班主任如何落實(shí)五育
五育并舉德育為首
首先，建立健全以校長為核心的德育工作體制，組建校領(lǐng)導(dǎo)、黨員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、德育辦公室主任、心理健康老師、骨干教師、班主任代表等組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長全面負(fù)責(zé)，德育主任安排具體的工作并貫徹落實(shí)。其次，學(xué)校德育辦公室要發(fā)揮品德教育的核心及監(jiān)督作用。另外要充分發(fā)揮心理健康室的作用，近年來不少...
德育主任個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告
學(xué)校確立了以陶校長為組長,分管校長劉校長為副組長,德育主任和輔導(dǎo)員老師為組員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初,大隊(duì)委組織大隊(duì)委員開展競爭上崗。同時(shí)進(jìn)一步完善了德育工作檔案制度,學(xué)校重大事件快報(bào)制,完善德育先進(jìn)班集體,個(gè)人評(píng)比制度,使德育工作制度化、規(guī)范化。 二、抓班主任建設(shè),促師德師風(fēng)建設(shè) 根據(jù)學(xué)校工作安排,重視班主...
全力推進(jìn)勞動(dòng)教育
全力推進(jìn)勞動(dòng)教育 五育融合高質(zhì)量育人——遼中區(qū)教育局召開勞動(dòng)教育研討會(huì)為全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生“德智體美勞”全面發(fā)展，構(gòu)建“五育并舉、五育融合”的綜合育人體系，積極構(gòu)建探索具有新時(shí)代特色的勞動(dòng)教育體系。近日，遼中區(qū)教育局在第四小學(xué)召開勞動(dòng)教育研討會(huì)，...
如何提高義務(wù)教育階段教育質(zhì)量?
1、價(jià)值導(dǎo)向 應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，創(chuàng)建良好教育生態(tài)。加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持德智體美勞五育并舉，發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，做好黨的教育方針，科學(xué)教育觀念和教育教學(xué)改革典型，經(jīng)驗(yàn)宣傳報(bào)道。2、組織領(lǐng)導(dǎo) ...
以“五育融合”為引擎,探索課堂之變這場全國研討會(huì)上,“金山智慧”引發(fā)...
上海市教委副主任楊振峰表示，貫徹落實(shí)黨的教育方針必須堅(jiān)持守正創(chuàng)新，在實(shí)踐基礎(chǔ)上深耕教育理念和策略。十四五期間，上海教育發(fā)展的一個(gè)重要任務(wù)就是構(gòu)建五育融合發(fā)展體系。金山區(qū)在推進(jìn)五育融合上腳踏實(shí)地、敢為人先，在科研實(shí)踐等方面取得了豐碩成果。希望金山區(qū)繼續(xù)扎實(shí)開展實(shí)踐，形成五育融合金山經(jīng)驗(yàn)，為...
如何加強(qiáng)學(xué)校管理,推進(jìn)素質(zhì)教育?
二、責(zé)任到人，關(guān)注細(xì)節(jié)，讓管理精細(xì)化 制度的制定或許比較容易，但是關(guān)鍵是落實(shí)。“學(xué)校無小事，事事皆教育”，將精細(xì)化管理理念引入教育領(lǐng)域，用于學(xué)校管理是必然趨勢。三、遵循規(guī)律，理論指導(dǎo)，讓管理科學(xué)化 管理是一門科學(xué)。管理科學(xué)是把管理的規(guī)律性提示出來，形成原則、程序和方法，對(duì)管理者管理活動(dòng)...
劉忠干教師
在辦學(xué)指導(dǎo)思想上，他強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持改革，全面規(guī)劃；分類指導(dǎo)，整體優(yōu)化；發(fā)揮優(yōu)勢，辦出特色”，提出了24字的指導(dǎo)方針。在教育觀念更新上，他倡導(dǎo)樹立“海淀教育意識(shí)”，致力于打造一流教育局面。在全面貫徹教育方針上，他提出了“以德育為首，以教學(xué)為中心，以體育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)美育和勞動(dòng)教育的五育并舉”...
校長崗位職責(zé)
二、負(fù)責(zé)制定和貫徹執(zhí)行德育管理工作計(jì)劃、德育工作制度、德育崗位職責(zé),組織實(shí)施德育規(guī)章制度,做好落實(shí)、檢查與評(píng)估。負(fù)責(zé)制訂班級(jí)和學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)方案,并指導(dǎo)德育處主任、年級(jí)組長和班主任落實(shí)相關(guān)工作。會(huì)同分管后勤的副校長,負(fù)責(zé)抓好學(xué)校的安全工作。 三、抓好德育工作的網(wǎng)絡(luò)、隊(duì)伍建設(shè),負(fù)責(zé)對(duì)德育處、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、保衛(wèi)...
懷德教育集團(tuán) 懷德上善:教育的夢塔
自古教育把“傳道”放于“授業(yè)解惑”之前,“五育”也將“德育”置首。我們認(rèn)為,學(xué)校的教育發(fā)展之路的定位,首先要奠基出對(duì)“德”的繼承、對(duì)“善”的追求。這是做好一切的基礎(chǔ)與起點(diǎn)。一切事物外在美的呈現(xiàn)一定是由內(nèi)在的精雕細(xì)琢造就,我們就是要努力為兒童成長的一切相關(guān)因素打上“承德求善”的烙印,讓學(xué)校教育成...
章勁元:打造大學(xué)生身邊的心理課堂——華中科技大學(xué)心理微課的實(shí)踐與探...
緣起部分聚焦目標(biāo)與定位。報(bào)告指出，高校心理健康教育工作已進(jìn)入全新階段，需要融合五育，與德育密切關(guān)聯(lián)。在課程思政研究的背景下，各高校形成了健全的制度體系。心理微課堂旨在促進(jìn)心理健康教育與德、智、體、美、勞相融合，提升學(xué)生心理素養(yǎng)。構(gòu)思與設(shè)計(jì)層面，報(bào)告強(qiáng)調(diào)了內(nèi)容選擇與設(shè)計(jì)的重要性。以《大學(xué)生...
齊翟18388107594咨詢： 如何在班級(jí)管理中實(shí)施德育教育 -
信豐縣圓錐回復(fù)：
______ 我雖然不知道老師是怎么操作的,但從我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來看,思想品德課的學(xué)習(xí)是道德教育的重要組成:1.課堂上要多提供道德典范:除了課本,也可以是故事中的人物,現(xiàn)實(shí)中的人物;2.形式也可多樣,同學(xué)收集故事將給大家聽,道德實(shí)踐(最好與家人一起)過程的交流等等;3.周期性:要抽時(shí)間做這些,可以少的一周一次,一次十幾分鐘也行,但不要忙就不做;4.最重要的,教師的態(tài)度要認(rèn)真,據(jù)我觀察,德育教育做的深入人心的老師,自己就很重視,這種態(tài)度就會(huì)感染學(xué)生,學(xué)生就重視,反面的例子是我有個(gè)班主任,自己就對(duì)學(xué)生說學(xué)校發(fā)的調(diào)查問卷是“愚弄百姓”,鼓勵(lì)大家趕緊“填完交差”,這種不敬業(yè)的態(tài)度本身就不利于德育工作.
齊翟18388107594咨詢： 如何有效發(fā)揮班主任在德育教育中的作用 -
信豐縣圓錐回復(fù)：
______ 要提升班主任在德育管理中的主將作用,必須做到: 一、正確認(rèn)識(shí)班主任在學(xué)校德育管理中的地位和作用 班主任是班集體建設(shè)的直接領(lǐng)導(dǎo)者,是班集體建設(shè)中的管理者和組織者.在學(xué)校德育工作中班主任與學(xué)生接觸時(shí)間最多,直接參與學(xué)生活...
齊翟18388107594咨詢： 高中班主任學(xué)期教育工作總結(jié)4篇(高中班主任安全教育工作總結(jié))
信豐縣圓錐回復(fù)：
______ 班主任是一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,也是一個(gè)班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者,班主任肩負(fù)著教育和管理學(xué)生的重任,要想把學(xué)生教育好,把班級(jí)管理...
齊翟18388107594咨詢： 班主任如何落實(shí)以人為本的教育理念 -
信豐縣圓錐回復(fù)：
______ 1.依靠人——更多地關(guān)注學(xué)生的獨(dú)立性、創(chuàng)新性、人的個(gè)性的發(fā)展,人的存在與價(jià)值,人的情感與溝通.班主任面對(duì)幾十名學(xué)生要運(yùn)用能級(jí)原理,貫徹“一人一角色,人人有角色”的教育要求,做到“靜有其位、動(dòng)有其規(guī)、各有各位、各獻(xiàn)其能...
齊翟18388107594咨詢： 淺談如何做好中職學(xué)校班主任工作 -
信豐縣圓錐回復(fù)：
______ 肇慶市工程技術(shù)學(xué)校 陳森洪隨著社會(huì)就業(yè)需求的變化,學(xué)生就業(yè)觀念的改變、以及廠家用人制度的高侈化、奢侈化,使學(xué)生對(duì)中職技能學(xué)習(xí)的理念帶來了負(fù)面的影響,另一方面,選讀中職學(xué)校的學(xué)生在“背景”上也各有差異,素質(zhì)參差不齊....
齊翟18388107594咨詢： 新教師淺談如何做好班級(jí)德育工作麻煩告訴我 -
信豐縣圓錐回復(fù)：
______ 敬崗愛業(yè),有強(qiáng)烈的責(zé)任心,這是一個(gè)公民,一個(gè)員工在自己的工作中應(yīng)該遵守的基本原則,而教師這一行業(yè),尤其是班主任這一工作,更應(yīng)該這樣.如果沒有對(duì)教育的熱情,沒有良好的敬業(yè)心和責(zé)任感,即使是學(xué)問再高深,知識(shí)再淵博,也不...
齊翟18388107594咨詢： 課堂教育做到五有五落實(shí) -
信豐縣圓錐回復(fù)：
______ 課堂教育做到的“五落實(shí)”工作包括: 1、計(jì)劃落實(shí):為確保安全教育課正常進(jìn)行,學(xué)校將安全教育課將納入教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃.各班制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃. 2、教材落實(shí):在運(yùn)用好本教材的同時(shí),學(xué)校還要求任課教師要根據(jù)本校實(shí)際...
齊翟18388107594咨詢： 談怎樣提高班主任德育教育的實(shí)效性 -
信豐縣圓錐回復(fù)：
______ 班主任是學(xué)生班集體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,也是素質(zhì)教育的主要實(shí)施者,既是各科教師及學(xué)生之間的紐帶,同時(shí)也是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)教育的橋梁.面對(duì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,社會(huì)多層次、多側(cè)面的變遷,教育受到前所未有挑戰(zhàn).而在整個(gè)教育中,...
