怎樣寫好作文？ 怎樣寫好水果作文
寫作文并非難事，但是寫好作文確實有一定的技巧。
一篇好作文，要么有一個吸引人的主題，要么文情并茂。或者兼而有之。兼而有之的作文通常被稱為極品作文，可以叫做寫作或創(chuàng)作。作為學(xué)生，我想，能夠達到好作文的水平已經(jīng)屬于不容易了。下面就結(jié)合一些文章或詩歌簡單談?wù)剬懽魑膯栴}。
我很欣賞《意林》或《讀者》中的一些文章，說通俗一點，叫做極品作文。為什么欣賞它？因為它確實屬于既能打動人、有給人以深刻思考的一類。比如，有一篇寫課堂上老師的尷尬的文章，故事很通俗，說是一天上課時老師點名，遇到一個不認識的學(xué)生名字，就用他教了幾十年學(xué)的經(jīng)驗應(yīng)付——把他隔過去，待點完名后，公開向?qū)W生詢問：剛才點名時漏掉了誰？你可以設(shè)想，如果那個同學(xué)立即站了出來說，把我的名字點掉了，這就落了俗套，因為大家都知道這個故事。但是作者沒有這樣寫。老師的詢問，下面鴉雀無聲。如何收場？老師自然是教了幾十年的人，他隨機應(yīng)變說，既然都點過了，也可能有的同學(xué)礙于情面不肯當(dāng)眾說，這樣吧，下課到我辦公室單獨報到一下也行。這篇文章如果再寫這位被漏掉的同學(xué)到辦公室后說了自己的名字，還是沒有什么意思。作者寫的之所以出人意料，原因就是這位同學(xué)下課后去到辦公室找老師，只說了幾句話就走了。他說：“老師，我從上小學(xué)一年級到現(xiàn)在上初二，每年都會遇到同樣事情。你說老師，我的名字確實是生僻，當(dāng)老師的為什么不肯直接向我詢問呢？難道老師都是這樣礙于情面嗎？”文章就此戛然而止。同樣是大家都聽到的故事，同樣是一個老生常談的問題，作者這樣一寫卻反映了一個新鮮的主題，就是老師應(yīng)該和學(xué)生教學(xué)相長，不應(yīng)該以虛榮掩蓋自己知識上的缺陷。一篇好的文章就是這樣，有一個好的主題，作文就成功了一大半。
一個好的主題，通常都是采用滴水映海洋，粒沙藏世界的手法。從一滴水里能看到大海的樣子，從一粒沙中能展現(xiàn)整個世界，這是多么地不容易呀！但是，好主題通常就是這樣表達出來的。你想寫時代的變遷，寫社會變化之大，如何寫？你不能面面俱到地都寫吧。老舍可謂是文章大家了，他就是用一個茶館來寫出了那個時代不能改變命運的原因，寫了只有徹底推翻舊社會，才能結(jié)束悲慘命運的真理。我看到一位學(xué)生寫的作文就很好。她只用洗衣服這件事就說明了很多內(nèi)容。奶奶是清閑的，因為她怕家里惟有的一件外出見人的衣服洗爛，不敢多洗，更不敢多穿，也不固定那個人，是家里的唯一寶貝，只有家里出去見人的時候才穿它一次。她也是清閑的，因為現(xiàn)在的衣服雖然多，只要你把它填進洗衣機缸桶，按上程序，兩個小時便是甩干的衣服，還不耽誤讀讀報紙，看看小說。而最辛苦的是她的媽媽，從石頭板到木頭板，她不知道揉搓過多少衣服，因為在她媽媽的生活里，家里已經(jīng)富裕，每個人的衣服就有六七套，有冬天穿的，春天穿的，還有夏天穿的，秋天穿的；有在單位穿的，還有在家時穿的，有工作服，也有休閑裝。但是她所處的那個時代，洗衣機還沒有發(fā)明出來，后來有也因為很貴買不起。這樣，從洗衣這一件事就寫了舊社會、新社會和當(dāng)代的巨大變化，這不能說不是一個好的主題。你如果想寫一個好的主題，首先就是應(yīng)該從一個人、一件事、一個物品著手，不要貪大求全，貪大求全的文章反而不是好文章。
其次是要文情并茂。文，是指文采。文采怎樣顯現(xiàn)？就是要靠作者的功力。寫作能力很強的同學(xué)，通常的一件事會把握怎樣寫，如何寫，哪些該祥，哪些該略，哪些該修飾，哪些該平白，駕馭文字的功夫很是了得。文采不是每個人天生就有的，它是一個逐步積累、逐步升華、逐步成熟的過程，需要去大量閱讀、長期積累、心靈感悟、凝練提取的再創(chuàng)造本領(lǐng)，這要在日常學(xué)習(xí)中逐步提高。俗話說，學(xué)會唐詩三百首，不會寫詩也會偷，就是這個道理。情，指感情。感情是最能打動人的地方，通常來說你要把心掏給別人看，別人也會把心掏給你看，你要帶著感情去寫一個事物，這個事物就有感情，這種感情也會傳達給讀者。俗話說，投之以桃，報之以李，投我以木瓜，報之以瓊琚，也就是這個道理。有一首詩歌，目的在于歌頌一位功赫名著的將軍，戰(zhàn)爭年代，他是英雄；和平年代，他卻成了一名普通的再不能普通的老百姓了。這首詩他這樣寫，題目是“一把掃帚”，說它也曾縱橫過王庭御院，也曾斗落過馬路星辰，也曾抗擊過風(fēng)沙入侵，也曾蕩滌過死亡書信（落葉），趨走的是骯臟的污垢灰塵，迎來的是五彩的陽光、凈潔的空氣、和平的聲音，等世界都干凈了，它卻靜臥在墻角門后，無聲無息，無怨無悔，無跡無痕。你看，寫得多好呀！他就是把自己感情賦予了這把掃帚，把這把掃帚寫成了有感覺的事物，能感受整個世界。所以，好的作文也應(yīng)該具備這個條件。
要寫出好作文，同時要求都做到既有一個好的主題，又能文情并茂，實在不是一件很容易的事。如果做到了這兩點，任何文章都可以稱作為創(chuàng)作作品，都可以在文藝刊物上公開發(fā)表。所以，對于正在學(xué)習(xí)階段的少年朋友們來說，不必要求他們必須具備這些條件，我認為，能具備其中一條已經(jīng)算得上好作文了。
最后，胡亂給大家總結(jié)幾條，請參考：文貴新，發(fā)人深思動人心；文貴奇，使人入彀著人迷；文貴精，如果刪句一場空；文貴真，熱情打動石頭心。^_^
寫作文時常常感到無物可寫，無話可說，怎么辦呢？
你這樣做試試看：
1、 學(xué)會仔細地觀察身邊的事物。
2、 學(xué)會問為什么。
3、 好詞好句一定要記下來。
4、 多讀書就能提高作文水平。
大家寫作的時候也要注意以下幾點：
1、 作文內(nèi)容要寫具體。五官感受少不了。
2、 要說真話，內(nèi)心要真實。
3、 文章中心要突出，選擇關(guān)鍵的材料。
對于作文，有的同學(xué)經(jīng)常把題目寫偏了，主要是沒把題讀懂，沒有深入地領(lǐng)會題目要求，正確地把握要求中所要表達的中心思想。
小學(xué)生作文中大部分是寫景寫物寫人記事的文章。
對于寫景要仔細地觀察、了解身邊的每一處景物，寫出對它的喜愛之情，寫出你的五官感受。
對于寫物要學(xué)會全面地觀察，抓住物體的特點。
寫人時要寫出人物的外貌特點，心理活動，情緒變化，以及行為動作等。
特別是記事的文章，一定要寫清楚時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果，通過具體的事件，反映人的某一品質(zhì)。
同學(xué)們，這是我對寫作文的一些見解，對了之后，對你有所幫助嗎？寫作文不再頭痛了吧。
怎樣才能寫出好的句子 文章句子好壞有標(biāo)準(zhǔn)
在寫作中，往往聽到一些關(guān)于句子好或壞的評論，那么好句子到底有什么標(biāo)準(zhǔn)呢？下面就把一個好句子的幾個基本原則介紹一下，希望能夠幫你在寫作中寫出優(yōu)美的句子來。
1.完整
完整是好句子的第一要點。一個完整的句子表達單一的完整的意思。它不包含并不緊密相關(guān)的意思，也不表達本身不完整的意思。
2.連貫
連貫是指句子各部分之間清楚而合理的聯(lián)系。句子中的詞語和部分應(yīng)恰當(dāng)?shù)劂暯樱鼈冎g的關(guān)系應(yīng)十分清楚。不連貫的句子通常有以下幾種毛病：平行結(jié)構(gòu)有缺點，代詞指代不清楚，修飾語和被修飾語的關(guān)系不明確，在人稱、數(shù)、語態(tài)、時態(tài)或語氣上有混亂之處。
3.簡潔
句中不應(yīng)有任何不必要的詞。只要意思充分 地表達了，用詞越少越好。用詞過多只會使意思模糊不清，而不是更加明晰。人們常常用不必要的詞，所以最好在寫完一篇文章之后，仔細檢查一兩遍，看看有沒有一些詞可以刪去而又不影響意思的表達。
4.強調(diào)
凡是重要的意思都應(yīng)在表達時予以強調(diào)。為此說話時人們可用各種方法，如提高聲音、放慢語速、使用短句或加上手勢。寫文章時，也可以使用倒裝、感嘆、重復(fù)、反問等方法對應(yīng)該強調(diào)的詞語和句子加重語氣。
5.多樣
句型的多樣化，對好的文章來說是必不可少的。好幾句長短相同、結(jié)構(gòu)相似的句子連在一起，如又用同一個名詞或代詞作主語，必然會顯得很單調(diào)。為多樣化起見，短句和長句，簡單句、并列句和復(fù)合句，圓周句和松
散句都應(yīng)錯雜使用。也可偶爾用一個問句、祈使句或感嘆句。但是不要只是為了多樣化而頻頻變換句型。句子的結(jié)構(gòu)和長度首先要由所要表達的思想來決定。只有恰當(dāng)?shù)乇磉_思想時多樣化才可取。
注意引導(dǎo)學(xué)生積累寫作材料， 所積累的材料要注意三點：一要典型，二要準(zhǔn)確，三要記牢。要強調(diào)用腦記，要背，不能光靠筆記本。材料越充足，寫作速度就越快。
還有要豐富寫作語言。 豐富寫作語言的方法之一是，背書和加強課外閱讀，書讀得越多，背得越熟，作文就會越通順，語言就會有文采 。
訓(xùn)練書寫能力書寫能力的高低直接影響寫作速度。必須強化書寫能力訓(xùn)練，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，把字寫得 規(guī)范、工整。
我們把這些措施歸納為四項每日必練
每天必練60分鐘
a 摘抄佳句名段 200字左右 10 分鐘 練字，練速度，積累詞匯。
b 朗讀名段名篇 1000字左右 5 分鐘 培養(yǎng)語感
c 講故事 600字左右 5分鐘 提高口語表達能力
d 課外閱讀 12000字左右 40分鐘 豐富知識，開闊思路
第二 提高寫作水平與應(yīng)試能力
對于我們每一個語文老師而言，其基本做法首先就是嚴格要求，限時作文。為了提高速度，每次作文都只能安排一個課時即45分鐘，一定要嚴格要求，當(dāng)堂完卷。要求學(xué)生做到快速審題，快速立意，快速布局謀篇，快速寫作，快速修改。
45分鐘的時間分配大致是這樣的：審題、立意(確定中心思想)和謀篇布局(編寫作提綱)不超過5分鐘，寫作35分鐘，修改5分鐘。通過訓(xùn)練，這個要求一般學(xué)生都能做到。另外，開展快速作文競賽也是個提高寫作速度的好辦法。學(xué)生每次寫作文，我就用秒表為他們計時，學(xué)生在這種競爭氛圍中效率自然提高，有的同學(xué)最快能在24分鐘左右寫完將近600字作文。大部分同學(xué)能提前完成寫作。 剛開始進行速度訓(xùn)練時，有些學(xué)生是跟不上的，45分鐘怎么也寫不完。怎么辦呢? 要求老師嚴格遵循誠心誠意讓學(xué)生做主人和嚴格嚴肅進行基本功訓(xùn)練的原則。首先要多加鼓勵，給學(xué)生進步的機會；其次暫時遷就，但絕不放松要求。時間一到，一律收卷，沒寫完也要收卷。這樣，學(xué)生下次寫作文就有一種緊迫感和時間觀念。有些學(xué)生，一講快速作文，字就亂涂亂畫。碰到這樣的學(xué)生不能操之過急，分兩步走，先要求寫完500字，再要求字跡清楚。
為了全面提高快速作文的能力，必須進行綜合訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容有：
1．表達方式(記敘、描寫、議論、抒情)的快速綜合運用；
2．作文環(huán)節(jié)(審題、立意、構(gòu)思、成文、修改)的快速綜合訓(xùn)練；
3．文體(記敘文、議論文、說明文、應(yīng)用文)的快速綜合訓(xùn)練；
4．作文形式(命題作文、選題作文、看圖作文、給文字材料作文、自擬題目作文)的快速綜合訓(xùn)練。
作文水平的提高是一個周期長，見效慢的系統(tǒng)工程，老師與家長應(yīng)該密切合作。我們只要用心的為學(xué)生服務(wù)，就能換來學(xué)生飛速的發(fā)展，幫助學(xué)生升入理想中學(xué)。
如何在30分鐘內(nèi)寫完托福作文
熟悉考場寫作三個步驟的時間分配：
第一步：審題、確定立場、列出理由（只需要在草稿 紙上用英文單詞或漢語列出各個理由，防止遺忘）最少3分鐘最多5分鐘。
要避免兩個極端：
用時太少，理由沒有想清楚就開始寫作，不僅造成文章邏輯結(jié)構(gòu)不清，還會引起行文中頻繁 的修正，欲速則不達；
用時太多，不要追求一次思考就能把每一條理由及相關(guān)例證都想出來。其實想出兩條之后就可以動筆，各個理由的例證可以寫到該段時邊思考邊寫。這一點你不必懷疑，只要你的思維還是正常的，一定能做到。
第二步：正文寫作
最少22分鐘最多26分鐘。
a.各段寫作時注意對段落的不同部分給予不同的重視： 主題句給予最大重視，注意煉句，別說你不想寫主題句，主題句可以使讀者和筆者本人更清晰該段落寫什么。
各段中支持性細節(jié)寫作不必遵循相同的模式： 有n種選擇可供參考：1. 舉具體事例 2. 說對方相對缺點3. 使用數(shù)據(jù) 4. 使用假想例子 5. 使用類比、比喻、引用等修辭手段來論述。 哪一種你最容易想出來，就用
哪一種。
b.考前在練習(xí)和模考時把他們用熟，要象做完型填空一樣對待考場作文。別試圖在考場上再現(xiàn)去決定比如哪種開頭好，怎樣結(jié)尾好。使用自己選種的套話。
c.當(dāng)被告知還有5分鐘結(jié)束時，一般你已經(jīng)該寫到最后一條理由，或者已經(jīng)在做結(jié)尾。要確保文章有結(jié)尾段。（不排除將他和最后一條理由的末段結(jié)合在一起的可能性）
第三步：檢查
需要1-3分鐘
有側(cè)重點地檢查：
1、句法：確保每句話是完整的，有謂語，且簡單句只有一個謂語。
2、時態(tài)：文章絕大部分使用的是一般現(xiàn)在時；一般現(xiàn)在時第三人稱要使用單數(shù)；使用過去發(fā)生的事例時用的是過去時；
3、主謂一致
按此三步，持續(xù)練習(xí)5篇以上，可以確保時間問題。
四、六級考試作文是怎么評分的
一、評分強調(diào)一致性
大學(xué)英語四、六級考試的作文部分不是自由作文，而是有規(guī)定命題的作文。對考生寫什么內(nèi)容有比較明確的要求，用各種明確的方式如提綱、圖表、關(guān)鍵詞等加以限制，但提綱常用中文給出，以避免考生將提綱中的文字直接抄錄進作文。采用有控制的作文也有利于提高評分的一致性。
對作文評分影響最大的是評分過程。同一篇作文，不同的閱卷員可能給出不同的分數(shù)。只有保證評分的一致性，才能提高作文閱卷的信度。這個一致性包括閱卷員本人的一致性、閱卷員之間的一致性和閱卷點之間的一致性，要采取一定的質(zhì)量控制措施，盡量減少和濾除閱卷員評分的主觀性對分數(shù)客觀性的影響。
二、作文題的評分通常有兩種方法
一種是綜合法，一種是分析法。分析法是把一篇作文分解為若干要點，如內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、文章連貫性、語法、詞匯等，不同的要點也可作不同的加權(quán)處理，各要點得分的總和即為全篇得分。綜合法是憑閱卷員通讀一遍的總體印象打分。綜合法的優(yōu)點是能從總體上把握全文，評卷速度比較快，效率高。
此外，為了提高閱卷的信度也有采用“兩讀”的方法，即每篇作文由兩名閱卷員各自獨立評分，若分數(shù)差兩檔以上，由第三名閱卷員重判。考慮到大學(xué)英語四、六級考試規(guī)模太大，不可能進行兩讀，因此，通常采用綜合法和“一讀”的評分方法，然后根據(jù)考生的客觀題得分進行調(diào)整，盡量減少系統(tǒng)誤差。
四六級寫作應(yīng)試策略
1．主動意識的培養(yǎng)
與詞匯、閱讀等客觀題型相比，寫作部分需要大家充分利用自己的主動性。大家應(yīng)該明白，寫作的時候，筆是握在我們自己的手中的，而且閱卷老師也只可能看到我們作文答題紙上的內(nèi)容。因此，我們可以①自由的選擇我們的能力所及的表達形式，②自由的選擇我們能夠表達的內(nèi)容，從而避免自己給自己挖陷阱，避免自己跟自己過不去。
2．框架意識的提高
背誦較好的由老師推薦的范文框架，熟悉并掌握我們在課堂上反復(fù)強調(diào)的提綱原則。課下應(yīng)該多去嘗試運用所學(xué)的各種老師推薦的框架。
3．開拓思路的訓(xùn)練
平時多關(guān)注社會熱點問題和與學(xué)生生活相關(guān)的話題。熟悉并掌握我們在課堂上反復(fù)訓(xùn)練的“萬能理由”。課下應(yīng)該多去嘗試運用所學(xué)去思考一些常見的話題。
4．語言亮點的制造
下筆之前就要想到千變?nèi)f化，變化多端。試想，閱卷老師面對一大堆的作文試卷焦頭爛額，倦意正濃之際，突然看到一份三段式的作文，卷面干凈整潔，語言流暢得體，它一定會給閱卷老師一種清新愉悅的感覺。他們會感激你，會心甘情愿地，毫不吝嗇地打出高分！
一 審題
我們拿到作文后第一件要做的事就是審題。審題的作用在于使你寫作不跑題（如果跑題，條理和語言再好，也得不到及格分，甚至0分。）那末審題要審什么呢？
1．體裁（議論文，說明文，描述文）
審題就是要審作文的題材和體裁。因為什末樣的體裁就會用什末樣的題材去寫。那末體裁包括那些呢？它包括議論文，說明文和描述文。從近些年看，四級作文不是單一的體裁，而是做合格大學(xué)生的必要性
做合格大學(xué)生的必備條件（可以從德智體方面談）
我計劃這樣做
很多人說這種類型的作文是議論文。這是片面的，因為，第一段要求寫“...必要性”，這說明本段體裁是議論文；第二段要求寫“...必備條件”，這說明本段要求寫說明文；兒地三段要求寫“...這樣做”，這說明本段要求寫描述文。所以在大多數(shù)情形下，四級作文是三種體裁的雜合體。
2．根據(jù)不同體裁確定寫作方法
我們審題的目的就是根據(jù)不同體裁確定不同的寫作方法。通過審題，我們可以看出四級作文大都是三段式。如上例第一段為議論體，第二段為說明體，地三段為描述體。而各種文體又不同的寫作方式：
議論文；要有論點和論據(jù)，而且往往從正反兩方面來論述。例如上面第一段的思路是：做合格大學(xué)生，會怎末樣（這是從正面論述）；不能做合格的大學(xué)生，會怎么樣（從反面論述）；所以我們要做合格的大學(xué)生（結(jié)倫）。
說明文：可以從幾方面或幾條來說明一個問題，就上作文而言，可以從方面（德智體）來說明合格大學(xué)生的必要性。
描述文：一“人”為中心描述一個“做”的過程。與上兩段相比，本段的主語多為人稱代詞，他要與第二段相互應(yīng)進行描述。
二 確定主題句
通過審題，我們知道該如何確定正確的寫作思路。下邊我們就談如何些。第一部就是要寫主題句。主題句是確保不跑題的前提，只有不跑題才有可得及格分。寫主題句嘴保險的方法就是把中文提綱的各句譯成英語。
幾種體裁的雜合體。
雅思寫作概述與評分標(biāo)準(zhǔn)
雅思考試全程考試時間為2小時55分鐘。其中，寫作在聽力、閱讀部分之后出現(xiàn)，是筆試的最后一項。雅思寫作考試要求在60分鐘內(nèi)完成兩篇作文（Task 1 and Task 2）。寫作中，以移民為主的培訓(xùn)類（General Training）和以留學(xué)為主的學(xué)術(shù)類（Academic）試題類型有所不同。
Task 1要求考生在20分鐘內(nèi)完成150字以上的文章。G類（培訓(xùn)類）要求考生針對題目要求寫一封信來詢問某方面信息或闡釋某種狀況。到目前為止，出現(xiàn)較多的書信種類有投訴信、請求信、建議信、尋找失物信、邀請信等。而A類（學(xué)術(shù)類）則考核圖表為主。考得較多的有曲線圖、柱狀圖、餅狀圖、表格等。也有可能考到兩種不同種類的圖。另外，流程圖和示意圖也偶爾考到。
Task 2 要求考生在40分鐘內(nèi)寫作一篇不少于250字的議論文。A類和G類在Task 2方面非常相似。考生可能需要對某個觀點發(fā)表支持或反駁意見，或者討論針鋒相對的一組觀點，或者解釋某種問題出現(xiàn)的原因并提出相應(yīng)的解決辦法。
雅思評分按9分制。基本上，移民或讀語言學(xué)校起碼要5分。留學(xué)需要6分以上。如果讀的是法律、傳媒、管理等名校的研究生的話，寫作最好達到7分。但考生最后寫作成績并不是Task 1和Task 2的簡單平均，而是以Task 2為主。
雅思寫作的評分標(biāo)準(zhǔn)不象四六級或托福采用整體式的評分，而是分項式評分。也就是說，考官給考生并不只打一個分數(shù)，而是根據(jù)具體的評分細則分項給分。
書信或圖表評分標(biāo)準(zhǔn)：
Task 1（書信或圖表）按照以下三方面評分：完成任務(wù)；連貫與銜接；詞匯與句子結(jié)構(gòu)。
Task Fulfilment指的是考生是否能夠在正確審題的基礎(chǔ)上完成題目的指令。具體說來，書信作文應(yīng)該完成書信的使命，題目里的每一項要求都不可或缺。圖表作文應(yīng)該在對于圖表所給出的數(shù)據(jù)進行分析的基礎(chǔ)上指出圖表的總體趨勢和走向，并點明與總趨勢不相吻合的特殊之處，而且還要有數(shù)據(jù)的支持。
(1).寫作文時常常感到無物可寫，無話可說，怎么辦呢？
你這樣做試試看：
1、 學(xué)會仔細地觀察身邊的事物。
2、 學(xué)會問為什么。
3、 好詞好句一定要記下來。
4、 多讀書就能提高作文水平。
大家寫作的時候也要注意以下幾點：
1、 作文內(nèi)容要寫具體。五官感受少不了。
2、 要說真話，內(nèi)心要真實。
3、 文章中心要突出，選擇關(guān)鍵的材料。
對于作文，有的同學(xué)經(jīng)常把題目寫偏了，主要是沒把題讀懂，沒有深入地領(lǐng)會題目要求，正確地把握要求中所要表達的中心思想。
小學(xué)生作文中大部分是寫景寫物寫人記事的文章。
對于寫景要仔細地觀察、了解身邊的每一處景物，寫出對它的喜愛之情，寫出你的五官感受。
對于寫物要學(xué)會全面地觀察，抓住物體的特點。
寫人時要寫出人物的外貌特點，心理活動，情緒變化，以及行為動作等。
特別是記事的文章，一定要寫清楚時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果，通過具體的事件，反映人的某一品質(zhì)。
(2).寫作文并非難事，但是寫好作文確實有一定的技巧。
一篇好作文，要么有一個吸引人的主題，要么文情并茂。或者兼而有之。兼而有之的作文通常被稱為極品作文，可以叫做寫作或創(chuàng)作。作為學(xué)生，我想，能夠達到好作文的水平已經(jīng)屬于不容易了。下面就結(jié)合一些文章或詩歌簡單談?wù)剬懽魑膯栴}。
我很欣賞《意林》或《讀者》中的一些文章，說通俗一點，叫做極品作文。為什么欣賞它？因為它確實屬于既能打動人、有給人以深刻思考的一類。比如，有一篇寫課堂上老師的尷尬的文章，故事很通俗，說是一天上課時老師點名，遇到一個不認識的學(xué)生名字，就用他教了幾十年學(xué)的經(jīng)驗應(yīng)付——把他隔過去，待點完名后，公開向?qū)W生詢問：剛才點名時漏掉了誰？你可以設(shè)想，如果那個同學(xué)立即站了出來說，把我的名字點掉了，這就落了俗套，因為大家都知道這個故事。但是作者沒有這樣寫。老師的詢問，下面鴉雀無聲。如何收場？老師自然是教了幾十年的人，他隨機應(yīng)變說，既然都點過了，也可能有的同學(xué)礙于情面不肯當(dāng)眾說，這樣吧，下課到我辦公室單獨報到一下也行。這篇文章如果再寫這位被漏掉的同學(xué)到辦公室后說了自己的名字，還是沒有什么意思。作者寫的之所以出人意料，原因就是這位同學(xué)下課后去到辦公室找老師，只說了幾句話就走了。他說：“老師，我從上小學(xué)一年級到現(xiàn)在上初二，每年都會遇到同樣事情。你說老師，我的名字確實是生僻，當(dāng)老師的為什么不肯直接向我詢問呢？難道老師都是這樣礙于情面嗎？”文章就此戛然而止。同樣是大家都聽到的故事，同樣是一個老生常談的問題，作者這樣一寫卻反映了一個新鮮的主題，就是老師應(yīng)該和學(xué)生教學(xué)相長，不應(yīng)該以虛榮掩蓋自己知識上的缺陷。一篇好的文章就是這樣，有一個好的主題，作文就成功了一大半。
一個好的主題，通常都是采用滴水映海洋，粒沙藏世界的手法。從一滴水里能看到大海的樣子，從一粒沙中能展現(xiàn)整個世界，這是多么地不容易呀！但是，好主題通常就是這樣表達出來的。你想寫時代的變遷，寫社會變化之大，如何寫？你不能面面俱到地都寫吧。老舍可謂是文章大家了，他就是用一個茶館來寫出了那個時代不能改變命運的原因，寫了只有徹底推翻舊社會，才能結(jié)束悲慘命運的真理。我看到一位學(xué)生寫的作文就很好。她只用洗衣服這件事就說明了很多內(nèi)容。奶奶是清閑的，因為她怕家里惟有的一件外出見人的衣服洗爛，不敢多洗，更不敢多穿，也不固定那個人，是家里的唯一寶貝，只有家里出去見人的時候才穿它一次。她也是清閑的，因為現(xiàn)在的衣服雖然多，只要你把它填進洗衣機缸桶，按上程序，兩個小時便是甩干的衣服，還不耽誤讀讀報紙，看看小說。而最辛苦的是她的媽媽，從石頭板到木頭板，她不知道揉搓過多少衣服，因為在她媽媽的生活里，家里已經(jīng)富裕，每個人的衣服就有六七套，有冬天穿的，春天穿的，還有夏天穿的，秋天穿的；有在單位穿的，還有在家時穿的，有工作服，也有休閑裝。但是她所處的那個時代，洗衣機還沒有發(fā)明出來，后來有也因為很貴買不起。這樣，從洗衣這一件事就寫了舊社會、新社會和當(dāng)代的巨大變化，這不能說不是一個好的主題。你如果想寫一個好的主題，首先就是應(yīng)該從一個人、一件事、一個物品著手，不要貪大求全，貪大求全的文章反而不是好文章。
其次是要文情并茂。文，是指文采。文采怎樣顯現(xiàn)？就是要靠作者的功力。寫作能力很強的同學(xué)，通常的一件事會把握怎樣寫，如何寫，哪些該祥，哪些該略，哪些該修飾，哪些該平白，駕馭文字的功夫很是了得。文采不是每個人天生就有的，它是一個逐步積累、逐步升華、逐步成熟的過程，需要去大量閱讀、長期積累、心靈感悟、凝練提取的再創(chuàng)造本領(lǐng)，這要在日常學(xué)習(xí)中逐步提高。俗話說，學(xué)會唐詩三百首，不會寫詩也會偷，就是這個道理。情，指感情。感情是最能打動人的地方，通常來說你要把心掏給別人看，別人也會把心掏給你看，你要帶著感情去寫一個事物，這個事物就有感情，這種感情也會傳達給讀者。俗話說，投之以桃，報之以李，投我以木瓜，報之以瓊琚，也就是這個道理。有一首詩歌，目的在于歌頌一位功赫名著的將軍，戰(zhàn)爭年代，他是英雄；和平年代，他卻成了一名普通的再不能普通的老百姓了。這首詩他這樣寫，題目是“一把掃帚”，說它也曾縱橫過王庭御院，也曾斗落過馬路星辰，也曾抗擊過風(fēng)沙入侵，也曾蕩滌過死亡書信（落葉），趨走的是骯臟的污垢灰塵，迎來的是五彩的陽光、凈潔的空氣、和平的聲音，等世界都干凈了，它卻靜臥在墻角門后，無聲無息，無怨無悔，無跡無痕。你看，寫得多好呀！他就是把自己感情賦予了這把掃帚，把這把掃帚寫成了有感覺的事物，能感受整個世界。所以，好的作文也應(yīng)該具備這個條件。
要寫出好作文，同時要求都做到既有一個好的主題，又能文情并茂，實在不是一件很容易的事。如果做到了這兩點，任何文章都可以稱作為創(chuàng)作作品，都可以在文藝刊物上公開發(fā)表。所以，對于正在學(xué)習(xí)階段的少年朋友們來說，不必要求他們必須具備這些條件，我認為，能具備其中一條已經(jīng)算得上好作文了。
最后，胡亂給大家總結(jié)幾條，請參考：文貴新，發(fā)人深思動人心；文貴奇，使人入彀著人迷；文貴精，如果刪句一場空；文貴真，熱情打動石頭心。^_
龍廢15543823773： 怎樣才能寫好作文
荔波縣連桿： ______ 作文,是語文綜合水平的體現(xiàn).但是,對于好多同學(xué)(其實包括原來的我)來說,總覺得作文很深奧,不好寫.其實不然,我覺得,要寫好作文,只要注意下面這幾點,并持之以恒,經(jīng)常練習(xí)寫作,寫出一手好作文也是不難的. 第一,就是詞語...
龍廢15543823773： 怎樣寫好作文
荔波縣連桿： ______ 寫好作文,做到以下幾點: 1.擴大閱讀范圍,多看課外書、作文選,同時邊看邊做詞句積累,把好詞好句好段及時摘抄下來. 2.勤練筆,多寫小作文,每周寫周記,可以專項練習(xí),如專練外貌描寫,專練景色描寫,專練動作描寫. 3.寫大作文時,先用十分鐘去構(gòu)思,設(shè)計一個新穎的題材,在草稿紙上寫上整體思路,然后再思路清晰的去寫. 4.寫作文時,把以前積累的好詞句多用上,多用各種手法,比喻擬人排比想象聯(lián)想,多寫細節(jié)描寫,不要急,該詳細寫的詳寫,該略寫的略寫.這樣作文才跌宕起伏,才吸引讀者. 寫作時要充滿信心,開動腦筋.加油.
龍廢15543823773： 怎樣把作文寫好?
荔波縣連桿： ______ 寫之前先列提綱,確定中心內(nèi)容,再以說話的態(tài)度寫,一定要多積累好詞好句子.
龍廢15543823773： 怎么才能寫好作文
荔波縣連桿： ______ 突出主題,安排材料:不管是寫什么,得先打定主意??要表達什么,說明什么道理.道理不要多,初學(xué)寫作的最好是抱定一個道理來說,切勿貪多.安排材料就為的是突出主題. 二.寫透一件事:(一)寫自己真知道的事,不寫自己不十分知...
龍廢15543823773： 作文要怎么寫才能寫好呢?
荔波縣連桿： ______ 1.走狂野路線:寫的文采飛揚、才華橫溢,體裁最好是散文! 2.如果你做不到第一條的話,就走通俗路線,盡量用最通俗的語言,用真情打動讀者! 3.不要有錯別字! 4.不要有語法錯誤! 5.實踐是最關(guān)鍵的,多寫才能出好文,這是個循序漸進的過程,只要努力練習(xí),就一定能寫好的,祝你成功!
龍廢15543823773： 怎樣寫好作文?
荔波縣連桿： ______ 寫作文其實不難,把你腦子里想說的,經(jīng)歷過的,寫下來就行了,你想說的就成了你的作文,如果你不知怎么寫,你只能寫無語倆個字,要寫好作文要多讀、多看、多想、多寫、多歷、寫好作文是靠療效的方法.
龍廢15543823773： 作文怎樣寫好
荔波縣連桿： ______ 我覺得要想寫好作文,平時要多看些書,多練筆,練筆可以隨心所欲的寫,不限文體,想寫什么就寫什么,哪怕和常理南轅北轍,大相徑庭.一開始可以先嘗試著在有限的字數(shù)內(nèi)將自己的感受或闡述的道理或文章的主旨表述清楚,然后再慢慢的...
龍廢15543823773： 怎樣才能把作文寫好呢
荔波縣連桿： ______ 突出主題,安排材料:不管是寫什么,得先打定主意;要表達什么,說明什么道理.道理不要多,初學(xué)寫作的最好是抱定一個道理來說,切勿貪多.安排材料就為的是突出主題. 二.寫透一件事:(一)寫自己真知道的事,不寫自己不十分知道...
龍廢15543823773： 怎樣寫好作文
荔波縣連桿： ______ 如何寫作文? 作文,是語文綜合水平的體現(xiàn).但是,對于好多同學(xué)(其實包括原來的我)來說,總覺得作文很深奧,不好寫.其實不然,我覺得,要寫好作文,只要注意下面這幾點,并持之以恒,經(jīng)常練習(xí)寫作,寫出一手好作文也是不難的. ...
龍廢15543823773： 應(yīng)該怎么寫一篇好作文呢
荔波縣連桿： ______ 首先,要學(xué)好語文課本中的課文,從中學(xué)到寫作的基礎(chǔ)知識、文體知識,不同文體的不同表達方法,如何確定主題(中心),主題和材料的關(guān)系,如何安排結(jié)構(gòu),如何錘煉語言等,以名家名篇做必要指導(dǎo).其次,寫作,是實踐性很強的課程,必...
一篇好作文，要么有一個吸引人的主題，要么文情并茂。或者兼而有之。兼而有之的作文通常被稱為極品作文，可以叫做寫作或創(chuàng)作。作為學(xué)生，我想，能夠達到好作文的水平已經(jīng)屬于不容易了。下面就結(jié)合一些文章或詩歌簡單談?wù)剬懽魑膯栴}。
我很欣賞《意林》或《讀者》中的一些文章，說通俗一點，叫做極品作文。為什么欣賞它？因為它確實屬于既能打動人、有給人以深刻思考的一類。比如，有一篇寫課堂上老師的尷尬的文章，故事很通俗，說是一天上課時老師點名，遇到一個不認識的學(xué)生名字，就用他教了幾十年學(xué)的經(jīng)驗應(yīng)付——把他隔過去，待點完名后，公開向?qū)W生詢問：剛才點名時漏掉了誰？你可以設(shè)想，如果那個同學(xué)立即站了出來說，把我的名字點掉了，這就落了俗套，因為大家都知道這個故事。但是作者沒有這樣寫。老師的詢問，下面鴉雀無聲。如何收場？老師自然是教了幾十年的人，他隨機應(yīng)變說，既然都點過了，也可能有的同學(xué)礙于情面不肯當(dāng)眾說，這樣吧，下課到我辦公室單獨報到一下也行。這篇文章如果再寫這位被漏掉的同學(xué)到辦公室后說了自己的名字，還是沒有什么意思。作者寫的之所以出人意料，原因就是這位同學(xué)下課后去到辦公室找老師，只說了幾句話就走了。他說：“老師，我從上小學(xué)一年級到現(xiàn)在上初二，每年都會遇到同樣事情。你說老師，我的名字確實是生僻，當(dāng)老師的為什么不肯直接向我詢問呢？難道老師都是這樣礙于情面嗎？”文章就此戛然而止。同樣是大家都聽到的故事，同樣是一個老生常談的問題，作者這樣一寫卻反映了一個新鮮的主題，就是老師應(yīng)該和學(xué)生教學(xué)相長，不應(yīng)該以虛榮掩蓋自己知識上的缺陷。一篇好的文章就是這樣，有一個好的主題，作文就成功了一大半。
一個好的主題，通常都是采用滴水映海洋，粒沙藏世界的手法。從一滴水里能看到大海的樣子，從一粒沙中能展現(xiàn)整個世界，這是多么地不容易呀！但是，好主題通常就是這樣表達出來的。你想寫時代的變遷，寫社會變化之大，如何寫？你不能面面俱到地都寫吧。老舍可謂是文章大家了，他就是用一個茶館來寫出了那個時代不能改變命運的原因，寫了只有徹底推翻舊社會，才能結(jié)束悲慘命運的真理。我看到一位學(xué)生寫的作文就很好。她只用洗衣服這件事就說明了很多內(nèi)容。奶奶是清閑的，因為她怕家里惟有的一件外出見人的衣服洗爛，不敢多洗，更不敢多穿，也不固定那個人，是家里的唯一寶貝，只有家里出去見人的時候才穿它一次。她也是清閑的，因為現(xiàn)在的衣服雖然多，只要你把它填進洗衣機缸桶，按上程序，兩個小時便是甩干的衣服，還不耽誤讀讀報紙，看看小說。而最辛苦的是她的媽媽，從石頭板到木頭板，她不知道揉搓過多少衣服，因為在她媽媽的生活里，家里已經(jīng)富裕，每個人的衣服就有六七套，有冬天穿的，春天穿的，還有夏天穿的，秋天穿的；有在單位穿的，還有在家時穿的，有工作服，也有休閑裝。但是她所處的那個時代，洗衣機還沒有發(fā)明出來，后來有也因為很貴買不起。這樣，從洗衣這一件事就寫了舊社會、新社會和當(dāng)代的巨大變化，這不能說不是一個好的主題。你如果想寫一個好的主題，首先就是應(yīng)該從一個人、一件事、一個物品著手，不要貪大求全，貪大求全的文章反而不是好文章。
其次是要文情并茂。文，是指文采。文采怎樣顯現(xiàn)？就是要靠作者的功力。寫作能力很強的同學(xué)，通常的一件事會把握怎樣寫，如何寫，哪些該祥，哪些該略，哪些該修飾，哪些該平白，駕馭文字的功夫很是了得。文采不是每個人天生就有的，它是一個逐步積累、逐步升華、逐步成熟的過程，需要去大量閱讀、長期積累、心靈感悟、凝練提取的再創(chuàng)造本領(lǐng)，這要在日常學(xué)習(xí)中逐步提高。俗話說，學(xué)會唐詩三百首，不會寫詩也會偷，就是這個道理。情，指感情。感情是最能打動人的地方，通常來說你要把心掏給別人看，別人也會把心掏給你看，你要帶著感情去寫一個事物，這個事物就有感情，這種感情也會傳達給讀者。俗話說，投之以桃，報之以李，投我以木瓜，報之以瓊琚，也就是這個道理。有一首詩歌，目的在于歌頌一位功赫名著的將軍，戰(zhàn)爭年代，他是英雄；和平年代，他卻成了一名普通的再不能普通的老百姓了。這首詩他這樣寫，題目是“一把掃帚”，說它也曾縱橫過王庭御院，也曾斗落過馬路星辰，也曾抗擊過風(fēng)沙入侵，也曾蕩滌過死亡書信（落葉），趨走的是骯臟的污垢灰塵，迎來的是五彩的陽光、凈潔的空氣、和平的聲音，等世界都干凈了，它卻靜臥在墻角門后，無聲無息，無怨無悔，無跡無痕。你看，寫得多好呀！他就是把自己感情賦予了這把掃帚，把這把掃帚寫成了有感覺的事物，能感受整個世界。所以，好的作文也應(yīng)該具備這個條件。
要寫出好作文，同時要求都做到既有一個好的主題，又能文情并茂，實在不是一件很容易的事。如果做到了這兩點，任何文章都可以稱作為創(chuàng)作作品，都可以在文藝刊物上公開發(fā)表。所以，對于正在學(xué)習(xí)階段的少年朋友們來說，不必要求他們必須具備這些條件，我認為，能具備其中一條已經(jīng)算得上好作文了。
最后，胡亂給大家總結(jié)幾條，請參考：文貴新，發(fā)人深思動人心；文貴奇，使人入彀著人迷；文貴精，如果刪句一場空；文貴真，熱情打動石頭心。^_^
寫作文時常常感到無物可寫，無話可說，怎么辦呢？
你這樣做試試看：
1、 學(xué)會仔細地觀察身邊的事物。
2、 學(xué)會問為什么。
3、 好詞好句一定要記下來。
4、 多讀書就能提高作文水平。
大家寫作的時候也要注意以下幾點：
1、 作文內(nèi)容要寫具體。五官感受少不了。
2、 要說真話，內(nèi)心要真實。
3、 文章中心要突出，選擇關(guān)鍵的材料。
對于作文，有的同學(xué)經(jīng)常把題目寫偏了，主要是沒把題讀懂，沒有深入地領(lǐng)會題目要求，正確地把握要求中所要表達的中心思想。
小學(xué)生作文中大部分是寫景寫物寫人記事的文章。
對于寫景要仔細地觀察、了解身邊的每一處景物，寫出對它的喜愛之情，寫出你的五官感受。
對于寫物要學(xué)會全面地觀察，抓住物體的特點。
寫人時要寫出人物的外貌特點，心理活動，情緒變化，以及行為動作等。
特別是記事的文章，一定要寫清楚時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果，通過具體的事件，反映人的某一品質(zhì)。
同學(xué)們，這是我對寫作文的一些見解，對了之后，對你有所幫助嗎？寫作文不再頭痛了吧。
怎樣才能寫出好的句子 文章句子好壞有標(biāo)準(zhǔn)
在寫作中，往往聽到一些關(guān)于句子好或壞的評論，那么好句子到底有什么標(biāo)準(zhǔn)呢？下面就把一個好句子的幾個基本原則介紹一下，希望能夠幫你在寫作中寫出優(yōu)美的句子來。
1.完整
完整是好句子的第一要點。一個完整的句子表達單一的完整的意思。它不包含并不緊密相關(guān)的意思，也不表達本身不完整的意思。
2.連貫
連貫是指句子各部分之間清楚而合理的聯(lián)系。句子中的詞語和部分應(yīng)恰當(dāng)?shù)劂暯樱鼈冎g的關(guān)系應(yīng)十分清楚。不連貫的句子通常有以下幾種毛病：平行結(jié)構(gòu)有缺點，代詞指代不清楚，修飾語和被修飾語的關(guān)系不明確，在人稱、數(shù)、語態(tài)、時態(tài)或語氣上有混亂之處。
3.簡潔
句中不應(yīng)有任何不必要的詞。只要意思充分 地表達了，用詞越少越好。用詞過多只會使意思模糊不清，而不是更加明晰。人們常常用不必要的詞，所以最好在寫完一篇文章之后，仔細檢查一兩遍，看看有沒有一些詞可以刪去而又不影響意思的表達。
4.強調(diào)
凡是重要的意思都應(yīng)在表達時予以強調(diào)。為此說話時人們可用各種方法，如提高聲音、放慢語速、使用短句或加上手勢。寫文章時，也可以使用倒裝、感嘆、重復(fù)、反問等方法對應(yīng)該強調(diào)的詞語和句子加重語氣。
5.多樣
句型的多樣化，對好的文章來說是必不可少的。好幾句長短相同、結(jié)構(gòu)相似的句子連在一起，如又用同一個名詞或代詞作主語，必然會顯得很單調(diào)。為多樣化起見，短句和長句，簡單句、并列句和復(fù)合句，圓周句和松
散句都應(yīng)錯雜使用。也可偶爾用一個問句、祈使句或感嘆句。但是不要只是為了多樣化而頻頻變換句型。句子的結(jié)構(gòu)和長度首先要由所要表達的思想來決定。只有恰當(dāng)?shù)乇磉_思想時多樣化才可取。
注意引導(dǎo)學(xué)生積累寫作材料， 所積累的材料要注意三點：一要典型，二要準(zhǔn)確，三要記牢。要強調(diào)用腦記，要背，不能光靠筆記本。材料越充足，寫作速度就越快。
還有要豐富寫作語言。 豐富寫作語言的方法之一是，背書和加強課外閱讀，書讀得越多，背得越熟，作文就會越通順，語言就會有文采 。
訓(xùn)練書寫能力書寫能力的高低直接影響寫作速度。必須強化書寫能力訓(xùn)練，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，把字寫得 規(guī)范、工整。
我們把這些措施歸納為四項每日必練
每天必練60分鐘
a 摘抄佳句名段 200字左右 10 分鐘 練字，練速度，積累詞匯。
b 朗讀名段名篇 1000字左右 5 分鐘 培養(yǎng)語感
c 講故事 600字左右 5分鐘 提高口語表達能力
d 課外閱讀 12000字左右 40分鐘 豐富知識，開闊思路
第二 提高寫作水平與應(yīng)試能力
對于我們每一個語文老師而言，其基本做法首先就是嚴格要求，限時作文。為了提高速度，每次作文都只能安排一個課時即45分鐘，一定要嚴格要求，當(dāng)堂完卷。要求學(xué)生做到快速審題，快速立意，快速布局謀篇，快速寫作，快速修改。
45分鐘的時間分配大致是這樣的：審題、立意(確定中心思想)和謀篇布局(編寫作提綱)不超過5分鐘，寫作35分鐘，修改5分鐘。通過訓(xùn)練，這個要求一般學(xué)生都能做到。另外，開展快速作文競賽也是個提高寫作速度的好辦法。學(xué)生每次寫作文，我就用秒表為他們計時，學(xué)生在這種競爭氛圍中效率自然提高，有的同學(xué)最快能在24分鐘左右寫完將近600字作文。大部分同學(xué)能提前完成寫作。 剛開始進行速度訓(xùn)練時，有些學(xué)生是跟不上的，45分鐘怎么也寫不完。怎么辦呢? 要求老師嚴格遵循誠心誠意讓學(xué)生做主人和嚴格嚴肅進行基本功訓(xùn)練的原則。首先要多加鼓勵，給學(xué)生進步的機會；其次暫時遷就，但絕不放松要求。時間一到，一律收卷，沒寫完也要收卷。這樣，學(xué)生下次寫作文就有一種緊迫感和時間觀念。有些學(xué)生，一講快速作文，字就亂涂亂畫。碰到這樣的學(xué)生不能操之過急，分兩步走，先要求寫完500字，再要求字跡清楚。
為了全面提高快速作文的能力，必須進行綜合訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容有：
1．表達方式(記敘、描寫、議論、抒情)的快速綜合運用；
2．作文環(huán)節(jié)(審題、立意、構(gòu)思、成文、修改)的快速綜合訓(xùn)練；
3．文體(記敘文、議論文、說明文、應(yīng)用文)的快速綜合訓(xùn)練；
4．作文形式(命題作文、選題作文、看圖作文、給文字材料作文、自擬題目作文)的快速綜合訓(xùn)練。
作文水平的提高是一個周期長，見效慢的系統(tǒng)工程，老師與家長應(yīng)該密切合作。我們只要用心的為學(xué)生服務(wù)，就能換來學(xué)生飛速的發(fā)展，幫助學(xué)生升入理想中學(xué)。
如何在30分鐘內(nèi)寫完托福作文
熟悉考場寫作三個步驟的時間分配：
第一步：審題、確定立場、列出理由（只需要在草稿 紙上用英文單詞或漢語列出各個理由，防止遺忘）最少3分鐘最多5分鐘。
要避免兩個極端：
用時太少，理由沒有想清楚就開始寫作，不僅造成文章邏輯結(jié)構(gòu)不清，還會引起行文中頻繁 的修正，欲速則不達；
用時太多，不要追求一次思考就能把每一條理由及相關(guān)例證都想出來。其實想出兩條之后就可以動筆，各個理由的例證可以寫到該段時邊思考邊寫。這一點你不必懷疑，只要你的思維還是正常的，一定能做到。
第二步：正文寫作
最少22分鐘最多26分鐘。
a.各段寫作時注意對段落的不同部分給予不同的重視： 主題句給予最大重視，注意煉句，別說你不想寫主題句，主題句可以使讀者和筆者本人更清晰該段落寫什么。
各段中支持性細節(jié)寫作不必遵循相同的模式： 有n種選擇可供參考：1. 舉具體事例 2. 說對方相對缺點3. 使用數(shù)據(jù) 4. 使用假想例子 5. 使用類比、比喻、引用等修辭手段來論述。 哪一種你最容易想出來，就用
哪一種。
b.考前在練習(xí)和模考時把他們用熟，要象做完型填空一樣對待考場作文。別試圖在考場上再現(xiàn)去決定比如哪種開頭好，怎樣結(jié)尾好。使用自己選種的套話。
c.當(dāng)被告知還有5分鐘結(jié)束時，一般你已經(jīng)該寫到最后一條理由，或者已經(jīng)在做結(jié)尾。要確保文章有結(jié)尾段。（不排除將他和最后一條理由的末段結(jié)合在一起的可能性）
第三步：檢查
需要1-3分鐘
有側(cè)重點地檢查：
1、句法：確保每句話是完整的，有謂語，且簡單句只有一個謂語。
2、時態(tài)：文章絕大部分使用的是一般現(xiàn)在時；一般現(xiàn)在時第三人稱要使用單數(shù)；使用過去發(fā)生的事例時用的是過去時；
3、主謂一致
按此三步，持續(xù)練習(xí)5篇以上，可以確保時間問題。
四、六級考試作文是怎么評分的
一、評分強調(diào)一致性
大學(xué)英語四、六級考試的作文部分不是自由作文，而是有規(guī)定命題的作文。對考生寫什么內(nèi)容有比較明確的要求，用各種明確的方式如提綱、圖表、關(guān)鍵詞等加以限制，但提綱常用中文給出，以避免考生將提綱中的文字直接抄錄進作文。采用有控制的作文也有利于提高評分的一致性。
對作文評分影響最大的是評分過程。同一篇作文，不同的閱卷員可能給出不同的分數(shù)。只有保證評分的一致性，才能提高作文閱卷的信度。這個一致性包括閱卷員本人的一致性、閱卷員之間的一致性和閱卷點之間的一致性，要采取一定的質(zhì)量控制措施，盡量減少和濾除閱卷員評分的主觀性對分數(shù)客觀性的影響。
二、作文題的評分通常有兩種方法
一種是綜合法，一種是分析法。分析法是把一篇作文分解為若干要點，如內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、文章連貫性、語法、詞匯等，不同的要點也可作不同的加權(quán)處理，各要點得分的總和即為全篇得分。綜合法是憑閱卷員通讀一遍的總體印象打分。綜合法的優(yōu)點是能從總體上把握全文，評卷速度比較快，效率高。
此外，為了提高閱卷的信度也有采用“兩讀”的方法，即每篇作文由兩名閱卷員各自獨立評分，若分數(shù)差兩檔以上，由第三名閱卷員重判。考慮到大學(xué)英語四、六級考試規(guī)模太大，不可能進行兩讀，因此，通常采用綜合法和“一讀”的評分方法，然后根據(jù)考生的客觀題得分進行調(diào)整，盡量減少系統(tǒng)誤差。
四六級寫作應(yīng)試策略
1．主動意識的培養(yǎng)
與詞匯、閱讀等客觀題型相比，寫作部分需要大家充分利用自己的主動性。大家應(yīng)該明白，寫作的時候，筆是握在我們自己的手中的，而且閱卷老師也只可能看到我們作文答題紙上的內(nèi)容。因此，我們可以①自由的選擇我們的能力所及的表達形式，②自由的選擇我們能夠表達的內(nèi)容，從而避免自己給自己挖陷阱，避免自己跟自己過不去。
2．框架意識的提高
背誦較好的由老師推薦的范文框架，熟悉并掌握我們在課堂上反復(fù)強調(diào)的提綱原則。課下應(yīng)該多去嘗試運用所學(xué)的各種老師推薦的框架。
3．開拓思路的訓(xùn)練
平時多關(guān)注社會熱點問題和與學(xué)生生活相關(guān)的話題。熟悉并掌握我們在課堂上反復(fù)訓(xùn)練的“萬能理由”。課下應(yīng)該多去嘗試運用所學(xué)去思考一些常見的話題。
4．語言亮點的制造
下筆之前就要想到千變?nèi)f化，變化多端。試想，閱卷老師面對一大堆的作文試卷焦頭爛額，倦意正濃之際，突然看到一份三段式的作文，卷面干凈整潔，語言流暢得體，它一定會給閱卷老師一種清新愉悅的感覺。他們會感激你，會心甘情愿地，毫不吝嗇地打出高分！
一 審題
我們拿到作文后第一件要做的事就是審題。審題的作用在于使你寫作不跑題（如果跑題，條理和語言再好，也得不到及格分，甚至0分。）那末審題要審什么呢？
1．體裁（議論文，說明文，描述文）
審題就是要審作文的題材和體裁。因為什末樣的體裁就會用什末樣的題材去寫。那末體裁包括那些呢？它包括議論文，說明文和描述文。從近些年看，四級作文不是單一的體裁，而是做合格大學(xué)生的必要性
做合格大學(xué)生的必備條件（可以從德智體方面談）
我計劃這樣做
很多人說這種類型的作文是議論文。這是片面的，因為，第一段要求寫“...必要性”，這說明本段體裁是議論文；第二段要求寫“...必備條件”，這說明本段要求寫說明文；兒地三段要求寫“...這樣做”，這說明本段要求寫描述文。所以在大多數(shù)情形下，四級作文是三種體裁的雜合體。
2．根據(jù)不同體裁確定寫作方法
我們審題的目的就是根據(jù)不同體裁確定不同的寫作方法。通過審題，我們可以看出四級作文大都是三段式。如上例第一段為議論體，第二段為說明體，地三段為描述體。而各種文體又不同的寫作方式：
議論文；要有論點和論據(jù)，而且往往從正反兩方面來論述。例如上面第一段的思路是：做合格大學(xué)生，會怎末樣（這是從正面論述）；不能做合格的大學(xué)生，會怎么樣（從反面論述）；所以我們要做合格的大學(xué)生（結(jié)倫）。
說明文：可以從幾方面或幾條來說明一個問題，就上作文而言，可以從方面（德智體）來說明合格大學(xué)生的必要性。
描述文：一“人”為中心描述一個“做”的過程。與上兩段相比，本段的主語多為人稱代詞，他要與第二段相互應(yīng)進行描述。
二 確定主題句
通過審題，我們知道該如何確定正確的寫作思路。下邊我們就談如何些。第一部就是要寫主題句。主題句是確保不跑題的前提，只有不跑題才有可得及格分。寫主題句嘴保險的方法就是把中文提綱的各句譯成英語。
幾種體裁的雜合體。
雅思寫作概述與評分標(biāo)準(zhǔn)
雅思考試全程考試時間為2小時55分鐘。其中，寫作在聽力、閱讀部分之后出現(xiàn)，是筆試的最后一項。雅思寫作考試要求在60分鐘內(nèi)完成兩篇作文（Task 1 and Task 2）。寫作中，以移民為主的培訓(xùn)類（General Training）和以留學(xué)為主的學(xué)術(shù)類（Academic）試題類型有所不同。
Task 1要求考生在20分鐘內(nèi)完成150字以上的文章。G類（培訓(xùn)類）要求考生針對題目要求寫一封信來詢問某方面信息或闡釋某種狀況。到目前為止，出現(xiàn)較多的書信種類有投訴信、請求信、建議信、尋找失物信、邀請信等。而A類（學(xué)術(shù)類）則考核圖表為主。考得較多的有曲線圖、柱狀圖、餅狀圖、表格等。也有可能考到兩種不同種類的圖。另外，流程圖和示意圖也偶爾考到。
Task 2 要求考生在40分鐘內(nèi)寫作一篇不少于250字的議論文。A類和G類在Task 2方面非常相似。考生可能需要對某個觀點發(fā)表支持或反駁意見，或者討論針鋒相對的一組觀點，或者解釋某種問題出現(xiàn)的原因并提出相應(yīng)的解決辦法。
雅思評分按9分制。基本上，移民或讀語言學(xué)校起碼要5分。留學(xué)需要6分以上。如果讀的是法律、傳媒、管理等名校的研究生的話，寫作最好達到7分。但考生最后寫作成績并不是Task 1和Task 2的簡單平均，而是以Task 2為主。
雅思寫作的評分標(biāo)準(zhǔn)不象四六級或托福采用整體式的評分，而是分項式評分。也就是說，考官給考生并不只打一個分數(shù)，而是根據(jù)具體的評分細則分項給分。
書信或圖表評分標(biāo)準(zhǔn)：
Task 1（書信或圖表）按照以下三方面評分：完成任務(wù)；連貫與銜接；詞匯與句子結(jié)構(gòu)。
Task Fulfilment指的是考生是否能夠在正確審題的基礎(chǔ)上完成題目的指令。具體說來，書信作文應(yīng)該完成書信的使命，題目里的每一項要求都不可或缺。圖表作文應(yīng)該在對于圖表所給出的數(shù)據(jù)進行分析的基礎(chǔ)上指出圖表的總體趨勢和走向，并點明與總趨勢不相吻合的特殊之處，而且還要有數(shù)據(jù)的支持。
(1).寫作文時常常感到無物可寫，無話可說，怎么辦呢？
你這樣做試試看：
1、 學(xué)會仔細地觀察身邊的事物。
2、 學(xué)會問為什么。
3、 好詞好句一定要記下來。
4、 多讀書就能提高作文水平。
大家寫作的時候也要注意以下幾點：
1、 作文內(nèi)容要寫具體。五官感受少不了。
2、 要說真話，內(nèi)心要真實。
3、 文章中心要突出，選擇關(guān)鍵的材料。
對于作文，有的同學(xué)經(jīng)常把題目寫偏了，主要是沒把題讀懂，沒有深入地領(lǐng)會題目要求，正確地把握要求中所要表達的中心思想。
小學(xué)生作文中大部分是寫景寫物寫人記事的文章。
對于寫景要仔細地觀察、了解身邊的每一處景物，寫出對它的喜愛之情，寫出你的五官感受。
對于寫物要學(xué)會全面地觀察，抓住物體的特點。
寫人時要寫出人物的外貌特點，心理活動，情緒變化，以及行為動作等。
特別是記事的文章，一定要寫清楚時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果，通過具體的事件，反映人的某一品質(zhì)。
(2).寫作文并非難事，但是寫好作文確實有一定的技巧。
一篇好作文，要么有一個吸引人的主題，要么文情并茂。或者兼而有之。兼而有之的作文通常被稱為極品作文，可以叫做寫作或創(chuàng)作。作為學(xué)生，我想，能夠達到好作文的水平已經(jīng)屬于不容易了。下面就結(jié)合一些文章或詩歌簡單談?wù)剬懽魑膯栴}。
我很欣賞《意林》或《讀者》中的一些文章，說通俗一點，叫做極品作文。為什么欣賞它？因為它確實屬于既能打動人、有給人以深刻思考的一類。比如，有一篇寫課堂上老師的尷尬的文章，故事很通俗，說是一天上課時老師點名，遇到一個不認識的學(xué)生名字，就用他教了幾十年學(xué)的經(jīng)驗應(yīng)付——把他隔過去，待點完名后，公開向?qū)W生詢問：剛才點名時漏掉了誰？你可以設(shè)想，如果那個同學(xué)立即站了出來說，把我的名字點掉了，這就落了俗套，因為大家都知道這個故事。但是作者沒有這樣寫。老師的詢問，下面鴉雀無聲。如何收場？老師自然是教了幾十年的人，他隨機應(yīng)變說，既然都點過了，也可能有的同學(xué)礙于情面不肯當(dāng)眾說，這樣吧，下課到我辦公室單獨報到一下也行。這篇文章如果再寫這位被漏掉的同學(xué)到辦公室后說了自己的名字，還是沒有什么意思。作者寫的之所以出人意料，原因就是這位同學(xué)下課后去到辦公室找老師，只說了幾句話就走了。他說：“老師，我從上小學(xué)一年級到現(xiàn)在上初二，每年都會遇到同樣事情。你說老師，我的名字確實是生僻，當(dāng)老師的為什么不肯直接向我詢問呢？難道老師都是這樣礙于情面嗎？”文章就此戛然而止。同樣是大家都聽到的故事，同樣是一個老生常談的問題，作者這樣一寫卻反映了一個新鮮的主題，就是老師應(yīng)該和學(xué)生教學(xué)相長，不應(yīng)該以虛榮掩蓋自己知識上的缺陷。一篇好的文章就是這樣，有一個好的主題，作文就成功了一大半。
一個好的主題，通常都是采用滴水映海洋，粒沙藏世界的手法。從一滴水里能看到大海的樣子，從一粒沙中能展現(xiàn)整個世界，這是多么地不容易呀！但是，好主題通常就是這樣表達出來的。你想寫時代的變遷，寫社會變化之大，如何寫？你不能面面俱到地都寫吧。老舍可謂是文章大家了，他就是用一個茶館來寫出了那個時代不能改變命運的原因，寫了只有徹底推翻舊社會，才能結(jié)束悲慘命運的真理。我看到一位學(xué)生寫的作文就很好。她只用洗衣服這件事就說明了很多內(nèi)容。奶奶是清閑的，因為她怕家里惟有的一件外出見人的衣服洗爛，不敢多洗，更不敢多穿，也不固定那個人，是家里的唯一寶貝，只有家里出去見人的時候才穿它一次。她也是清閑的，因為現(xiàn)在的衣服雖然多，只要你把它填進洗衣機缸桶，按上程序，兩個小時便是甩干的衣服，還不耽誤讀讀報紙，看看小說。而最辛苦的是她的媽媽，從石頭板到木頭板，她不知道揉搓過多少衣服，因為在她媽媽的生活里，家里已經(jīng)富裕，每個人的衣服就有六七套，有冬天穿的，春天穿的，還有夏天穿的，秋天穿的；有在單位穿的，還有在家時穿的，有工作服，也有休閑裝。但是她所處的那個時代，洗衣機還沒有發(fā)明出來，后來有也因為很貴買不起。這樣，從洗衣這一件事就寫了舊社會、新社會和當(dāng)代的巨大變化，這不能說不是一個好的主題。你如果想寫一個好的主題，首先就是應(yīng)該從一個人、一件事、一個物品著手，不要貪大求全，貪大求全的文章反而不是好文章。
其次是要文情并茂。文，是指文采。文采怎樣顯現(xiàn)？就是要靠作者的功力。寫作能力很強的同學(xué)，通常的一件事會把握怎樣寫，如何寫，哪些該祥，哪些該略，哪些該修飾，哪些該平白，駕馭文字的功夫很是了得。文采不是每個人天生就有的，它是一個逐步積累、逐步升華、逐步成熟的過程，需要去大量閱讀、長期積累、心靈感悟、凝練提取的再創(chuàng)造本領(lǐng)，這要在日常學(xué)習(xí)中逐步提高。俗話說，學(xué)會唐詩三百首，不會寫詩也會偷，就是這個道理。情，指感情。感情是最能打動人的地方，通常來說你要把心掏給別人看，別人也會把心掏給你看，你要帶著感情去寫一個事物，這個事物就有感情，這種感情也會傳達給讀者。俗話說，投之以桃，報之以李，投我以木瓜，報之以瓊琚，也就是這個道理。有一首詩歌，目的在于歌頌一位功赫名著的將軍，戰(zhàn)爭年代，他是英雄；和平年代，他卻成了一名普通的再不能普通的老百姓了。這首詩他這樣寫，題目是“一把掃帚”，說它也曾縱橫過王庭御院，也曾斗落過馬路星辰，也曾抗擊過風(fēng)沙入侵，也曾蕩滌過死亡書信（落葉），趨走的是骯臟的污垢灰塵，迎來的是五彩的陽光、凈潔的空氣、和平的聲音，等世界都干凈了，它卻靜臥在墻角門后，無聲無息，無怨無悔，無跡無痕。你看，寫得多好呀！他就是把自己感情賦予了這把掃帚，把這把掃帚寫成了有感覺的事物，能感受整個世界。所以，好的作文也應(yīng)該具備這個條件。
要寫出好作文，同時要求都做到既有一個好的主題，又能文情并茂，實在不是一件很容易的事。如果做到了這兩點，任何文章都可以稱作為創(chuàng)作作品，都可以在文藝刊物上公開發(fā)表。所以，對于正在學(xué)習(xí)階段的少年朋友們來說，不必要求他們必須具備這些條件，我認為，能具備其中一條已經(jīng)算得上好作文了。
最后，胡亂給大家總結(jié)幾條，請參考：文貴新，發(fā)人深思動人心；文貴奇，使人入彀著人迷；文貴精，如果刪句一場空；文貴真，熱情打動石頭心。^_
如何寫好作文?
是什么、怎么樣，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。還要隨時記錄下自己的思考火花和結(jié)論。此外，輯錄名人名言、格言警句等，以豐富自己的思想庫。總之，作文需要加強積累，建立好“語匯庫”、“素材庫”、“思想庫”這三大寫作倉庫，并要定期盤點、整理，分門別類，不斷充實和擴容。這樣，才能寫出有深度、有內(nèi)涵的文章。
怎么樣才能讓作文寫得又快又好
用精字連成句,用妙句連成段,用巧段連成一篇好的作文。多積累好詞好句。多看優(yōu)秀范文。多練習(xí)寫作。多觀察生活。多積累素材經(jīng)驗。并多與老師交流，向老師咨詢建議。
如何寫好作文的十大訣竅,容易
4、多寫 多寫是根本的保障，思想再豐富，真正要體現(xiàn)在筆尖方可以實現(xiàn)思想與文字的交流。5、多聽意見 多聽聽別人的意見，寫好文章以后一定要多改一改，才會出好的文章，同時也可以聽取別人的意見，才會有所提高。寫好作文或者是好文章，切忌不可以進入套路，進入套路的文章從一定角度來說就是八股文了...
寫作文怎樣才能寫好字
1. 怎么樣寫好作文,寫好字 作文要學(xué)會積累 “讀書破萬卷,下筆如有神”,“巧婦難為無米之炊”古人這些總結(jié),從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。 “平時靠積累,考場憑發(fā)揮”,這是考場學(xué)子的共同體會。 (一)語言方面要建立“語匯庫”。 語匯是文章的細胞。廣義的語匯,不僅指詞、短語的總匯,還包括...
如何寫好作文
”平時要深入思考，遇事多問問“為什么”、“是什么”、“怎么樣”。這樣就能透過現(xiàn)象看本質(zhì)。還要隨時把思維的“火花”、思索的結(jié)論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。總之，作文要加強積累，建立好“語匯庫”、“素材庫”、“思想庫”這三大寫作倉庫，并要定期盤點、整理、分門...
如何寫好一篇作文
說起作文，學(xué)生會是什么樣的感慨呢？有學(xué)生編出這樣的順口溜：作文苦，作文難，提起作文心就煩。寫作文困難是一個綜合的因素造成的。并是不一下子就可以解決的。1、在很多人的固有印象中，會寫作是一種天賦，是上天賜予少數(shù)人的禮物，但事實并不是如此。寫作這種技能并不是少數(shù)人的特權(quán)，而是任何一...
如何寫作文才能得高分
不過把字寫好并非一日之功,要經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,但至少同學(xué)們應(yīng)該朝這個目標(biāo)去努力。 02抓住根本——讓感情真摯起來 語文作文評分細則將“感情真摯”列為基礎(chǔ)等級中的重要一條。“感情真摯”,即感情真摯懇切。“真”即真誠,真切;“摯”即誠懇,懇摯。“感情真摯”是指文章中所表達的對社會、人生、生活的發(fā)...
作文怎么寫寫得多又好?
切不可為了迎合閱卷老師的口味而隨便瞎謅，這樣做不但不能引起閱卷老師的共鳴，還會讓人產(chǎn)生一種“厭惡”。三、做到以下四點則起到錦上添花的作用。1.在文字數(shù)量上，盡量多寫一點。2.文字要書寫規(guī)范、工整。3.盡量每一句話都精神抖擻、盡頭十足。4.在有限的文字中把自己最好的一面展現(xiàn)出來。
怎樣才能把一篇作文寫好
充分發(fā)揮個人優(yōu)勢是寫好作文的基礎(chǔ)。認識水平高、擅長理性思維的同學(xué)可選擇議論文，擅長形象思維、會刻畫人物的同學(xué)可選擇微型小說，擅長抒情的同學(xué)可選擇散文。這樣能夠更好地展現(xiàn)個人特長。精寫前幾段，給評卷老師留下好印象至關(guān)重要。可以開門見山，直奔主題，或制造懸念，引人入勝，或提出問題，吸引...
怎樣才能寫好一篇作文
正如李明一樣,我們也可以在困難中成長,實現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢想。 3. 標(biāo)題:夢想成真的奇妙旅程 在一個普通的小鎮(zhèn)上,有一個名叫李明的年輕人。他有著聰明的頭腦和敏銳的觀察力,常常幫助朋友解決問題。然而,他從小就對藝術(shù)充滿了熱愛,夢想著能夠成為一名畫家,用畫筆記錄自己的世界。 盡管有著極大的熱情和才華,李明卻...
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荔波縣連桿： ______ 作文,是語文綜合水平的體現(xiàn).但是,對于好多同學(xué)(其實包括原來的我)來說,總覺得作文很深奧,不好寫.其實不然,我覺得,要寫好作文,只要注意下面這幾點,并持之以恒,經(jīng)常練習(xí)寫作,寫出一手好作文也是不難的. 第一,就是詞語...
荔波縣連桿： ______ 寫好作文,做到以下幾點: 1.擴大閱讀范圍,多看課外書、作文選,同時邊看邊做詞句積累,把好詞好句好段及時摘抄下來. 2.勤練筆,多寫小作文,每周寫周記,可以專項練習(xí),如專練外貌描寫,專練景色描寫,專練動作描寫. 3.寫大作文時,先用十分鐘去構(gòu)思,設(shè)計一個新穎的題材,在草稿紙上寫上整體思路,然后再思路清晰的去寫. 4.寫作文時,把以前積累的好詞句多用上,多用各種手法,比喻擬人排比想象聯(lián)想,多寫細節(jié)描寫,不要急,該詳細寫的詳寫,該略寫的略寫.這樣作文才跌宕起伏,才吸引讀者. 寫作時要充滿信心,開動腦筋.加油.
荔波縣連桿： ______ 寫之前先列提綱,確定中心內(nèi)容,再以說話的態(tài)度寫,一定要多積累好詞好句子.
荔波縣連桿： ______ 突出主題,安排材料:不管是寫什么,得先打定主意??要表達什么,說明什么道理.道理不要多,初學(xué)寫作的最好是抱定一個道理來說,切勿貪多.安排材料就為的是突出主題. 二.寫透一件事:(一)寫自己真知道的事,不寫自己不十分知...
荔波縣連桿： ______ 1.走狂野路線:寫的文采飛揚、才華橫溢,體裁最好是散文! 2.如果你做不到第一條的話,就走通俗路線,盡量用最通俗的語言,用真情打動讀者! 3.不要有錯別字! 4.不要有語法錯誤! 5.實踐是最關(guān)鍵的,多寫才能出好文,這是個循序漸進的過程,只要努力練習(xí),就一定能寫好的,祝你成功!
荔波縣連桿： ______ 寫作文其實不難,把你腦子里想說的,經(jīng)歷過的,寫下來就行了,你想說的就成了你的作文,如果你不知怎么寫,你只能寫無語倆個字,要寫好作文要多讀、多看、多想、多寫、多歷、寫好作文是靠療效的方法.
荔波縣連桿： ______ 我覺得要想寫好作文,平時要多看些書,多練筆,練筆可以隨心所欲的寫,不限文體,想寫什么就寫什么,哪怕和常理南轅北轍,大相徑庭.一開始可以先嘗試著在有限的字數(shù)內(nèi)將自己的感受或闡述的道理或文章的主旨表述清楚,然后再慢慢的...
荔波縣連桿： ______ 突出主題,安排材料:不管是寫什么,得先打定主意;要表達什么,說明什么道理.道理不要多,初學(xué)寫作的最好是抱定一個道理來說,切勿貪多.安排材料就為的是突出主題. 二.寫透一件事:(一)寫自己真知道的事,不寫自己不十分知道...
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荔波縣連桿： ______ 首先,要學(xué)好語文課本中的課文,從中學(xué)到寫作的基礎(chǔ)知識、文體知識,不同文體的不同表達方法,如何確定主題(中心),主題和材料的關(guān)系,如何安排結(jié)構(gòu),如何錘煉語言等,以名家名篇做必要指導(dǎo).其次,寫作,是實踐性很強的課程,必...
