東施效顰與邯鄲學(xué)步的理解 東施效顰·邯鄲學(xué)步的故事
《楚王好細(xì)腰》通過(guò)達(dá)官顯貴們束腰以求楚王寵信的丑陋舉動(dòng)，諷刺了那些投其所好這的可恥下場(chǎng)。
不顧本身?xiàng)l件而一味模仿，以致效果很壞的人。
一個(gè)不具備美的素質(zhì)的人，只是依樣畫(huà)瓢地從表面上去模仿他人，結(jié)果丑得更厲害
東施效顰告訴我們不要不切實(shí)際胡亂模仿，不然只會(huì)適得其反
其實(shí)東施效顰的近義詞就是邯鄲學(xué)步- -
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東施效顰與邯鄲學(xué)步的理解
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提問(wèn)者： asd602377423 - 實(shí)習(xí)生 一級(jí)
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1 不要盲目模仿別人
回答者： 221.11.46.* 2009-9-21 18:47
東施效顰告訴我們不要不切實(shí)際胡亂模仿，不然只會(huì)適得其反
其實(shí)東施效顰的近義詞就是邯鄲學(xué)步- -
回答者： 123.235.226.* 2009-9-21 19:08
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燕國(guó)壽陵有個(gè)少年，聽(tīng)說(shuō)邯鄲人走路很好看，就趕去邯鄲跟人家學(xué)習(xí)步法。可是，他不僅沒(méi)有掌握邯鄲人走路的獨(dú)特技能，而且忘記了自己原來(lái)走路的步法，結(jié)果只好爬著回家了。
邯鄲學(xué)步和東施效顰的區(qū)別
邯鄲學(xué)步和東施效顰的區(qū)別如下：1、邯鄲學(xué)步：比喻模仿不成，反而失去自己原有的長(zhǎng)處。東施效顰：盲目模仿，效果適得其反。2、“東施效顰”與“邯鄲學(xué)步”都有機(jī)械模仿別人而適得其反的意思，但有區(qū)別。“東施效顰”偏重在盲目模仿，適得其反；“邯鄲學(xué)步”偏重在盡管發(fā)現(xiàn)了別人的優(yōu)點(diǎn)，但機(jī)械模仿，沒(méi)...
邯鄲學(xué)步和東施效顰分別是啥意思
邯鄲學(xué)步講述的是一個(gè)故事，描述了一個(gè)人為了學(xué)習(xí)別人的走路姿勢(shì)，盲目地模仿，結(jié)果不僅沒(méi)有學(xué)會(huì)，反而失去了自己原本自然的步伐。這個(gè)成語(yǔ)常用來(lái)形容那些盲目模仿他人，結(jié)果適得其反的人。而“東施效顰”則是一個(gè)類(lèi)似的成語(yǔ)，用來(lái)形容那些盲目模仿別人的行為，結(jié)果弄巧成拙的人。東施效顰的故事中，東施看...
東施效顰和邯鄲學(xué)步的意思
邯鄲學(xué)步是以為某種行為是好的去故意模仿卻適得其反。東施效顰是耳濡目染不知不覺(jué)的形成了習(xí)慣而忘了原本自己習(xí)慣和方式。
東施效顰與邯鄲學(xué)步的理解
《東施效顰》通過(guò)東施盲目效仿西施病態(tài)，反增丑態(tài)，告訴我們不切實(shí)際地照搬照抄，結(jié)果只會(huì)適得其反。《楚王好細(xì)腰》通過(guò)達(dá)官顯貴們束腰以求楚王寵信的丑陋舉動(dòng)，諷刺了那些投其所好這的可恥下場(chǎng)。
邯鄲學(xué)步和東施效顰是近義詞嗎?
兩者的主要區(qū)別在于邯鄲學(xué)步更多地用來(lái)形容在學(xué)習(xí)過(guò)程中的盲目模仿，而東施效顰則更側(cè)重于對(duì)他人的機(jī)械模仿。但二者在實(shí)際應(yīng)用中都體現(xiàn)了一種對(duì)他人的模仿行為中的負(fù)面表現(xiàn)。以下詳細(xì)介紹這兩個(gè)詞語(yǔ)的涵義及區(qū)別：邯鄲學(xué)步出自《莊子·秋水》，原意是在邯鄲街頭學(xué)著別人的走路姿勢(shì)，結(jié)果把自己原來(lái)的走...
邯鄲學(xué)步和東施效顰的區(qū)別
這兩個(gè)成語(yǔ)的區(qū)別如下：1、邯鄲學(xué)步：邯鄲學(xué)步強(qiáng)調(diào)的是一味地模仿別人，但結(jié)果卻適得其反。這個(gè)成語(yǔ)的典故源自戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，燕國(guó)有一個(gè)年輕人聽(tīng)說(shuō)趙國(guó)邯鄲的人走路的姿勢(shì)很好看，于是他去邯鄲學(xué)習(xí)走路的方法。然而，盡管他努力模仿了一段時(shí)間，卻沒(méi)有成功。最后，他發(fā)現(xiàn)自己連原來(lái)的走路方法也忘記了，只能爬...
東施效顰的近義詞
東施效顰是一個(gè)成語(yǔ)，原意是指盲目模仿別人，不但模仿不好，反而失去原有的長(zhǎng)處。而邯鄲學(xué)步則是比喻一味地模仿別人，不僅沒(méi)學(xué)到本事，反而把原來(lái)的本事也丟了。這兩個(gè)成語(yǔ)都表達(dá)了模仿別人卻適得其反的意思，因此邯鄲學(xué)步可以被視為東施效顰的近義詞。具體來(lái)說(shuō)：東施效顰的故事源自越國(guó)的東施姑娘模仿西施...
邯鄲學(xué)步和東施效顰的區(qū)別
東施效顰出自《莊子·天運(yùn)》，故事中的效顰是模仿西施的病態(tài)美，但因?yàn)闁|施本身并不美，模仿西施反而顯得更加丑陋。2、模仿對(duì)象不同：邯鄲學(xué)步是模仿別人學(xué)習(xí)步法，本身并沒(méi)有貶義。而東施效顰則是模仿西施的美貌，有貶義含義。3、寓意不同：邯鄲學(xué)步是告誡人們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中不要盲目模仿，要注重內(nèi)在的本質(zhì)...
東施效顰與邯鄲學(xué)步這兩則寓言都表達(dá)了什么道理 邯鄲學(xué)步的故事寓意和道...
《東施效顰》與《邯鄲學(xué)步》這兩則寓言都告訴我們不要人云亦云，一味模仿他人，可能會(huì)失去自己的特色。想要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn)原本是很好的事，但也要看適不適合自己，不要盲目模仿。《東施效顰》的故事 西施因胸口痛，所以皺著眉頭走在村子中，村中的一個(gè)長(zhǎng)得丑的人(東施)看見(jiàn)了，覺(jué)得她這樣做很...
東施效顰邯鄲學(xué)步這兩個(gè)成語(yǔ)是什么意思?
東施效顰：效：效仿；顰：同矉，皺眉頭的意思。東施：越國(guó)的丑女，代指丑婦。比喻模仿別人，不但模仿不好，反而出丑。有時(shí)也作自謙之詞，表示自己根底差，學(xué)別人的長(zhǎng)處沒(méi)有學(xué)到家。邯鄲學(xué)步，也作“學(xué)步邯鄲”。比喻一味地模仿別人，不僅學(xué)不到本事，反而把原來(lái)的本事也丟了。
相關(guān)評(píng)說(shuō)：
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山陽(yáng)區(qū)運(yùn)動(dòng)： ______ 比喻一味模仿別人,非但沒(méi)有學(xué)到別人的長(zhǎng)處,反倒失去了自身的特色 論文要得文中天,邯鄲學(xué)步終不然.——宋·姜夔《送項(xiàng)平甫倅池陽(yáng)》 (2) 也作“學(xué)步邯鄲”
山陽(yáng)區(qū)運(yùn)動(dòng)： ______ 前者是以為某種行為是好的去故意模仿卻適得其反.后者是耳濡目染不知不覺(jué)的形成了習(xí)慣而忘了原本自己習(xí)慣和方式.
山陽(yáng)區(qū)運(yùn)動(dòng)： ______[答案] 刻舟求劍 比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問(wèn)題. 守株待兔 比喻死守狹隘經(jīng)驗(yàn),不知變通. 螳臂當(dāng)車(chē) 比喻做力量做不到... 比喻沒(méi)有眼光取舍不當(dāng). 東施效顰 比喻胡亂模仿,效果極壞. 邯鄲學(xué)步 比喻模仿別人不得法,反而把自己原有的本領(lǐng)忘掉了....
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