大自然的語(yǔ)言朗誦
現(xiàn)代哪一種方言最接近古代的雅言?
非字音層面，「雅言」之雅在於書(shū)面語(yǔ)的性質(zhì)。古代的文青用文言作爲(wèi)書(shū)面語(yǔ)，現(xiàn)代的文青用現(xiàn)漢作爲(wèi)書(shū)面語(yǔ)。這就是雅。盡可能地按書(shū)面語(yǔ)來(lái)説話，那就是在說(shuō)雅言；否則，就是在說(shuō)口語(yǔ)。字音層面，「雅言的字音」就是按書(shū)面語(yǔ)的字音辨析傳承來(lái)讀書(shū)面語(yǔ)（各方音都可以這樣讀）。要之，雅言就是文青的語(yǔ)言。
閆畢13937487355咨詢(xún)： 翩然當(dāng)中的翩讀什么 -
羅江縣螺紋回復(fù)：
______ “翩然”當(dāng)中的翩讀:[piān] 翩然: 【讀音】piān rán 【解釋】形容動(dòng)作輕盈敏捷的樣子. 【舉例】《大自然的語(yǔ)言》:立春過(guò)后,大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái).冰雪融化,草木萌發(fā),各種花次第開(kāi)放.再過(guò)兩個(gè)月,燕子翩然歸來(lái).不久,布谷鳥(niǎo)也來(lái)了.于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季,這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期.到了秋天,果實(shí)成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái).北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷(xiāo)聲匿跡.到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象,準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬.在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里,年年如是,周而復(fù)始.
閆畢13937487355咨詢(xún)： 寫(xiě)一首模仿大自然的語(yǔ)言的詩(shī)歌,必須是模仿的和自己寫(xiě)的!!! -
羅江縣螺紋回復(fù)：
______ 寒冷的冬天來(lái)到了人間,樹(shù)枝光禿禿的,小草枯了,大地上一片蒼茫.只有一些長(zhǎng)青樹(shù),還勉強(qiáng)維持著那一點(diǎn)綠色.最先呼喚冬天來(lái)到的要算是風(fēng)了.它由溫曖的春風(fēng)變成了熾熱的熱風(fēng),再由涼爽的秋風(fēng)變成了凜冽的寒風(fēng).剛?cè)攵?風(fēng)還不是那么寒冷...
閆畢13937487355咨詢(xún)： 以大自然的語(yǔ)言?xún)?nèi)容為基礎(chǔ)寫(xiě)一首詩(shī) -
羅江縣螺紋回復(fù)：
______ 冬寒春暖不間斷.晝夜交替不停息.刮風(fēng)下雨尋常事.地震狂風(fēng)不常見(jiàn).
閆畢13937487355咨詢(xún)： 心情很糟時(shí)有哪些好的消遣方式? -
羅江縣螺紋回復(fù)：
______ 我們要做回情緒的主人,拒絕受控.情緒并不等同事件.是情緒動(dòng)了和壞了,并不是事件的本身.我們就是搞不清楚,認(rèn)同了我就是那個(gè)情緒狀態(tài)的全部,自討苦吃,討好情緒和沖動(dòng),卻失去了自己. 我們可以透過(guò)自制的方法平靜情緒,保持...
閆畢13937487355咨詢(xún)： 大自然的語(yǔ)言語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)有哪些 -
羅江縣螺紋回復(fù)：
______ 大自然的語(yǔ)言語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)有哪些: 這首文字淺顯、文筆優(yōu)美的小詩(shī),無(wú)論是地識(shí)字,閱讀與理解感悟上都不會(huì)給學(xué)生開(kāi)成太大的障礙,課堂上教師給學(xué)生提供了充分的讀書(shū)時(shí)間,尤其是朗讀的時(shí)間,讓學(xué)生悄然走入這份大自然的如喚書(shū)中,...
閆畢13937487355咨詢(xún)： 感受自然的詩(shī)歌 -
羅江縣螺紋回復(fù)：
______ 1:《金色的秋天》 紅透了的果子香滿(mǎn)園 農(nóng)家曬場(chǎng)上高高的稻堆堆成片 拉個(gè)滿(mǎn)網(wǎng)笑開(kāi)了漁戶(hù)的臉 寒衣溫暖了戰(zhàn)士的心在天邊 斜陽(yáng)外,撿起薄簿的石片 投向蘆葦?shù)乃? 管它那兒深,這兒淺 看一行大雁馱起金色的秋天 2:《聆聽(tīng)大自然》 ...
閆畢13937487355咨詢(xún)： 寫(xiě)山水的現(xiàn)代詩(shī) -
羅江縣螺紋回復(fù)：
______ 鼎湖山》 鼎鼐巍峨屹星巖, 湖泊恬淡生綠煙. 山色空蒙涵青玉, 水光瀲滟蘊(yùn)藍(lán)田. 風(fēng)從碧霄臨云下, 景羨瑤臺(tái)嘆散仙. 如是姮娥濯霓袖, 畫(huà)筆難抒丹青顏.
閆畢13937487355咨詢(xún)： 如何評(píng)價(jià)小學(xué)語(yǔ)文的朗讀背誦能力 -
羅江縣螺紋回復(fù)：
______ 摘要:閱讀與背誦是語(yǔ)文學(xué)科中的主體內(nèi)容,它貫穿于語(yǔ)文教學(xué)的整個(gè)階段.培養(yǎng)學(xué)生良好的背誦習(xí)慣,教給學(xué)生科學(xué)的背誦方法,是打造高效課堂的有效途徑. 關(guān)鍵詞:語(yǔ)文教學(xué);背誦能力;習(xí)慣培養(yǎng) 《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)于小學(xué)生...
