學(xué)籍的造句學(xué)籍的造句是什么
學(xué)籍的造句有：沒有學(xué)籍、不能接受更高等的教育、不能在銀行開戶、不能入住旅店、也往往找不到一份正規(guī)的工作，甚至他們將來生育的后代也將再次延續(xù)父輩們的后轍。負(fù)責(zé)教育督導(dǎo)與評(píng)估工作；對(duì)教育質(zhì)量進(jìn)行檢查；指導(dǎo)各類學(xué)籍的管理。 注音是：ㄒㄩㄝ_ㄐ一_。 拼音是：xué jí。 結(jié)構(gòu)是：學(xué)(上下結(jié)構(gòu))籍(上下結(jié)構(gòu))。 詞性是：名詞。
學(xué)籍的具體解釋是什么呢，我們通過以下幾個(gè)方面為您介紹：
一、詞語解釋【點(diǎn)此查看計(jì)劃詳細(xì)內(nèi)容】
學(xué)籍xuéjí。(1)作為某校學(xué)生的資格。
二、引證解釋
⒈本指登記學(xué)生姓名的冊(cè)子，后指作為某校學(xué)生的資格。引宋趙_《朝野類要·舉業(yè)》：“天下士人，不限有無學(xué)籍，皆得赴試本經(jīng)一_，中者入上庠。”宋周密《齊東野語·洪君疇》：“學(xué)舍鳴鼓攻之遂從第一等規(guī)屏斥，盡除學(xué)籍。”例如：他為此受了記大過的處分，但總算保留了學(xué)籍，未被開除出校。
三、國(guó)語詞典
登記在校學(xué)生個(gè)人資料的檔案。入學(xué)時(shí)取得學(xué)籍，退學(xué)則取消學(xué)籍，可作為學(xué)生就讀某校的資格證明。
四、網(wǎng)絡(luò)解釋
學(xué)籍學(xué)籍是指一個(gè)學(xué)生屬于某學(xué)校的一種法律上的身份或者資格，登記學(xué)生姓名的冊(cè)子，專指作為某校學(xué)生的資格。2013年9月1日起，全國(guó)已經(jīng)初步建立了小中大學(xué)籍的信息管理系統(tǒng)。
關(guān)于學(xué)籍的詩(shī)句
今時(shí)學(xué)籍難登天
關(guān)于學(xué)籍的成語
紛紛籍籍枕籍經(jīng)史別籍異財(cái)杯盤狼籍枕經(jīng)籍書博通經(jīng)籍聲名狼籍名聲籍甚別籍異居按圖索籍
關(guān)于學(xué)籍的詞語
傳柄移籍別籍異居聲名狼籍杯盤狼籍按圖索籍遍稽群籍枕經(jīng)籍書名聲籍甚博通經(jīng)籍別籍異財(cái)
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既然如何造句?
但又不是同一個(gè)字的都稱為形近字。例如：1、籍：讀作jí，釋義：書冊(cè)、登記冊(cè)，有書籍、國(guó)籍。個(gè)人對(duì)國(guó)家或組織的隸屬關(guān)系。如國(guó)籍、黨籍、學(xué)籍。2、藉：讀音為jí，藉田 古代天子、諸侯征用民力耕種的田，組詞： 愛藉、杯盤狼藉、繃藉、崩藉、避藉陛、碧藉藉。
書籍的籍多音字
籍 拼 音 jí 部 首 竹 筆 畫 20 五 行 木 繁 體 籍 五 筆 TDIJ 生詞本 基本釋義 詳細(xì)釋義 1.書；書冊(cè)：古～。經(jīng)～。2.登記隸屬關(guān)系的冊(cè)簿。引申指隸屬關(guān)系：國(guó)～。黨～。戶～。3.祖居或本人出生的地方：原～。祖～。相關(guān)組詞 書籍 [shū jí]裝訂成冊(cè)的著作。戶籍 [hù jí]戶籍...
戶口造句一年級(jí)簡(jiǎn)單的
1、請(qǐng)?jiān)谙掠唵吻跋鹊卿洝Ｈ绻€不是會(huì)員，請(qǐng)先去注冊(cè)戶口，謝謝！2、羅馬戶口調(diào)查就是因納稅的原因，所以要數(shù)算所有以色列男士的數(shù)目。3、高中階段學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)除了戶口簿等資料,還要帶上原就讀學(xué)校出具的學(xué)生學(xué)籍檔案冊(cè)學(xué)籍表。4、誰知道,我嫁到溫州后,永嘉的這邊戶口沒有了,溫州那邊也沒有給我登...
退學(xué)造句
造句4：小明因?yàn)樯〉木壒剩酝藢W(xué)了。造句5：如果只是想體驗(yàn)下生活你可以申請(qǐng)辦理休學(xué)，不過有難度。如果確實(shí)不想上學(xué)了可以退學(xué)，但是以后再上學(xué)是沒有學(xué)籍的，不過可以跟班學(xué)習(xí)，高考報(bào)名按照社會(huì)青年報(bào)考，沒有太大影響！希望能幫助到你。造句6：想開點(diǎn)，說真的，上大學(xué)也并不是那么的好，有好多...
完全造句
2、說句實(shí)話，直到現(xiàn)在的某些時(shí)候我依然會(huì)感到后怕，因?yàn)槲也荒?00%的保證我在“扮演”現(xiàn)實(shí)中的那些“角色”時(shí)是否完全心甘情愿，是否完全盡到了自己的全力，是否真的知道如何去詮釋它。3、它指的是學(xué)籍、學(xué)制完全開放、受教層面完全開放、專業(yè)課程的選擇完全開放、學(xué)習(xí)的自由度完全開放。4、冬季完全沒...
軍校造句
造句1：走進(jìn)軍校大門，到處可見女學(xué)員的颯爽英姿。造句2：你好！如果能軍部隊(duì)，就聽家里的，去部隊(duì)挺好，一是學(xué)校可以為你保留學(xué)籍，在你退伍后兩年內(nèi)復(fù)學(xué)有效；二是可以享受學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼和助學(xué)貸款代償；三是可以考軍校，畢業(yè)后，雖說是本科，但是工作問題解決了，你畢業(yè)后就是軍官了。造句3：我們校長(zhǎng)是個(gè)...
上學(xué)造句
上學(xué)造句【詞語】上學(xué)【拼音】shàng xué【解釋】1.最好的學(xué)習(xí)。 2.指古之上庠或太學(xué)。造句1:雖然天很冷但他卻堅(jiān)持走路上學(xué)。造句2:不知道你是上學(xué)還是不上學(xué)的,也不知道你喜歡看什么書刊,我想寫小說也可以的,
生管怎么造句
2、教學(xué)設(shè)備齊全，課程體系科學(xué)合理，學(xué)生管理嚴(yán)格，全系以創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)專業(yè)和培養(yǎng)一流人才為目標(biāo)和宗旨。3、限度上，高校學(xué)生管理權(quán)、教師的學(xué)術(shù)自由、高校學(xué)生自身的局限性等是高校學(xué)生自治權(quán)的限度。4、結(jié)論加快農(nóng)村改水工作，加強(qiáng)校內(nèi)飲食衛(wèi)生管理是有效控制疫情發(fā)生的主要措施。5、學(xué)籍學(xué)歷管理是教務(wù)管理工作...
檔案館怎么造句
24、下午到了安樂老校區(qū),檔案館調(diào)出了我的入學(xué)審批表、5年學(xué)科成績(jī)、學(xué)籍,并加蓋洛陽師院教務(wù)處、檔案館、院辦總章。25、參觀團(tuán)實(shí)地參觀了市檔案館查閱服務(wù)中心、目錄室、庫(kù)房、中心控制室、計(jì)算機(jī)房和“記憶濰坊”展覽,詳細(xì)了解了我市檔案館建設(shè)和運(yùn)行情況。26、它是嚴(yán)格按照古代“石室金匱”的規(guī)格而...
學(xué)生怎么造句?
學(xué)生，也叫學(xué)子;一般指正在學(xué)校、學(xué)堂或其他學(xué)習(xí)地方受教育的人，而在研究機(jī)構(gòu)或工作單位(如醫(yī)院、研究所)學(xué)習(xí)的人也稱學(xué)生，根據(jù)學(xué)習(xí)的不同階段，我們可以把學(xué)生分為:幼兒園學(xué)生、小學(xué)生、中學(xué)生、高等院校學(xué)生(大學(xué)生、碩士研究生、博士研究生)等等。學(xué)生是一種身份的名詞，具有學(xué)籍的人都統(tǒng)稱學(xué)生。學(xué)...
相關(guān)評(píng)說：
六安市面對(duì)： ______ 形容煙霧的二字詞語有:繚繞、氤氳、蒸騰、飄緲、朦朧. 一、繚繞[ liáo rào ] 釋義:1.一圈圈向上飄起. 2.事情結(jié)束后延續(xù)存在. 造句:在一片繚繞的云霧當(dāng)中,隱約可見一座被松林遮蓋的古老建筑. 二、氤氳[ yīn yūn ] 釋義:煙氣、煙云彌...
六安市面對(duì)： ______ 形容“仙鶴”的成語有 1風(fēng)聲鶴唳、2鶴唳華亭、3鶴立雞群、4焚琴煮鶴、5閑云野鶴、6梅妻鶴子、 1風(fēng)聲鶴唳 【拼音】: fēng shēng hè lì 【解釋】: 唳:鶴叫聲.形容驚慌失措,或自相驚憂. 【出處】: 唐·房玄齡《晉書·謝玄傳》:“聞...
六安市面對(duì)： ______ 1、氣勢(shì)磅礴 【拼音】:qì shì páng bó 【解釋】: 磅礴:廣大無邊的樣子.形容氣勢(shì)雄偉壯大. 【出處】: 清·歸莊《自訂時(shí)文序》:“《破浪》者,戊寅以后,一變其格,大抵議論激昂,氣勢(shì)磅礴,縱橫馳驟,不拘繩墨之作也.” 【造句】...
六安市面對(duì)： ______ 1、白白的云朵像奔馳的駿馬,像頂盔掛甲的武士,像溫柔的仙姑,真是千姿百態(tài)! 2、白白的云朵像像一只美麗的蝴蝶,像一只飲水的小鹿,真是一幅絢麗的生態(tài)圖啊! 3、白白的云朵像一個(gè)大大的棉花糖,漂浮在藍(lán)天之中. 4、白白的云朵像魔術(shù)師,把白云變幻成各種姿態(tài). 5、白白的云朵像白色的煙霧,飄浮在空中. 拓展資料: 比喻就是通常說的打比方,即用具體的、淺顯的、熟知的一個(gè)事物或情境來比方另一個(gè)抽象的、深?yuàn)W的、生疏的事物或情境的一種修辭手法.比喻使人容易理解,能變抽象為具體,深?yuàn)W為淺顯,還能使人產(chǎn)生聯(lián)想和想象. 比喻句常有比喻詞,如＂像······似的＂＂像······一樣＂＂好比＂＂是＂＂變成＂＂仿佛＂＂真像＂·····等.
六安市面對(duì)： ______[答案] 不知道你哪個(gè)地方的,但應(yīng)該是差不多的.(我是上海的高中生)我們學(xué)校分四類:正式生、借讀生、外地來的、外國(guó)來的... 做個(gè)旁聽生,但是學(xué)籍還是在原來那所不想去的學(xué)校,就是學(xué)籍和人是分開來的.至于后面兩類,本人不甚了解. 我知道的就這...
六安市面對(duì)： ______ 1、細(xì)雨綿綿 【解釋】:指雨下得小,而且下個(gè)不停. 【造句】:今天天氣很陰,我走在細(xì)雨綿綿的小路上. 2、細(xì)雨霏霏 【解釋】:形容雨盛貌,綿綿細(xì)雨. 【造句】:天開始細(xì)雨霏霏,他停住汽車,下車支起車篷. 3、毛毛細(xì)雨 【解釋】...
六安市面對(duì)： ______ 因?yàn)閷W(xué)前教育還沒納入學(xué)籍管理,學(xué)前網(wǎng)算是學(xué)籍的一種替代品. 錄入學(xué)前網(wǎng)的信息,需家長(zhǎng)填寫現(xiàn)居住地、戶口所在地等27條基本信息的表格.目的是為了建立全國(guó)學(xué)前教育管理信息系統(tǒng),對(duì)在園幼兒的電子學(xué)籍進(jìn)行采集的過程.全國(guó)學(xué)前...
六安市面對(duì)： ______ 借讀和轉(zhuǎn)學(xué)的區(qū)別,有以下三點(diǎn): 1、在戶籍上,轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生要有轉(zhuǎn)入學(xué)校所在地的戶籍.而借讀生不需要有借讀學(xué)校所在地的戶籍. 2、在學(xué)籍上,轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)辦理之后,轉(zhuǎn)出學(xué)校不再保留學(xué)籍.學(xué)生到達(dá)轉(zhuǎn)入學(xué)校,辦好報(bào)到手續(xù)之后,學(xué)生即取得轉(zhuǎn)入學(xué)校的學(xué)籍.借讀生的學(xué)籍由原校保留. 3、在費(fèi)用上,轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生不需要繳納學(xué)雜費(fèi)之外的費(fèi)用.借讀的學(xué)生要按當(dāng)?shù)匚飪r(jià)部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)繳納相關(guān)費(fèi)用.
六安市面對(duì)： ______ 1、爸爸伸出強(qiáng)勁有力的雙手抱著了弟弟. 2、他的文章簡(jiǎn)短有力. 3、他找了強(qiáng)而有力的人士出面幫忙. 4、六一兒童節(jié)的時(shí)候,學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)比賽,大家邁著整齊有力的步伐進(jìn)入賽場(chǎng). 5、今天的體育課上同學(xué)們整齊有力地喊著口號(hào). 擴(kuò)展資料 一、有力釋義: 1、有力氣;有力量. 2、有活力的,有力氣的. 二、有力引證: 1、魯迅《且介亭雜文二集·漫談“漫畫”》:“因?yàn)檎鎸?shí),所以也有力.” 2、沈從文《從文自傳·辛亥革命的一課》:“幾個(gè)本地有力的紳士向憲臺(tái)請(qǐng)求有一個(gè)限制.”
六安市面對(duì)： ______ 秋,是寧?kù)o美麗的,遍地金黃的,秋也是農(nóng)民們收獲的季節(jié). 求,是唯美凄涼的,天空蔚藍(lán)的,秋也是大家繁忙,忙碌的.
