六年級(jí)照片的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼牧昙?jí)照片的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)照片的作文 篇1
一張照片，可能代表不了什么，但是，我家的一張照片，卻包含了我無(wú)數(shù)的親情。
那是因?yàn)椋菑堈掌俏液桶职謰寢尩暮险铡Ｎ液桶职謰寢尩暮险諆H此一張。其他的，我還從來(lái)沒有在相冊(cè)里看到過(guò)。
這張照片還是老師讓我們拍的，如果，老師沒有讓我們拍全家福，也許，這張照片就不復(fù)存在了吧！因此，我很珍惜這張照片。這張照片沒有復(fù)印出來(lái)，只有在我媽媽手機(jī)里和我手機(jī)里才有備份。
在我的認(rèn)知里，這張照片是獨(dú)一無(wú)二的。爸爸媽媽關(guān)系本來(lái)就不好，而且爸爸脾氣很暴躁，只要有人一罵他或者說(shuō)他，他就會(huì)發(fā)火。還記得，有一次，爸爸從外面回來(lái)，我嘴巴忍不住就說(shuō)了他一句：＂每次都那么晚回來(lái)，干脆別回來(lái)了。＂爸爸聽到我這么說(shuō)以后，就把我手中的蘋果拍到了地上，兇巴巴地看著我，我當(dāng)場(chǎng)就哭了。
有一次，爸爸直到半夜一兩點(diǎn)才回來(lái)，媽媽說(shuō)了他幾句，爸爸就發(fā)火了。緊接著，倆人就吵起來(lái)了。我在一旁看著，心想：爸爸怎么都不知道寬容一下媽媽嗎？媽媽那么辛苦地工作，可爸爸卻每次都來(lái)坑?jì)寢屝列量嗫噘崄?lái)的錢。
但我在想，如果爸爸媽媽都能退一步海闊天空的話，我們就能和睦相處了。但是我又在想，爸爸媽媽整天吵架，萬(wàn)一有朝一日他們離婚了怎么辦？就算我再怎么討厭我爸爸，但他自始至終都是我爸爸呀！失去了父親的我，也只是一個(gè)單親家庭的孩子呀！
那張照片，是我和爸爸媽媽唯一的合照，我希望，我爸爸媽媽也能像電視里的那樣，幸幸福福的。不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架。這張照片包含了我太多的愛，我希望爸爸媽媽不要老是吵架，如果因此傷了和氣，關(guān)系就更差了！
如果爸爸媽媽都知道自己錯(cuò)了，我們一家也會(huì)更幸福了。如果爸爸媽媽都可以意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，可能，我們整個(gè)家就不會(huì)再發(fā)生吵架的事了！我希望我的爸爸媽媽是世界上最幸福的夫妻。
六年級(jí)照片的作文 篇2
每當(dāng)我打開相冊(cè)，就會(huì)看到一張最珍貴的照片-----我與月亮姐姐的合影。每當(dāng)我看到這張照片，就會(huì)想起當(dāng)時(shí)去北京參加比賽的情景。
記得一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我去啟明星藝術(shù)學(xué)校上舞蹈課，只見老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這個(gè)暑假我們要去參加一場(chǎng)比賽，地點(diǎn)在北京的魅力校園。”
“耶！太好啦！”全班同學(xué)不約而同地歡呼起來(lái)。
“不要高興的太早了，我們班有32個(gè)同學(xué)，這次只能15人參加比賽”。老師的話就像一盆冷水澆在了我們的頭上，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都在默默地期盼著自己能成為15人當(dāng)中的一個(gè)。
經(jīng)過(guò)幾次選拔，我被幸運(yùn)地選進(jìn)參加比賽的隊(duì)伍。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間就到了比賽的時(shí)間。我們懷著緊張又興奮的心情坐上飛機(jī)，經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的飛行，我們終于到達(dá)了賽場(chǎng)。一走進(jìn)賽場(chǎng)，哇！真熱鬧，有來(lái)自全國(guó)各地的小朋友，她們個(gè)個(gè)精神抖擻，正準(zhǔn)備比賽呢。我的心怦怦地跳，非常緊張，這時(shí)我看到了一個(gè)熟悉的身影----月亮姐姐，我興奮得大叫起來(lái)：“看，是月亮姐姐，月亮姐姐！”小朋友們也高呼著月亮姐姐的名字。月亮姐姐很和藹，她微笑著走了過(guò)來(lái)，拍了拍我們的肩膀說(shuō)：“加油！我期待你們的好成績(jī)，”我們急忙拿出本子和筆讓月亮姐姐簽名，月亮姐姐瀟灑地在本子上簽下了她的大名，還和我們一起合了幾張影。
月亮姐姐的和藹讓我們平靜了很多，那天我們順利地完成了比賽，還獲得了金獎(jiǎng)。
每當(dāng)我一看到這張最珍貴的照片，就會(huì)勾起那美好的回憶。
六年級(jí)照片的作文 篇3
每一張照片都有一段美好的回憶，照片記錄了開心，快樂(lè)，記錄了悲傷，憤怒，記錄了喜怒哀樂(lè)，我的照片中同樣有美好的回憶。
照片中那個(gè)依偎在媽媽懷里，一手抱著穿著粉紅t桖的小狗，一手?jǐn)[著“V”字還拿著撲克牌的4歲小女孩兒是誰(shuí)呀？你一定猜不到那個(gè)女孩就是我，這張照片可有很美好的回憶呢！聽我給你細(xì)細(xì)道來(lái)吧！
那是一個(gè)冬天，我和爸爸媽媽在屋子里看電視，當(dāng)電視演廣告的時(shí)候，我拿來(lái)?yè)淇伺茖?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我們玩撲克牌好不好？”媽媽說(shuō)："你太小了！還不會(huì)玩撲克牌呢！不如………我們和爸爸一起玩撲克牌好不好？“我說(shuō)：“好好好！“我們找來(lái)爸爸，發(fā)完牌后，媽媽告訴我出什么牌，我們兩個(gè)一起對(duì)付爸爸。我們把牌全發(fā)了，我和媽媽都沒有最大的牌——大王和小王，那一定就是在爸爸那里了，媽媽給我出了個(gè)主意，我就照做了，我假裝去爸爸那里看牌，摸清大王和小王的所在位置，然后我說(shuō)：”爸爸，電視演上了！“爸爸放下牌，回頭看了一下，媽媽趁機(jī)把大王小王換成了紅桃4和黑桃3。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看到了我和媽媽神秘的笑臉，趕緊拿起牌，看了一下才發(fā)現(xiàn)大王，小王已被“調(diào)包”，也無(wú)言以對(duì)。最后，不出所料我和媽媽贏了，我跑到媽媽懷里抱起小狗，拿起撲克牌，開心的笑了，而爸爸拍下了這一瞬間。
歲月飛逝，往事淡忘，但是照片中的回憶仍那么真切，美好，仿佛發(fā)生的一切就在昨天。
六年級(jí)照片的作文 篇4
今天，我打開照相簿，里面有一張相片吸引住了我。這張照片是在九寨溝拍的，照片很漂亮，時(shí)間拍得也很精準(zhǔn)，正正好，你先別不信，聽我跟你慢慢講來(lái)……
上次爸爸公司組織游玩，我們?nèi)羲倪x，選中了“九寨溝”這個(gè)“水之鄉(xiāng)”，這里有著“九寨溝歸來(lái)不看水”的盛名，于是我們乘著飛機(jī)就來(lái)到了這兒。
第二天早上我們四五點(diǎn)就起了床，九寨溝多冷呀！零下幾十度，可想而知這要多大的毅力呀，而我們就是趁著人還不多早點(diǎn)進(jìn)去看看。接著我們坐上了大巴車，車在山路上開了很長(zhǎng)時(shí)間，終于到了。
一進(jìn)門就能看見里面人山人海，嘈雜的聲音在我的耳邊環(huán)繞，但是我還是聽見了流水的聲音，我們一路走去有無(wú)數(shù)美麗的水，泉瀑河灘，108個(gè)海子構(gòu)成的一個(gè)個(gè)五彩斑斕的瑤池玉地，這么美的地方，幾天游玩的時(shí)間完全不夠啊！
我們走呀走，走到了在九寨溝里最大、最壯觀的瀑布——珍珠灘瀑布！我們被這水滴飛濺的大瀑布震驚住了，這么美麗的瀑布，水滴從高空中掉落下來(lái)猶如一個(gè)個(gè)小珍珠！
我們就是在這拍的照片，攝影師很嫻熟地按下了快門，這張照片呈鱗片波紋狀，清澈的片狀水流在灘上面激起珍珠般的碎浪，在陽(yáng)光下奪目耀眼。我和爸爸媽媽在照片的正中央，我們都是那么開心，那么高興。幾滴金光閃閃的小水滴在我們的身邊，點(diǎn)綴著我們那時(shí)的場(chǎng)景。
在這個(gè)神奇的世界，神奇的九寨溝，拍出的神奇照片，讓我久久不能忘懷……
六年級(jí)照片的作文 篇5
翻開一張張泛黃的照片記憶慢慢在腦海中涌現(xiàn)。不知何時(shí)這些記憶已經(jīng)模糊不清，但這一張張照片卻又恰好幫我留下了這一段段記憶。
這張照片是在我幼兒園時(shí)奶奶用那個(gè)現(xiàn)在已經(jīng)拍不了照的老照相機(jī)拍的。照片上是我笑著跳舞的樣子，雖然很笨拙但卻看得出是真的很開心，就好像周圍沒有一個(gè)人只有我一個(gè)人在舞蹈。
還記得那是六一兒童節(jié)那天，湛藍(lán)的天空上一朵朵雪白的“棉花糖”，讓人好想咬上一口。幾只鳥兒時(shí)不時(shí)飛過(guò)，還唱著一首首動(dòng)聽的歌，好像在預(yù)示著節(jié)日的歡樂(lè)。我站在窗邊看著樓下的家長(zhǎng)，馬上就要到我們表演節(jié)目了，我的心不由得砰砰直跳。我一直在尋找一個(gè)熟悉身影——我的奶奶。我原以為她會(huì)是最早來(lái)的，但我卻遲遲沒有看見她。我的手緊緊握著裙子的邊角，手心已經(jīng)出了汗，我既害怕表演不好又擔(dān)心奶奶不會(huì)來(lái)看我。就這樣我愣在了窗邊，呆呆的，懵懵的。
“走啦，我們要去表演了！”老師的呼喚聲打斷了我的思路，那時(shí)我覺得奶奶可能真的不會(huì)來(lái)了。空中的小鳥又飛了回來(lái)，落在樹上，不唱歌，不玩鬧，好像只是一心來(lái)看我們的表演。
終于，下樓了。有不少同學(xué)的家長(zhǎng)在那里呼喚著同學(xué)的名字，有的甚至在加油打氣。我也一直在期待著那個(gè)聲音，卻怎么也聽不見，我意識(shí)到奶奶真的沒來(lái)。音樂(lè)響起，我們開始跳舞而站在同學(xué)們當(dāng)中我卻顯得那么惶惶不安，我看著前方在的人群，我再尋找她。突然，我看見了，我看見了，是奶奶，是奶奶，我差點(diǎn)叫出聲來(lái)。我看見奶奶喘著氣，額頭上滿是汗珠，手里握著那老舊的相機(jī)，要為我照相。馬上我的舞步跟上節(jié)奏，我要讓奶奶看到我的演出，看到我最好的演出。小鳥有開始唱歌，它也要為我配樂(lè)。
演出圓滿結(jié)束，我也知道了奶奶晚到的原因，當(dāng)我聽到原因時(shí)我差點(diǎn)哭出來(lái)，原來(lái)奶奶是為我回家取了回相機(jī)才晚到的。
我跳舞的照片永遠(yuǎn)存在了相冊(cè)中，而那段難忘的回憶也將一直伴隨著我。
六年級(jí)照片的.作文 篇6
我家有成千上萬(wàn)張漂亮的照片，其中一張不起眼的小照片被我插入漂亮的相框，擺在柜臺(tái)上，這是為什么呢？
事情是這樣的：七歲那年，我們一家三口和媽媽的同事一起到香港、澳門去旅游。我們來(lái)到媽祖廟的時(shí)候，有一個(gè)弟弟突然把嘴里嚼過(guò)的口香糖給拿了出來(lái)，毫不猶豫地把它粘到我的頭發(fā)上。我費(fèi)了九牛二虎之力才把粘性極強(qiáng)的口香糖拿了下來(lái)，用紙包好后扔到附近的垃圾箱里，然后跟弟弟說(shuō)：“你太沒禮貌了，怎么能拿你吃過(guò)的口香糖粘到別人的頭上去呢？”但是，他還是若無(wú)其事地朝我做著鬼臉，更讓人不可思議的是他的父母卻站在旁邊對(duì)著他們的兒子微笑著，也沒有教育他。過(guò)了一會(huì)兒，導(dǎo)游姐姐說(shuō)：“我們?cè)谶@拍張照片留作紀(jì)念吧！”于是我愁眉苦臉地照了這張照片。
回家的路上，我想：“子不教，父之過(guò)。這些當(dāng)父母的不能百依百順著自己的孩子，三歲看到老，從小就要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。記住這五個(gè)字‘慣子如殺子’。”
六年級(jí)照片的作文 篇7
在我家的相冊(cè)中，珍藏著幾張照片，其中有一張是我非常喜歡的，每當(dāng)我翻開這厚厚的有著滿滿回憶的相冊(cè)時(shí)，目光便久久地停留在了它的身上，心里便升起了一股濃烈的開心、快樂(lè)。這是四年級(jí)時(shí)我和同學(xué)們表演時(shí)拍的照片。
那時(shí)，我們站成了四排，一排有十二個(gè)同學(xué)，男生站左邊，女生站右邊。女同學(xué)們清一色的穿著漂亮的裙子，戴著蝴蝶結(jié)，還化了淡淡的妝;男同學(xué)們則表情嚴(yán)肅，穿著校服，系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著白色的布鞋。
站在最前面的我拿著話筒，而身后的張羽旋、許海諾和黃博鋒舉著“夏之韻”三個(gè)紅色紙牌;黃金菊、蔡慧儀、歐麗君舉著“春之聲”三個(gè)綠色紙牌;胡恒、謝佳、胡智輝舉著“秋之情”三個(gè)橙色紙牌;廖詩(shī)洋、閆小珊和肖盼則舉著“冬之情”三個(gè)紫色紙牌。
我們站在藍(lán)天下的操場(chǎng)上，五星紅旗迎風(fēng)招展，小鳥在歡快歌唱，同學(xué)們靜靜地欣賞我們的表演，聆聽古詩(shī)的呼喚、古詩(shī)的低吟。
當(dāng)我們班表演完后是五年級(jí)的表演，他們是歌唱的表演，是由幾個(gè)唱跳俱佳的同學(xué)來(lái)表演。他們跳得很好，不僅把曲子的優(yōu)美、恬靜唱了出來(lái)，還把曲子的優(yōu)雅、柔美跳了出來(lái)。六年級(jí)也是跳舞，但背景音樂(lè)則是搖滾樂(lè)。
最后是校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。他首先報(bào)出每個(gè)班級(jí)的分?jǐn)?shù)，接著報(bào)出了冠軍班級(jí)：“四一班!”校長(zhǎng)話音剛落，隊(duì)伍里便爆發(fā)了一陣歡呼聲，沒錯(cuò)，這是我們四一班的歡呼聲!
這張照片承載著快樂(lè)，因?yàn)樗鼘⒚篮玫乃查g記錄了下來(lái);這張照片是永遠(yuǎn)的財(cái)富，因?yàn)樗鼘⒖鞓?lè)的時(shí)光記錄了下來(lái)，這張舊照片不僅保存在了相冊(cè)里，還保存在了我心里，因?yàn)樗鼘⒚篮谩㈦y忘、珍貴的時(shí)刻保存了下來(lái)!
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