古代漢字是如何注音的？ 古代漢字是如何注音的？
漢字是漢語的書寫文字，每個字代表一個音節(jié)。
有學者經(jīng)研究認為：漢朝之前，一個漢字發(fā)音為兩個音節(jié)，次要音節(jié)和主要音節(jié)。由于漢字本身不表音，自漢朝到20世紀漢字在數(shù)量上、寫法上雖有變遷，但無法看出發(fā)音的變化。必須進行專門的研究才能推測它們在上古漢語和中古漢語的發(fā)音。
漢字在日語中的讀音有“音讀”和“訓讀”之分，往往一個字有很多讀法，原因來自中國不同時期傳入日本的發(fā)音。
最早的注音方法是讀若法和直注法。讀若法就是用音近的字來注音，許慎的《說文解字》就采用這種注音方法，如“埻，射臬也，讀若準”。直注法就是用另一個漢字來表明這個漢字的讀音，如“女為說己者容”中，使用“說者曰悅”來進行注音。
以上兩種方法都有先天上不完善的地方，有些字沒有同音字或是同音字過于冷僻，這就難以起到注音的作用，例如“襪音韈”等。
魏晉時期發(fā)展出了反切法，據(jù)傳是受使用拼音文字的梵文影響。漢字的發(fā)音可以通過反切法進行標注，即用第一個字的聲母和第二個字的韻母和聲調(diào)合拼來注音，使得所有漢字發(fā)音都有可能組合出來。如“練，朗甸切”，即“練”的發(fā)音是“朗”的聲母與“甸”的韻母及聲調(diào)所拼成。
由于漢字以本身表意為主，注音方面較為薄弱。這個特性使得上下千年的文獻，不至于產(chǎn)生如同使用拼音文字的西方一樣，用字措辭太懸殊的差距，但也造成推斷古代聲韻的難度。
例如“龐”從“龍”而得聲，但今日北京話前者讀“páng”，后者為“l(fā)óng”。如何解釋這樣的差異，就是音韻學所探討的課題。需要注意的還有聲調(diào)：陰平，陽平，上聲，去聲，輕聲（元音āáǎàa ōóǒòo ēéěèe īíǐìi ūúǔùu ǖǘǚǜü）
擴展資料：
近代注音
中國的漢語拼音運動是從清朝末年的切音字運動開始的。
在切音字運動中提出的拼音字母方案是多種多樣、琳瑯滿目的，大致可以歸納為三大系：
1、假名系：模仿日文假名，采用漢字部首作為拼音符號。1892年盧戇章的《一目了然初階》一書中提出的“中國切音新字”，1901年王照的“官話合聲字母”等都屬于假名系。
2、速記系：采用速記符號作為拼音符號。1896年到1897年兩年間出版的蔡錫勇的《傳音快字》、沈?qū)W的《盛世元音》、王炳耀的《拼音字譜》等書中提出的方案都屬于速記系。
3、拉丁系：采用拉丁字母作為拼音符號。1906年朱文熊的《江蘇新字母》、1908年劉孟揚的《中國音標字母》和江亢虎的《通字》、1909年黃虛白的《拉丁文臆解》等書中提出的方案都屬于拉丁系。
參考資料：百度百科-漢字
【直音法】
直音法操作相對要簡便，只要有相同的字就可以了，但麻煩也因此而來，漢字畢竟是有限的，有些字找不到同音字，或即使有同音字也很生僻，即使注了也很難識讀。為了解決這個問題，古人還想到了一種“讀若”法給字注音，就是用讀音近似的字的注音，如“芨，讀若急”，“信，讀若屈伸之伸，假借字也”這里的“伸”是信的通假字，音義都相同。還有直音加注聲調(diào)的方法，如“退”注“推去聲”。這樣雖避免了生僻字，但要改變聲調(diào)才能讀出應(yīng)讀的音。
【反切法】
反切是古人在“直音”、“讀若”之后創(chuàng)制的一種注音方法，又稱“反”、“切”、“翻”、“反語”等。反切的基本規(guī)則是用兩個漢字相拼給一個字注音，切上字取聲母，切下字取韻母和聲調(diào)。
【讀若法】
又作“讀如”、“讀若某同”、“讀與某同”。為漢代訓詁學家所創(chuàng)術(shù)語，并被歷代沿用。傳注多用“讀如”,其余則見于《說文解字》。段玉裁《周禮漢讀考·序》說：“讀如、讀若者，擬其音也。古無反語，故為比方之詞。”清代學者對此多持異議。錢大昕認為：“許氏書所云‘讀若’、云‘讀與同’,皆古書假借之例，假其音并假其義，音同而義亦隨之，非后世譬況為音者可同日而語也。”（《潛研堂文集·古同音假借說》）王筠《說文釋例》和張行孚《 說文發(fā)疑 》都認為，明音、明假借二者兼有，不可一概而論。洪頤煊《說文讀例》則認為“讀若”除釋字音、通假借外，還有訓字義的作用。近代學者的研究結(jié)果表明，《說文》中“讀若”的基本作用是比況被釋字的讀音；讀若字與被釋字既然音同或音近，而用以比況的字又往往是比較通行的字或人所易曉的成語方言，因此讀若字就有可能是被釋字的假借字,或與被釋字意義相通。
【讀為法】
又作“讀曰”，為漢代訓詁學家所創(chuàng)術(shù)語，并被后代沿用，主要用于傳注中，意思是改讀為某字。段玉裁《周禮漢讀考·序》說:“讀為、讀曰者,易其字也，易之以音相近之字，故為變化之詞。”“變化主乎異，字異而義憭然也。”所謂“易字”，即換用本字以釋借字。例如《詩經(jīng)·衛(wèi)風·氓》:“淇則有岸,隰則有泮。”鄭箋：“泮, 讀為畔。”“泮”本為“諸侯饗射之宮也”（《說文系傳》），在此處為涯岸之義，鄭謂為畔之借字。《禮記·樂記》：“武坐，致右，憲左。”鄭玄注：“憲，讀為軒，聲之誤也。”此謂“憲”為“軒”之借字,假借的緣由是二字聲近誤用。《尚書·舜典》：“播時百谷。”鄭玄注：“時，讀曰蒔。”“時”無種植義，所以以“蒔”讀之則意義了然。
【葉音法】
葉音也稱葉韻，葉句。“葉”也作“協(xié)”。指以改讀字音的（錯誤）方式，來讀詩經(jīng)、楚辭等先秦的韻文，葉音這個稱呼由朱熹提出。
古人怎樣對漢字注音？(http://www.zh5000.com/ZHJD/ctwh/2007-09-26/1741261501.html)
漢字雖然有大量的形省字，但是不能像拼音文字那樣，可以通過文字符號本身，直接表示出正確的讀音來。因此，為了便于傳授和學習漢字，自古以來人們創(chuàng)造了許多給漢字注音的方法。
古人對漢字的注音方法主要有下面兩類：
1.以字注字
用一個漢字來注另一個漢字的讀音方法。比如“讀若”法：
儡，相敗也，……讀若雷。(《說文解字》)
比如“讀為”法：
父義和(《文侯之命》)，鄭玄注：“義讀為儀。”
比如“直音”法：
“肇”注“兆”。(《爾雅》)
從以上的例子可以看出，如果知道“雷”“儀”“兆”字的讀音，也就順理成章地會讀“儡”“義”“肇”字了。
2.雙拼制
用一個漢字或注音符號表示“聲”，用另一個漢字或注音符號表示“韻”和“調(diào)”，把它們拼合成被注字的讀音的方法。
其中，反切法是中國古代影響最大、流傳最久的一種雙拼制注音法。即反切上字取“聲”，下字取“韻”和“調(diào)”。比如：
緩，胡管切。(《廣韻》)
“緩”字的讀音，就是取“胡”字的聲(h),取“管”的韻和調(diào)(uan),然后拼合成(huan=h+uan)。
此外如：
哀，烏開切。
敖，五勞切。
收，式州切。
器，去冀切。
矣，于紀切。
雅虎上的（http://ask.koubei.com/question/1406100703676.html）
1、反切法，
反切法就是用二個漢字合注一個漢字的音，上字取聲母，下字取韻母和聲調(diào)。如“毛，莫袍切”。“莫”的聲母m和“袍”的韻母加聲調(diào)aó，合起來是maó。只要我們掌握反切的基本用法，就能反切出現(xiàn)在的讀音了。但由于古今讀音的變化，有的反切已經(jīng)切不出現(xiàn)在的讀音了。
2、直音法，
就是用一個字直接注明另外一個漢字的讀音，如“蠱”，音“古”。這種方法簡單明了，但有較大的局限性：有的字找不到同音字，則此法不能用；有的字雖然有同音字，但都比較生僻，注了等于沒有注。
3、葉（讀xié）音法。
這是一種應(yīng)該否定的注音法。古人認為讀詩詞時，為了押韻可以臨時改變讀音,以求和諧,這是一種太過主觀而且沒有根據(jù)的注音法，現(xiàn)已不用了。
漢字不是拼音文字。古代人們?yōu)榱藢W習漢字，曾創(chuàng)造了直音、反切等方法給漢字注音。
直音法盛行于漢代，是指用一個比較容易認識的字來標注跟它同音的字的方法，如"盅，音古""畢，音必""畔，音叛"。這種方法簡單明了，直到現(xiàn)在，人們還常常利用它。但直音法有較大的局限性：有的字找不到同音字，則此法不能用；有的字雖然有同音字，但都比較生僻，注了等于沒有注。例如，"蹭（cèng）、糗（qiǔ）"等就沒有同音字，無法用直音法注音；"然"的同音字只有"燃、蚺、髯"三個字，它們都比"然"字生僻，用其中的任何一個為"然"字注音，都難以幫助認讀。后來創(chuàng)造了反切法，彌補了直音法的不足。
反切法流行于東漢末年，盛行于唐宋各代，是指用兩個字來注另一個字的音的注音方法。反切上字與所切字的聲母相同，反切下字與所切字的韻母和聲調(diào)相同，如"紅，胡籠切"，即取"胡"字的聲母"h"，取"籠"字的韻母和聲調(diào)"óng"，拼成"紅"字的音"hóng"。反切法的發(fā)明，是我國漢字注音方法的一大進步。從東漢末年到1918年注音字母公布之前，反切法一直被作為漢字注音的主要方法普遍使用。
漢字雖然有大量的形省字，但是不能像拼音文字那樣，可以通過文字符號本身，直接表示出正確的讀音來。因此，為了便于傳授和學習漢字，自古以來人們創(chuàng)造了許多給漢字注音的方法。
古人對漢字的注音方法主要有下面兩類：
1.以字注字
用一個漢字來注另一個漢字的讀音方法。比如“讀若”法：
儡，相敗也，……讀若雷。(《說文解字》)
比如“讀為”法：
父義和(《文侯之命》)，鄭玄注：“義讀為儀。”
比如“直音”法：
“肇”注“兆”。(《爾雅》)
從以上的例子可以看出，如果知道“雷”“儀”“兆”字的讀音，也就順理成章地會讀“儡”“義”“肇”字了。
2.雙拼制
用一個漢字或注音符號表示“聲”，用另一個漢字或注音符號表示“韻”和“調(diào)”，把它們拼合成被注字的讀音的方法。
其中，反切法是中國古代影響最大、流傳最久的一種雙拼制注音法。即反切上字取“聲”，下字取“韻”和“調(diào)”。比如：
緩，胡管切。(《廣韻》)
“緩”字的讀音，就是取“胡”字的聲(h),取“管”的韻和調(diào)(uan),然后拼合成(huan=h+uan)。
此外如：
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漢語拼音方案要取代漢字的文字最難解決的是什么問題
漢語拼音方案要取代漢字的文字最難解決的是什么問題？答:漢語拼音方案要取代漢字的文字最難解決的是這個問題:一:使用非拉丁字母。二、字母標調(diào)問題。三、音節(jié)分界問題。
古人是如何給漢字注音的
古人在漢字的注音方面，最早的注音方法主要是直音和讀若。直音是一種直接為漢字注音的方法。它始于漢代，即用一個同音字來標注另一個字的讀音。比如，用張標注弓長的讀音。這種注音方法雖然簡單，但是它的缺點也很明顯，那就是對于一些生僻字或者多音字，直音法就很難準確地標注其讀音。讀若是一種用其...
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古代常用的注音方法有哪些
古代工具書的注音方法有四種，分別是直音法、讀若法、葉音法、反切法。1、直音法 用同音字來注音，如：父音甫；不足：沒有同音字的字無法注音，如果同音字比被注音字還難認讀，則無注音的作用，如骯。2、讀若法 即用打比方的方法來給漢字注音，“讀得像某字音”，如：宋，讀若送；砉，讀如...
古人如何為漢字注音
直音法：找一個與要被注音的字的讀音相同或相近的字，漢代以前最常使用。如：笄，讀若急，甜，音田 反切法：用兩個漢字來拼出另一個漢字的拼音，是名符其實的“拼音”。自東漢以來一直沿用了兩千多年。找一個字作為反切上字，代表用的聲母，再找一個字作為反切下字，代表用的韻母和音調(diào)。如：...
古代給漢字注音的方法有哪些?
古代給漢字注音的方法有：直音法、讀若法、譬況法、反切法、韻書注音法、正字注音法、直音注音法。具體介紹如下：1、直音法：用讀音相同的字去代替另一個字的讀音。2、讀若法：用同音字或音近字給被注字注音。有時“讀若”也寫成“讀如”、“讀為”、“讀曰”、“聲同”、“聲近”等。3、...
給漢字注音時有哪些方法?
4、反切法。是用兩個漢字合起來為一個漢字注音的方法。即用前一個字的聲母和后一個字的韻母拼出一個新的讀音來。反切法可以準確地將漢字的讀音注出，但它還是有自身的弱點，比如，為“武”字注音時可以寫成“文甫切”，還可以寫成“聞斧切”、“溫魯切”等等，這樣一來，用來做注的兩個字就難以...
怎么快速的給漢字注音
快速給漢字注音，我認為孩子應(yīng)該把聲母韻母整體認讀音節(jié)都背熟，而且標聲調(diào)也要很熟悉，就可以
漢字是如何注音的
古代注音里面，主要有讀若法、譬況法、直音法和反切法。讀若法，今天依然使用，比如 “圐圙，讀若“哭略”等。譬況法已經(jīng)不用了，就是描述漢字發(fā)音。直音法就是用同音字來標注讀音，比如“�2�2音居”等。反切法是應(yīng)用最廣最主要的方法，也是對漢字字音結(jié)構(gòu)的分析方法，“上字辨...
如何為中國漢字注音?
胡管切。”“緩”字的讀音，就是取“胡”字的聲（h），取“管”的韻和調(diào)(uan)，然后拼合成（huan=h+uan）。反切比其以前的注音方法有很大的進步。自隋唐時代開始，直到漢字注音符號的出現(xiàn)，反切法一直在字典中被用來為漢字注音。但是反切法也是存在缺陷的，人們必須尋求更準確的方法為漢字注音。
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