《大自然的語言》朗讀
燕瑤15587829100咨詢： 大自然的語言這篇課文介紹了什么知識
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______ 《大自然的語言》是一篇介紹物候?qū)W知識的科普文章.作者是我國著名的氣象和地理學家竺可楨,文章從一年四季的物候變化談起,形象說明什么是“大自然的語言”,在此基礎(chǔ)上自然引出什么是物候和物候?qū)W,并以具體事例說明物候?qū)W對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性,接著談決定物候現(xiàn)象來臨的四個因素,最后則說明物候?qū)W對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要意義,是一篇生動形象的科普小品文.
燕瑤15587829100咨詢： 人教版八上語文第四單元所有的課后詞語解釋 -
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______ 第四單元 《大自然的語言》 孕育yùn 載途:滿路,有遍地的意思. 銷聲匿跡nì:原意是不公開講話,不公開露面.本文指昆蟲都無聲無息、無影無蹤了. 萌發(fā)méng 翩然piān rán 衰草連天shuāi 風雪載途zài 次第: ①次序;等級;②依次;③...
燕瑤15587829100咨詢： 讀《大自然的語言》選文第1節(jié)主要運用了什么表達方式,有什么作用? -
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______[答案] 立春過后,大地漸漸從沉睡中(1)(A清醒;B蘇醒;C醒悟;D復蘇)過來.冰雪融化,草木萌發(fā),各種花(2)(A次第;... 布谷鳥開始唱歌,勞動人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾.”這樣看來,花香鳥語,草長鶯飛,都是大自然的語言....
燕瑤15587829100咨詢： 翩然當中的翩讀什么 -
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______ “翩然”當中的翩讀:[piān] 翩然: 【讀音】piān rán 【解釋】形容動作輕盈敏捷的樣子. 【舉例】《大自然的語言》:立春過后,大地漸漸從沉睡中蘇醒過來.冰雪融化,草木萌發(fā),各種花次第開放.再過兩個月,燕子翩然歸來.不久,布谷鳥也來了.于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季,這是植物孕育果實的時期.到了秋天,果實成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風中簌簌地落下來.北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡.到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象,準備迎接風雪載途的寒冬.在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里,年年如是,周而復始.
燕瑤15587829100咨詢： 大自然的語言中介紹的物候?qū)W現(xiàn)象有
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______ 一、大自然的語言 課文介紹了物候知識,說明了研究物候的重要性. “大自然的語言”用來比喻無比豐富的物候現(xiàn)象.語言是人類最重要的交際工具,把大自然中種種物...
燕瑤15587829100咨詢： 語文.《大自然的語言》 一到閱讀題!!!速度拿起來啊! -
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______ 第二段運用了總分總的手法,先總提勞動人民根據(jù)自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系安排農(nóng)事,再以幾種大自然的語言:杏花傳語,要趕快耕地;桃花暗示要趕快種谷;布谷鳥開始唱歌則需割麥插禾幾個并列的事例具體詳述,最后加以概括,清晰地強調(diào)了作者的觀點.
燕瑤15587829100咨詢： 大自然的語言竺可楨第一段中去掉溫帶和亞熱帶區(qū)域里這幾個詞語不行,?
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______ 不行.因為地球分為寒帶、溫帶、亞熱帶和熱帶,只有溫帶和亞熱帶會有一年四季豐富的物候現(xiàn)象,去掉“溫帶”和“亞熱帶”就不能表現(xiàn)出說明文的嚴謹及科學性.——但愿可以幫到你啦,選我哦
燕瑤15587829100咨詢： 大自然的語言語文教學評價有哪些 -
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______ 大自然的語言語文教學評價有哪些: 這首文字淺顯、文筆優(yōu)美的小詩,無論是地識字,閱讀與理解感悟上都不會給學生開成太大的障礙,課堂上教師給學生提供了充分的讀書時間,尤其是朗讀的時間,讓學生悄然走入這份大自然的如喚書中,...
燕瑤15587829100咨詢： 大自然的語言有哪些詩歌
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______ 風聲, 雨聲, 雷聲, 鳥獸聲
燕瑤15587829100咨詢： 如何在說明文的教學中注入感情? -
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______ 第一,參與培養(yǎng)學生的學習興趣.說明文有其獨特的優(yōu)點,如與人類的生產(chǎn)生活有著密切的聯(lián)系,思想內(nèi)容豐富多彩,包羅萬象,又富于科學性;結(jié)構(gòu)層次井然有序,過渡照應連貫縝密,語言文字準確簡練,深入淺出,通俗易懂;說明方法合理...
