短文《繁星》答案
《繁星》閱讀答案
1）：這時(shí)我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺(jué)得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。效果：把“星的懷抱”比作“母親的懷里”，形象地寫(xiě)出了星天的美妙親切，甜美溫馨。2);我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見(jiàn)它們?cè)趯?duì)我霎眼。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谛÷曊f(shuō)話。效果：將‘我’與大...
巴金繁星閱讀題答案
巴金的《繁星》一文描繪了作者在不同時(shí)間和地點(diǎn)對(duì)星空的深情觀察和獨(dú)特感受。文章通過(guò)細(xì)膩的筆觸，將星天比喻為母親，星星視為朋友，運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，表達(dá)了作者對(duì)星空的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往，以及童真的情感。在文章中，我們可以找到如下的感性表達(dá)："望著星天，我就忘記了所有煩惱，仿佛回...
繁星的閱讀短文的題目帶有選擇題的片段的答案
3、《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“繁星”的解釋是“多而密的星星”，可文中說(shuō)“我最?lèi)?ài)看天上密密麻麻的繁星”，可見(jiàn)，“密密麻麻”一詞就顯得多余，你認(rèn)為呢？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā__4、在詩(shī)文朗誦會(huì)上，有人對(duì)本文最后一句朗誦的重音看法不一，有人認(rèn)為“看”該重讀，有人認(rèn)為“跑”該重讀，你的看法如何？...
閱讀繁星(選自《海行雜記》的閱讀答案
燕子不僅勤勉，還給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)窮的審美愉悅。這種鳥(niǎo)類(lèi)在筑巢和哺乳的過(guò)程中表現(xiàn)出了極高的智慧和勤奮。根據(jù)文中提到的內(nèi)容，燕子筑巢和哺乳的特點(diǎn)，更貼切地反映了它們的勤勉精神。人們給燕子賦予了各種美好的稱(chēng)呼，這些稱(chēng)呼激發(fā)了人們對(duì)燕子的喜愛(ài)之情。因此，燕子不僅勤勉，它們的存在還給人們帶來(lái)了無(wú)盡...
繁星閱讀答案我愛(ài)月夜這句話在全文中有何作
題目是《繁星》。答題關(guān)鍵在第二句:"我愛(ài)月夜，但我也愛(ài)星天"。在月夜是看不到繁星的。它在全文中的作用，是要從高遠(yuǎn)處打開(kāi)話題，一如元朝楊載的《詩(shī)法家數(shù)》破題要＂先闊占地步，若有本之泉，源源而來(lái)矣＂＂地步一狹，譬猶無(wú)根之潦，可立而竭也＂。
初一上冊(cè)語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題《繁星》的問(wèn)題探究怎么寫(xiě)啊,問(wèn)題探究全部_百度...
昧：昏暗 墜：墜落 二，（1）靜寂（2）微小（3）果然 我告訴你閱讀短答吧(《星》）1.(1)因?yàn)樗麄儗?duì)星的感情是一樣的,他們都是借星抒情 (2)是由感而發(fā)的淚水 (3)不能,因?yàn)椴粌H是一個(gè)人在觀星 2.不能,因?yàn)?lt;繁星>主要是寫(xiě)了星的美,而<星>是借星寫(xiě)人的 ...
閱讀冰心《繁星》中的一首詩(shī),下列理解中不正確的一項(xiàng)是( ) 嫩綠的芽...
和青年說(shuō)：“發(fā)展你自己！”淡白的花兒，“貢獻(xiàn)你自己！”深紅的果兒，“犧牲你自己！”答案應(yīng)該是A，感覺(jué)冰心奶奶的詩(shī)一般都帶有很強(qiáng)的哲理性，她的詩(shī)里面擬人是平常的，、只是作者想借物抒發(fā)自己的思想情感。發(fā)展、貢獻(xiàn)、犧牲這三個(gè)詞的色彩強(qiáng)度時(shí)逐漸加深的。個(gè)人看法，若是錯(cuò)了，請(qǐng)高人指教 ...
《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“繁星”的解釋是“多而密的星星”
可是。參考答案令人費(fèi)解，難道“繁星”的“繁”就是指密度不高、星星也不是很多嗎？顯然說(shuō)不通。要正確理解作者為什么用“密密麻麻”修飾“繁星”，必須總體把握全文，僅從一句話來(lái)曲解文意，必定貽笑大方。巴金的《繁星》從三個(gè)階段表現(xiàn)了作者對(duì)星天的認(rèn)知過(guò)程和情感發(fā)展。從作者“三年前”“我正在讀...
《星》許達(dá)然 閱讀答案
___》以及散文集《___》等都是他的代表作。（2分）2．依次填入文中A、B、C三處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（2分）（ ）A．哀訴 贊嘆 潤(rùn)濕B．哀訴 凄切 閃亮 C．欣喜 凄切 潤(rùn)濕D．欣喜 贊嘆 閃亮 3．在我們學(xué)過(guò)的課文《繁星》中，作者把星星、星空寫(xiě)得仿佛有生命似的。在這一篇文章中，同樣如此。
《繁星》一文按照時(shí)間順序,寫(xiě)了“我”在()觀看繁星的情景,抒寫(xiě)了“我...
《繁星》一文按照時(shí)間順序，緊緊圍繞“繁星”展開(kāi)描寫(xiě)，寫(xiě)了“我”在不同時(shí)期、不同地點(diǎn)觀看繁星的情景，抒寫(xiě)了“我”由此產(chǎn)生的熱愛(ài)大自然、向往美好生活的感受，給人以豐富的聯(lián)想和美的享受。《繁星》我愛(ài)月夜，但我也愛(ài)星天。從前在家鄉(xiāng)，七、八月的夜晚，在庭院里納涼的時(shí)候，我最?lèi)?ài)看天上密密麻麻...
凍制18054649573咨詢： 《繁星》一文是按什么順序來(lái)組織材料的?又是圍繞什么展開(kāi)的? -
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______[答案] 課文按時(shí)間順序,緊緊圍繞“繁星”展開(kāi)描寫(xiě),狀寫(xiě)了“我”在不同時(shí)期眼前的景景,抒寫(xiě)了“我”由此產(chǎn)生熱愛(ài)大自然、向往美好生活的感受,給人一豐富的來(lái)聯(lián)想和美的享受.
凍制18054649573咨詢： 《繁星》巴金的. 課文按照時(shí)間順序,依次寫(xiě)了“______”、“______”、“______”、《繁星》巴金的.課文按照時(shí)間順序,依次寫(xiě)了“______”、“___... -
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______[答案] 從前、三年前、如今在海上、有一夜 鄉(xiāng)村的夜是靜謐的、是浩瀚的、是安詳?shù)?城市的夜是明亮的,是喧鬧的,是絢爛的 不好.因?yàn)椤澳：泵鑼?xiě)出了虛虛實(shí)實(shí)的一番意境. 修辭手法:排比.作用:將海上的夜描寫(xiě)的細(xì)致入微. 請(qǐng)采納我的答案啊~
凍制18054649573咨詢： 繁星這篇課文那些詞句寫(xiě)得好?為什么?表達(dá)了作者什么情感?求求你們快點(diǎn) -
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______[答案] 《繁星》和《春水》都是冰心23歲寫(xiě)的 主要內(nèi)容和中心思想: (一) 對(duì)無(wú)私母愛(ài)的贊頌 冰心用最熾烈的語(yǔ)言謳歌母親,把母愛(ài)宣揚(yáng)為至誠(chéng)至大,至高至上的威力,把母親宣揚(yáng)為孕育著一切的“萬(wàn)有之源”,而當(dāng)不安寧的心靈需要安慰和歸宿的時(shí)候...
凍制18054649573咨詢： 繁星(巴金)內(nèi)容解答 -
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______ 1、主題全解 課文按照時(shí)間順序,緊緊圍繞“繁星”展開(kāi)描寫(xiě),狀寫(xiě)了“我”在不同時(shí)期不同地點(diǎn)觀看繁星的情景,抒寫(xiě)了“我”由此產(chǎn)生的種種感受,給人以豐富的聯(lián)想和美的享受.2、結(jié)構(gòu)全解 全文按時(shí)間順序以情感為線索柯可分為三個(gè)部...
凍制18054649573咨詢： 巴金寫(xiě)得《繁星》閱讀答案 -
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______ 查了一下: 閱讀下面的文字,完成11一12題. 如今在海上,每晚和繁星相對(duì),我把它們認(rèn)得很熟了.我躺在艙面上,仰望天空.深藍(lán)色的天空里懸著無(wú)數(shù)半明半昧的星.船在動(dòng),星也在動(dòng),它們是這樣低,真是搖搖欲墜呢!漸漸地我的眼睛模...
凍制18054649573咨詢： 《繁星》一文用的修辭手法,有什么樣的表達(dá)效果 -
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______[答案] 你好:運(yùn)用比喻、擬人生動(dòng)、形象、恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)感情:作者把星天比作母親,是為了突出他看繁星時(shí)溫馨甜美的感受;把星天比作朋友,是為了突出作者看繁星時(shí)親密和諧的感受,它們表達(dá)了作者對(duì)星空、繁星(即大自然)的熱愛(ài)...
凍制18054649573咨詢： 《星》閱讀答案 -
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______[答案] 1.本文作者巴金,原名_______________,字_______________,是我國(guó)現(xiàn)代著名的小說(shuō)家、散文家,小說(shuō)《________》... 凄切 閃亮 C.欣喜 凄切 潤(rùn)濕D.欣喜 贊嘆 閃亮 3.在我們學(xué)過(guò)的課文《繁星》中,作者把星星、星空寫(xiě)得仿佛有生命似的.在這...
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______[答案] 1.本文作者巴金,原名_______________,字_______________,是我國(guó)現(xiàn)代著名的小說(shuō)家、散文家,小說(shuō)《________》... 凄切 閃亮 C.欣喜 凄切 潤(rùn)濕D.欣喜 贊嘆 閃亮 3.在我們學(xué)過(guò)的課文《繁星》中,作者把星星、星空寫(xiě)得仿佛有生命似的.在這...
凍制18054649573咨詢： 巴金《繁星》的體裁又是什么 -
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______[答案] 巴金《繁星》的體裁是:散文 主題歸納 本文按照時(shí)間順序,緊緊圍繞“繁星”展開(kāi)描寫(xiě),寫(xiě)了“我”在不同時(shí)期、不同地點(diǎn)觀看繁星的情景,抒寫(xiě)了“我”由此產(chǎn)生的熱愛(ài)自然、向往美好生活的感受,給人以豐富的聯(lián)想和美的享受.
