雨的四季疑問(wèn)問(wèn)題
楚弘15167446926咨詢(xún)： 閱讀《四季的雨》回答問(wèn)題.1.寫(xiě)出四季雨的特點(diǎn).春天的雨( )夏天的雨( )秋天的雨( )冬天的雨( )照樣子填上適當(dāng)?shù)脑~.例:沖洗得(干凈)打扮得( ... -
濟(jì)寧市束反力回復(fù)：
______[答案] 春天的雨很柔情 夏天的雨很粗獷 秋天的雨很端莊 冬天的雨很自然
楚弘15167446926咨詢(xún)： 《雨的四季》描寫(xiě)對(duì)象 -
濟(jì)寧市束反力回復(fù)：
______ 《雨的四季》描寫(xiě)對(duì)象為:春雨、夏雨、秋雨、冬雨 本文通過(guò)細(xì)致描寫(xiě)雨的景象、雨的音響、雨的氣息,表現(xiàn)出了雨的趣味、雨的性格、雨的情義,把雨表現(xiàn)得可感可觸,表現(xiàn)得親切可愛(ài).文章用詩(shī)化的句子,增強(qiáng)了形象感和動(dòng)作性的表達(dá).體現(xiàn)了作者對(duì)雨的愛(ài)戀和對(duì)生活的熱愛(ài).
楚弘15167446926咨詢(xún)： 雨的四季作者喜歡雨的原因是什么 -
濟(jì)寧市束反力回復(fù)：
______ 雨給作者的形象和記憶,永遠(yuǎn)是美的;雨給作者的生命帶來(lái)活力,感情帶來(lái)滋潤(rùn),思想帶來(lái)流動(dòng);雨總是美麗而使人愛(ài)戀的. 《雨的四季》的主要內(nèi)容是通過(guò)細(xì)致描寫(xiě)雨的景象、雨的音響、雨的氣息,表現(xiàn)出了雨的趣味、雨的性格、雨的情義,...
楚弘15167446926咨詢(xún)： 課文雨的四季為什么不叫四季的雨 -
濟(jì)寧市束反力回復(fù)：
______ 雨的四季與四季的雨的區(qū)別: “雨的四季”是定中短語(yǔ),“四季”是中心語(yǔ),“雨”作為定語(yǔ)修飾中心語(yǔ)“四季”. “四季的雨”也是定中短語(yǔ),但“雨”是中心語(yǔ),“四季”作為定語(yǔ)修飾中心語(yǔ)“雨”. 補(bǔ)充: 1.定語(yǔ):在文字中,用于修飾...
楚弘15167446926咨詢(xún)： 雨的四季中課文寫(xiě)雨,多用“她或它指稱(chēng),為何在第二段改稱(chēng)你”?
濟(jì)寧市束反力回復(fù)：
______ 因?yàn)榈诙胃姆Q(chēng)“你”,便于抒發(fā)自己的情感 更加親切自然 作者將“雨”擬人化,使之可親可感.人稱(chēng)的變化 第二人稱(chēng)的運(yùn)用, 使雨的形象親切自然,作者的情感流露更真實(shí),直接 抒發(fā)對(duì)“雨”的愛(ài)戀之情.
楚弘15167446926咨詢(xún)： 雨的四季閱讀答案雨在四季中的特點(diǎn)分別是什么? -
濟(jì)寧市束反力回復(fù)：
______[答案] 文中有答案的,在第二句
楚弘15167446926咨詢(xún)： 雨的四季 指的是哪些風(fēng)情? -
濟(jì)寧市束反力回復(fù)：
______[答案] 你是想問(wèn)哪方面的啊?春雨細(xì)如絲,溫柔的,滋潤(rùn)的;夏雨是突然地,奔放的;秋雨是哀婉的,惆悵悠長(zhǎng)的;冬雨是冰冷的,凍人的
楚弘15167446926咨詢(xún)： 作者為什么要把題目寫(xiě)成“雨的四季”而不是四季的雨? -
濟(jì)寧市束反力回復(fù)：
______ 1、叫雨的四季突出說(shuō)明了雨在四個(gè)季節(jié)是不同的,叫四季的雨,好像一年四季雨就一個(gè)樣,沒(méi)什么區(qū)別,而且后者比較呆板、生硬;,而前者靈動(dòng),賦予了“雨” 人格化,充滿(mǎn)情趣和意境. 2、雨是大自然神奇的杰作,雨是溝通天地的美麗使...
楚弘15167446926咨詢(xún)： 雨的四季 劉湛秋改題目能換成 四季的雨 -
濟(jì)寧市束反力回復(fù)：
______[答案] 不能.具體描述不同季節(jié)雨的特點(diǎn). 若改為則是具體描述四季雨的同一個(gè)特點(diǎn).
楚弘15167446926咨詢(xún)： 閱讀下面文章,回答問(wèn)題.(12分)雨的四季 ?(劉湛秋)我喜歡雨,無(wú)論什么季節(jié)的雨,我都喜歡.她給我的形象和記憶,永遠(yuǎn)是美的.春天,樹(shù)葉開(kāi)始閃... -
濟(jì)寧市束反力回復(fù)：
______[答案] 小題1:(3分)夏天的雨熱烈粗獷;秋天的雨端莊沉思;冬天的雨自然平靜 小題2:(4分)(1)用比喻、擬人的修辭手法,生動(dòng)地描繪出了雨后樹(shù)枝、樹(shù)葉的美麗與生機(jī).(2分)(2)用排比的修辭手法,抒發(fā)了秋雨給人多種美好感受.(2分) 小題3:(2分)D 小題4: ...
