托班教案《講禮貌》
幼兒園小班講禮貌教案
幼兒園小班講禮貌教案1 設(shè)計(jì)意圖：我發(fā)現(xiàn)小班幼兒在與別人交往時(shí)不太會使用禮貌用語，根據(jù)小班幼兒喜歡在情景中學(xué)習(xí)、喜歡模仿等特點(diǎn)，我采用源于生活的情景表演，拍攝了一些發(fā)生在幼兒生活中的典型場景，積極引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)、感悟、辨析、評價(jià)，使幼兒產(chǎn)生學(xué)習(xí)使用禮貌用語的愿望。活動目標(biāo)：1、感知在不同的...
小班講文明懂禮貌
小班講文明懂禮貌，禮貌用語是尊重他人的具體表現(xiàn)，，是指在語言交流中使用具有尊重與友好的詞語，是友好關(guān)系的敲門磚，說己時(shí)需謙虛，講別人時(shí)需恭敬。以下分享小班講文明懂禮貌。小班講文明懂禮貌1 小班講禮貌教案 活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)簡單的禮貌用語“請”、“謝謝”、“對不起”。2、通過紙偶表演理...
小班幼兒教案懂禮貌講文明怎樣寫
在小班幼兒的教育中，禮貌用語的培養(yǎng)至關(guān)重要。本教案旨在通過趣味互動的方式，教會孩子們“請”、“謝謝”、“對不起”這些基本禮貌用語，同時(shí)培養(yǎng)他們初步的講文明、懂禮貌意識和行為。活動開始時(shí)，老師通過播放動畫片吸引孩子們的注意力，并要求他們坐好認(rèn)真觀看。動畫中，明明和強(qiáng)強(qiáng)互相關(guān)心、互相幫助的...
幼兒園小班禮儀教案
幼兒園小班禮儀教案 篇1 還物 教學(xué)形式:團(tuán)體或小組教學(xué)。教學(xué)方法:情景表演法。活動目標(biāo):知道歸還物品時(shí)應(yīng)有的禮儀培養(yǎng)幼兒良好的交往習(xí)慣。核心要素:他人物 要愛護(hù) 及時(shí)還 不拖延物歸還 表謝意 雙手遞 要牢記 活動準(zhǔn)備:書、畫筆等 基本過程: (一)導(dǎo)入活動:小朋友們,老師今天給你們講一個(gè)小故事,你 們聽聽故事...
小班禮儀教育活動教案
觀看表演《我是小主人》，學(xué)習(xí)小紅招待客人的方法，同時(shí)學(xué)習(xí)招待客人的短句。觀看表演第二遍，幼兒跟讀并模仿短句。隨后，幼兒通過看畫冊嘗試扮演小主人，分批練習(xí)并表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒。最后，教師總結(jié)，強(qiáng)調(diào)文明禮貌的重要性。教學(xué)反思：整個(gè)教學(xué)過程中，幼兒積極參與，通過自主與集體練習(xí)，不僅學(xué)習(xí)了知識，也...
小班教案《好朋友》
然后，引導(dǎo)幼兒討論，分析角色行為，理解禮貌的重要性。之后，通過教師演示木偶講故事，鞏固禮貌用語的使用方法。緊接著，鼓勵幼兒分享自己在日常生活中的禮貌體驗(yàn)，加深理解。最后，以輕松的方式結(jié)束活動，引導(dǎo)幼兒模仿回家情景。此活動通過角色扮演、情景表演等互動方式，讓小班幼兒在趣味中學(xué)習(xí)并實(shí)踐禮貌用語...
甜甜的嘴巴小班教案
為了讓幼兒們學(xué)會禮貌，我們設(shè)計(jì)了一次《甜甜的嘴巴》語言活動，引導(dǎo)幼兒擁有一個(gè)禮貌、樂于交流的嘴巴。活動目標(biāo)包括：1. 學(xué)習(xí)日常禮貌用語，例如“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”，并能恰當(dāng)使用。2. 培養(yǎng)文明禮貌的行為和意識。3. 體驗(yàn)并學(xué)習(xí)如何說禮貌用語，與小伙伴交流。4. 培養(yǎng)熱愛生活...
小班幼兒在園禮節(jié)禮貌具體怎么寫
1. 能主動、快樂地向同伴及幼兒園內(nèi)熟悉的人問好，知道要做個(gè)有禮貌的孩子。2. 認(rèn)真傾聽、理解故事，學(xué)說禮貌用語"你好"、"再見"，嘗試運(yùn)用體態(tài)語言輔助禮貌用語的表達(dá)。活動準(zhǔn)備：繪本的多媒體課件一份；幼兒園工作人員向小朋友問好的錄像五段；立體紙塑人物兩個(gè)；自制的《找朋友》歌曲圖譜一張。活動...
幼兒園小班禮儀進(jìn)餐教案
有點(diǎn)多，耐心看。培養(yǎng)幼兒餐桌禮儀的教案：到雞婆婆家做客 目的：1、 在游戲情景中愉快地練習(xí)進(jìn)餐的正確姿勢，養(yǎng)成文明進(jìn)餐的良好習(xí)慣。2、 繼續(xù)學(xué)習(xí)使用禮貌用語：“好！”“謝謝”、“再見”“請”等。準(zhǔn)備：炒米1斤，碗勺各30個(gè)，雞婆婆和雞寶寶頭飾 各1，圍咀，圍裙各1個(gè)，餐巾30條，小兔、...
小班教案禮儀知識尊重他人勞動
活動目標(biāo)：1。讓幼兒知道在公共此所應(yīng)低聲講話，不影響別人。2．培養(yǎng)幼兒在公共場所的良好行為習(xí)慣，懂得要尊重他人。核心要素： 公共場 有禮貌 不喧嘩 不哭鬧 說話時(shí) 聲要小 對他人 無打擾 活動準(zhǔn)備：1。圖片：幼兒打斷別人說話的正確做法和不正確做法的圖片若干。2．課件：《在各種場所如何說話》...
登常17673788850咨詢： 小班兒歌對不起,沒關(guān)系教案 -
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______ 活動目標(biāo): 1、感受兒歌擬人化的情趣,理解兒歌內(nèi)容,愉快地學(xué)習(xí)有表情地念兒歌. 2、學(xué)習(xí)運(yùn)用禮貌用語“對不起”和“沒關(guān)系”,懂得遇事要講文明、講禮貌. 活動流程: 觀察圖片,講述圖意→感知兒歌內(nèi)容→欣賞兒歌表演→學(xué)習(xí)兒歌→...
登常17673788850咨詢： 中途有事要離開時(shí) 禮儀教案 -
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______ 活動目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒參與意識,鼓勵幼兒能清楚明白地表達(dá)自己的意思.2、培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的意識.大班社會活動教案《有禮貌的人》活動準(zhǔn)備:1、紙、筆每人一份.2、日常生活中進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng).活動過程:一、教師問:“小朋友們好...
登常17673788850咨詢： 如何對小班幼兒進(jìn)行品德教育 -
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______ 一、采用游戲、促使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.幼兒的全部生活內(nèi)容只有一項(xiàng):游戲.游戲是幼兒喜愛的活動之一,他們通過游戲認(rèn)識世界,認(rèn)識生活準(zhǔn)則,形成道德規(guī)范.教師將幼兒日常品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)融入游戲之中,使幼兒在玩中不知...
登常17673788850咨詢： 如何培養(yǎng)孩子的禮貌意識和行為 -
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______ 禮貌種文明行反映道德面貌培養(yǎng)講禮貌幼具十重要意義幼禮貌教育要求:尊重輩、友同伴見主問早、問接受幫助或需要幫助要禮貌說:謝謝、起、請幫幫忙等等影響打擾工作隨便插嘴或講禮貌究竟何培養(yǎng)幼禮貌行呢? 寓禮貌教育于形象故事聽故...
登常17673788850咨詢： 如何才是有禮貌 -
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______ 認(rèn)知: 1.知道對人有禮貌是尊敬別人的表現(xiàn). 2.比較正反事例,說明對人應(yīng)該有禮貌. 情感: 1.以對人有禮貌為榮. 2.愿意做個(gè)有禮貌的好孩子. 行為: 對人說話和氣有禮貌. 教學(xué)建議 教材分析 本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“文明禮貌”德國...
登常17673788850咨詢： 怎么教寶寶學(xué)會懂禮貌?
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______ 游戲方法:在平常生活中父母要起到榜樣的作用, 只要父母跟人交往時(shí)有禮貌,寶寶自然便能從家長的言行熏陶中懂得禮貌.還可以在生 活中有意識地對寶寶進(jìn)行訓(xùn)練,比如在進(jìn)人 別人房間之前,讓寶寶先敲門;別人幫了他的 忙,要說謝謝;家里來客人時(shí),要熱情地打招 呼,并幫助家長做一些力所能及的招待客人 的事情,如給客人拿水果等.總之生活中有 許多情境可以用來訓(xùn)練寶寶講禮貌,父母要 善于捕捉這些情境.溫馨提示:家長還可以通過其他方式對寶寶進(jìn)行訓(xùn) 練,如講一些講禮貌的故事,觀看一些講禮貌 的情境表演,或是與寶寶做些交往中要講禮貌 的互動游戲等,來培養(yǎng)寶寶在交往中講禮貌.
登常17673788850咨詢： 怎么正確教孩子懂禮貌?
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______ 孩子禮儀教育養(yǎng)成方案:1.讓孩子知道什么叫禮貌當(dāng)看到孩子有不禮貌行為時(shí),大部分家長的反應(yīng)是:訓(xùn)斥、批評,而沒想過一個(gè)關(guān)鍵的問題,那就是———孩子根本就...
登常17673788850咨詢： 小班教案開門關(guān)門講禮儀 -
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______ 活動目標(biāo): 1、欣賞并學(xué)唱歌曲,能有節(jié)奏地隨樂表現(xiàn). 2、掌握洗澡的基本步驟,體驗(yàn)表演的快樂有趣. 活動準(zhǔn)備: 課件、樂譜《洗澡嚕啦啦》、巧虎音樂.
登常17673788850咨詢： 有禮貌的孩子在哪都受歡迎教學(xué)設(shè)計(jì) -
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______ 有禮貌唄
登常17673788850咨詢： 急!求“文明舉止謹(jǐn)言慎行”主題班會材料!在線等!RT最好推薦一些
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______ 你要的文件在網(wǎng)上是沒有現(xiàn)成的.呵呵,其實(shí)很簡單的,下面給你一些參考的資料吧... 《講文明,重禮儀》主題班會教案設(shè)計(jì) 發(fā)表日期:2009年9月18日 一、活動目的: ...
