請(qǐng)論述小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課應(yīng)涵括哪些基本內(nèi)容 小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿應(yīng)該怎樣寫，有哪些地方要注意的
小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課應(yīng)包括，說(shuō)教材，說(shuō)學(xué)情，說(shuō)教法。說(shuō)教材要說(shuō)清本節(jié)課在本章中的地位和作用，本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)等。說(shuō)學(xué)情，要說(shuō)清學(xué)生的已有基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、可能出現(xiàn)的疑點(diǎn)等。說(shuō)教法，就是要說(shuō)清針對(duì)教材及學(xué)情，本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路，運(yùn)用的教學(xué)方法及策略，期望取得怎樣的教學(xué)效果等。最后還要進(jìn)行反思總結(jié)，說(shuō)一下本節(jié)課的得失和以后努力的方向。
穰爬13053819668： 數(shù)學(xué)說(shuō)課怎么說(shuō)? -
長(zhǎng)子縣應(yīng)力： ______ 1、教學(xué)內(nèi)容:我說(shuō)課的教學(xué)內(nèi)容是( )2、教學(xué)地位:本課是在學(xué)習(xí)了( )的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,同時(shí)又是后面學(xué)習(xí)( )的基礎(chǔ).3、教學(xué)目標(biāo):(1) 數(shù)學(xué)說(shuō)課稿 shuxue.chazidian.com/jiaoyan使學(xué)生結(jié)合具體的情境,探索并發(fā)現(xiàn)(或理解并掌握)( ),會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.(2)使學(xué)生主動(dòng)經(jīng)歷自主探索、合作交流的過(guò)程,培養(yǎng)觀察、比較、分析、歸納、概括等思維能力.
穰爬13053819668： 小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課需注意哪些地方 -
長(zhǎng)子縣應(yīng)力： ______ 首先明白說(shuō)課是說(shuō)給老師聽(tīng)的,樓上的是講課,不是對(duì)的方式 說(shuō)課稿重點(diǎn)說(shuō)清“為什么要這樣教”,體現(xiàn)出執(zhí)教者的教學(xué)思想、教學(xué)意圖和理論依據(jù),即思維內(nèi)核,說(shuō)課是“說(shuō)”教師的教學(xué)思路軌跡,“說(shuō)”教學(xué)方案是如何設(shè)計(jì)出來(lái)的,設(shè)計(jì)的...
穰爬13053819668： 新教師說(shuō)課,該怎么說(shuō)? -
長(zhǎng)子縣應(yīng)力： ______ 希望能幫助你! 《小學(xué)數(shù)學(xué)萬(wàn)能說(shuō)課稿》 一、說(shuō)教材: 1、教學(xué)內(nèi)容:我 說(shuō)課的 教學(xué)內(nèi)容是() 2、教學(xué)地位:本課是在學(xué)習(xí)了( )的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,同時(shí)又是后面學(xué)習(xí)( )的 《小學(xué)數(shù)學(xué)萬(wàn)能說(shuō)課稿》正文開(kāi)始>> - - 一、說(shuō)教材: 1、教...
穰爬13053819668： 根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教學(xué)實(shí)際情況最需要得到哪方面的指導(dǎo) -
長(zhǎng)子縣應(yīng)力： ______ 一、說(shuō)課 (一)說(shuō)課要求“六說(shuō)”:即說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)生、說(shuō)教法、說(shuō)訓(xùn)練、說(shuō)程序. 課標(biāo)是教學(xué)的依據(jù),教材特點(diǎn)和學(xué)生情況既是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn),又是教學(xué)的歸結(jié)點(diǎn).教法是根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的情況而選擇的,是達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的...
穰爬13053819668： 請(qǐng)問(wèn)小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課時(shí)教法和學(xué)法要怎么說(shuō)? -
長(zhǎng)子縣應(yīng)力： ______ 說(shuō)教法、學(xué)法——教者敘述課堂教學(xué)中進(jìn)行教學(xué)所采取的教學(xué)方法、引導(dǎo)和教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)所采用的方法 在說(shuō)課中,說(shuō)教法和學(xué)法是必不可少而且至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié),但在實(shí)際教學(xué)中,沒(méi)有一種單一的方法可以解決了一堂課,因此經(jīng)常要用...
穰爬13053819668： 小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課時(shí)要注意些什么? -
長(zhǎng)子縣應(yīng)力： ______ 開(kāi)堂第一課就要激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣,最好通過(guò)游戲互動(dòng),或者舉生活中的例子,引出數(shù)字這一概念.第一堂課,極為重要,不要注重抽象概念,盡量將其通俗、生活化.說(shuō)話語(yǔ)速要適中,太快,孩子接受能力還在發(fā)展階段;太慢,孩子將失...
穰爬13053819668： 如何才能較流利輕松地說(shuō)課? -
長(zhǎng)子縣應(yīng)力： ______ 談?wù)劇罢f(shuō)課”海安縣李堡中學(xué) 蔣琳“說(shuō)課”作為教學(xué)研究活動(dòng)的一種新形式,始于二十世紀(jì)九十年代初.當(dāng)時(shí)《中國(guó)教育報(bào)》上發(fā)表了河北省邯鄲市紅旗區(qū)教研室開(kāi)展“說(shuō)課”活動(dòng),深化課...
穰爬13053819668： 小學(xué)數(shù)學(xué)備課的內(nèi)容包括哪些 -
長(zhǎng)子縣應(yīng)力： ______ 備課的內(nèi)客包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)關(guān)鍵、教學(xué)過(guò)程(包括引入新課、教學(xué)新課、鞏固練習(xí)、作業(yè)設(shè)計(jì)、課堂小結(jié)等)
請(qǐng)論述小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課應(yīng)涵括哪些基本內(nèi)容
小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課應(yīng)包括，說(shuō)教材，說(shuō)學(xué)情，說(shuō)教法。說(shuō)教材要說(shuō)清本節(jié)課在本章中的地位和作用，本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)等。說(shuō)學(xué)情，要說(shuō)清學(xué)生的已有基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、可能出現(xiàn)的疑點(diǎn)等。說(shuō)教法，就是要說(shuō)清針對(duì)教材及學(xué)情，本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路，運(yùn)用的教學(xué)方法及策略，期望取得...
教師編制考試內(nèi)容是什么,需要看些什么書?
1.綜合知識(shí)(公共基礎(chǔ)知識(shí))+教育理論知識(shí)。2.學(xué)科專業(yè)知識(shí)+教育理論知識(shí)。3.教育綜合知識(shí)(教育基礎(chǔ)知識(shí))。近年最常見(jiàn)的筆試出題結(jié)構(gòu)為公共知識(shí)(基礎(chǔ)教育課程改革理論、教育學(xué)與心理學(xué)及其他綜合知識(shí))+學(xué)科專業(yè)知識(shí)。40%公共知識(shí)+60%學(xué)科知識(shí)(中職筆試一般不涉及到學(xué)科考試)。教材由各地編制指定教材。公共基...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
長(zhǎng)子縣應(yīng)力： ______ 1、教學(xué)內(nèi)容:我說(shuō)課的教學(xué)內(nèi)容是( )2、教學(xué)地位:本課是在學(xué)習(xí)了( )的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,同時(shí)又是后面學(xué)習(xí)( )的基礎(chǔ).3、教學(xué)目標(biāo):(1) 數(shù)學(xué)說(shuō)課稿 shuxue.chazidian.com/jiaoyan使學(xué)生結(jié)合具體的情境,探索并發(fā)現(xiàn)(或理解并掌握)( ),會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.(2)使學(xué)生主動(dòng)經(jīng)歷自主探索、合作交流的過(guò)程,培養(yǎng)觀察、比較、分析、歸納、概括等思維能力.
長(zhǎng)子縣應(yīng)力： ______ 首先明白說(shuō)課是說(shuō)給老師聽(tīng)的,樓上的是講課,不是對(duì)的方式 說(shuō)課稿重點(diǎn)說(shuō)清“為什么要這樣教”,體現(xiàn)出執(zhí)教者的教學(xué)思想、教學(xué)意圖和理論依據(jù),即思維內(nèi)核,說(shuō)課是“說(shuō)”教師的教學(xué)思路軌跡,“說(shuō)”教學(xué)方案是如何設(shè)計(jì)出來(lái)的,設(shè)計(jì)的...
長(zhǎng)子縣應(yīng)力： ______ 希望能幫助你! 《小學(xué)數(shù)學(xué)萬(wàn)能說(shuō)課稿》 一、說(shuō)教材: 1、教學(xué)內(nèi)容:我 說(shuō)課的 教學(xué)內(nèi)容是() 2、教學(xué)地位:本課是在學(xué)習(xí)了( )的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,同時(shí)又是后面學(xué)習(xí)( )的 《小學(xué)數(shù)學(xué)萬(wàn)能說(shuō)課稿》正文開(kāi)始>> - - 一、說(shuō)教材: 1、教...
長(zhǎng)子縣應(yīng)力： ______ 一、說(shuō)課 (一)說(shuō)課要求“六說(shuō)”:即說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)生、說(shuō)教法、說(shuō)訓(xùn)練、說(shuō)程序. 課標(biāo)是教學(xué)的依據(jù),教材特點(diǎn)和學(xué)生情況既是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn),又是教學(xué)的歸結(jié)點(diǎn).教法是根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的情況而選擇的,是達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的...
長(zhǎng)子縣應(yīng)力： ______ 說(shuō)教法、學(xué)法——教者敘述課堂教學(xué)中進(jìn)行教學(xué)所采取的教學(xué)方法、引導(dǎo)和教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)所采用的方法 在說(shuō)課中,說(shuō)教法和學(xué)法是必不可少而且至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié),但在實(shí)際教學(xué)中,沒(méi)有一種單一的方法可以解決了一堂課,因此經(jīng)常要用...
長(zhǎng)子縣應(yīng)力： ______ 開(kāi)堂第一課就要激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣,最好通過(guò)游戲互動(dòng),或者舉生活中的例子,引出數(shù)字這一概念.第一堂課,極為重要,不要注重抽象概念,盡量將其通俗、生活化.說(shuō)話語(yǔ)速要適中,太快,孩子接受能力還在發(fā)展階段;太慢,孩子將失...
長(zhǎng)子縣應(yīng)力： ______ 談?wù)劇罢f(shuō)課”海安縣李堡中學(xué) 蔣琳“說(shuō)課”作為教學(xué)研究活動(dòng)的一種新形式,始于二十世紀(jì)九十年代初.當(dāng)時(shí)《中國(guó)教育報(bào)》上發(fā)表了河北省邯鄲市紅旗區(qū)教研室開(kāi)展“說(shuō)課”活動(dòng),深化課...
長(zhǎng)子縣應(yīng)力： ______ 備課的內(nèi)客包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)關(guān)鍵、教學(xué)過(guò)程(包括引入新課、教學(xué)新課、鞏固練習(xí)、作業(yè)設(shè)計(jì)、課堂小結(jié)等)
