《燕子》課文朗讀
成雨13137084275咨詢： 四年級(jí)下冊(cè)第三課燕子的第二段讀了有什么感受 -
浠水縣刀回復(fù)：
______ 古今中外,描寫(xiě)燕子的詩(shī)歌散文數(shù)不勝數(shù),唯有葉圣陶爺爺?shù)耐挕堆嘧印肺易x了又讀.里面講述了清晨一只小燕子在游玩時(shí),它落在一棵樹(shù)上休息.突然一顆泥彈打在它的背上,受傷掉到了地上,它受了傷,此刻柳樹(shù)·池塘·蜜蜂·花兒聽(tīng)見(jiàn)...
成雨13137084275咨詢： 小學(xué)語(yǔ)文各冊(cè)要求背誦的課文及段落 -
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______ 冊(cè)別要求背誦的課文及段落一年級(jí) 上冊(cè)按照課后要求背誦的課文. 一年級(jí) 下冊(cè)按照課后要求背誦的課文. 二年級(jí) 上冊(cè) 第1課:《...
成雨13137084275咨詢： 按照課文《燕子》填空,“一身()的羽毛,一對(duì)()的翅膀,加上()的... - 上學(xué)吧
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______ 一年級(jí)(上):《畫(huà)》、《四季》、《小小竹排畫(huà)中游》、《哪座房子最漂亮》、《靜夜思》、《小小的船》、《陽(yáng)光》、《影子》、《比尾巴》、《我多想去看看》、《自己去吧》、《雪地里的小畫(huà)家》一年級(jí)(下):《柳樹(shù)醒了》、《春曉...
成雨13137084275咨詢： 小學(xué)《背課文》作者是誰(shuí) -
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______ 作者是金波.金波(著名兒童文學(xué)作家) 原名王金波,筆名金波,生于1935年, 全名王金波.北京人,祖籍河北冀縣(現(xiàn)河北冀州市).1961年畢業(yè)于北京師范學(xué)院中文系.歷任北京師范學(xué)院教授,中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員,北京市...
成雨13137084275咨詢： 本人粉筆字不怎么好看,最好是結(jié)構(gòu)整齊美觀滴,嘻嘻…… -
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______[答案] 教學(xué)準(zhǔn)備 實(shí)物投影儀、錄音機(jī) 一、導(dǎo)人新課 1.同學(xué)們,每當(dāng)春姑娘到來(lái)的時(shí)候,她的使者--燕子(板書(shū)課題)就會(huì)從南方趕來(lái),你看到過(guò)嗎?在你眼中,燕子像什么呢? 2.我們?cè)賮?lái)看看我國(guó)著名作家鄭振鐸眼中的燕子是什么樣的? 二、初讀課文 1....
成雨13137084275咨詢： 燕子代表著什么? -
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______ 在我們的生活中不缺少有意思的事物,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和樂(lè)觀向上的心靈.一節(jié)普通的語(yǔ)文課,一班愛(ài)想象的學(xué)生,一直感動(dòng)著我.人教版小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)《燕子》中,作者描繪了燕子活潑機(jī)靈的外形體態(tài),在生機(jī)勃勃的春天里輕...
成雨13137084275咨詢： 想一想為什么我會(huì)在傳票上畫(huà)上一只燕子呢? -
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______ 答案:因?yàn)椤拔摇敝姥嘧邮且骧B(niǎo),也知道燕子是堅(jiān)強(qiáng)的鳥(niǎo). 本題為《燕子過(guò)海》閱讀理解題,作者佚名,部分課文內(nèi)容如下: 我在船票上畫(huà)上一只燕子.我知道燕子是益鳥(niǎo),更知道小小的燕子并不軟弱.南來(lái)北往,不管路途多么遙遠(yuǎn),小燕...
成雨13137084275咨詢： 小學(xué)語(yǔ)文燕子專列課文第1自然段中朗讀什么時(shí)應(yīng)加重語(yǔ)氣來(lái)?小學(xué)語(yǔ)文
浠水縣刀回復(fù)：
______ 從容不迫,鎮(zhèn)定 堅(jiān)決的語(yǔ)氣
