多元智力理論的智力成分
關(guān)于智力三元理論表述正確的是( )
【答案】：B、C 當(dāng)代美國(guó)心理學(xué)家斯騰伯格從信息加工心理學(xué)的角度出發(fā)，提出了智力三元理論。他認(rèn)為，智力理論可分為三個(gè)亞理論：情境亞理論、經(jīng)驗(yàn)亞理論、成分亞理論。智力成分亞理論認(rèn)為智力包括三種成分及相應(yīng)的三個(gè)過程即元成分、操作成分、知識(shí)獲得成分。智力經(jīng)驗(yàn)亞理論認(rèn)為智力包括處理新任務(wù)和新環(huán)境...
以下哪種智力類型不是加德納提出的智力類型?( )
【答案】：A 加德納的多元智力理論認(rèn)為智力由八種相對(duì)獨(dú)立的智力成分組成：言語智力、數(shù)學(xué)邏輯智力、空間智力、音樂智力、身體運(yùn)動(dòng)智力、社交智力、自知智力和自然智力。情境智力是斯騰伯格的智力情境亞理論的內(nèi)容，表現(xiàn)為智力有目的地適應(yīng)環(huán)境、塑造環(huán)境和選擇新環(huán)境。
查閱多元智能理論分析自己具有哪些比較突出的事例查找一些培養(yǎng)其他智 ...
“多元智能理論”(也叫多元智力理論)是美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)教授霍華德·加德納提出的一種關(guān)于智力的新理論。加德納認(rèn)為,智能的內(nèi)涵是多元的,它由八種相對(duì)獨(dú)立的智能成分構(gòu)成,這八種智能成分分別為語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、空間智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、音樂智能、人際智能、自我認(rèn)知智能以及自然認(rèn)知智能。每個(gè)人在出生時(shí)都被...
提出“多元智能理論”的是( )。
后來，心理學(xué)家將這類研究借用到兒童早期發(fā)展的研究中，提出了兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期問題。與題干不符，排除。C項(xiàng)：美國(guó)耶魯大學(xué)的心理學(xué)家斯滕伯格提出了智力的三元理論。該理論包括智力成分亞理論、智力情境亞理論和智力經(jīng)驗(yàn)亞理論。與題干不符，排除。D項(xiàng)：美國(guó)心理學(xué)家卡特爾，將人的智力分為流體智力...
以下屬于加德納提出的多元智力成分的是( )。
【答案】：ABCE ABCE 【解析】本題考查加德納的多元智力理論，屬于識(shí)記型題目。加德納強(qiáng)調(diào)，人類的心理能力中至少應(yīng)該包括以下七種不同的智力：言語智力、數(shù)理智力、空間智力、音樂智力、體能智力、社交智力、自省智力。
心理學(xué)考研高頻考點(diǎn),斯騰伯格三元智力(一)
智力三元論由斯騰伯格提出，旨在全面理解智力活動(dòng)。它包括三個(gè)亞理論：智力成分亞理論、智力情境亞理論以及智力經(jīng)驗(yàn)亞理論。智力成分亞理論指出，智力包含元成分、操作成分和知識(shí)獲得成分。元成分負(fù)責(zé)決策、控制和策略制定；操作成分涉及任務(wù)執(zhí)行過程中的信息處理；知識(shí)獲得成分則與新信息的接收、判斷與編碼相關(guān)...
多元智能理論的主要內(nèi)容不包括
多元智力理論中不包括的是( B)A. 語言 B. 匹配 C. 人際關(guān)系 D. 音樂 解析：加德納提出了多元智力理論,他認(rèn)為智力由七種(后來發(fā)展為九種)獨(dú)立成分或模塊構(gòu)成。分別是：語言的、邏輯一數(shù)學(xué)的、音樂的、空間的、身體一運(yùn)動(dòng)的、人際關(guān)系的、反省的、(自然主義者、精神性\/存在主義的)。 知識(shí)模塊...
【高頻考點(diǎn)】心理學(xué):智力與智力理論
斯騰伯格的三元智力理論則關(guān)注智力的三個(gè)組成部分：元成分、操作成分和知識(shí)獲得成分，元成分在問題解決中起關(guān)鍵作用。真題中展示了智力理論在實(shí)際應(yīng)用中的考察，例如，思維力被視為智力的核心，流體智力與晶體智力的區(qū)別，以及視覺空間智力在特定領(lǐng)域的體現(xiàn)。在教學(xué)實(shí)踐中，多元智力理論啟示我們，教育應(yīng)持積極...
斯騰伯格從認(rèn)知加工角度理解智力的方法,創(chuàng)建了成功智力理論,其...
【答案】：A、C、D 本題考查斯滕伯格的智力三元論。按斯滕伯格智力三元論的主張，組成智力統(tǒng)合體的三種智力成分分別是：（1）智力成分亞理論，認(rèn)為智力包括三個(gè)成分及相應(yīng)的三種過程，即元成分、操作成分和知識(shí)獲得成分；（2）智力經(jīng)驗(yàn)亞理論，指?jìng)€(gè)體運(yùn)用既有經(jīng)驗(yàn)處理新問題時(shí)，統(tǒng)合不同觀念而形成的頓悟...
加德納的智力發(fā)展階段
加德納的智力發(fā)展階段如下韋克斯勒對(duì)智商的分類如下：極優(yōu)秀≥130；優(yōu)秀120～129；中上110～119；中等90～109；中下80～89；低能邊緣70～79；智力缺陷≤69。多元智力理論是由美國(guó)心理學(xué)家加德納提出。加德納認(rèn)為，智力的內(nèi)涵是多元的，它由8種相對(duì)獨(dú)立的智力成分構(gòu)成。每種智力都是一個(gè)單獨(dú)的功能系統(tǒng)，...
塞俊17511045829咨詢： 面試是考情商么 -
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______ 進(jìn)入職場(chǎng),如果不是程序員之類的技術(shù)人員的話,更多要用到的是情商,而不是智商,智商對(duì)于工作很重要,但是對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和職業(yè)生涯來說,情商也起著決定性的作用,試問,如果一個(gè)人的情商不高的話,經(jīng)常與單位領(lǐng)導(dǎo)和同事起無謂的沖突,影響整個(gè)工作環(huán)境的話.那么這個(gè)人還會(huì)不會(huì)被公司留下?易答寶知識(shí)平臺(tái)為您解答
塞俊17511045829咨詢： 智力三元理論的定義是什么?
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______ 智力成分亞理論認(rèn)為,智力包括三種成分及其相應(yīng)的三種過程,即元成分(用語計(jì)劃、控制和決策的高級(jí)執(zhí)行過程,如確定問題的性質(zhì),選擇解題步驟,調(diào)整解題思路、分配心理資源等)、操作成分(表現(xiàn)在任務(wù)的執(zhí)行過程,是指接受刺激,將信息保持在短時(shí)記憶中,并進(jìn)行比較,它負(fù)責(zé)執(zhí)行元成分的決策;)和知識(shí)獲得成分(指獲得和保存新信息的過程,負(fù)責(zé)接受新刺激,作出判斷與反應(yīng),以及對(duì)新信息的編碼和存儲(chǔ).在智力成分中,元成分起著核心作用.成分亞理論與個(gè)體的內(nèi)部世界相聯(lián)系.
塞俊17511045829咨詢： 智力的重要成分有哪些? -
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______ (一)思維是多種學(xué)科研究的對(duì)象 思維是多種學(xué)科研究的對(duì)象,而心理學(xué)主要從智力的角度研究思維.所謂智力和能力,就是指運(yùn)用已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),成功地解決某種問題(或完成任務(wù)),且并表現(xiàn)出良好適應(yīng)性的個(gè)性心理特征. (二)智...
塞俊17511045829咨詢： 加德納多元智力理論認(rèn)為人天生具有哪些技能 -
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______ 美國(guó)心理學(xué)家加德納(Howard Gardner)反駁了傳統(tǒng)智力理論的觀念,他認(rèn)為,智力測(cè)驗(yàn)的頻繁使用,使得它把人進(jìn)行了分類并帖上了標(biāo)簽,用來判斷人的弱項(xiàng)和短處而非長(zhǎng)處.智力并不是一個(gè)容易“被測(cè)量”的東西,目前所能夠測(cè)量的東西...
