言在古文中的用法
文言文為字的用法歸納
4. “為”字在古文中的用法(急 為-為 ⑴成為,變成。 例:①此何遽不為福乎?②處遂改勵(lì),終為忠臣。③以弱為強(qiáng)者,非惟天時(shí),抑亦人謀也。 ④卒相與歡,為刎頸之交。⑤然則為天下之大害者,君而已矣。 ⑥冰,水為之,而寒于水。⑦漢之為漢,幾四十年矣。 ⑧因而化怒為悲。⑨有鬼,非人死精神為之也...
古文中或的用法
出自東晉·陶淵明《飲酒·幽蘭生前庭》：“行行失故路，任道或能通。”（前行迷失在舊途，順應(yīng)自然或許可以通行。）5、做形容詞，通“惑”，表示迷惑的意思。出自東漢·班固《漢書·霍去病傳》：“別從東道，或失道。”【從東方的道路進(jìn)軍，因?yàn)槊粤寺罚]能如期同衛(wèi)青同攻單于）。】參考資料來源...
之字在古文中的用法有幾種
之字在古文中的用法有以下七種：1、動詞，本義，出、進(jìn)、發(fā)展。例句：大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。——《禮記》譯文：在大道施行的時(shí)候，天下是人們所共有的，把有賢德、有才能的人選出來，（人人）講求誠信，崇尚和睦。2、動詞，往，到...去。例句：吾欲之南海，何如？——《...
文言文重點(diǎn)詞匯的意義與用法
文言文中的某些實(shí)詞可以在一定的語言環(huán)境中臨時(shí)改變它的詞性和用法,這就是活用.主要有動詞、形容詞、名詞的使動用法,形容詞、名詞的意動用法,名詞用作動詞,名詞作狀語等.翻譯時(shí)要抓住詞語的臨時(shí)含義.4.翻譯要抓住關(guān)鍵詞,聯(lián)系語境,重點(diǎn)突破.在文言文閱讀中,有些句子往往因?yàn)閭€(gè)別詞而影響全句的理解.這個(gè)詞就是一...
之在文言文中的用法
之的用法 一“之”作代詞用 當(dāng)“之”用在動詞的后面，“之”的用法為代詞可以代人代物代事代人多是第三人稱，譯為“他”他們作賓語或兼語，不作主語二“之”作動詞用 動詞“之”的后面一般。ldquo文言文rdquo的意思就是指ldquo美好的語言文章rdquo也叫做語體文之在文言文中的用法有哪些呢？下面...
名詞的意動用法文言文
例3：《前赤壁賦》中，“侶魚蝦而友麋鹿”表示“以……為侶 以……為友”。例4：《禮記·禮運(yùn)》中，“親其親，不獨(dú)子其子”表示“以……為親 子：以……為子”。例5：《燭之武退秦師》中，“越國以鄙遠(yuǎn)”表示“把……作為疆界”。2. 名詞在古文中的意動用法和使動用法 名詞使動用法指...
文言文耳的用法
古文中“而”字的用法1.用作連詞.可連接詞、短語和分句,表示多種關(guān)系.(一)表示并列關(guān)系.一般不譯,有時(shí)可譯為“又”.如:蟹六跪而二螯.(《勸學(xué)》)(二)表示遞進(jìn)關(guān)系.可譯為“并且”或“而且”.如:君子博學(xué)而日參省乎己.(《勸學(xué)》)(三)表示承接關(guān)系.可譯為“就”“接著”,或不譯.如:余方心動欲還,...
于字的文言文用法及例句
4. “于”字在古文中的用法 于 ⑴對,對于。例:①貧者語于富者曰。②愛其子,擇師而教之,于其身也,則恥師焉。③其于人也,乃曰:“能有是,是亦足矣。” ⑵在。例:①從先人還家,于舅家見之。②乃設(shè)九賓禮于庭。③縉紳、大夫、士萃于左丞相府,莫知計(jì)所出。 ⑶與,跟,同。例:①幻者而同于真邪...
古文中服 用法
◎ 服 fú 〈動〉(1) (會意。古文從舟,兼做聲符。本義:舟兩旁的夾木)(2) 服從,順服 [obey;submit (oneself) to]敵已服矣。——《呂氏春秋·論威》以一服八。——《孟子·梁惠王上》以力服人者,非心服也。——《孟子·公孫丑上》當(dāng)舜之時(shí),有苗不服。——《韓非子·五蠹》授之政,西...
文言文斯此的用法
2. 舉例:“斯”在古文中的用法 1.析,劈開。 《詩·陳風(fēng)·墓門》:“墓門有棘,斧以斯之。”毛傳:“斯,析也。” 2.分;分開。《莊子·則陽》:“斯而析之,精至於無倫,大至於不可圍。” 北魏 酈道元 《水經(jīng)注·沂水》:“水出 鹿嶺山 東南流,左則二川臻湊,右則 諸葛泉 源,斯奔亂流,逕 城陽 之 ...
溫娥19322444754咨詢： “好的,我明白”用文言文怎么說? -
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______ 諾,吾已明了.然也,吾已曉之. 1. 文言是以古漢語為基礎(chǔ)經(jīng)過加工的書面語.最早根據(jù)口語寫成的書面語中可能就已經(jīng)有了加工.文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章,主要包括以先秦時(shí)期的口語為基礎(chǔ)而形成的書面語.春秋戰(zhàn)國...
溫娥19322444754咨詢： 高二語文所有文言文知識點(diǎn)總結(jié) -
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______ 一、通假字 1、距關(guān),毋內(nèi)諸侯: 距——拒,抵御,抵抗; 內(nèi)——納,接納; 2、張良出,要項(xiàng)伯: 要——邀,邀請; 3、臣之不敢倍德: 倍——背,背叛; 4、不可不蚤自來謝項(xiàng)王: 蚤——早; 5、令將軍與臣有郤: 郤——隙,隔閡,嫌隙...
溫娥19322444754咨詢： 甲骨文是中國的一種古代文字,被看作是中國文化的源頭.() - 上學(xué)吧普...
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______ 古代人日常說話一般是白話文.文言文”是相對于“白話文”而言. 第一個(gè)“文”,是書面文章的意思.“言”,是寫、表述、記載等的意思.“文言”,即書面語言,“文言”是相對于“口頭語言”而言,“口頭語言”也叫“白話”. 最后...
溫娥19322444754咨詢： 競在文言文中的意思? -
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______ “競”的本義是比賽、角逐.作形容詞表示強(qiáng)勁.古文寫作:二人二言,表示相爭.《說文解字》:彊語(相爭)也.一曰逐(追逐)也.它在文言文中用法和意思主要有:1、作動詞.與本義相同,競爭
溫娥19322444754咨詢： 文言文中“是”的意思以及用法 -
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______ ◎ 【是】 【shì】〈形〉 (1) (會意.小篆字形,從日正.本義:正,不偏斜) (2) 同本義 [right] 是,直也.——《說文》.按,十目燭隱曰直,以日為正曰是. 而疑是精粗之體.——《禮記·玉藻》.疏:“謂正也.” 上九,濡其首,有孚...
溫娥19322444754咨詢： 在文言文閱讀教學(xué)中,應(yīng)該如何處理好＂言＂與＂文＂的關(guān)系? -
烏蘇市貫線回復(fù)：
______[答案] 文言文教學(xué)中,如何處理好“文”與“言”的關(guān)系 發(fā)布者:林文新 發(fā)布日期:2011-04-26 ◆ 文言文教學(xué)中處理好“言”和... 這種理解盡管注意到了兩者的結(jié)合,其實(shí)還是沒有全面的把握文言文教學(xué)的基本任務(wù).語言的內(nèi)涵不清楚. ◆ 文言文中的“言...
溫娥19322444754咨詢： 文言文中“用”字的用法+舉例(七年級人民教育出版社版本的) -
烏蘇市貫線回復(fù)：
______ 用〈動〉 1. 使用,采用) 用,可施行也.——《說文》 又用篆章.——明· 魏學(xué)洢《核舟記》 2. 任用不用尚書郎.——《樂府詩集·木蘭詩》 用于昔日.——諸葛亮《出師表》 不能用也.——《資治通鑒》 3. 運(yùn)用 用間有五:有因間、有內(nèi)...
溫娥19322444754咨詢： 使在文言文中是什么意思 -
烏蘇市貫線回復(fù)：
______ “使”在文言文中的用法很廣,例如: 1,官名:唐以后的節(jié)度使、轉(zhuǎn)運(yùn)使;明清的布政使、按察使等. 2,使者:時(shí)漢連伐胡,數(shù)通使相窺視. 3,使命:時(shí)周瑜受使至番陽. 4,傭人、奴仆:鄉(xiāng)下小使. 5,假如、如果:使六國各愛其人,則足以抗秦. 6,運(yùn)用、使用:尚賢使能. 等等.
