鳥閱讀理解答案大全
你花很多的時(shí)間背誦英文嗎
但英文對(duì)我們來說,卻是一個(gè)拼音文字,是一個(gè)文法,用法與中文完全不同的語言.若捨去背誦的功夫而純粹想依賴”理解”的方法去學(xué)好英文.答案並不是不可能,一個(gè)可能是你本身很有語言天份,記憶力超強(qiáng),一個(gè)可能是你已經(jīng)花很長的時(shí)間浸泡在全英文的環(huán)境裡.但,unfortu nately,大部分的人都沒有以上兩種可能的好運(yùn)氣或者...
魯丁晨:刪掉魯迅,就是語文教育的進(jìn)步嗎?
但是在應(yīng)試教育的大背景下，也並沒有太多的反對(duì)之聲。事實(shí)上，不僅僅是魯迅，大多數(shù)文章的學(xué)習(xí)都會(huì)與到這樣的境況，古詩詞要字斟句酌，閱讀理解要使勁分析作者有的沒的深意。語文學(xué)習(xí)陷入了應(yīng)試的怪圈，它將中國語言文化的魅力禁錮在了標(biāo)準(zhǔn)答案裡，讓語文學(xué)習(xí)失去了應(yīng)有的樂趣。 近些年，語文課本中魯迅先...
如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣
比如,可以在圖書館借書;比如,閱讀的地點(diǎn)場(chǎng)合、時(shí)間、姿勢(shì)可以很隨意;比如,最新版的書網(wǎng)上是不提供免費(fèi)下載的,有版權(quán)問題;再比如,有條件的話自己喜歡的書可以收藏、看的時(shí)候可以在上面做記號(hào)、過幾年再拿出來讀一遍,因?yàn)殡S著年齡和閱歷的增長,你對(duì)書中內(nèi)容的理解可能是不一樣的…… 至于影視節(jié)目和文字作品,我覺得...
才旦燕13574962325咨詢： 梁實(shí)秋的《鳥》的閱讀理解答案 導(dǎo)學(xué) -
吉州區(qū)合齒形回復(fù)：
______ 1.令人觸目驚心的籠中鳥,令人喜悅的鳥,令 人憎惡的鳥,令人悲苦的鳥. 2.反襯 手法.作用是:用籠中鳥,寒鴉和鴟梟 來反襯生活在自由的天地中那些好鳥的可 愛,同時(shí)突出地表 達(dá)了作者不滿于像囚禁似 的籠養(yǎng)鳥的做法. (大意對(duì)即可) 3.作者希望建立自由,平等,幸福,美 好,沒有 強(qiáng)權(quán),沒有欺壓,沒有貧困的社會(huì).希望有個(gè)能 夠自由地發(fā)展個(gè)性和才能的人生.
才旦燕13574962325咨詢： 一只小鳥 閱讀答案 -
吉州區(qū)合齒形回復(fù)：
______ 1、第一個(gè)括號(hào)內(nèi)的句子運(yùn)用了什么修辭方法?比喻 說明了(老鳥救子心切),突出了(老鳥對(duì)小鳥的愛,孩子們給小鳥的傷害 ) 2、第2個(gè)帶括號(hào)的句子與前文(它的聲音里滿含著清—輕—和—美,唱的時(shí)候,好像“自然”也含笑著傾聽一般. )照應(yīng),表達(dá)了作者(對(duì)大自然的贊美) 3、談一談你對(duì)這篇文章的感受!!! 我們不能為了私心破壞大自然的美
才旦燕13574962325咨詢： 鳥類的語言 閱讀答案 -
吉州區(qū)合齒形回復(fù)：
______ 1. 答案:1 2 || 3 4 5 6 7 || 8 2. 答案要點(diǎn):①錄取大自然的鳥巢中鳥的叫聲;②觀察巢中鳥的一舉一動(dòng),把叫聲和活動(dòng)對(duì)照起來研究;③用電子計(jì)算機(jī)處理所獲得的大量數(shù)據(jù). 3. 答案:鳥類“語言”中也有“方言”、“土語”. 4. 答案:兩 人類...
才旦燕13574962325咨詢： 鳥的啟示閱讀答案 -
吉州區(qū)合齒形回復(fù)：
______ 【習(xí)題】:1.本文的題目為“鳥的啟示”,通讀全文,說說作者從有關(guān)小鳥的飛行中獲得的啟示是什么?2.依次填人第⑤段畫橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是 [ ] A.驚訝 敬仰 羨慕 B.羨慕 敬仰 驚訝 C.羨慕 驚訝 敬仰 D.敬仰 羨慕 驚訝 3.第③段作...
才旦燕13574962325咨詢： 梁實(shí)秋的鳥閱讀答案 -
吉州區(qū)合齒形回復(fù)：
______ 幸福的人生.不受約束.用寒鴉.3自由幸福平等的社會(huì),令人酸楚的鳥,令人厭惡的鳥,鴟梟,更寫出了作者不滿于把鳥囚在籠中的做法,籠中的鳥來反襯生活在自由天地里的鳥.2反襯,令人喜悅的鳥1令人苦悶的鳥,平等
才旦燕13574962325咨詢： 鳥閱讀答案安阿瀾.盧 1讀文章畫 波浪線的句子(他很高興.這種感覺真好,想著小鳥在別處,健健康康的.他曾經(jīng)救助過它.)結(jié)合全文說一說這種感覺是怎樣的感覺? 4.文中的爸爸媽媽都沒有把故事的真相告訴哥哥,爸爸媽媽這樣做的原因是什么? -
吉州區(qū)合齒形回復(fù)：
______ [1]這是一種欣慰、開心的感覺. 【2】如果哥哥知道了小鳥的死亡會(huì)很難過,所以爸爸媽媽才隱瞞了真相.
才旦燕13574962325咨詢： 《一只鳥》閱讀的答案 -
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______ 1.仿照示例填寫情節(jié)內(nèi)容,并據(jù)此說明情節(jié)的特點(diǎn)及其作用.(4分) 情節(jié):(示例)不愛養(yǎng)鳥,卻想得到這只鳥→ → .特點(diǎn)及作用:2.“一只鳥”在文中的作用是什么?請(qǐng)作簡(jiǎn)要說明.(3分)3.試對(duì)小說中的“退休法官”這一人物形象的特征及現(xiàn)...
才旦燕13574962325咨詢： 梁實(shí)秋的鳥閱讀答案 -
吉州區(qū)合齒形回復(fù)：
______ 1.原因:作者愛鳥只愛其聲音形體,并非受人們賦予鳥身上的各種文化意蘊(yùn)的影響.含義:指歷代詩文在杜鵑,夜鶯,云雀等身上長期形容,渲染而成的象征意蘊(yùn). 2.用籠中鳥,悲苦的麻雀反襯生活在自由的天地中那些好鳥的可愛,對(duì)束縛鳥類自由的人的表達(dá)不滿,對(duì)處于悲苦環(huán)境中的鳥類及人類表示同情. 3.在盡情贊美鳥類的自由,活潑,俊俏的同時(shí),表達(dá)出作者對(duì)自由,平等,幸福,美好人生的向往,以及深深的故土之念.
才旦燕13574962325咨詢： 梁實(shí)秋的鳥閱讀答案 -
吉州區(qū)合齒形回復(fù)：
______ 1、令人苦悶的鳥,令人酸楚的鳥,令人喜悅的鳥,令人厭惡的鳥. 2、反襯.用寒鴉,鴟梟,籠中的鳥來反襯生活在自由天地里的鳥,更寫出了作者不滿于把鳥囚在籠中的做法. 3、一致,作者希望建立自由、平等、幸福、美好、沒有強(qiáng)權(quán)、沒有欺壓、沒有貧困的社會(huì).希望有個(gè)能夠自由地發(fā)展個(gè)性和才能的人生.
才旦燕13574962325咨詢： 鳥類的語言閱讀答案1.為了揭開鳥類語言的秘密,科學(xué)家做了哪些事情?2.第六段,說明了鳥類的什么特點(diǎn)?3.第八段中,舉了什么例子,這個(gè)例子說明了什... -
吉州區(qū)合齒形回復(fù)：
______[答案] 1.答案要點(diǎn):①錄取大自然的鳥巢中鳥的叫聲;②觀察巢中鳥的一舉一動(dòng),把叫聲和活動(dòng)對(duì)照起來研究;③用電子計(jì)算機(jī)處理所獲得的大量數(shù)據(jù). 2.答案:鳥類“語言”中也有“方言”、“土語”. 3.答案:人類掌握了鳥語的秘密后,就有可能有目的...
