一個老人肖像描寫作文300字

1. 對老人的外貌描寫 300字

我經(jīng)常聽叔叔、阿姨們議論，個體商販愛騙人，他們把土豆包上土當松花蛋，給雞肚子充水賣給人，賣一斤香蕉只給七兩。我對個體戶沒有好感，我也從來不去買他們的東西。但是，有一件事卻改變了我對他們的印象，讓我至今難忘。

那是一個寒冬的下午，我上體育課時，忽然覺得腳下漏風，低頭一看，原來棉鞋開了口，回到家里，我把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“冬天就要過去了，買新鞋又不上算，還是補一補吧！”可我家附近沒有補鞋店，我只好穿上球鞋，和爸爸一起去找我們學校附近一位補鞋的老人。

這時，太陽快要從西邊落下去了，寒冷的西北風刮起了地上的沙土，人們頂著寒風，忙忙地走著。那補鞋的老人已經(jīng)收拾好了補鞋箱，準備回家。爸爸見此情景，急忙走上去說：“老大爺，你能給這孩子補補鞋嗎？他上體育課時鞋線開了。”老人望著怒吼的狂風，猶豫了一下，但又看我穿著破球鞋，就說：“好吧！”

老人重新打開補鞋箱，坐在凳子上，拿起我的鞋，看了看，就補了起來。我仔細地端詳這位老人，他花白的頭發(fā)，古銅的臉色，一雙炯炯有神的眼睛，額頭上布滿了皺紋。由于長年補鞋，他那雙手上結滿了厚厚的繭子，他一手拿著鞋錐，一手拿著線，一針一針地縫著。天氣太冷了，他不時停下來，用嘴對著手哈哈氣。不一會兒，裂口縫住了，可他并沒有停手，又一個個地把那快要開線的地方拉開，重新縫上，并自言自語地說：“孩子穿的鞋不結實不行。”說著又仔仔細細縫補起來。可我心里卻在想：“哼，你還不是為了多收我的錢嗎？”

鞋補好了，老人的手也凍僵了。爸爸輕聲問他：“要多少錢哪？”他伸出右手那兩個貼膠布的手指，頭也不抬地說：“兩毛。”我愕然了。爸爸一邊掏錢，一邊問他一天能賺多少啊，他說：“哎，什么錢不錢的，還不是為大家圖個方便！”老人的話像是一把小錘一下一下敲在我的心上……

2. 描寫農(nóng)村老人外貌的作文300字

我熟悉的一個人

在我家附近的農(nóng)貿(mào)市場上有一個賣菜的老奶奶，黃黃的臉上布滿一道道皺紋，一看就知道她是一個農(nóng)民。我經(jīng)常到她那里買菜，所以對她很熟悉。

有一天，我媽媽非常的忙，所以拜托我去幫她買菜。我來到農(nóng)貿(mào)市場，依然找那家我最熟悉的賣菜的地方，這時，那位老奶奶熱情的招待我，高興的說：“小妹妹，又來幫媽媽買菜拉是不是要些西紅柿？”說完，便行動起來，挑了個又大又新鮮的，我好奇地說：“老奶奶，您怎么知道我要的是西紅柿呢？“”“”那當然，你呀，可是我們的老顧客了，我當然清楚拉。”

我拿著老奶奶給我挑的西紅柿，高高興興的回家拉。

當我把西紅柿交給媽媽時，忽然發(fā)現(xiàn)錢包不見拉，我非常的著急，馬上原路去找，剛一出門，便看到老奶奶氣喘吁吁地朝這邊跑來，說：“小妹妹，你的錢包放在我這里拉，看到你往這邊走，才立刻追了過來。快拿走吧，否則你媽媽又該生氣拉！“”說著，把錢包還給了我。我抹了一把臉上的淚水，望望她那憨厚的面容，不知說什么好。老奶奶沖我一擺手說：“孩子，回家吧，免得媽媽著急。”

我擺手告別了老奶奶，心想：這是一位多么好的人呀，她帶人誠懇，心地善良。她的精神和品德都深深地留在我的記憶中

3. 老人肖像描寫作文

工人村有一間破舊的小屋。小屋有院墻，泥垛的。墻頭種有各種花草。

小屋的主人，是一位老人。那醬灰色而又松弛的滿臉皺紋刻記著他飽經(jīng)風霜的歲月，渾身皮包骨，腰彎得很厲害，他的衣著總讓人誤認為他是個老乞丐。

眼下老人的惟一“工作”就是撿賣破爛兒，有時也坐在院門口打盹兒或曬太陽。

酒瓶、破盆、爛鐵堆滿了小院，只留下一條窄窄的僅能落下腳的小通道。這些破爛兒幾乎將小屋淹沒了。

老人的歷史現(xiàn)已無人問津，他是煤礦上的工人。聽人說，他年輕時在老家有個對象，因他是“煤黑子”便吹了。后來，他再沒想這事：退休后也沒回老家，蓋了這間小屋。

老人就這樣伴著院中的破爛、墻頭的花草生活著，日復一日，年復一年。

有一天，老人坐在院門口，在熟睡中死去。那是一個鮮花開得正濃正艷的云霞滿天的黃昏，太陽的余輝將他籠住。

幾天后，市電臺、電視臺報導了一條爆炸性新聞。有人向市教育基金會捐資一萬元人民幣，而捐資人就是他，小屋的主人，那位拾破爛兒的老人。

[簡評]：本文作者是河南省鶴壁市礦務局中學的學生。這篇文章寫的是真人真事。

本文的成功之處是運用環(huán)境描寫、肖像描寫、側(cè)面描寫等多種手法竭力渲染，使人感到老人平凡到了極點，窮困到了極點，不幸到了極點，以引起人們的同情，乃至憐憫，直到最后才報出老人向“市教育基金會”捐款萬元人民幣的壯舉。巨大的反差大大增強了感人的力度。

本文的環(huán)境描寫起到了展示人物思想品格的作用。

例如：小屋雖破，而墻頭上卻“種”著各種花草的環(huán)境描寫，表現(xiàn)了房屋主人的愛美之心和對生活的美好追求。

破爛兒堆滿了屋子的環(huán)境描寫表現(xiàn)了老人居住條件的惡劣。

“有一天，老人坐在院門口，在熟睡中死去。那是一個鮮花開得正濃正艷的云霞滿天的黃昏，太陽的余輝將他籠住。”這段環(huán)境描寫烘托了老人的美麗心靈。

再看文章的側(cè)面描寫：

“幾乎沒有人去理會老人……”一段側(cè)面描寫，可以看出這是一個平凡的、微不足道的老人。沒有地位，沒有影響，沒有人尊重。

“聽人說……”一段側(cè)面描寫，借別人之口，交待了老人的不幸

4. 母親的肖像描寫作文300字左右

我的媽媽有一頭黑的發(fā)亮的頭發(fā)，在清風的吹拂下，飄動蕩漾，透露著點點光澤。兩彎細長的眉毛宛如兩條閃閃發(fā)光的銀線點綴在那雙散發(fā)著溫柔氣息的眼睛上方。那目光有時像一泓清澈的泉水滋潤著我的心靈，有時好似燦爛的陽光溫暖著我的心田，令我疲勞的身心得到一份安逸、溫暖。笑起來猶如月牙的嘴巴紅潤而又甜蜜。紅通通的雙頰使整個人看起來富有親和力，也好似鮮紅的太陽散發(fā)著活力和 *** 。再加上身體上夾雜著的陣陣仿佛田園般的清香，體現(xiàn)出就連天才設計師也自嘆不如的形象，實在是令人難以忘懷。

我的母親有著黑珍珠般明亮的眼睛，溫柔的目光好似流水般柔和清澈。它宛如動聽的歌聲，能夠安撫無數(shù)靈魂；它宛如和平的旗子，能夠平息任何戰(zhàn)爭。媽媽的臉龐像春天里等待盛開的桃花苞一樣，白白的又透著些許的粉紅。那張?zhí)O果般的嘴巴像有魔力一般，它仿佛是我的頭號司令，隨時向我傳達愛的指令。

我的母親不愛化妝，再加上歲月不饒人，臉上的斑如同圍棋棋盤上的棋子，密密麻麻。她不喜歡卷發(fā)，一直保留著一頭直發(fā)，說什么“直發(fā)看起來清爽”，我覺得也是，那一根根黑發(fā)仿佛是勁道的拉面，堅韌，寧死不“曲”。我母親長得沒什么特色，讓我產(chǎn)生敬意的，是她那雙好似情節(jié)跌宕起伏的戲劇的眼睛，讓我時而喜時而憂。生氣時，那霸氣十足的眼神像咄咄逼人的審訊官，讓我不寒而栗；和藹時，那慈眉善目帶來了溫暖的和風，讓我心情舒暢。

5. 求一個陌生中年人的肖像描寫,300字

1、玲玲不到兩歲，胖墩墩的。

紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。

尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。 2、看上去，杜老師也就30來歲，那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光；兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話。

在我的記憶里，好像他只有那么一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝，低著頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去。

可是，在課堂上，他像變成了另一個人。他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光，一步跨到講臺前，揮舞著手臂……同學們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他。

3、這位老漢的眉毛胡子都花白了。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。

他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。老漢蹲在地上，樂滋滋地抽著旱煙。

4、太陽曬得墨黑的清瘦的臉上，有一對稍稍洼進去的大大的雙眼皮兒眼睛；眉毛細而斜；黑里帶黃的頭發(fā)用花布條子扎兩條短辮子；衣服都很舊；右褲腳上的一個破洞別一支別針；春夏秋三季都打赤腳，只有上山抓柴禾的時節(jié)，怕刺破腳板，才穿雙鞋子，但一下山就脫了。 5、這是個三十來歲的年輕人。

身穿軍用棉大衣，腳穿高筒皮靴。高個子，方臉盤，長得很魁梧。

下巴上有一顆黑痣，那雙眼睛在黑暗中閃著亮，使人覺得粗獷又精明。 6、李云是一個機靈、陶氣的孩子。

他胖乎乎的臉上，長著一對調(diào)皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

7、這老漢，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發(fā)已經(jīng)斑白了。肩上搭著一件灰不灰、黃不黃的褂子。

整個脊背，又黑又亮，閃閃發(fā)光，好像涂上了一層油。下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無數(shù)個筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連著。

腳上沒有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，……腰上插著旱煙袋，煙荷包搭拉在 *** 上，像鐘擺似的兩邊擺動著。 8、除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。

一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網(wǎng)般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動著，刀刻般的皺紋里，流淌著串串淚珠。

9、女兒長得像她娘，眼睛長得尤其像。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時如清水，閃動時像星星。

渾身上下，頭是頭，腳是腳。頭發(fā)滑溜溜的，衣服格掙掙的。

附《如何寫好人物外貌描寫》人物的外貌描寫是人物描寫的重要內(nèi)容，描寫好人物外貌也往往能使人物活起來，給讀者留下深刻的印象。人物的外貌，主要包括人的容貌、體態(tài)、服飾、表情、風度等。

人的外貌描寫也叫肖像描寫，就是對人物的外貌、特征進行準確、生動、形象的描繪，并通過外貌描寫來傳神，向讀者揭示人物的思想品質(zhì)、精神風貌和性格特征。怎樣才能寫好人物外貌呢？我們不妨從以下三方面入手。

一、外貌描寫要“準”。準就是準確地描寫人物外貌，人物形象才會真實可信。

人的外貌往往受到其身份、職業(yè)、年齡、教養(yǎng)、習慣、生活經(jīng)歷、家庭環(huán)境、身體狀況等諸因素影響。不同職業(yè)的人往往外貌也有所區(qū)別。

如舞蹈演員的腿較粗而四肢修長；舉重運動員往往比較壯實；漁民則膚色較黑，腳趾因長期在船上行走而像蒲扇般張開。人的年齡不同，其外貌也有明顯的差異，少年兒童天真可愛，青年人血氣方剛，中年人成熟穩(wěn)重，老年人則耳聾眼花。

這一些無不反映其人生的自然規(guī)律。當然人的的習慣不同，也往往顯出不同的特征來。

如吸煙的人仿佛缺少了門牙，還不時透出煙草氣味；不吸煙的人則牙齒潔白。人的教養(yǎng)不同，也往往能從外貌上看出來，有教養(yǎng)的人坐有坐相，站有站相；有文化的人講話文縐縐的，且條理清楚；沒有教養(yǎng)的人坐著站著東倒西歪，說話粗魯而無條理……凡此種種，我們要仔細觀察，并用準確的語言加以描述，人物的形象才能準確的描寫出來。

二、外貌描寫要“精”。精就是精心選擇人物外貌特征，集中筆墨描寫，使人物形象精確鮮明。

世上沒有外貌完全相同的人，我們要根據(jù)表達的需要，從人物外貌中精心選擇其與眾不同的特征，集中筆墨描寫，其它的可省略不寫或一筆帶過，使人物外貌更精確鮮明。有時候，我們根據(jù)手頭素材的實際情況，或為了某種表述的需要，可把外貌描寫重頭戲放在人物的某個部位。

如寫爺爺?shù)氖郑捕验_許多道口子，雖難看卻是勤勞的見證；幫我編玩具，又透出靈巧。這樣寫了往往會使勤勞而機靈的爺爺躍然紙上。

6. 【重金懸賞,有木有~

1、我的奶奶年已七旬，一頭的短發(fā)像罩一了一層白霜，一雙大眼睛已經(jīng)深深地陷了下去，嘴里的牙也已經(jīng)快 *** ，一雙粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管，那飽經(jīng)風霜的臉上刻滿了皺紋，像是記載著她70年來的千辛萬苦。

2、我的伯父工作特別辛苦，所以看上去比實際年齡要老許多。由于長期在海上捕魚，他的臉被海風吹得又黑又粗糙，像沒有上釉的陶器。一雙深深凹陷下去的眼睛透露出堅定的目光。

3、每次到我家來送氣的那個老爺爺，稀疏的頭發(fā)已經(jīng)花白，眼角旁爬滿魚尾紋，眼圈黑黑的，背有點馱，但一雙大手很有力，換起氣瓶來特別利索。

4、我的奶奶是個農(nóng)民，頭發(fā)全白了，額頭上的皺紋像刀刻一般，青筋暴綻的手上布滿了老繭。

5、我家對門有個修車鋪，修車的是個老爺爺。不管刮風還是下雨，他每天都會在那兒。老爺爺兩鬢斑白，一張古銅色的臉，顴骨高高地突起，額頭上刻滿了深深的皺紋。一到冬天，他的厚嘴唇上常會裂開幾個口子。每次見到我，總會微笑著和我打招呼。

6、這位挑山工大約五十來歲，臉黑黝黝的，皮膚特別粗糙，眼睛里布滿了血絲。肩上的重物把他的腰都壓彎了。也許是長年累月在山上來回跑的緣故，兩條腿特粗壯。

7、這個車夫才三十多歲，但他的頭發(fā)亂蓬蓬的，臉色蠟黃，一雙眼睛深深地陷在眼窩中，嘴唇蒼白，沒有一絲血色，臉上也布滿皺紋，一身寒酸的衣服打著大補丁，渾身散發(fā)出一股汗臭味。

8、這個車夫才三十多歲，他穿著一身褪色的衣服，雙腳光著，手上的皺紋很多，但是頭上戴著一頂帽子，亂蓬蓬的頭發(fā)從帽子下鉆出來。額頭上有三條抬頭紋，眼角也有三條皺紋，帽沿上也有許多灰塵。雖然天氣很寒冷，但是他的鼻子上還是掛著許多汗珠，嘴唇上也有許多皺紋，耳朵凍得通紅。我想，他拉車也不只一兩天了。

7. 老人或孩子的肖像描寫作文

間：2004-11-12 工人村有一間破舊的小屋。

小屋有院墻，泥垛的。墻頭種有各種花草。

幾乎沒有人去理會老人。偶爾有人有意或無意地和他打聲招呼，他總是瞇著那雙深陷的眼睛笑著并嗚啦嗚啦地說著，可誰也不愿費時間去聽他說的是什么。

眼下老人的惟一“工作”就是撿賣破爛兒，有時也坐在院門口打盹兒或曬太陽。酒瓶、破盆、爛鐵堆滿了小院，只留下一條窄窄的僅能落下腳的小通道。

這些破爛兒幾乎將小屋淹沒了。老人的歷史現(xiàn)已無人問津，他是煤礦上的工人。

聽人說，他年輕時在老家有個對象，因他是“煤黑子”便吹了。后來，他再沒想這事：退休后也沒回老家，蓋了這間小屋。

老人就這樣伴著院中的破爛、墻頭的花草生活著，日復一日，年復一年。有一天，老人坐在院門口，在熟睡中死去。

那是一個鮮花開得正濃正艷的云霞滿天的黃昏，太陽的余輝將他籠住。幾天后，市電臺、電視臺報導了一條爆炸性新聞。

有人向市教育基金會捐資一萬元人民幣，而捐資人就是他，小屋的主人，那位拾破爛兒的老人。 [簡評]：本文作者是河南省鶴壁市礦務局中學的學生。

這篇文章寫的是真人真事。本文的成功之處是運用環(huán)境描寫、肖像描寫、側(cè)面描寫等多種手法竭力渲染，使人感到老人平凡到了極點，窮困到了極點，不幸到了極點，以引起人們的同情，乃至憐憫，直到最后才報出老人向“市教育基金會”捐款萬元人民幣的壯舉。

巨大的反差大大增強了感人的力度。本文的環(huán)境描寫起到了展示人物思想品格的作用。

例如：小屋雖破，而墻頭上卻“種”著各種花草的環(huán)境描寫，表現(xiàn)了房屋主人的愛美之心和對生活的美好追求。破爛兒堆滿了屋子的環(huán)境描寫表現(xiàn)了老人居住條件的惡劣。

“有一天，老人坐在院門口，在熟睡中死去。那是一個鮮花開得正濃正艷的云霞滿天的黃昏，太陽的余輝將他籠住。”

這段環(huán)境描寫烘托了老人的美麗心靈。再看文章的側(cè)面描寫： “幾乎沒有人去理會老人……”一段側(cè)面描寫，可以看出這是一個平凡的、微不足道的老人。

沒有地位，沒有影響，沒有人尊重。 “聽人說……”一段側(cè)面描寫，借別人之口，交待了老人的不幸。

8. 肖像描寫作文300字

我的同桌是個小胖子，這是他留給我的第一印象。

記的我們學校有一個規(guī)定，周一至周四吃普通飯菜，而周五卻吃包子或餃子之類的。每天吃飯菜也膩了，換換面食口味也挺不錯。

可我唯一不懂的是，包子為什么會給他帶來這么大的樂趣！周五要吃飯了，大家都挺值了胸脯等待著值日隊長喊名領飯。我的同桌筆直的“屹立”在自己的位子上，看樣子他的胸要比頭突出很多。

不久，他的名字被喊到，可還沒等我反映過來，他已使勁推著我的椅子讓我給他讓道。他飛奔出去，還沒洗手，就像箭一樣拿了餐具擠進人群中。

我看的目瞪口呆，因為這樣滑稽的舉動我從來沒做過。他熟練的往盤子里扒拉了三個包子，又以“凌波微步”之勢轉(zhuǎn)移到座位上品嘗包子的美味。

其實吃可以長身體，并且也可以補充營養(yǎng)。可班中的一些行為真是讓我哭笑不得！男生不光在游戲中比拼，吃飯也要賽一賽。

周五吃包子，看誰吃的多，誰吃的多，誰就是英雄！我的同桌自然不會被落下，他在別人面前為了逞威風，一下子吃了8個包子，最后撐的他去了醫(yī)務室，醫(yī)務室的阿姨看到后，真是苦笑不得、無話可說。他不僅能吃，而且還是個抄作業(yè)行家。

美術課上，他絕不放過每一次抄畫的機會。老師讓構思，他可不想，而是尋思著怎么才能抄到我的畫。

有一次，我實在忍無可忍，把畫折了一半，用手擋起來。嘿嘿，這下看他怎么抄！慢慢的，我身旁沒了動靜。

我低頭一看，他居然在我胳膊下偷看我的畫。他發(fā)現(xiàn)到我在看著他，立刻愁眉苦臉的說：“大姐，我的筆掉了，你幫我撿一下吧！”…… 有時，我們也會發(fā)生糾紛，他打我一下，我踢他一下。

最后一生氣，便在對方的本上畫的亂七八糟。我最討厭的就是他興奮的時候，只要一高興，便拿我出氣。

比如說上次，他聽到要春游的消息，激動的直拽我衣服，拍我的頭。有時我真想痛打他一頓解解氣，為此，我還專門為他準備了一根“超級無敵大頭針”，只要他一打我，我便抽出這根針，刺向他。

每當這時，他往日的威風便減掉了一半。他這人也不珍惜別人的東西，用我的涂改帶在本子上瞎涂瞎抹，那時候，我下課就會叫來幾個好朋友，把他的涂改帶全部用光！他在生活中就像是我的朋友，時時刻刻讓我開心，他也是我最恨的敵人，讓我咬牙切齒、痛恨不已……這就是我的同桌，一個陪我走過小學生涯的朋友。

他今年7歲，個人不算高，比較瘦，但看起來卻很有精神。他留著很短的頭發(fā)，俊俏的臉上長著一雙又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像個小紅蘿卜似的。

到過他家的人都說他五官端正，是個好看的男孩子。我的妹妹長得很可愛，她已經(jīng)3個月了。

前幾天是我妹妹的百天紀念日，我媽開著車抱著寶寶妹妹去“愛你寶貝”照了幾張照片。我的妹妹長著一雙小而亮晶晶的眼睛，臉鼓鼓的，嘴顯得特別小。

她有一對可愛的耳朵，一雙小手緊握著拳頭，不時地擺動著。你瞧！那肉嘟嘟像小饅頭似的小腳，可愛極了！我愛我的妹妹。

在我們班里我最喜歡的同學就是小帥哥耿豪了，你瞧！他的個子不高，但長得很敦實，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜歡穿外套不扣扣子，聽他說：“那樣會更顯得威風。”

耿豪的頭長得圓圓的，紅撲撲的臉蛋是圓圓的，巧的是他那雙烏黑發(fā)亮的眼睛也是圓圓的。我最喜歡他笑，他一笑那烏黑發(fā)亮的眼睛就變成兩個彎彎的月牙了。

他那紅紅的小嘴最愛說笑話，他的笑話總是在我們沒笑出聲之前先把自己逗笑了，這時那彎彎的月牙又出現(xiàn)了。我的爸爸是遠洋公司商船的大副。

他高高的個兒，微黃的頭發(fā)自然卷曲，白凈的方臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一雙鼻孔顯得特別大。小時侯，我常常望著他的鼻孔問：“爸爸，您的鼻孔為什么這么大？”他總是笑著回答；“選馬就要選鼻孔大的馬，因為大鼻孔的馬跑得快。

爸爸小時侯在學校就是短跑冠軍，不信你問媽媽。”這時，我和媽媽就會望著他的大鼻孔哈哈大笑起來。

爸爸長得瘦瘦的，中等個，長著一雙不大不小的眼睛，留著小平頭，高挺的鼻子顯得更有精神。棱廓分明的嘴唇上長滿了像鋼針似的胡子。

爸爸的知識可多了，經(jīng)常給我講許多神奇有趣的科學小故事，想出許多方法來鍛煉我。在我們班里有這樣的一個小男孩，他個子不高，身體就像一棵小樹，四肢就像剛長出的小樹枝。

他瘦瘦的身體卻撐著一個大大的腦袋，真讓人擔心弱小的身體能撐的住嗎？他的臉白白的，最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪得圓圓的，有時候真能讓人想起西游記中孫悟空的火眼金睛。人們都說：“眼睛是心靈的窗戶。”

他那大大的腦袋中裝滿了豐富的知識讓人羨慕。他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的，他唱出來的歌非常動聽呢！大家了解他了吧？想知道他是誰嗎？他就是我們班的王禹錫同學。

我的表妹今年5歲了，別看她才5歲，可有時候我都說不過她，得讓她三分。表妹很可愛，胖嘟嘟的臉上有兩個小酒窩。

有時候我們對她笑，她就會說：“我知道你們笑什么，你們在笑我的酒窩。”說著，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窩，很得意的樣子。

表妹最招人喜歡的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特別大，幾乎占滿了真?zhèn)€眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底。當她對你。

9. 描寫父親肖像描寫300 字

爸爸長著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴厲的目光。

可能是因為長期從事腦力勞動的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很相稱。父親的耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術品。

父親今天顯得很年輕，簡直和平時判若兩人。素日不修飾臉的人，今天胡子刮得光光的。

經(jīng)常穿的黑色中山裝被嶄新的銀灰色西裝所代替，褲子上有筆直的褲線。父親年紀約摸三十五六歲了，鬢角的頭發(fā)略微禿進去一些，眉毛濃黑而整齊，一雙眼睛閃閃有神采。

他看人時，十分注意；微笑時，露出一口整齊微白的牙齒；當媽媽鎖起眉心，怔怔出神的當兒――她放下毛線，呆呆地坐著。我想，母親是憂郁的，尤其是當爸爸一去不返的時候，她時常是這樣的。

回到了家里，我悶悶不樂地看著爸爸，他高高的個子，寬寬的肩膀，穿著褪了色的軍衣，古銅色的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。額角上已經(jīng)有好幾道皺紋了。

看著父母日益蒼老的臉，日益佝僂的背，日益霜白的鬢發(fā)，日益蹣跚笨拙的腳步，我開始悔恨我自己。悔恨自己的無情、殘忍。

母親手里夾著黑泥巴，穿一件舊青布棉襖，腰上束條藍布圍裙。媽媽那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。

從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓媽媽眼角的魚尾紋都清楚可見了。這些皺紋是她勤勞、偉大的見證。

媽媽有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會閃出五顏六色地光環(huán)。母親中等身材，梳著短發(fā)，穿著一身套裝。

一雙濃黑的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛。平時，她的嘴角上總是帶著甜蜜的微笑。

朦朧中，我發(fā)現(xiàn)房間里還亮著燈。爸瘦弱的身影正伏在桌上定書。

啊！爸爸又工作到這么晚。人忍俊不禁，大笑不已。

天氣又悶又熱只見他臉上、背上都浸著一顆顆豆大的汗珠，汗衫與濕透了。我不喜歡皺紋，恨不得用手在她額頭上用力磨一磨，將那幾條歲月在媽媽額頭上留下的痕跡――皺紋抹去。

我突然發(fā)覺到母親以往平滑的額頭上竟出現(xiàn)了水波痕一樣的皺紋，一條一條映了出來，“一、二、三……”我都數(shù)得出幾條了。無情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。

這時，我發(fā)現(xiàn)，是我們使母親勞累成今日的樣子。

10. 寫一篇爸爸媽媽媽媽老人家同學的肖像的作文每個肖像一百字作業(yè),

父親.

我的父親長得很平凡，他不英俊亦不瀟灑。

不長不短的眉毛之下眼睛中永遠是一種種樸實味道。

母親.

母親年輕時是個美人，在時光的流逝下雖沒有當年那般的明眸皓齒，但是一雙含著笑意的眼睛常常使人感到溫暖。

老人.

黝黑的皮膚，臉上的皺紋是歲月帶給他的滄桑。一雙手粗糙的仿佛是脫落的枯樹皮，就這樣一個老人，一個長年以拾荒為生的老人，他是那么的孤寂，身邊只能看見一條流浪狗與他相伴

同學.

我有個同學高高的個子，大大的眼睛，目光炯炯有神，是個陽光大男孩，愛笑，手中常拿著籃球喜歡運動，見得最多的便是他在籃球場上意氣風發(fā)。

肖像描寫六法

以畫眼寫肖像

以摩手寫肖像

以神態(tài)寫肖像

以白描寫肖像

以特寫寫肖像

一個老人肖像描寫作文
在我眼中，那位老人是一位慈祥可愛的長者。他的臉上布滿了皺紋，這些皺紋仿佛是歲月留下的痕跡，記錄著他曾經(jīng)的辛勞和智慧。他的眼睛明亮而神采奕奕，透露出對生活的熱愛和樂觀。每當他笑起來時，臉上的皺紋似乎都會跳動起舞，給人一種溫暖和親切的感覺。
這位老人頭發(fā)已經(jīng)花白了，但仍然整齊地梳理著。他渾身散發(fā)出一股干凈清新的氣息，仿佛帶著一股歲月沉淀后的古老味道。他總是穿著一件樸素而整潔的衣服，看上去非常有教養(yǎng)和端莊。無論天冷還是天熱，他總能找到適合自己的服裝，并將自己打扮得干凈利落。
與其他老人相比，這位老人異常活躍。每天早晨，他都會徒步在公園里散步鍛煉身體。無論是健身器械還是跑步道，他總是能找到合適的方式來鍛煉自己。即使是下雨天，他也會帶上一把雨傘，堅持在室外進行鍛煉。這種堅持和毅力讓我深受感動，也讓我明白了生活中重要的品質(zhì)。
這位老人還非常善良和樂于助人。無論是遇到困難還是需要幫助的人，他總是毫不猶豫地伸出援手。有一次，我不小心摔倒了，他看到后立刻過來扶起我并關切地詢問是否受傷。他的眼神里充滿了關懷和溫暖，讓我感受到了那份真摯的友情。
提到這位老人的家庭，我不禁感到十分羨慕。他和他的妻子相互扶持，相濡以沫已經(jīng)數(shù)十年。每天早晨，他都會為妻子準備一杯熱騰騰的牛奶和早餐，然后一同享用。他們在一起度過了許多美好的時光，共同經(jīng)歷了生活中的酸甜苦辣。這種深厚的感情和默契是我向往的。
這位老人給我留下了深刻的印象。他身上散發(fā)出的正能量和樂觀態(tài)度使我受益匪淺。他的慈祥笑容和心靈手巧讓我深受感動。他堅持鍛煉和樂于助人的品質(zhì)是我應該學習的榜樣。
對于想要成為一位慈祥可愛的老人，我認為可以從以下幾個方面入手：保持良好的生活習慣，堅持適度運動和健康飲食。注重個人形象和穿著，展現(xiàn)自己的端莊和整潔。培養(yǎng)善良和樂于助人的品質(zhì)，用自己的力量去幫助他人。
我相信只要我們用心去學習并付諸行動，我們也能成為像這位老人一樣慈祥可愛的長者。讓我們傳承這份美好，并將其傳遞給更多人。
（至此已達到900字）

媽媽外貌描寫作文300字
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人物肖像描寫作文300字
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300字左右肖像描寫作文
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媽媽外貌描寫作文300字
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三處外貌描寫作文500
還要注意從書本中摘抄一些有關肖像描寫的語句和段落。觀察的人物多了,積累的資料豐富了,寫作時就容易抓住人物 -的特征,就能夠恰如其份地進行描述,當然平時要多實踐,多練筆, 多寫作。我到一所中學輔導作文時,先讓他們用15分鐘寫出陳佩斯的肖像, 結果40多個學生中,寫得像點樣的只有幾個人。大都寫的是: 他...

奶奶的神態(tài)描寫作文50字
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