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    《窮人》公開課優(yōu)(yōu)秀教案

    蓬腎17821458099咨詢:    《窮人》一課的主要內(nèi)容是什么? -
    湘東區(qū)對間隙回復(fù): ______ 本文通過記敘漁夫和他的妻子桑娜收養(yǎng)鄰居西蒙的兩個孩子的故事,反映了窮人的悲慘生活和他們在苦難中互相幫助的高尚品質(zhì).

    蓬腎17821458099咨詢:    《窮人》一課體現(xiàn)了桑娜怎樣的品質(zhì)?
    湘東區(qū)對間隙回復(fù): ______ 刻畫了一個充滿愛心、樂于助人的窮苦勞動婦女的形象.漁夫與桑娜的對話,個性鮮明,恰如其分地表達(dá)了人物的真情實感.漁夫的話顯示出他爽直、樂于助人的品質(zhì).而桑娜則小心應(yīng)對,說話斷斷續(xù)續(xù),表明了她緊張、不安的內(nèi)心,反映出她熱愛丈夫、同情西蒙的善良品質(zhì).…我很少在百度上看到這樣的問題了,小朋友,我看好你

    蓬腎17821458099咨詢:    《窮人》課文以( )為順序,以( )為主線 -
    湘東區(qū)對間隙回復(fù): ______ 《窮人》課文以(故事的發(fā)展)為順序,以(桑娜的內(nèi)心矛盾)為主線.

    蓬腎17821458099咨詢:    窮人這一課是環(huán)境對人物描寫,心理描寫,語言描寫,動作描寫,刻畫了桑娜和漁夫兩個栩栩如生的人物形象 -
    湘東區(qū)對間隙回復(fù): ______ 環(huán)境,人物語言,和心理

    蓬腎17821458099咨詢:    《窮人》一課體現(xiàn)了桑娜怎樣的品質(zhì)? -
    湘東區(qū)對間隙回復(fù): ______ 寧愿自己受苦,也要幫助別人.體現(xiàn)了桑娜樸實、善良、勤勞的品質(zhì),也體現(xiàn)了她關(guān)心鄰居的高尚品德.

    蓬腎17821458099咨詢:    《窮人》一課的中心思想是什么?有什么寫作方法?
    湘東區(qū)對間隙回復(fù): ______ 中心思想:漁夫夫妻倆的家庭條件差,家里有三個孩子,但是他們還收留了鄰居西蒙家的兩個孩子,可以突出漁夫夫妻倆很有同情心,熱于幫助困難的人.寫作方法:敘述事例,突出文章主旨,點明中心,升華主題.

    蓬腎17821458099咨詢:    《窮人》一課分段,寫段意 -
    湘東區(qū)對間隙回復(fù): ______ 《窮人》的分段及段意: 第一段(1—2自然段):講漁夫的妻子桑娜在寒風(fēng)呼嘯的夜晚,焦急地守候在小屋里,等待出海打魚的丈夫回家. 第二段(3—11自然段):講桑娜出門探望丈夫的漁船,結(jié)果走進(jìn)了西蒙家,意外地發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)病故,她把西蒙留下的兩個孤兒抱回家,然后忐忑不安地繼續(xù)等待丈夫. 第三段(12—27自然段):講漁夫回家,得悉西蒙死去,主動提出收養(yǎng)孤兒,夫妻倆的想法不謀而合.

    蓬腎17821458099咨詢:    什么是教學(xué)反思札記 -
    湘東區(qū)對間隙回復(fù): ______ “教學(xué)札記”寫什么呢?許多教師都覺得無從下筆.其實,可寫的內(nèi)容很多.(一)教學(xué)中的疏漏、錯誤.“金無足赤,人無完人.”課堂上,教師難免出現(xiàn)疏漏、錯誤.如果不及時更正、補(bǔ)充,就不能使學(xué)...

    蓬腎17821458099咨詢:    描寫人物的四字詞語 -
    湘東區(qū)對間隙回復(fù): ______ 心情詞語:興高采烈、喜出望外、歡天喜地、炎冒三丈、怒氣沖天、垂頭喪氣、無精打采、悶悶不樂、歡天喜地、歡蹦亂跳 神態(tài)詞語:聚精會神、全神貫注、目不轉(zhuǎn)睛、閉目養(yǎng)神、得意洋洋 外貌詞語:眉清...

    蓬腎17821458099咨詢:    《窮人》一課中作者是怎樣表現(xiàn)“窮人”高尚品質(zhì)的
    湘東區(qū)對間隙回復(fù): ______ 一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚,桑娜與漁夫主動收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個孤兒的故事,真實地反映了沙俄專制制度下漁民的悲慘生活,贊美了桑娜和漁夫?qū)幙勺约撼钥嘁惨獛椭鷦e人的美好品質(zhì).有力地抨擊了當(dāng)時上流社會的墮落與腐化

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