作文是寫出來的，好的作文卻是改出來的。要養(yǎng)成勤于修改的習(xí)慣這是寫作中的重要一環(huán);修改自己的作文要從譴詞 造句 、標(biāo)點(diǎn)修飾、選材段落、主題提煉等方面認(rèn)真地進(jìn)行，精益求精，使作文成為佳作。
3、思索感悟的習(xí)慣
“學(xué)而不思則罔”。學(xué)與思，學(xué)與悟是不能分開的。學(xué)與思只有緊密結(jié)合起來，才會(huì)學(xué)有所成。懷疑是思維的火種，思維是閱讀能力的核心，而閱讀能力高低是一個(gè)人語文水平高低的重要標(biāo)志。
二
1、端端正正寫字的習(xí)慣
俗話說：“字如其人”。
一點(diǎn)都沒錯(cuò)，一個(gè)人長得眉清目秀儀表端莊，會(huì)給人以容易接近的感覺;一個(gè)人的字寫得間架結(jié)構(gòu)合理、筆順規(guī)范、字跡清楚、同樣會(huì)更容易贏得眾人。所以在這個(gè)提倡個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代中，與人相處，待人接物，有一手流暢秀美的字，就會(huì)有事半功倍之效。
(家長對(duì)這件事不要覺得不以為然，事實(shí)證明：語文的考試中字體工整的更容易的高分!)
2、講普通話的習(xí)慣
普通話是漢民族的通用語，能講一口準(zhǔn)確流利的普通話已經(jīng)成為公民良好 文化 修養(yǎng)的標(biāo)志。所以學(xué)生時(shí)代養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣不僅方便了與人交際，而且能從媒體里學(xué)到更多的知識(shí);用普通話進(jìn)行朗誦，則更容易增強(qiáng)語感。
3、勤查工具書的習(xí)慣
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問題，有不少是可以通過查工具書來解決的。一般來說，中小學(xué)生應(yīng)該準(zhǔn)備的工具書有《現(xiàn)代漢語詞典》《成語詞典》等。勤查工具書，可以幫助我們排除閱讀和寫作中的障礙，擴(kuò)大知識(shí)面和視野，積累詞匯，提高靈活運(yùn)用語言的重要性。
三
1、勤于背誦的習(xí)慣
“胸有萬匯憑吞吐”“腹有詩書氣自華”，就是指的背誦的重要性。長期堅(jiān)持背誦名家名段，就會(huì)積累起任自己支配的字詞句段、美文佳作。背誦的最有效方法是熟讀成誦，在不知不覺中滲透了文化的濃汁，作文時(shí)自然會(huì)游刃有余，
2、不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣
“動(dòng)筆墨”是指做筆記;或指對(duì)閱讀 文章 中的重語句、精要語段進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫;或是讀而有感，感而有記，隨時(shí)記下點(diǎn)滴感受、思想、或是進(jìn)行摘錄，記下自己喜歡的名人睿語、新穎觀點(diǎn)。這種習(xí)慣對(duì)于鍛煉篩選能力，培養(yǎng)靈感，積累材料，有著巨大有作用。
3、隨時(shí)練筆的習(xí)慣
靈感的重大特點(diǎn)是轉(zhuǎn)瞬即逝，養(yǎng)成勤于動(dòng)筆、隨時(shí)練筆的習(xí)慣至關(guān)重要。這種文體可敘可議，可狀物可抒情，靈活自由，操作簡單，可每天一記，也可幾天一記，這樣一直堅(jiān)持下去，就會(huì)習(xí)慣成自然，受益終生。
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教案在很大程度上彌補(bǔ)了教師教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)際相脫離的不足，它像一道橋梁，把理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐緊密地結(jié)合起來。許多教師對(duì) 教育 理論學(xué)了不少，但這并不一定表明已經(jīng)真正了解和掌握了。二年級(jí)語文 人教版知識(shí)點(diǎn) 近義詞 ：提高──降低、下壓 控制──操縱、掌握 培育──培養(yǎng)、哺育 提高──...
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東坡區(qū)凸緣： ______[答案] 丁丁冬冬學(xué)識(shí)字及各單元語文天地中都有明示,差不多涵蓋了字典中所有的偏旁部首!
東坡區(qū)凸緣： ______ 判斷句子的完整性,說完整的一句話.例如: 我們的老師 (怎么樣?) 少年兒童熱愛 (熱愛誰?) 教師出示這些詞,讓學(xué)生判斷由這些詞組成的 句子是否完整?并說出殘缺部分,再補(bǔ)充完整. 還有一種表格式的練習(xí)很不錯(cuò),如: 時(shí)間 人物 地點(diǎn) 事情 有一天 王二小 在山上 放 牛 早 上 在家里 整理房間 同學(xué)們 做體操 昨 天 游 泳 這樣,“一句四素”(時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件)一目了然,學(xué)生抓住這四點(diǎn)要素,說起話來肯定能完完整整、清清楚楚. .
東坡區(qū)凸緣： ______ 這是梅花,( 每到隆冬臘月 ),( 它都會(huì)不畏寒冬地開放 ).這是向日葵,(每到酷夏六月),(它都會(huì)向陽開放).
東坡區(qū)凸緣： ______ 【參考答案】 第一單元 我會(huì)寫(括號(hào)內(nèi)是《小學(xué)語文字理教學(xué)手冊(cè)》的頁碼) 識(shí)字1: 宜(118) 實(shí)(119) 色(70) 華(66) 谷(108) 金(150) 盡(74) 層(112) 豐(15) 壯(47) 宜:會(huì)意字,從宀,從且.“宀”是房屋,“且...
東坡區(qū)凸緣： ______ 成語:尺有所短 寸有所長 取長補(bǔ)短 相得益彰 管中窺豹 坐井觀天 一葉障目 不見泰山 拔苗助長 徒勞無功 瓜熟蒂落 水到渠成 走馬觀花 水滴石穿 掩耳盜鈴 狐假虎威 守株待兔 一本正經(jīng) 二話不說 三心二意 四面八方 五顏六色 六神無主 七嘴八舌 八仙過海 九牛一毛 十全十美 諺語:人心齊,泰山移.人多計(jì)謀廣,柴多火焰高.一根筷子容易折,一把筷子難折斷.樹多成林不怕風(fēng),線多搓繩挑千斤.一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園.一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫.兩虎相斗,必有一傷.風(fēng)大就涼,人多就強(qiáng).一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚沒水喝.
東坡區(qū)凸緣： ______ 1、《語文二年級(jí)上冊(cè)》是人民教育出版社出版的一部書籍,適合小學(xué)生使用.2、本書包括8個(gè)識(shí)字、34篇課文、8篇語文園地和6篇選讀課文.3、本書另配課文朗讀磁帶兩盒.
東坡區(qū)凸緣： ______ 希望你能夠采納:夏季,太陽光直射使地面上的水蒸發(fā)得比冬、春、秋都快.貼近地面的空氣因溫度較高,能夠接納更多的水汽,導(dǎo)致空氣的密度減小,空氣變輕,變輕了的空氣不停地上升.隨著海拔高度的增加,溫度會(huì)逐漸下降(每上升100...
