人們經(jīng)常把老師比做什么？ 人們經(jīng)常把老師比做什么
1、語文老師像只百靈鳥，能說會道。
2、老師像園丁，辛勤的栽種祖國的花朵。
3、語文老師像一本百科全書，什么都懂。
4、老師像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識。
5、老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。
6、老師像什么？老師像紅燭，照亮了知識的路程。
7、老師是園丁，辛勤地澆灌著我們這些祖國的花朵。
8、老師，您就像一支蠟燭燃燒了自己卻點(diǎn)亮了別人！
9、師像冬日里的一縷陽光溫暖寒冷的大地一樣關(guān)心著我們。
10、每當(dāng)黃老師講起生字時(shí)，我的頭腦就像一顆定時(shí)炸彈一樣，即將爆炸。
11、老師像什么？老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數(shù)。
12、我們是蘭，老師是養(yǎng)蘭人，沒有養(yǎng)蘭人的細(xì)心呵護(hù)就沒有蘭花的沁人心脾。
13、啊，老師，您如燃燒的太陽，照亮了我們前進(jìn)的方向，在黑暗里為我們送來曙光。
14、黃老師批評的時(shí)候像蒙蒙細(xì)雨，綿綿長長，而林老師總是暴風(fēng)雨，那也好，快去快來。
15、老師像蠟燭，無私的燃燒自己，奉獻(xiàn)他人。
16、老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
17、老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；
18、老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；
人們經(jīng)常把老師比做蠟燭，照亮別人，燃燒自己。也經(jīng)常把老師比做園丁，辛勤的澆灌著祖國的花朵。
人們經(jīng)常把老師比作園丁。因?yàn)槔蠋熃虒?dǎo)學(xué)生就像園丁照顧沒有成材的花草樹木一樣。
人們經(jīng)常把老師比作園丁比作蠟燭形容對社會的貢獻(xiàn)
可以把老師比做什么
辛勤的園丁，靈魂的工程師，暗夜里指路的明燈，驅(qū)散迷霧的燈塔，無私奉獻(xiàn)的春蠶，默默奉獻(xiàn)的蠟燭……
為什么喜歡把老師比作蠟燭?
因此，我想人們不應(yīng)再歌頌教師的“紅燭”精神，有誰知道那淚滴中的辛苦？也不要再以“春蠶”作為教師的代名詞，又有誰知道那春蠶的悲傷與苦惱？更要請做教師的不要去做蠟燭、春蠶，蠟燭叫人平庸、渺小，光亮微小短促；春蠶叫人封閉、保守，缺乏創(chuàng)新。既做教師，就要有比蠟燭更多的光亮照耀世界，就要比...
把老師比作什么排比句
3、老師是雨露，我們就是鮮花，是滋潤了我們;老師是藍(lán)天，我們就是蒼鷹，是他讓我們飛翔;老師是海洋，我們就是魚兒，是他蘊(yùn)育了我們。4、老師不是圣人，但他們比圣人更愛自己的面子。老師可以拿臉做武器，來震懾自己的學(xué)生。老師可以拿臉做鮮花，來討好自己的學(xué)生。老師可以拿臉做書本，來教育自己的...
可以把老師比做什么?
老師的精神意志頑強(qiáng)，數(shù)量眾多卻都堅(jiān)守及自己的崗位，我想應(yīng)該可以比作蟑螂吧。
人們?yōu)槭裁窗牙蠋煴茸鰣@丁
因?yàn)樗追Q孩子是祖國的花朵，那老師在我們成長的道路中教育了我們，教會了我們做人的道理以及許多知識，就像是在給話早樹木澆水、施肥。將來我們那天長大了，就像是園丁把花草樹木培養(yǎng)大了。知道了嗎？以后有問題我會幫助你的哦！
老師像什么?越多越好
老師像蠟燭，無私的燃燒自己，奉獻(xiàn)他人。老師像園丁，辛勤的栽種祖國的花朵。老師像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識。您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛去舐它，磨它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您不是演員...
關(guān)于老師的比喻句
39、老師像辛勤的園丁，培育著桃李。40、老師是明亮的蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮學(xué)生。41、老師像什么？老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。42、老師像紅燭，燃燒自己，照亮我們。43、老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒。44、老師像蠟燭，無私的燃燒自己，奉獻(xiàn)...
比喻老師的句子如何寫47句
28、老師，您就像一支蠟燭燃燒了自己卻點(diǎn)亮了別人！29、老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒。30、你是蠟燭啊，照亮了山村的小徑，燃盡了世傳的愚味。31、您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。32、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊！33、老師像什...
如果要比喻可以把老師比喻成什么
可以把哦老師比喻成：園丁（辛勤的栽培著我們）陽光（毫不吝嗇的照耀著我們）水（如果老師是水，我們就是魚兒，永遠(yuǎn)不能離開）空氣（默默無聞卻是不可或缺的）燈塔（在迷途中為我們指清前方）一根蠟燭（燃燒自己，溫暖著我們）一盞明燈（在我們迷茫時(shí)點(diǎn)明道路，照亮心靈）...
老師您好這首詩句中把教師比作什么和什么把學(xué)生比作什么
都把教師比作什么 把教師比作蠟燭、園丁或人梯 游子巖這首詩把母愛比作什么把自己比作什么 游子吟 唐·孟郊 慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報(bào)得三春暉。 寸草：小草。這里比喻子女。 三春暉：春天燦爛的陽光，指慈母之恩。三春：舊稱農(nóng)歷正月為孟春，...
相關(guān)評說：
莘縣疲勞： ______ 蠟燭 園丁 甘露 蜜蜂兒
莘縣疲勞： ______ 春蠶,指路燈,人梯,鋪路石,靈魂的工程師
莘縣疲勞： ______ 園丁 蠟燭 燈塔
莘縣疲勞： ______ 老師像一條船,載著我們駛向知識的大海;老師像一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路;老師如同父母,給我們無微不至的關(guān)心照顧
莘縣疲勞： ______ 有誨人不倦的( 辛勤)老師,我們通常把老師,比做紅燭,照亮了別人,毀滅了自己.
莘縣疲勞： ______ 春蠶、蠟燭、階梯、園丁、人類靈魂的工程師、鑰匙、橋梁、燈塔
莘縣疲勞： ______ 把教師比作蠟燭、園丁或人梯
莘縣疲勞： ______ 把老師比作惡魔,天天逼的寫作業(yè) 把老師比作大樹,大樹底下好乘涼 把老師比作綠化工,天天哺育祖國的小花朵
莘縣疲勞： ______ 以前咱們初中老師上課說過來著她說過一個比作樹根以往的比喻都是比作蠟燭之類的,好像老師必定是犧牲自己才能成就學(xué)生.可是樹根則是在自己吸納營養(yǎng)的同時(shí),輸送給樹干和樹葉來滋潤他們,即是在自我提...
莘縣疲勞： ______ 花園的園丁.靈魂工程師:
