繁星三首古詩運(yùn)用了怎樣的修辭手法？作者又對他是怎樣的感情？ 繁星七十用了什么修辭手法，又表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？
《繁星(一三一)》“哪一顆星沒有光？”單這一句就是“反問”，接連三句就是“排比”。
《繁星(一五九)》，“天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里”和“心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里”用了“對偶”。
擬人，借代，對比還有比喻！表達(dá)了作者的對母親思念
看得懂嗎？
你漫漫想看了上面那兩位的也差不多了！！
寸草是自己，，心是思念。后面的想想都知道了！！
繁星(一三一)運(yùn)用了什么修辭手法？ 表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
答:運(yùn)用了反問和排比的修辭手法，表達(dá)了作者對大海的熱愛。
都運(yùn)用了排比。的手法
西江月夜行黃沙道中運(yùn)用了對偶修辭手法的詩句是
在《西江月·夜行黃沙道中》這首詞中，詞人巧妙地運(yùn)用了對偶修辭手法，使得詩句音韻和諧，意境優(yōu)美。“七八個星天外,兩三點(diǎn)雨山前”這一句便是其中的典范。對偶在這里具體表現(xiàn)為字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱。這樣的修辭不僅增強(qiáng)了詩句的表現(xiàn)力，還使得畫面更加生動，意境更為深遠(yuǎn)。詞人用“七八個星”...
飛流直下三千尺疑是銀河落九天這首詩運(yùn)用了哪些修辭手法你能試著用其 ...
飛流直下三千尺疑是銀河落九天這首詩運(yùn)用了夸張修辭手法。望廬山瀑布 【作者】李白 【朝代】唐譯文對照 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。譯文 香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺，讓人恍惚...
關(guān)于排比修辭手法的詩句
1. 【排比修辭手法的句子】 1、桂林的山真奇啊,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態(tài)萬千.(排比)2、天上的云像峰巒,像河流,像雄獅,像奔馬.( 排比)3、夜幕四合,周圍的群山,像高大的山神,像神秘的古堡,像沮喪的巨人,像一條連綿不斷的地毯.(排比)4、遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了,像一道亮麗的彩虹,像仙女飄舞的裙帶,...
古詩詞中常見修辭手法 有哪些?
從結(jié)構(gòu)上看，對偶分為嚴(yán)對和寬對兩種。嚴(yán)對要求上下句字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)相同，詞性一致，平仄相對，不能重復(fù)用字；.寬對要求不那么嚴(yán)格，寬對不用在律詩中，而是用在散文和駢文中。8、互文 互文是古漢語中一種特殊的修辭手法。在古詩詞中出于字?jǐn)?shù)的約束、格律的限制或表達(dá)藝術(shù)的需要，必須用簡潔的文字，...
古詩三首中的三首古詩是愈發(fā)了詩人對秋天的贊美和喜愛之情是對的還 ...
“挑”字用得極為準(zhǔn)確。這首詩在最后兩句用了一個修辭手法，“之所以知道有兒童在捉蟋蟀，是因?yàn)椋阂股盍耍h笆下面還有一盞燈在發(fā)亮。”這首詩描寫景物的詩句是“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。”希望能夠幫到您，謝謝，望采納。
在古詩中,寫景的手法有哪些?
寫景采用了遠(yuǎn)近結(jié)合的手法。“十里青山遠(yuǎn)”是遠(yuǎn)景,“潮平路帶沙”是近景;用了視聽結(jié)合的手法。前兩句詩是視覺的描寫,“數(shù)聲啼鳥”是聽覺的描寫。運(yùn)用了擬人的修辭手法。“數(shù)聲啼鳥怨年華”一句其實(shí)是表達(dá)作者內(nèi)心的愁怨。 三、從運(yùn)用的表現(xiàn)手法的角度考慮:襯托、對比、渲染、烘托、引用典故、象征、鋪陳、白描。
解釋《獨(dú)坐敬亭山》《望洞庭》《憶江南》3首古詩詞的意思
二、湖光秋月兩相和——湖水清澈映照著秋月，水色與月色融為一體。表現(xiàn)了大自然的和諧美麗以及作者對自然美景的贊嘆之情。三、潭面無風(fēng)鏡未磨——湖面平靜無風(fēng)如同未打磨的鏡子一樣清澈明亮，借助潭水的靜態(tài)呈現(xiàn)自然景觀之寧靜美態(tài)。四、運(yùn)用修辭手法生動刻畫了洞庭湖的美景。如&...
巴金的繁星和賈平凹的月跡寫法的相同之處
巴金的《繁星》和賈平凹的《月跡》相同之處是采用擬人化的修辭手法。《繁星》中對星談話，及由頭、手、腳、腰構(gòu)成了天上的巨人，而且“還在跑呢”，把星星擬人化了，因而使讀者感到分外親切。《月跡》中原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的...
中考古詩鑒賞答題
三、修辭手法在古詩中經(jīng)常出現(xiàn)的有:(1)比興,即先言它物引起所詠之物;(2)比喻;(3)借代;(4)擬人;(5)夸張;(6)雙關(guān);(7)對偶;(8)用典。另還有設(shè)問、反問、反語等。 答題步驟: (1)準(zhǔn)確指出用了何種手法; (2)結(jié)合詩句闡釋說明作者是怎樣運(yùn)用了這種手法的; (3)此手法有效傳達(dá)出詩人怎樣的感情 示例: 早行...
一片冰心在玉壺運(yùn)用了什么修辭手法
運(yùn)用了比喻的修辭手法。這句詩出自唐代著名詩人王昌齡創(chuàng)作的《芙蓉樓送辛漸二首·其一》，在這句古詩當(dāng)中，詩人借“冰心”和“玉壺”來比喻自己開朗的胸懷和堅(jiān)強(qiáng)的性格。“一片冰心在玉壺”是古詩的最后一聯(lián)。“一片冰心在玉壺”的意思是我的內(nèi)心仍舊如同那冰心與玉壺一般透明、澄澈、高潔便好了。全詩...
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巴塘縣間隙： ______ 繁星(二)一〇用了什么修辭手法,三段的第一句,象征了什么 答:用了排比,擬人,象征,摹色修辭手法.三段的第一句,分別寫了“芽兒”、“花兒”、“果兒”,分別象征人生發(fā)展的三個不同階段:1.少年的時候,要不失時機(jī)地發(fā)展自己...
巴塘縣間隙： ______ 你好: 運(yùn)用比喻、擬人生動、形象、恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)感情: 作者把星天比作母親,是為了突出他看繁星時溫馨甜美的感受;把星天比作朋友,是為了突出作者看繁星時親密和諧的感受,它們表達(dá)了作者對星空、繁星(即大自然)的熱愛之情,對美好生活的向往,童心、童趣不減. 我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞…………寫出了作者欲睡,把星星當(dāng)成螢火蟲,還有排比:海上的夜,是柔和的…………是夢幻的.以觸覺、聽覺、幻覺的角度來寫,具體寫出繁星的美. 最后一句使用的修辭手法是“擬人”. 這一句的“擬人”是屬于把非生物擬人化的情況.繁星是非生物,但卻被作者賦予了“人”的生命運(yùn)動特征,“那個巨人還在跑”就是擬人手法運(yùn)用最好的明證. 謝謝
巴塘縣間隙： ______ 擬人 1、寫“我”望星天時的感受,“我就會忘記一切,仿佛回到了母親的懷里似的”為全文定下了感情的基調(diào).作者把星天比作母親,寫出了小時候望星天的感受——甜蜜、溫馨,側(cè)重于表達(dá)對星天的依戀之情. 2、把星星看作自己的朋友,表現(xiàn)了作者對星星的熱愛. 3、作者筆下的星星是活潑可愛的,“我仿佛看見它們在對我霎眼”“我仿佛聽見它們在小聲說話”.這些句子把星星寫得生動形象,富有情趣,表露了作者對大自然的熱愛之情.
巴塘縣間隙： ______ 冰心在《繁星》,《春水》中主要運(yùn)用了擬人、比喻、排比的寫作方法.
巴塘縣間隙： ______ 用了比喻:我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞…………寫出了作者欲睡,把星星當(dāng)成螢火蟲,還有排比:海上的夜,是柔和的…………是夢幻的.以觸覺、聽覺、幻覺的角度來寫,具體寫出繁星的美.
巴塘縣間隙： ______ 繁星運(yùn)用了比擬人等修辭手法,使文章生動、形象的表達(dá)感情. 作者把星天比作母親,是為了突出他看繁星時溫馨甜美的感受;把星天比作朋友,是為了突出作者看繁星時親密和諧的感受,它們具體抒發(fā)了作者對星空、繁星(即大自然)的熱愛之情,對美好生活的向往,童心、童趣不減.
巴塘縣間隙： ______ 用了比喻的修辭手法,“睡在母親的懷里了”是描寫海上觀星的感受,表達(dá)了作者對大自然的熱愛之情.
巴塘縣間隙： ______ 運(yùn)用比喻、擬人,排比生動、形象、恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)感情: 作者把星天比作母親,是為了突出他看繁星時溫馨甜美的感受;把星天比作朋友,是為了突出作者看繁星時親密和諧的感受,它們表達(dá)了作者對星空、繁星(即大自然)的熱愛之情,對美好生活的向往,童心、童趣不減. 我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞…………寫出了作者欲睡,把星星當(dāng)成螢火蟲, 排比:海上的夜,是柔和的…………是夢幻的.以觸覺、聽覺、幻覺的角度來寫,具體寫出繁星的美.
巴塘縣間隙： ______ 冰心老師的《繁星春水》這首詩運(yùn)用:擬人兼比喻的修辭手法.
巴塘縣間隙： ______[答案] 答案: 解析: 比喻:我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞. 擬人:我仿佛聽見它們在小聲說話. 排比:他用手指著:那四顆是腿和腳…… (意對即可)
