相約中國范學(xué)(xué)輝作品紫荊花
守奮13338187413咨詢： 房子隔音不好可以起訴開發(fā)商嗎?我買了套商品房,入住后竟然可以聽到
牟定縣載量系回復(fù)：
______ 對于隔音措施建設(shè)主管部門有一定要求,你可以看一下開發(fā)商是否有相關(guān)部門驗收合格的證書,如果有,就說明房屋在質(zhì)量上是符合要求的. 當(dāng)然,你如果發(fā)現(xiàn)磚頭是空心磚,可以向當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)部門進(jìn)行投訴.要求主管部門進(jìn)行處理.
守奮13338187413咨詢： 有關(guān)紫荊花的現(xiàn)代詩 -
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______ 緣聚——詠白紫荊花圖一紛 紛素顏離瑤池,飛 來人間相攢聚;的 確 的確,雪 樣肌膚 冰魂詩意.質(zhì) 本潔來心不倔,樸 素妝裹馨香溢.純 純一片同為色,真 真朵朵各精神.柔 柔熱風(fēng)滿(rou nuan feng man)花枝,情 動閬院蜂蝶追.深 曲紇枝...
守奮13338187413咨詢： 潛龍騰淵鱗爪飛揚讀音
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______ 龍騰淵鱗爪飛揚讀音是qián lóng téng yuān ,lín zhǎo fēi yáng .揚[yáng]漢語漢字揚:yáng ㄧㄤˊ.“揚”簡化為“揚”.依據(jù)古人書法省筆簡化《說文解字》:“'揚',飛舉也.從手、昜聲.”朝日初升是昜之范式.手、昜兩范式疊加.手勢飛舉如高升是“揚”之范式.康熙字典〔古文〕敭《唐韻》與章切《集韻》余章切《正韻》移章切,
守奮13338187413咨詢： 康熙的14個兒子名字分別是什么?讀音是什么?
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______ 皇一子:胤禔[yìn ?zhī?]皇二子:胤礽[yìn ?réng]皇三子:胤祉[yìn ?zhǐ]皇四子:... 康熙帝8歲登基,14歲親政,在位61年,是中國歷史上在位時間最長的皇帝.他開創(chuàng)康...
守奮13338187413咨詢： 在裝修中技巧中色彩及其情感因素要怎么理解?
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______ 色彩及其情感因素 在可見光形成的光譜色中,可分解為紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色.色彩有冷暖、明暗、純濁之分,紅、橙、黃為暖色調(diào),綠青紫為冷色調(diào).色彩的冷暖感不是單獨、孤立的,而是來自不同的色的組合對比.在無彩色的各色中,通常白、灰色顯冷,而黑色具中性感,但如果以黑,白兩色對比組合,則黑色會產(chǎn)生暖感. 色彩有強烈的感情因素.紅色象征熱烈、興奮、喜慶、進(jìn)取,也有危險、警告的意思.白色象征純凈、遼闊、淡雅、純真,有時也含悲哀之意.近些年來,隨著色彩觀念的變化,在室內(nèi)裝飾中大面積的采用白色逐漸也為國內(nèi)人士所接受,如白色的涂料、磁磚、組合家具等. 室內(nèi)色彩的組合方式
守奮13338187413咨詢： 國內(nèi)辦理委托公證應(yīng)提交的材料有哪些呢?
牟定縣載量系回復(fù)：
______ 1、公民個人辦委托書公證的,應(yīng)提交委托人的身份證明(居民身份證、戶口本),法人委托的,應(yīng)提交法人資格證明及法定代表人的身份證明;辦理委托合同公證的,在提供委托人的身份、資格證明的同時,還應(yīng)提供受托人的身份、資格證明; 2、與委托事項相關(guān)的證明材料(如委托他人辦理賣房事宜,委托人應(yīng)提交該房屋的所有權(quán)證明); 3、轉(zhuǎn)委托人申辦轉(zhuǎn)委托公證時,應(yīng)提交有轉(zhuǎn)委托權(quán)的證明; 4、委托書草本或委托合同草本.
守奮13338187413咨詢： 途游斗地主可以賺錢嗎
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______ 可以.操作步驟:1、手機解鎖后,點擊打開途游斗地主APP.2、進(jìn)入游戲界面后,點擊“斗地主”.3、進(jìn)入斗地主界面后,點擊“比賽場”.4、進(jìn)入比賽場界面后,點擊選擇“實時紅包賽”即可.
守奮13338187413咨詢： 房地產(chǎn)法學(xué)中,顯失公平與顯示公平與什么不一樣的,希望詳細(xì)表述
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______ 顯示公平是一方當(dāng)事人利用優(yōu)勢或?qū)Ψ經(jīng)]有經(jīng)驗,致使雙方的權(quán)利與義務(wù)明顯違反公平、等價有償?shù)脑瓌t(《民法通則意見》第72條).在顯示公平場合下,肯定伴有乙方...
守奮13338187413咨詢： 重慶工商大學(xué)有沒有建筑專業(yè)?
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______ 很顯然這個學(xué)校沒有這個專業(yè).原因很簡單,這所學(xué)校以商學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)起家,沒有工科師資力量,談何辦學(xué)此專業(yè).不過,該校設(shè)有建筑裝飾藝術(shù)學(xué)院,開設(shè)專業(yè)為藝術(shù)設(shè)計專業(yè),是藝術(shù)類
守奮13338187413咨詢： 關(guān)于分段和歸納段意的教學(xué)講課時該不該把分段和歸納段意作為一部分講
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______ 我認(rèn)為,分段和歸納段意當(dāng)然可以作為一部分教學(xué)內(nèi)容.但是要明確,為什么把它們作為教學(xué)內(nèi)容.分段和歸納段意是為了理解文章的結(jié)構(gòu), 并從中學(xué)會謀篇布局.對于一些適合的文章,可以進(jìn)行這方面的教學(xué).但如果每篇文章都這樣教,就太機械了.應(yīng)該根據(jù)每篇課文的特點,制定教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)重點,再依據(jù)這些教學(xué).例如《玻璃公共的一家》《會說話的產(chǎn)品》這樣的課文,進(jìn)行進(jìn)行分段我認(rèn)為是沒太大必要的.而《勞山道士》《狼牙山五壯士》等課文為了理清線索,可以分段概括段意,或列小標(biāo)題,有的游記類的課文,涉及游記的寫作順序,就很適合進(jìn)行歸納段意的教學(xué).
