文言文司馬光ppt課件
文言文教什么——《司馬光》聽(tīng)課筆記
1.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了理解文言文的三種方法,還知道了文言文的特點(diǎn),認(rèn)識(shí)了一個(gè)勇敢、冷靜、沉穩(wěn)的司馬光,真是太有收獲了,像這樣有趣的文言文還有很多,老師今天就給大家?guī)?lái)了一篇《孔融讓梨》 2.運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的方法試著講一講這個(gè)故事。 三、板書(shū)設(shè)計(jì) 24.司馬光 讀出節(jié)奏 眾 棄去 聰明 借助注釋 光 持石...
統(tǒng)編司馬光文言文課文內(nèi)容
一、司馬光砸缸 司馬光,宇君實(shí),號(hào)迂叟,是北宋陜州夏縣涑水鄉(xiāng)(今山西夏縣)人,世稱涑水先生。 司馬光出生于宋真宗天禧三年(公元1019年)十一月,當(dāng)時(shí),他的父親司馬池正擔(dān)任光州光山縣令,于是便給他取名 "光"。司馬光家世代官宦,其父司馬池后來(lái)官至兵部郎中、天章閣待制,一直以清廉仁厚享有盛譽(yù)。 司馬光深受其父影響...
文言文《司馬光好學(xué)》
1. 文言文《司馬光好學(xué)》譯文 司馬光好學(xué) 《三朝名臣言行錄》 【原文】 司馬溫公幼時(shí)，患記問(wèn)不若人，群居講習(xí)，眾兄弟既成誦，游息矣；獨(dú)下帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠(yuǎn)，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言： “ 書(shū)不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時(shí)，詠其文，思其義所得多矣。
司馬光課文文言文
司馬光課文文言文如下：司馬光字君實(shí)，陜州夏縣人也。光生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛(ài)之，退為家人講，即了其大指。自是手不釋書(shū)，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。其后京、洛間畫(huà)以為圖。接下來(lái)我們進(jìn)行詳細(xì)的解釋。
司馬光課文文言文
司馬光課文文言文1. 司馬光文言文 司馬光生七歲,凜然如成人,聞講《左氏春秋》,愛(ài)之,退為家人講,即了其中旨。自是手不釋書(shū),至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒(méi)水中,眾皆棄之,光持石擊甕破之,水
文言文:司馬光幼能全文
一、司馬光砸缸 司馬光出生于宋真宗天禧三年(公元1019年11月17日),當(dāng)時(shí),他的父親司馬池正擔(dān)任光州光山縣令,于是便給他取名 “光”。司馬光家世代官宦,其父司馬池后來(lái)官至兵部郎中、天章閣待制,一直以清廉仁厚享有盛譽(yù)。 司馬光深受其父影響,自幼便聰敏好學(xué)。據(jù)史書(shū)記載,司馬光非常喜歡讀《左傳》,常常"手不釋...
文言文司馬光砸缸教案及設(shè)計(jì)意圖
1. 司馬光砸缸 文言文 故事背景 司馬光出生于宋真宗天禧三年(公元1019年11月17日),當(dāng)時(shí),他的父親司馬池正擔(dān)任光州光山縣令,于是便給他取名 “光”。 司馬光家世代官宦,其父司馬池后來(lái)官至兵部郎中、天章閣待制,一直以清廉仁厚享有盛譽(yù)。 司馬光深受其父影響,自幼便聰敏好學(xué)。 據(jù)史書(shū)記載,司馬光非常喜歡讀《左...
文言文司馬光原文及注釋
《司馬光》原文和注釋如下：原文：司馬光字君實(shí)，陜州夏縣人也，光生七歲，凜然如成人。聞講《左氏春秋》，愛(ài)之，退為家人講，即了其大指。自是手不釋書(shū)，至不知饑渴寒暑，群兒戲于庭，一兒登甕。足跌沒(méi)水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。翻譯：司馬光字君實(shí)，陜州夏縣人，司馬...
《司馬光》文言文的動(dòng)詞有哪些
1.司馬光》 群兒\/戲于庭,一兒\/登甕,足跌\/沒(méi)水中。眾\/皆棄去,光\/持石\/擊甕\/破之,水迸,兒得活。2.這篇古文的動(dòng)詞有:戲、登、跌、棄去、持、擊、破、迸。
司馬光的文言文閱讀
1. 文言文《司馬光著書(shū)》全文 司馬光生七歲,凜然如成人,聞講《左氏春秋》,愛(ài)之,退為家人講,即了其大旨。 姿勢(shì)手不釋書(shū),至不知饑渴寒暑。 翻譯:司馬光七歲的時(shí)候,器宇軒昂,氣度非凡,已經(jīng)像個(gè)大人。 聽(tīng)到別人講解《左氏春秋》,非常喜歡,回到家把聽(tīng)來(lái)的講給家人聽(tīng),便能夠說(shuō)清楚《左氏春秋》的大體意思。
強(qiáng)怎15688562849咨詢： 文言文 司馬光好學(xué)讀文言文解釋意思:司馬溫公幼時(shí),患記問(wèn)不若人.患:若:獨(dú)下帷絕編,迨能倍諷乃止.迨:諷: -
密山市開(kāi)線壓回復(fù)：
______[答案] 司馬光好學(xué) 《三朝名臣言行錄》 【原文】 司馬溫公幼時(shí),患記問(wèn)不若人,群居講習(xí),眾兄弟既成誦,游息矣;獨(dú)下帷絕編,迨能倍誦乃止.用力多者收功遠(yuǎn),其所精誦,乃終身不忘也.溫公嘗言:“ 書(shū)不可不成誦,或在馬上,或中夜不...
強(qiáng)怎15688562849咨詢： 司馬光救友的全文翻譯 -
密山市開(kāi)線壓回復(fù)：
______ 譯文: 司馬光字君實(shí),陜州夏縣人.司馬光7歲時(shí),已經(jīng)像成年一樣(古代成年指弱冠,16歲,并非如今的18歲)特別喜歡聽(tīng)人講《左氏春秋》,了解其大意后回來(lái)講給家人聽(tīng).從此對(duì)《左氏春秋》愛(ài)不釋手,甚至忘記饑渴和冷熱. 一群小孩...
強(qiáng)怎15688562849咨詢： 三年級(jí)司馬光一篇課文是什么樣的司馬光? -
密山市開(kāi)線壓回復(fù)：
______ 年級(jí)司馬光一篇課文就是司馬光砸缸的故事,講了小時(shí)候的司馬光就記著勇敢.
強(qiáng)怎15688562849咨詢： 古文《司馬光》的翻譯,急!退為家人講 為:( )同列語(yǔ)之曰 語(yǔ):( )用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答,文中寫(xiě)了司馬光的哪幾件事? -
密山市開(kāi)線壓回復(fù)：
______[答案] 退為家人講 為:(給 )同列語(yǔ)之曰 語(yǔ):(對(duì)..說(shuō) ) 文中寫(xiě)了司馬光的三件事,1:七歲開(kāi)始愛(ài)讀書(shū).2:砸缸救人.3:不喜歡奢華
強(qiáng)怎15688562849咨詢： 文言文《司馬光小傳》中司馬光是個(gè)怎樣的人 -
密山市開(kāi)線壓回復(fù)：
______[答案] 司馬光是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),沉著冷靜,機(jī)智勇敢,聰慧穩(wěn)重的人
強(qiáng)怎15688562849咨詢： 在親子閱讀中,我們可以早早地給一、兩歲的孩子讀起了故事... - 上學(xué)吧
密山市開(kāi)線壓回復(fù)：
______ 司馬光砸破了缸,就出缸里的小朋友. 課文通過(guò)司馬光砸缸救人的故事,表現(xiàn)了司馬光勇敢、機(jī)智的品格.
強(qiáng)怎15688562849咨詢： 閱讀下面的文言文,完成下列各題.??? 司馬光,字君實(shí),陜州夏縣人也.父池,天章閣待制.光生七歲,凜然如成人,聞講《左氏春秋》,愛(ài)之,退為... -
密山市開(kāi)線壓回復(fù)：
______[答案] (1)D 他又寫(xiě)了一篇賦進(jìn)行諷諫.風(fēng):通諷,諷諫. (2)D“國(guó)嗣未立”為主謂結(jié)構(gòu),前后停頓,排除AC;“諫官”是“范鎮(zhèn)”... 天下的人都很憂慮卻不敢說(shuō)話.諫官范鎮(zhèn)首先發(fā)表自己的看法,司馬光在并州聽(tīng)說(shuō)后,也發(fā)表意見(jiàn),并且贈(zèng)送書(shū)信給范鎮(zhèn),勸...
強(qiáng)怎15688562849咨詢： 司馬光《資治通鑒》卷二百一十二的文言文 -
密山市開(kāi)線壓回復(fù)：
______[答案] 太長(zhǎng)了,發(fā)不下.
強(qiáng)怎15688562849咨詢： 文言文長(zhǎng)孫順德受絹翻譯司馬光的 -
密山市開(kāi)線壓回復(fù)：
______[答案] 唐太宗賜絹懲順德 原文:右驍衛(wèi)大將軍長(zhǎng)孫順德受人饋絹,事覺(jué),上曰:“順德果能有益于國(guó)家,朕與之共有府庫(kù)耳,何至貪冒如是乎.”猶惜其有功,不之罪,但于殿庭賜絹數(shù)十匹.大理少卿胡演曰:“順德枉法受財(cái),罪不可赦,奈何復(fù)賜之絹?”...
