三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn) 八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)有哪些？
第一單元 位置與方向
1、（東與西）相對(duì)，（南與北）相對(duì)，
（東南與西北）相對(duì)，（西南與東北）相對(duì)。
面南左為東，面北左為西，面東左為北，面西左為南。
2、地圖通常是按（上北、下南、左西、右東）來(lái)繪制的。
通常所說(shuō)的八個(gè)方向：東、西、南、北、東南、西北、西南、東北。
3、會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖，會(huì)描述行走路線。（做題時(shí)先標(biāo)出東 南 西 北。）
一定寫清楚從哪兒向哪個(gè)方向走，走了多少米，到哪兒再向哪個(gè)方向走就到了哪里。（在轉(zhuǎn)彎處要注意方向的變化）
判斷一個(gè)地方在什么方向，先要找到一個(gè)為中心點(diǎn)(觀測(cè)點(diǎn)) 處畫“米”字符號(hào)，再進(jìn)行判斷。
4、指南針是用來(lái)指示方向的，它的一個(gè)指針永遠(yuǎn)指向（南方），另一端永遠(yuǎn)指向（北方）。
5、生活中的方位知識(shí)：
①北斗星永遠(yuǎn)在北方。 ②影子與太陽(yáng)的方向相對(duì)。
③早上太陽(yáng)在東方，中午在南方，傍晚在西方。
④風(fēng)向與物體傾斜的方向相反。
（刮風(fēng)時(shí)的樹(shù)朝風(fēng)向相對(duì)的方向彎，煙朝風(fēng)向相對(duì)的方向飄……）
我國(guó)地處北半球，樹(shù)葉茂盛的一面是南方，樹(shù)葉稀疏的一面是北方。
第二單元 除數(shù)是一位數(shù)的除法
1、只要是平均分就用(除 法)計(jì)算。
2、除數(shù)是一位數(shù)的豎式除法法則：
（1）從被除數(shù)的高位除起，每次用除數(shù)先試被除數(shù)的前一位數(shù)，如果它比除數(shù)小，再試除前兩位數(shù)。
（2）除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在那一位上。
（3）每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。
順口溜：除數(shù)是一位，先看前一位，一位不夠看兩位，除到哪位商那位，每次除后要比較，余數(shù)要比除數(shù)小。
3、被除數(shù)末尾有幾個(gè)0，商的末尾不一定就有幾個(gè)0。（如：30÷5 = 6）
4、筆算除法：
（1）余數(shù)一定要比除數(shù)小。在有余數(shù)的除法中：最小的余數(shù)是1；最大的余數(shù)是除數(shù)減去1；最小的除數(shù)是余數(shù)加1；
最大的被除數(shù)=商×除數(shù)+最大的余數(shù)； 最小的被除數(shù)=商×除數(shù)+1；
（2）除法驗(yàn)算：→ 用乘法
沒(méi)有余數(shù)的除法 有余數(shù)的除法
被除數(shù)÷除數(shù)＝商 被除數(shù)÷除數(shù)＝商……余數(shù)
商×除數(shù)＝被除數(shù) 商×除數(shù)＋余數(shù)＝被除數(shù)
被除數(shù)÷商＝除數(shù) （被除數(shù)－余數(shù)）÷商＝除數(shù)
0除以任何不是0的數(shù)（0不能為除數(shù)）都等于0；0乘以任何數(shù)都得0；
0加任何數(shù)都得任何數(shù)本身，任何數(shù)減0都得任何數(shù)本身。
5、筆算除法順序：確定商的位數(shù)，試商，檢查，驗(yàn)算。
6、筆算除法時(shí)，哪一位上不夠商1，就添0占位。（最高位不夠除，就向后退一位再商。）
7、多位數(shù)除以一位數(shù)（判斷商是幾位數(shù)）：
用被除數(shù)最高位上的數(shù)跟除數(shù)進(jìn)行比較，當(dāng)被除數(shù)最高位上的數(shù)大于或等于除數(shù)時(shí)，被除數(shù)是幾位數(shù)商就是幾位數(shù)；當(dāng)被除數(shù)最高位上的數(shù)小于除數(shù)時(shí)，商的位數(shù)就是被除數(shù)的位數(shù)減去1。
第三單元 復(fù)式統(tǒng)計(jì)表
復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：有利于數(shù)據(jù)的比較，更容易分辨相同項(xiàng)目的區(qū)別。
第四單元 兩位數(shù)乘兩位數(shù)
1、兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積可能是（三）位數(shù)，也可能是（四）位數(shù)。
2、口算乘法：整十、整百的數(shù)相乘，只需把前面數(shù)字相乘，再看兩個(gè)因數(shù)一共有幾個(gè)0，就在結(jié)果后面添上幾個(gè)0。
3、估算：18×22，可以先把因數(shù)看成整十、整百的數(shù)，再去計(jì)算。
→（可以把一個(gè)因數(shù)看成近似數(shù)，也可以把兩個(gè)因數(shù)都同時(shí)看成近似數(shù)。）
4、有大約字樣的一般要估算。
5、凡是問(wèn)夠不夠，能不能等的題目，都要三大步：
①計(jì)算、②比較、③答題。→ 別忘了比較這一步。
6、筆算乘法：先把第一個(gè)因數(shù)同第二個(gè)因數(shù)個(gè)位上的數(shù)相乘，再與第二個(gè)因數(shù)十位上的數(shù)相乘。
7、相關(guān)公式： 因數(shù)×因數(shù)＝積 積÷因數(shù)＝另一個(gè)因數(shù)
運(yùn)算順序：先乘除，再算加減；同級(jí)運(yùn)算，應(yīng)按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算；如果有括號(hào)，要先算括號(hào)內(nèi)的運(yùn)算。
第五單元 面 積
1、物體的表面或封閉圖形的大小，就是它們的面積。
封閉圖形一周的長(zhǎng)度叫周長(zhǎng)。長(zhǎng)度單位和面積單位的單位不同，無(wú)法比較。
2、比較兩個(gè)圖形面積的大小，要用統(tǒng)一的面積單位來(lái)測(cè)量。
3、①邊長(zhǎng)1厘米的正方形，面積是1平方厘米；
②邊長(zhǎng)1分米的正方形，面積是1平方分米；
③邊長(zhǎng)1米的正方形，面積是1平方米；
4、長(zhǎng)方形：
長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng)×寬 長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2
求長(zhǎng)：長(zhǎng)＝長(zhǎng)方形面積÷寬 已知周長(zhǎng)求長(zhǎng)：長(zhǎng)＝長(zhǎng)方形周長(zhǎng)÷2－寬
求寬：寬＝長(zhǎng)方形面積÷長(zhǎng) 已知周長(zhǎng)求寬：寬＝長(zhǎng)方形周長(zhǎng)÷2－長(zhǎng)
正方形：
正方形的面積＝邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng) 正方形的周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4
邊長(zhǎng)：邊長(zhǎng)＝正方形面積÷邊長(zhǎng) 已知周長(zhǎng)求邊長(zhǎng)：邊長(zhǎng)＝正方形周長(zhǎng)÷4
5、長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率：
1厘米＝10毫米 1分米＝10厘米 1米＝10分米 1千米＝1000米
6、周長(zhǎng)相等的兩個(gè)長(zhǎng)方形，面積不一定相等。面積相等的兩個(gè)長(zhǎng)方形，周長(zhǎng)也不一定相等。
7、在生活中找出接近于1平方厘米、1平方分米、1平方米的例子。例如1平方厘米（指甲蓋）、1平方分米（電腦A盤或電線插座）、1平方米（教室側(cè)面的小展板）。
8、區(qū)分長(zhǎng)度單位和面積單位的不同：長(zhǎng)度單位測(cè)量線段的長(zhǎng)短，面積單位測(cè)量面的大小。
（二）長(zhǎng)方形、正方形的面積計(jì)算
1、歸類：
什么樣的問(wèn)題是求周長(zhǎng)？（縫花邊、圍柵欄、圍欄桿、池塘或花壇周圍小路長(zhǎng)度、圍操場(chǎng)跑步的長(zhǎng)度等等）
什么樣的問(wèn)題是求面積？或與面積有關(guān)？（課本等封面大小、刷墻、花壇周圍小路面積、給餐桌配玻璃、給課桌配桌布、灑水車灑到的地面、某物品占地面積、買玻璃、買鏡子、買布、買地毯、鋪地磚、裁手帕等等）
2、長(zhǎng)方形或正方形紙的剪或拼。
有兩個(gè)或兩個(gè)以上長(zhǎng)方形或正方形拼成新的圖形后的面積與周長(zhǎng)。從一個(gè)圖形中（通常是長(zhǎng)方形）剪掉一個(gè)圖形（最大的正方形等）求剪掉部分的面積或周長(zhǎng)、求剩下部分的面積或周長(zhǎng)。要求先畫圖，再標(biāo)上所用數(shù)據(jù)，最后列式計(jì)算。
3、刷墻的（有的中間有黑板、窗戶等）：求要用到的面積等于大面積減去小面積。
4、常用的面積單位有：平方厘米、平方分米、平方米。
相鄰兩個(gè)常用的面積單位之間的進(jìn)率是 100 。
測(cè)量房間、菜園、教室、操場(chǎng)的面積通常用平方米為單位 。
6、面積單位換算：1平方米 = 100平方分米
1平方分米 = 100平方厘米 1平方米 = 10000平方厘米
第六單元 年、月、日
1、重要的日子：1月1日元旦節(jié)，3月8日婦女節(jié)，3月12日植樹(shù)節(jié)，5月1日勞動(dòng)節(jié)，5月4日青年節(jié)，6月1日兒童節(jié)，7月1日建黨節(jié)，8月1日建軍節(jié)，9月10日教師節(jié)，10月1日國(guó)慶節(jié)。
2、一、三、五、七、八、十、臘，三十一天永不差，四、六、九、冬三十整，平年二月二十八，閏年二月把一加。
3、季度: 一年分四季度，每3個(gè)月為一季度。
一、二、三月是 第一季度(平年有90天，閏年有91天）
四、五、六月是 第二季度（有91天）
七、八、九月是 第三季度（92天）
十、十一、十二月是 第四季度（有92天）。
平年上半年181天，閏年上半年182天，下半年都是184天。
4、求有多少個(gè)星期？用天數(shù)÷7。→ 如：31天 31÷7=4（個(gè)）……3（天）
平年一年有52個(gè)星期零1天，閏年一年有52個(gè)星期零2天。
5、判斷平年、閏年的方法：
① 一般用公歷年份÷4，正好余數(shù)是0，就是閏年；
② 公歷年份是整百的÷400，余數(shù)是0，就是閏年。
公歷年份是整百的閏年有：1200年，1600年，2000年，2400年；
6、經(jīng)過(guò)的天數(shù)的計(jì)算：公式→結(jié)束時(shí)間—開(kāi)始時(shí)間+1=經(jīng)過(guò)的天數(shù)；
（二）24計(jì)時(shí)法
1、普通計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)化為24時(shí)計(jì)時(shí)法： ①?gòu)牧璩?時(shí)到中午12時(shí)，時(shí)刻相同，去掉時(shí)刻前的時(shí)間限制詞。 ②下午1時(shí)到晚上12時(shí)，時(shí)刻加上12，并去掉時(shí)刻前的時(shí)間限制詞。 2、24時(shí)計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)化為普通計(jì)時(shí)法： ①?gòu)牧璩?時(shí)到中午12時(shí)在時(shí)間前加上凌晨、早上或上午等時(shí)間限制詞。 ②13時(shí)到24時(shí)，用時(shí)刻減去12，再加下午、傍晚或晚上等時(shí)間限制詞。 3、計(jì)算經(jīng)過(guò)時(shí)間：用結(jié)束時(shí)刻—開(kāi)始時(shí)刻=經(jīng)過(guò)時(shí)間。時(shí)刻—時(shí)刻=時(shí)間段
4、時(shí)間單位進(jìn)率：1世紀(jì)=100年 1年=12個(gè)月 1天=24小時(shí)
1時(shí)=60分 1分=60秒
第七單元 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)
1、比較兩個(gè)小數(shù)的大小，先比較小數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的數(shù)就大，如果整數(shù)部分相同就比較小數(shù)的小數(shù)部分，小數(shù)部分要從小數(shù)點(diǎn)后最高位比起，十分位上的數(shù)大的小數(shù)就大；十分位上的數(shù)相同的，再比較百分位上的數(shù)，以此類推。
2、計(jì)算小數(shù)加、減法時(shí)，一定要先對(duì)齊小數(shù)點(diǎn)再相加、減。
3、分母是10的分?jǐn)?shù)寫成一位小數(shù)，分母是100的分?jǐn)?shù)寫成兩位小數(shù)。
4、小數(shù)讀寫法：① 讀法→漢字形式；② 寫法→阿拉伯?dāng)?shù)字。
5、小數(shù)不一定比整數(shù)小。
第八單元 數(shù)學(xué)廣角----搭配
有順序地組數(shù)、搭配連線，才能保證不重復(fù)、不遺漏。
三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)歸納總結(jié)。
三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課本第三單元復(fù)式統(tǒng)計(jì)表有什么知識(shí)積累
你是認(rèn)真的嗎？
四年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)下冊(cè)歸納
總結(jié) ：文為大家整理和分享的內(nèi)容是四年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)：乘法分配律,怎么樣，大家對(duì)知識(shí)點(diǎn)數(shù)學(xué)乘法分配律了解了多少呢?四年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)下冊(cè)歸納相關(guān) 文章 ：★ 四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納 ★ 四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn) ★ 四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(2)★ 四年級(jí)數(shù)學(xué)三角形知識(shí)點(diǎn)歸納 ★ 小學(xué)...
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海州區(qū)四號(hào)： ______ 1 每份數(shù)*份數(shù)=總數(shù) 總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù) 總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù) 2 1倍數(shù)*倍數(shù)=幾倍數(shù) 幾倍數(shù)÷1倍數(shù)=倍數(shù) 幾倍數(shù)÷倍數(shù)=1倍數(shù) 3 速度*時(shí)間=路程 路程÷速度=時(shí)間 路程÷時(shí)間=速度 4 單價(jià)*數(shù)量=總價(jià) 總價(jià)÷單價(jià)=數(shù)量 總價(jià)÷數(shù)量=單價(jià) 5 工作效率*工作時(shí)...
海州區(qū)四號(hào)： ______ 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《位置和方向》第一課時(shí)教案 教學(xué)目標(biāo): (1)使學(xué)生認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向,培養(yǎng)學(xué)生辨認(rèn)方向的意識(shí),進(jìn)一步發(fā)展空間觀念. (2)結(jié)合具體情境,能夠用給定的一個(gè)方向辨認(rèn)出其余的三個(gè)方向,并能用這些詞語(yǔ)描述物.
海州區(qū)四號(hào)： ______ 人教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.地圖通常是按上北下南,左西右東繪制的.2.我們可以用指南針來(lái)幫助我們辨別方向.3.驗(yàn)算有余數(shù)的除法時(shí),先用商加上除數(shù)相乘再加上余數(shù).4.0除以任何不是0的數(shù)都得0.5.平均數(shù)能較好的反映一組數(shù)據(jù)的...
海州區(qū)四號(hào)： ______ 第1課《燕子》第2課《古詩(shī)兩首》第3課《荷花》第4課《珍珠泉》語(yǔ)文園地一 第5課《翠鳥(niǎo)》第6課《燕子專列》第7課《一個(gè)小村莊的故事》第8課《路旁的橡樹(shù)》語(yǔ)文園地二 第9課《寓言兩則》第10課《驚弓之鳥(niǎo)》第11課《畫楊桃》第12課《...
海州區(qū)四號(hào)： ______ 第一單元:元角分與小數(shù) 第三單元:乘法 第四單元:面積 第五單元:認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)
海州區(qū)四號(hào)： ______ 1.一個(gè)圓錐形谷堆高2米,占地10平方米,如果每立方米谷子重500千克,這堆谷子有多少千克? 2.李師傅要做 一對(duì)鐵皮煙囪,每節(jié)長(zhǎng)80厘米,底面直徑10厘米,問(wèn)至少需要鐵皮多少平方米? 一個(gè)圓柱體的體積是48立方厘米,這個(gè)圓柱體與它等...
海州區(qū)四號(hào)： ______ 1年=365天 平年365 閏年366 1年=12月 1月3旬 一周=7日 一日=24小時(shí) 1,3.5,7,8,10,12月是大月 4.6.9.11是小月 2月平年28天,閏年29天
海州區(qū)四號(hào)： ______ 數(shù)學(xué)趣題 1.有48個(gè)學(xué)生參加三項(xiàng)體育比賽,但參加的每項(xiàng)活動(dòng)的人數(shù)不一樣,而人數(shù)都有一個(gè)數(shù)字“6”,參加三項(xiàng)體育比賽的各有幾人?2.龍龍和亮亮去公園玩,想買門票,但錢都不夠,龍龍缺4元8角,亮...
海州區(qū)四號(hào)： ______ 余下的塊數(shù)和不夠的塊數(shù)一樣多,就說(shuō)明每人4塊以后,正好還夠一半人每人一塊,再把剩余一半人按每人一塊補(bǔ)齊就正好每人分5塊了,也就是說(shuō),每人4塊余12/2=6塊,如果再添加6塊就能每人5塊了 因此共有12*4+12/2=48+6=54塊 或者12*5-12/2=60-6=54塊.
海州區(qū)四號(hào)： ______ 大月有31天,一年中一、三、五、七、八、十、十二月為大月 . 小月有30天,一年中四、六、九、十一月為小月. 平年二月有28天, 閏年二月有29天. 所以二月既非大月,也不是小月.
