子路侍坐全文朗讀
竺良17114935543咨詢： 子路,曾皙,冉有,公西華侍坐《論語》講述了一個什么故事 -
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______ 《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》選自《論語·先進》篇,標題為后人所加.文章記錄的是孔子和子路、曾皙、冉有、公西華這四個弟子“言志”的一段話.表現出子路的輕率急躁,冉有的謙虛,公西華的委婉曲致,曾皙的高雅寧靜,給人留下極其深刻的印象.是一段可讀性很強的文章.
竺良17114935543咨詢： 子路、曾皙、冉有、公西華侍坐的11段是哪一段?(急需) -
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______ 自然段最后一段:“宗廟會同,非諸侯而何?赤也為之小,孰能為之大?” 按意思分段,最后一段: 三子者出,曾皙后.曾皙曰:“夫三子者之言何如?” 子曰:“亦各言其志也已矣.” 曰:“夫子何哂由也?” 曰:“為國以禮,其言不讓,是故哂之.” “唯求則非邦也與?” “安見方六七十如五六十而非邦也者?” “唯赤則非邦也與?” “宗廟會同,非諸侯而何?赤也為之小,孰能為之大?”
竺良17114935543咨詢： 《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》的翻譯 -
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______ 如下:子路、曾晳、冉有、公西華陪(孔子)坐著.孔子說:＂因為我年紀比你們大些,(人家)不用我了.(另有兩說:1.＂以＂ 作 ＂認為＂ ,不要認為(這樣就不...
竺良17114935543咨詢： 子路、曾晳、冉有、公西華侍坐.子曰:“以吾一日長乎爾,毋吾以也.居則曰:'不吾知也!'如或知爾,則 -
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______ ①子路是素懷大志才搶先答的.孔子曾說“由也,千乘之國,可使治其賦也”.如果說他自負,那他也是有資格的. ②孔子倡導謙讓,也不必用在課堂討論上,否則,誰來充當出頭鳥?又如何形成熱烈活躍的課堂氣氛?孔子的這一番開場白豈不...
竺良17114935543咨詢： 《論語集注》先進第十一 里面 《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》朱子集注句子的翻譯 -
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______ 、言我雖年少長于女,然女勿以我長而難言.蓋誘之盡言以觀其志,而圣人和氣謙德,于此亦可見矣. 2、言女平居,則言人不知我.如或有人知女,則女將何以為用也? 3、二千五百人為師,五百人為旅. 4、谷不熟曰饑,菜不熟曰饉. 5、民...
竺良17114935543咨詢： 課文,子路、曾皙、冉有、公西華侍坐《論語》課后第三、四是什么? -
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______ 《論語.先進》中“子路、曾皙、冉有、公西華伺坐,……”一段,是孔子同幾個弟子談論人生和志向.首先站出來回答的是性格急躁的子路,孔子聽了子路的回答冷冷一笑,然后去問冉有,接下來又問了公西華和曾皙.公西華和曾皙分別是第三個和第四個被提問并回答的.值得一提的是,當談論結束,大家都出去時,曾皙留留了下來,就孔子的提問、同學的回答,以及孔子對各人回答的反應,請孔子進行了說明.
竺良17114935543咨詢： 課文 子路、曾皙、冉有、公西華侍坐 中,為什么孔子聽完子路的話“哂之”人民教育出版社高一語文第一冊第六單元 21課 -
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______[答案] 孔子崇尚以禮治國,而子路說話里態(tài)度不謙遜,說話內容也過于自信,因此笑他.這個笑含有否定的意思.
竺良17114935543咨詢： 關于高中的《論語》~~ -
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______ 當然是挑幾篇,全學太多了~還有很多當代和現代的作品,古代的文言文還是有限的~ 1.子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不悅,不亦君子乎?” 孔子說:＂學習了(知識),然后按一定的時間去實習(溫...
竺良17114935543咨詢： 《論語》“侍坐”章中,由于“其言不讓”而被孔子“哂之”的是 -
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______ 子路 子路率爾而對曰:“千乘之國,攝乎大國之間,加之以師旅,因之以饑謹;由也為之,比及三年,可使有勇,且知方也.” 夫子哂之.
竺良17114935543咨詢： 1,怎樣理解《子路曾晳冉有公西華侍坐》一文中的＂侍 -
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______ 侍在此文中是“(在長輩、上級身邊)陪伴、伺候的意思.
