伯牙絕弦讀后感20字！快 伯牙絕弦讀后感
伯牙絕弦，所喻示的是一種真知己的境界。伯牙想到什么、彈到什么，子期都能答出來(lái)，而且子期等到伯牙彈完一首曲子，他就真心的夸贊或鼓勵(lì)他。伯牙琴技出神入化，子期欣賞水平同樣高超，只有子期能真正聽(tīng)懂他琴里的故事和情感，并不是所有的人都能這樣心心相通。伯牙與子期的交友真情成了千古典范。通過(guò)讀這篇文章讓我知道了：知音難求。純真友誼的基礎(chǔ)是理解，一句話(huà)“高山流水覓知音，千古知音最難覓。”
愛(ài)游泳的霸王龍 | 2011-09-14
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琴斷心斷，心琴本為一體，伯牙子期也本為一體，若分開(kāi)其中一方，必定無(wú)法再?gòu)棥Ｈ绻谏钪袥](méi)有一個(gè)能真正理解自己、體貼自己的知音，那么在這世上會(huì)很難過(guò)。正所謂“高山流水覓知音，千古知音最難覓”，我如果有像子期一樣的朋友相伴，我一定會(huì)好好珍惜他這個(gè)知音。當(dāng)然，如果換做我的知音失去了，我當(dāng)然也會(huì)心碎，從此隱居山林，再也不想觸碰與知音有關(guān)的東西
春秋時(shí)代，有個(gè)叫俞伯牙的人，精通音律，琴藝高超，是當(dāng)時(shí)著名的琴師。俞伯牙年輕的時(shí)候聰穎好學(xué)，曾拜高人為師，琴技達(dá)到水平，但他總覺(jué)得自己還不能出神入化地表現(xiàn)對(duì)各種事物的感受。伯牙的老師知道他的想法后，就帶他乘船到東海的蓬萊島上，讓他欣賞大自然的景色，傾聽(tīng)大海的波濤聲。伯牙舉目眺望，只見(jiàn)波浪洶涌，浪花激濺；海鳥(niǎo)翻飛，鳴聲入耳；山林樹(shù)木，郁郁蔥蔥，如入仙境一般。一種奇妙的感覺(jué)油然而生，耳邊仿佛咯起了大自然那和諧動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。他情不自禁地取琴?gòu)椬啵綦S意轉(zhuǎn)，把大自然的美妙融進(jìn)了琴聲，伯牙體驗(yàn)到一種前所未有的境界。老師告訴他：“你已經(jīng)學(xué)了。”
一夜伯牙乘船游覽。面對(duì)清風(fēng)明月，他思緒萬(wàn)千，于是又彈起琴來(lái)，琴聲悠揚(yáng)，漸入佳境。忽聽(tīng)岸上有人叫絕。伯牙聞聲走出船來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)樵夫站在岸邊，他知道此人是知音當(dāng)即請(qǐng)樵夫上船，興致勃勃地為他演奏。伯牙彈起贊美高山的曲調(diào)，樵夫說(shuō)道：“真好！雄偉而莊重，好像高聳入云的泰山一樣！”當(dāng)他彈奏表現(xiàn)奔騰澎湃的波濤時(shí)，樵夫又說(shuō)：“真好！寬廣浩蕩，好像看見(jiàn)滾滾的流水，無(wú)邊的大海一般！”伯牙興奮色了，激動(dòng)地說(shuō)：“知音！你真是我的知音。”這個(gè)樵夫就是鐘子期。從此二人成了非常要好的 朋友
伯牙絕弦讀后感
我們學(xué)了一篇課文——《伯牙絕弦》。這篇文章主要講的是：俞伯牙善于彈琴，鐘子期善于聽(tīng)琴，鐘子期就成了俞伯牙的一個(gè)知音。鐘子期去世了以后，俞伯牙以為世上再也沒(méi)有他的知音了，就摔壞了琴，折斷了弦，終身不再?gòu)椙倭恕?br />我很了解他的這種心情，因?yàn)槲乙蚕胝业轿易约旱闹簦业氖诛L(fēng)琴已經(jīng)練到八級(jí)了，可是還是沒(méi)有遇到我的知音，我好傷心呀。
俞伯牙學(xué)琴時(shí)還有一個(gè)小故事呢，這個(gè)故事是這樣講得：俞伯牙和他的師傅學(xué)琴，可是他彈得音準(zhǔn)了，卻沒(méi)有感情。他的師傅就把他帶到一座島上，讓他感受大自然。十幾天后他的師傅來(lái)接他，他不但彈得有感情了還做出了《高山流水》這首曲子。后人就用“高山流水”這首曲子來(lái)比喻知音難覓了。
讀了這篇文章我讀懂了干什么都要重情重義，還懂了知音難覓——尋找知音真困難呀！
讀完伯牙絕弦這首古詩(shī)后，我感受到了伯牙和鐘子期之間的默契
啊，這樣一個(gè)因?yàn)樽约旱闹暨@樣做的人，值得我們贊揚(yáng)！
伯牙 生平 快快快～
出第四句來(lái),小子也還記得:‘留得賢名萬(wàn)古揚(yáng)。’”怕牙聞言大喜道:“先生果非俗士,隔崖遙遠(yuǎn),難以問(wèn)答。”命左右:“掌跳,看扶手,請(qǐng)那位先生登舟細(xì)講。”左右掌跳,此人上船,果然是個(gè)樵夫:頭戴箬笠,身披蓑衣,手持尖擔(dān),腰插板斧,腳踏芒鞋。手下人那知言談好歹,見(jiàn)是樵夫,下眼相看:“咄!那樵夫下艙去,見(jiàn)...
交友典故及簡(jiǎn)要內(nèi)容50字精選158句
126、天下快意之事莫若友,快友之事莫若談。-(清)蒲松齡127、雞黍之約128、出自《列子.湯問(wèn)》,傳說(shuō)伯牙善鼓琴,鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山。”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河。”伯牙所念,鐘子期必得之。子期死,伯牙謂世再無(wú)知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。“高山流水...
伯牙絕弦翻譯
鐘子期曰:“善哉鼓琴,洋洋兮若流水”鐘子期死,伯牙摔琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴,以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。 而《列子.湯問(wèn)》的記載為:伯牙善鼓琴,鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河 !”伯牙所念,鐘子期必得之。子期死,伯牙謂世再無(wú)知音,乃破琴...
《伯牙絕弦》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)
子期死,伯牙謂世再無(wú)知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。 小學(xué)語(yǔ)文展示課《伯牙絕弦》優(yōu)秀教案 教學(xué)內(nèi)容: 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版,六年級(jí)上冊(cè)8單元第25課《伯牙絕弦》,《伯牙絕弦》是一篇文言文,講述了一個(gè)千古流傳的“高山流水遇知音”、“伯牙摔琴謝知音”的故事。故事的主人公俞伯牙與鐘子期的真摯...
伯牙絕弦的教案
(板書(shū)課題) “琴弦”的弦右半邊讀“玄”,加了“弓”字旁就讀“弦”了。指名讀課題。讀準(zhǔn)“絕”“弦”。 師:“絕”是什么意思?(斷絕) 師:你是怎么知道的呢?(看注釋) 師:借助注釋或工具書(shū),這是我們學(xué)習(xí)古文的一個(gè)重要方法。“絕弦”是什么意思呢?(生:割斷琴弦) 師:表面的意思是“割斷琴弦”,是不再...
管仲鮑叔牙的知己故事文言文
子期死,伯牙謂世再無(wú)知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。 7. 與管仲與鮑叔牙相似的成語(yǔ)故事 與管鮑之交的成語(yǔ)比較相似的成語(yǔ)有“高山流水”。說(shuō)的是伯牙和子期的故事,比喻知己或知音。也比喻樂(lè)曲高妙。 成語(yǔ)故事是這樣的:春秋時(shí)期,俞伯牙擅長(zhǎng)于彈奏琴弦,鐘子期擅長(zhǎng)于聽(tīng)音辨意。有次,伯牙來(lái)到泰山(今武漢市漢陽(yáng)龜山)...
交友的典故20字文言文
經(jīng)考證,伯牙原本就姓伯,說(shuō)他“姓俞名7a686964616fe4b893e5b19e31333361316564瑞,字伯牙”是明末小說(shuō)家馮夢(mèng)龍?jiān)谛≌f(shuō)中的杜撰,而在此之前的《史書(shū)》與《荀子》、《琴操》、《列子》等書(shū)中均為“伯牙”。 東漢高誘注曰:“伯姓,牙名,或作雅”,現(xiàn)代的《辭源》也注曰:“伯姓牙名”。伯在古代是個(gè)很普通的姓,如...
俞伯牙簡(jiǎn)介???快!!!多!!!
筆者久居漢陽(yáng)，遇、俞二字讀音難辨，鄉(xiāng)人口音重，讀時(shí)音調(diào)還會(huì)尖聲上揚(yáng)，很有特點(diǎn)，作為蘇州人的馮夢(mèng)龍當(dāng)時(shí)不聽(tīng)走音才怪。至于“名瑞，字伯牙”也者，當(dāng)為“小說(shuō)家言”。而在此之前的《史書(shū)》與《荀子》、《琴操》、《列子》等書(shū)中均為“伯牙”。東漢高誘注曰：“伯姓，牙名，或作雅”，現(xiàn)代的...
精選交友典故及簡(jiǎn)要內(nèi)容50字【158句】
小白執(zhí)政齊國(guó)后,鮑叔牙把相國(guó)的位子讓給管仲,管仲說(shuō):“知我者鮑子也。”118、以權(quán)利合者,權(quán)力盡而交疏。-《史記》119、伯牙善鼓琴,鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:”善哉,峨峨兮若泰山。”志在流水,鐘子期曰:”善哉,洋洋兮若江河。”伯牙所念,鐘子期必得之,子期死,伯牙謂世再無(wú)知音,乃破琴絕弦,...
名人友誼的故事,150字左右,四個(gè)
子期死,伯牙為世再無(wú)之音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。 管鮑分金 管仲二十來(lái)歲時(shí)就結(jié)識(shí)了鮑叔牙,起初二人合伙做點(diǎn)買(mǎi)賣(mài),因?yàn)楣苤偌揖池毢统鲑Y少些,鮑叔牙出資多些。生意做的還不錯(cuò),可是有人發(fā)現(xiàn)管仲用掙的錢(qián)先還了自己欠的一些債,這錢(qián)還沒(méi)入帳就給花了,現(xiàn)在會(huì)計(jì)上的名詞叫:坐支,而且私自花錢(qián)恐怕離貪污公款罪也...
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
叢臺(tái)區(qū)液壓： ______ 我學(xué)了一篇文言文《伯牙絕弦》,故事情節(jié)非常感人. 記敘了春秋時(shí)期俞伯牙和鐘子期的故事,伯牙喜歡彈琴,鐘子期有很高的音樂(lè)欣賞能力,當(dāng)伯牙把感情融匯進(jìn)音樂(lè)中,用琴聲表達(dá)了他像高山、像大海一樣的高尚情操,琴技達(dá)到了爐火純青的地步.不管伯牙怎樣彈奏,子期都能一一解讀伯牙的心意,兩人成為知己,后來(lái)子期死了,伯牙便覺(jué)得世上再也沒(méi)有人能聽(tīng)懂他的琴聲,沒(méi)有人能知道他的心意.于是便砸破琴弦,在有生之年不再?gòu)椙? 這個(gè)凄美的故事讓我明白了什么是友情,人生得一知己足矣,知音可遇不可求.伯牙絕弦謝知音令人感傷,令人敬佩.
叢臺(tái)區(qū)液壓： ______ 琴斷心斷,心琴本為一體,伯牙子期也本為一體,若分開(kāi)其中一方,必定無(wú)法再?gòu)?如果在生活中沒(méi)有一個(gè)能真正理解自己、體貼自己的知音,那么在這世上會(huì)很難過(guò).正所謂“高山流水覓知音,千古知音最難覓”,我如果有像子期一樣的朋友相伴,我一定會(huì)好好珍惜他這個(gè)知音.當(dāng)然,如果換做我的知音失去了,我當(dāng)然也會(huì)心碎,從此隱居山林,再也不想觸碰與知音有關(guān)的東西.
叢臺(tái)區(qū)液壓： ______ 讀了《伯牙絕弦》后我感受到了俞伯牙和鐘子期的深厚友誼,俞伯牙出神入化的高超琴藝和鐘子期同樣高超的欣賞能力.并且世上知音難尋那
叢臺(tái)區(qū)液壓： ______ 讀了《伯牙絕弦》后我感受到了俞伯牙和鐘子期的深厚友誼,俞伯牙出神入化的高超琴藝和鐘子期同樣高超的欣賞能力.并且世上知音難尋那
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叢臺(tái)區(qū)液壓： ______ 學(xué)習(xí)了《伯牙絕弦》這篇課文,我感到非常的惋惜,伯牙只因?yàn)槭チ酥?就放棄了他的藝術(shù)生涯,失去信心,從此精神一蹶不振,決不彈琴.我覺(jué)得他應(yīng)該繼續(xù)彈親繼續(xù)尋找知音,雖然這樣,但是他的精神是可貴的,他是一個(gè)對(duì)朋友誠(chéng)心誠(chéng)意的人. 課文主要講述了伯牙很擅長(zhǎng)彈琴,琴藝很高超,而鐘子期有很高的音樂(lè)鑒賞能力,伯牙彈琴,心里想著高山,鐘子期說(shuō):“好啊,你彈的琴聲好象泰山一樣巍峨.”伯牙心里想到河流,鐘子期說(shuō):“好極了!這琴聲宛如奔騰不惜的江河.”伯牙所想的.鐘子期一定會(huì)知道,子期死后,伯牙很悲痛,覺(jué)得世界上再也找不到像鐘子期那樣的知音了,于是把心愛(ài)的琴摔碎了,終生不彈琴!
叢臺(tái)區(qū)液壓： ______ 故事蕩氣回腸,耐人尋味.伯牙喜歡彈琴,子期有很高的音樂(lè)鑒賞能力.伯牙把感情融到樂(lè)曲當(dāng)中去,用琴聲表達(dá)他像一樣為然屹立于天地之間的情操,以及向大海一樣奔騰于宇宙之間的智慧,琴技達(dá)到了爐火純青的地步.而子期的情操,智慧正好與他產(chǎn)生了共鳴.不管伯牙如和彈奏,子期都能準(zhǔn)確道出他的心意.子期死后,伯牙覺(jué)得世上再無(wú)知音便摔破琴不再?gòu)椓? 入心、入情、入境,方為知音,朋友易得,知音難覓,一旦擁有,此生何求. 為知音破琴絕弦,生者痛兮,逝者安矣,可歌可泣,此生難覓!
叢臺(tái)區(qū)液壓： ______ 近幾天,我們學(xué)習(xí)了一篇文言文《伯牙絕弦》,我的感觸頗深. 著名音樂(lè)大師俞伯牙擅長(zhǎng)彈琴,便是卻沒(méi)人能夠聽(tīng)懂,沒(méi)人能夠了解他創(chuàng)作的音樂(lè)深刻的內(nèi)涵.在眾多的欣賞者面前,他聽(tīng)到的只是表面的夸獎(jiǎng)與贊揚(yáng),他為此感到很寂寞,很苦惱...
叢臺(tái)區(qū)液壓： ______ 我學(xué)了一篇文言文《伯牙絕弦》,故事情節(jié)非常感人. 記敘了春秋時(shí)期俞伯牙和鐘子期的故事,伯牙喜歡彈琴,鐘子期有很高的音樂(lè)欣賞能力,當(dāng)伯牙把感情融匯進(jìn)音樂(lè)中,用琴聲表達(dá)了他像高山、像大海一樣的高尚情操,琴技達(dá)到了爐火純青的地步.不管伯牙怎樣彈奏,子期都能一一解讀伯牙的心意,兩人成為知己,后來(lái)子期死了,伯牙便覺(jué)得世上再也沒(méi)有人能聽(tīng)懂他的琴聲,沒(méi)有人能知道他的心意.于是便砸破琴弦,在有生之年不再?gòu)椙? 這個(gè)凄美的故事讓我明白了什么是友情,人生得一知己足矣,知音可遇不可求.伯牙絕弦謝知音令人感傷,令人敬佩.
叢臺(tái)區(qū)液壓： ______ 讀了《伯牙絕弦》后我感受到了俞伯牙和鐘子期的深厚友誼,俞伯牙出神入化的高超琴藝和鐘子期同樣高超的欣賞能力.并且世上知音難尋那
