《草原》背景資料
老舍寫草原時的背景
老舍在青島山東大學(xué)期間,租住了一處平房,這個安靜的環(huán)境為他提供了良好的創(chuàng)作條件。他不僅在這里進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,還致力于戲劇文學(xué)的創(chuàng)作。正是在這樣的背景下,老舍記敘了自己第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時的所見所聞所感。《草原》這篇文章不僅描繪了草原的美麗景色,還表現(xiàn)了蒙古族人民對漢族人民的深厚情誼...
老舍草原寫作背景簡短
老舍《草原》的寫作背景是在解放戰(zhàn)爭時期,1947年9月12日他在青島山東大學(xué)休息時寫下的。當(dāng)時,老舍在青島山東大學(xué)租了一家平房,作為他安靜的寫作與創(chuàng)作戲劇文學(xué)的地方。這篇散文主要描述了作者第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時的所見、所聞、所感,通過描繪草原風(fēng)光、喜迎遠(yuǎn)客和主客聯(lián)歡等生動畫面,展現(xiàn)了...
草原的創(chuàng)作背景
《草原》的創(chuàng)作背景是解放戰(zhàn)爭時期,老舍于1947年9月12日在青島山東大學(xué)的一次休息時寫下的。當(dāng)時,老舍租住了一間平房,這里成為了他靜心寫作與創(chuàng)作戲劇文學(xué)的地方。在這樣一個相對寧靜的環(huán)境中,老舍回憶起自己第一次訪問內(nèi)蒙古大草原的經(jīng)歷,心潮澎湃,于是提筆將所見所聞所感凝聚成了這篇膾炙人口的...
草原》創(chuàng)作的時代背景是什么?
時代背景:解放戰(zhàn)爭時期1947年9月12日他在青島山東大學(xué)一次休息時寫下的,老舍記敘了自己第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時的所見所聞所感。五四新文化運(yùn)動掀起的民主、科學(xué)、個性解放的思潮,把他從“兢兢業(yè)業(yè)辦小學(xué),恭恭順順地侍奉老母,規(guī)規(guī)矩矩地結(jié)婚生子”的人生信條中驚醒;文學(xué)革命的勃興,又使他“醉心...
老舍寫草原的背景
老舍創(chuàng)作《草原》的背景是在解放戰(zhàn)爭時期,具體為1947年9月12日,當(dāng)時他正在青島山東大學(xué)的一次休息時寫下了這篇散文。老舍選擇在青島山東大學(xué)租住的一間平房里進(jìn)行創(chuàng)作,這個地方為他提供了一個安靜的寫作環(huán)境,有助于他沉浸于文學(xué)創(chuàng)作的世界中。在這個時期,他的創(chuàng)作不僅限于小說,還拓展到了戲劇文學(xué)...
草原作者老舍寫作背景介紹
草原作者老舍的寫作背景是在解放戰(zhàn)爭時期,具體為1947年9月12日,他在青島山東大學(xué)一處租來的平房中寫下了這篇散文。老舍,原名舒慶春,是中國現(xiàn)代著名的小說家、作家、語言大師,也是人民藝術(shù)家。他的一生創(chuàng)作豐富,包括多部小說和劇本,如《貓城記》、《四世同堂》、《駱駝祥子》以及《龍須溝》和《茶館...
草原的寫作背景及相關(guān)資料和作者
草原的寫作背景是1947年9月12日作者在青島山東大學(xué)休息時,記敘了自己第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時的所見所聞所感。《草原》的作者是老舍,原名舒慶春,是中國現(xiàn)代著名的小說家、作家,也是杰出的語言大師和人民藝術(shù)家。他的作品以深邃的思想、細(xì)膩的情感和獨特的語言風(fēng)格而聞名。在《草原》這篇散文中,老舍...
草原的創(chuàng)作背景
也彰顯了他作為一位愛國者的赤子之心。總的來說,《草原》的創(chuàng)作背景是老舍在解放戰(zhàn)爭時期,于青島山東大學(xué)尋得一處安靜之所,回憶并記錄下自己首次訪問內(nèi)蒙古大草原的難忘經(jīng)歷。這篇散文不僅展示了老舍高超的文學(xué)造詣,更傳達(dá)了他對自然景觀、民族文化和祖國邊疆的深厚情感。
草原的作者簡介和寫作背景
草原的作者是老舍,寫作背景是1947年9月12日他在青島山東大學(xué)一次休息時寫下的。老舍,原名舒慶春,是中國現(xiàn)代著名的小說家、作家,也是杰出的語言大師和人民藝術(shù)家。他的作品以通俗簡易、樸實無華、幽默詼諧的語言風(fēng)格著稱,同時富有強(qiáng)烈的北京地方色彩。他的代表作有長篇小說《駱駝祥子》等,而《草原》則...
《草原》作者及寫作背景
老舍的散文名篇《草原》誕生于一個特殊的歷史時期。一九四七年九月十二日,他在青島的山東大學(xué)暫作休息,寓居于一間平房,這里成為了他創(chuàng)作的避風(fēng)港。這篇作品于次年十月十三日發(fā)表在《人民日報》上,記錄了他初次踏入內(nèi)蒙古大草原的所見所感。文章以細(xì)膩的筆觸描繪了草原的壯麗景色,以及蒙古族人民對漢族...
泊怖15795108184咨詢: 草原的主要內(nèi)容和表達(dá)的特點 -
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______ 主要內(nèi)容:《草原》一文記敘了老舍先生訪問內(nèi)蒙古草原時看到的美麗景色以及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景.表現(xiàn)了蒙漢兩族人民團(tuán)結(jié)友好的深情厚誼,抒發(fā)了作者對祖國山河無限熱愛的思想感情. 表達(dá)特點:對草原大描寫有聲有色、有靜...
泊怖15795108184咨詢: 課文草原的主要內(nèi)容 不要跟《小學(xué)教材全解》一樣 -
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______ 主要內(nèi)容:《草原》按照事情發(fā)展的順序,依次描寫草原的美麗風(fēng)光,蒙古族人民熱情迎客的場面,主客飲酒聯(lián)歡的場面.通過這些畫面,表現(xiàn)了草原的風(fēng)光美,人情美和民俗美. 《草原》是現(xiàn)代作家、詩人老舍創(chuàng)作的一篇散文.已選入部編人...
泊怖15795108184咨詢: 《草原》這篇課文的主要內(nèi)容是什么? -
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______ 這篇課文記敘了作者老舍先生第一次訪問內(nèi)蒙古草原看到的美麗景色及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景.
泊怖15795108184咨詢: 第一課,草原相關(guān)資料 -
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______ 這篇課文記敘了作者老舍先生第一次訪問內(nèi)蒙古草原看到的美麗景色及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景.--------------也是主要內(nèi)容 第一段(第一小節(jié)):大草原十分美麗,作者對此贊嘆不已.第二段(二~四小節(jié)):熱情好客的主人接待了作者一行...
泊怖15795108184咨詢: 《草原》是怎樣圍繞中心組織材料的? -
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______ 《草原》主要內(nèi)容:寫了作者第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時看到的美麗景色及受到蒙族同胞的熱情歡迎的情景.中心是表現(xiàn)蒙漢人民的友好情誼,歌頌各民族的團(tuán)結(jié).
泊怖15795108184咨詢: 《草原》多音字,近反義詞,主要內(nèi)容 -
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______ 【近義詞】 灑脫——瀟灑 疾馳——奔馳 奇麗——秀麗 明朗——晴朗 柔美——柔和 奇麗——瑰麗 無限——無窮 灑脫——瀟灑 羞澀——害羞 【反義詞】 低吟——高唱 靜立——奔馳 團(tuán)結(jié)——分裂 羞澀——大方 灑脫——拘謹(jǐn) 明朗——陰沉 主要內(nèi)容:本文記述了作者訪問陳巴爾虎旗的感受.這是作者首次訪問內(nèi)蒙草原.課文描寫了草原的美麗景色和蒙族同胞熱情歡迎漢族同胞的動人情景
泊怖15795108184咨詢: 《草原》多音字,近反義詞,主要內(nèi)容 -
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______ 【近義詞】 灑脫——瀟灑 疾馳——奔馳 奇麗——秀麗 明朗——晴朗 柔美——柔和 奇麗——瑰麗 無限——無窮 灑脫——瀟灑 羞澀——害羞 【反義詞】 低吟——高唱 靜立——奔馳 團(tuán)結(jié)——分裂 羞澀——大方 灑脫——拘謹(jǐn) 明朗——陰沉 主要內(nèi)容:本文記述了作者訪問陳巴爾虎旗的感受.這是作者首次訪問內(nèi)蒙草原.課文描寫了草原的美麗景色和蒙族同胞熱情歡迎漢族同胞的動人情景
泊怖15795108184咨詢: 課文《草原》的相關(guān)資料和課文 -
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______ 課文 這次,我看到了草原.那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的.羊群一會兒上了小丘,一會兒...
泊怖15795108184咨詢: 《草原》《絲綢之路》 -
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______ 1《草原》的作者是(老舍),原名(舒慶春)不知,不知,不知.2《草原》文章按(事情發(fā)展 )的順序,描繪了(草原風(fēng)光)圖、( 喜迎遠(yuǎn)客)圖、(主客聯(lián)歡)圖. 3絲綢之路是古代橫貫(歐亞)的通道.它東起我國的漢唐古都(長安),往西一直延伸到(羅馬 ).歷史上一些著名人物,如出使西域的(張騫 ),投筆從戎的( 班超),西天取經(jīng)的(玄奘),他們的一些故事都與這條道路有關(guān). 4請寫一句古今文人描寫大草原的詩詞:離離原上草,一歲一枯榮. 黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山 .
泊怖15795108184咨詢: 老舍寫的《草原》主要內(nèi)容是什么呀? -
鄲城縣加工回復(fù):
______[答案] 記敘了作者老舍先生第一次訪問內(nèi)蒙古草原看到的美麗景色以及受到蒙古族同胞熱情歡迎的情景. 第一段(第一小節(jié)):大草原十分美麗,作者對此贊嘆不已. 第二段(二~四小節(jié)):熱情好客的主人接待了作者一行人. 第三段(第五小節(jié)):快要離開...