初二物理聲現(xiàn)象知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
初二物理聲現(xiàn)象知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
物理的理論結(jié)構(gòu)充分地運(yùn)用數(shù)學(xué)作為自己的工作語(yǔ)言，以實(shí)驗(yàn)作為檢驗(yàn)理論正確性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，它是當(dāng)今最精密的一門自然科學(xué)學(xué)科。下面是我整理的物理聲現(xiàn)象知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望可以幫助大家!
初二物理聲現(xiàn)象知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1
現(xiàn)象知識(shí)歸納
1.聲音的發(fā)生：由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生。振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。
2.聲音的傳播：聲音靠介質(zhì)傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。
3.聲速：在空氣中傳播速度是：340米/秒。聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快。
4.利用回聲可測(cè)距離：S=1/2vt
5.樂音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色。(1)音調(diào):是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系。(2)響度:是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關(guān)系。
6.減弱噪聲的途徑：(1)在聲源處減弱;(2)在傳播過程中減弱;(3)在人耳處減弱。
7.可聽聲：頻率在20Hz～20000Hz之間的聲波：超聲波：頻率高于20000Hz的聲波;次聲波：頻率低于20Hz的聲波。
8.超聲波特點(diǎn)：方向性好、穿透能力強(qiáng)、聲能較集中。具體應(yīng)用有：聲吶、B超、超聲波速度測(cè)定器、超聲波清洗器、超聲波焊接器等。
9.次聲波的特點(diǎn)：可以傳播很遠(yuǎn)，很容易繞過障礙物，而且無孔不入。一定強(qiáng)度的次聲波對(duì)人體會(huì)造成危害，甚至毀壞機(jī)械建筑等。它主要產(chǎn)生于自然界中的火山爆發(fā)、海嘯地震等，另外人類制造的火箭發(fā)射、飛機(jī)飛行、火車汽車的奔馳、核爆炸等也能產(chǎn)生次聲波。
聲現(xiàn)象知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
1、聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，發(fā)聲的物體叫聲源。
2、聲音是靠介質(zhì)傳播的，氣體、液體、固體都是傳聲的介質(zhì)，真空不能傳播聲音。
人聽到聲音的條件：聲源——→介質(zhì)——→耳朵
3、一般情況下氣體中的聲速小于液體和固體中的聲速。
4、回聲的產(chǎn)生：回聲到達(dá)人耳與原聲到達(dá)人耳的時(shí)間間隔在0.1s以上時(shí)，人能夠把原聲與回聲區(qū)分開，就聽到了回聲，否則回聲與原聲混合在一起使原聲加強(qiáng)。
5、聲音分為樂音和噪聲。樂音有三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色。
6、音調(diào)的高低是由發(fā)聲體震動(dòng)的頻率決定的，音調(diào)高聽起來尖細(xì)，音調(diào)低聽起來就低沉。
7、響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān)，振動(dòng)幅度越大響度越大，震動(dòng)幅度越小響度越小。
響度還與距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，距離越近，感到的響度就越大。
8、音色：也叫音質(zhì)、音品，它與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)、和震動(dòng)方式等因素有關(guān)。
人們通常通過辨別音色，來辨別不同的發(fā)聲體。
9、噪聲的控制：
1)在噪聲的發(fā)源地減弱它，2)在傳播途中隔離和吸收，3)阻止噪聲進(jìn)入人耳。
10、超聲波：高于20000Hz的聲波稱為超聲波。
11、超聲波的應(yīng)用：
1)聲納——探測(cè)海洋深度、魚群、礁石等。
2)B型超聲儀——觀察內(nèi)臟器官及胎兒，幫醫(yī)生診斷。
3)超聲探傷儀——探查金屬內(nèi)部的裂紋。
4)超聲波測(cè)速儀——測(cè)量物體速度。
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一、聲音的產(chǎn)生與傳播
1.物體是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。振動(dòng)停止發(fā)聲就停止。
2.聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。
3.聲速的大小與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)
聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s
二、我們?cè)鯓勇牭铰曇?/strong>
1．外界傳來的聲音引起鼓膜振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng)，
聽覺神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦，人就聽到了聲音。
2．耳聾：分為神經(jīng)性耳聾和傳導(dǎo)性耳聾。前者不能治愈，后者可以治愈。
3．骨傳導(dǎo)：聲音經(jīng)頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺。這種聲音的傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。
4．雙耳效應(yīng)
三、聲音的特性
1．音調(diào)：音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)，振動(dòng)頻率越高，音調(diào)越高。
可聞聲：頻率在20～20000Hz 之間。
次 聲：頻率低于20Hz。
超 聲：頻率高于20000Hz。
長(zhǎng)的空氣柱產(chǎn)生低音，短的空氣柱產(chǎn)生高音。
2．響度：指聲音的強(qiáng)弱（大小）。聲音的響度與物體的振幅有關(guān)，振幅越大，產(chǎn)生的響度越大。
3．音色：與發(fā)聲體的材料結(jié)構(gòu)有關(guān)。人們根據(jù)音色能辨別樂器或區(qū)分人。
四、噪聲的危害和控制
1．從物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則的振動(dòng)發(fā)出的聲音。
從環(huán)境保護(hù)的角度看，噪聲是指妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音。
2．人剛能聽到的最微弱的聲音（聽覺下限）為0dB；為保護(hù)聽力，應(yīng)控制噪聲不超過90dB；為保證工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過70dB；為保證休息和睡眠，應(yīng)控制噪聲不超過50dB。
3．減弱噪聲的方法：在聲源處減弱噪聲、在傳播過程中減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲。
五、聲的利用
1．聲可傳遞信息的例子：
a．用聲吶技術(shù)探測(cè)海底的深度。
b．判斷雷聲有多遠(yuǎn)。
c．醫(yī)生用超聲波檢查身體。
回聲定位――蝙蝠在飛行時(shí)會(huì)發(fā)出超聲波，這些聲波碰到墻壁或昆蟲時(shí)會(huì)反射回來，根據(jù)回聲到來的方位和時(shí)間，蝙蝠可以確定目標(biāo)的位置和距離．
2．聲可傳遞能量的例子：
a．工人用超聲波清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械。
b．外科醫(yī)生用超聲波把結(jié)石擊成細(xì)小的粉末。
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一、聲音的產(chǎn)生：
1、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;(人靠聲帶振動(dòng)發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點(diǎn)振動(dòng)發(fā)聲，風(fēng)聲是空氣振動(dòng)發(fā)聲，管制樂器考里面的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，弦樂器靠弦振動(dòng)發(fā)聲，鼓靠鼓面振動(dòng)發(fā)聲，鐘考鐘振動(dòng)發(fā)聲，等等);不是所有物體振動(dòng)發(fā)出的聲音都能被人耳聽到。
2、振動(dòng)停止，發(fā)生停止;但聲音并沒立即消失(因?yàn)樵瓉戆l(fā)出的聲音仍在繼續(xù)傳播);
3、發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體;
二、聲音的傳播
1、聲音的傳播需要介質(zhì);固體、液體和氣體都可以傳播聲音;一般情況下，聲音在固體中傳得最快，氣體中最慢(軟木除外);
2、真空不能傳聲，月球上(太空中)的宇航員只能通過無線電話交談;
3、聲音以波(聲波)的形式傳播;
4、聲速：物體在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速，單位是m/s;聲速的計(jì)算公式是v= ;聲音在空氣中的速度為340m/s;
三、回聲：
聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來，再傳入人的耳朵里，人耳聽到反射回來的聲音叫回聲(如：高山的回聲，夏天雷聲轟鳴不絕，北京的天壇的回音壁)
1、聽見回聲的條件：原聲與回聲之間的時(shí)間間隔在0.1s以上(教師里聽不見老師說話的回聲，狹小房間聲音變大是因?yàn)樵暸c回聲重合);
2、回聲的利用：測(cè)量距離(車到山，海深，冰川到船的距離);
四、聲音的特性包括：音調(diào)、響度、音色;
1、音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)，頻率越高，音調(diào)越高(頻率：物體在每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，表示物體振動(dòng)的快慢，單位是赫茲，振動(dòng)物體越大音調(diào)越低;)
2、響度：聲音的`強(qiáng)弱叫響度;物體振幅越大，響度]越強(qiáng);聽者距發(fā)聲者越遠(yuǎn)響度越弱;
3、音色：不同的物體的音調(diào)、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同;(辨別是什么物體法的聲靠音色)
注意：音調(diào)、響度、音色三者互不影響，彼此獨(dú)立;
六、超聲波和次聲波
1、人耳感受到聲音的頻率有一個(gè)范圍：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超聲波;低于20Hz叫次聲波;
2、動(dòng)物的聽覺范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯都要產(chǎn)生次聲波;
七、噪聲的危害和控制
1、噪聲：(!)從物理角度上講物體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫噪聲;(2)從環(huán)保的角度上講，凡是妨礙人們正常學(xué)習(xí)、工作、休息的聲音以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲;
2、樂音：從物理角度上講，物體做有規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音;
3、常見噪聲飛機(jī)的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲;
4、噪聲的等級(jí)：表示聲音強(qiáng)弱的單位是分貝。符號(hào)dB，超過90dB會(huì)損害健康;0dB指人耳剛好能聽見的聲音;
5、控制噪聲：(1)在聲源處較弱(安消聲器);(2)在傳播過程中減弱(植樹。隔音墻)(3)在人耳處減弱(戴耳塞)
八、聲音的利用
1、超聲波的能量大、頻率高用來打結(jié)石、清洗鐘表等精密儀器;超聲波基本沿直線傳播用來回聲定位(蝙蝠辨向)制作(聲納系統(tǒng))
2、傳遞信息(醫(yī)生查病時(shí)的“聞”，打B超，敲鐵軌聽聲音等等)
3、聲音可以傳遞能量(飛機(jī)場(chǎng)幫邊的玻璃被震碎，雪山中不能高聲說話，一音叉振動(dòng)，未接觸的音叉振動(dòng)發(fā)生)
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1、聲音的發(fā)生
一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲也就停止。
聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,但并不是所有振動(dòng)發(fā)出的聲音都能被人耳聽到。
2、聲間的傳播
聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲。
(1)聲音要靠一切氣體,液體、固體作媒介傳播出去,這些作為傳播媒介的物質(zhì)稱為介質(zhì)、登上月球的宇航員即使面對(duì)面交談,也需要靠無線電,那就是因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣,真空不能傳聲。
(2)聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同,一般來說,固體>液體>空氣
聲音在空氣中傳播速度大約是340 m/s
3、回聲
聲音在傳播過程中,遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲。
區(qū)別回聲與原聲的條件：回聲到達(dá)人的耳朵比原聲晚0.1秒以上、因此聲音必須被距離超過17m的障礙物反射回來,人才能聽見回聲。
低于0、1秒時(shí),則反射回來的聲間只能使原聲加強(qiáng)。
利用回聲可測(cè)海深或發(fā)聲體距障礙物有多遠(yuǎn)。
4、樂音
物體做規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫樂音。
樂音的三要素：音調(diào)、響度、音色
聲音的高低叫音調(diào),它是由發(fā)聲體振動(dòng)頻率決定的,頻率越大,音調(diào)越高。
聲音的大小叫響度,響度跟發(fā)聲體振動(dòng)的振幅大小有關(guān),還跟聲源到人耳的距離遠(yuǎn)近有關(guān)。
不同發(fā)聲體所發(fā)出的聲音的品質(zhì)叫音色、用來分辨各種不同的聲音。
5、噪聲及來源
從物理角度看,噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音、從環(huán)保角度看,凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽的聲音起干擾作用的聲音,都屬于噪聲。
6、聲間等級(jí)的劃分
人們用分貝來劃分聲音的等級(jí),30dB—40dB是較理想的安靜環(huán)境,超過50dB就會(huì)影響睡眠,70dB以上會(huì)干擾談話,影響工作效率,長(zhǎng)期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中,會(huì)影響聽力。
7、噪聲減弱的途徑
可以在聲源處(消聲)、傳播過程中(吸聲)和人耳處(隔聲)減弱。
物理學(xué)習(xí)方法
專心聽講
上課要認(rèn)真聽講，不走神。不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習(xí)，向同學(xué)學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡(jiǎn)單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不同看法下課后再找老師討論，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門以后，有了一定的基礎(chǔ)，則允許有自己一定的活動(dòng)空間，也就是說允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。
整理好學(xué)習(xí)資料
學(xué)習(xí)資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號(hào)。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等。作記號(hào)是指，比方說對(duì)練習(xí)題吧，一般題不作記號(hào)，好題、有價(jià)值的題、易錯(cuò)的題，分別作不同的記號(hào)，以備今后閱讀，作記號(hào)可以節(jié)省不少時(shí)間。
獨(dú)立做題
要獨(dú)立地，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。
機(jī)械能知識(shí)點(diǎn)
1、機(jī)械能是動(dòng)能與勢(shì)能的總和，這里的勢(shì)能分為重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能。
2、決定動(dòng)能的是質(zhì)量與速度;決定重力勢(shì)能的是質(zhì)量和高度;決定彈性勢(shì)能的是勁度系數(shù)與形變量。
3、動(dòng)能：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量，稱為物體的動(dòng)能。
4、勢(shì)能和動(dòng)能的關(guān)系：動(dòng)能增加量等于重力勢(shì)能減少量。
;誰能給我發(fā)幾道初二物理關(guān)于聲現(xiàn)象 的 難題啊 !~~最好是有解析的_百度...
21．如圖4甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明___；如圖2-7乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明___。圖4 22．如圖5所示，將一只小門鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi)，接通電路，可清楚地聽到鈴聲，若用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩...
七年級(jí)物理上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)有哪些
物理作為一門新學(xué)科，其中的知識(shí)點(diǎn)對(duì)你來說可能既陌生又充滿挑戰(zhàn)。以下是我為你整理的“七年級(jí)物理上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)梳理”，希望對(duì)你有所幫助。【第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)】1. 長(zhǎng)度的測(cè)量工具：刻度尺，測(cè)量結(jié)果要估讀到分度值的下一位。2. 刻度尺使用方法：(1) 使用前觀察零刻度線、量程和分度值；(2) 測(cè)量時(shí)...
初二物理上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)必背總結(jié)
并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象。9. 沸騰現(xiàn)象：沸騰是在液體內(nèi)部和表面同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象。10. 升化和凝化現(xiàn)象：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華。11. 升華吸熱，凝華放熱。希望這份總結(jié)能幫助同學(xué)們更好地掌握初二物理上冊(cè)的知識(shí)點(diǎn)。
幾道簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)物理題目(聲現(xiàn)象)
一：用的是超聲波，馴獸員用犬笛吹出時(shí)間長(zhǎng)短不一的超聲，狗根據(jù)這個(gè)聲音的長(zhǎng)短來做不同的動(dòng)作 二：隨著保溫瓶里水的逐漸增多，瓶里的空氣柱就越來越小，發(fā)聲體結(jié)構(gòu)越小，音調(diào)越高，所以聽聲音就能判斷瓶里水位的高低 三：戴一個(gè)降噪的耳罩或者關(guān)上門窗或者勸小剛發(fā)出的聲音小一點(diǎn) ...
一些初二物理第一章聲現(xiàn)象習(xí)題..預(yù)習(xí)用
令人厭煩的噪聲 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 一，填空：1．從物理學(xué)的角度看，樂音和噪聲的主要區(qū)別是：樂音的振動(dòng)是 ，而噪聲的振動(dòng)卻是 ．從環(huán)境保護(hù)角度來說，一切干擾 的聲音都叫噪聲．2．在聲學(xué)上 人們用 為單位來表示聲音的強(qiáng)弱，通常把人耳能聽到的最小的聲音大小定義為 ．3．“...
八年級(jí)上冊(cè)物理聲現(xiàn)象知識(shí)梳理圖
4聲速：物體在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速，單位是m\/s；聲速的計(jì)算公式是 初中各年級(jí)課件教案習(xí)題匯總語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué) 第一教師，服務(wù)教師 v=；聲音在空氣中的速度為340m\/s;聲速的影響因素:介質(zhì)的種類,2011年初中物理(人教版)總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(八年級(jí)和九年級(jí)全部?jī)?nèi)容)第一章聲現(xiàn)象知識(shí)梳理：1一切...
處二物理全冊(cè)知識(shí)整理
5. 速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程。6. 平均速度是做變速運(yùn)動(dòng)的物體通過某段路程跟通過這段路程所用的時(shí)間之比。7. 測(cè)量平均速度的原理是 v = s \/ t，使用刻度尺和停表作為測(cè)量工具。三、聲現(xiàn)象 1. 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)...
【初中物理】人教版初三九年級(jí)上冊(cè)物理課本知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
初中物理人教版初三九年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)來了！收集和整理這些重要點(diǎn)，目的是幫助大家更好地理解和記憶物理原理。掌握這些知識(shí)點(diǎn)將助您在考試中取得好成績(jī)。記得，多實(shí)踐實(shí)驗(yàn)，深化對(duì)概念的理解。1. 運(yùn)動(dòng)和力：運(yùn)動(dòng)的概念、物理量（速度、加速度）、力的性質(zhì)和三定律（牛頓）。2. 聲現(xiàn)象：聲速、音調(diào)、...
人教版八年級(jí)上下冊(cè)物理概念、公式總結(jié)
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初二上冊(cè)物理期中考試考哪些,要復(fù)習(xí)什么,有哪些知識(shí)要點(diǎn)?(求總結(jié))
回聲是指聲音遇到障礙物反射回來時(shí)再次被人聽到的現(xiàn)象。回聲與原聲的區(qū)別在于回聲到達(dá)人的耳朵比原聲晚0.1秒以上。回聲可用于測(cè)量海深或發(fā)聲體與障礙物之間的距離。通過上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)，初二學(xué)生可以掌握長(zhǎng)度測(cè)量的基本方法、簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)概念及聲現(xiàn)象的基礎(chǔ)知識(shí)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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惠州市節(jié)點(diǎn)： ______ 第一章《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)提綱 一、聲音的發(fā)生與傳播 1、一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng).振動(dòng)停止發(fā)聲也停止.振動(dòng)的物體叫聲源. 2、聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲. 3、聲音在介質(zhì)中的傳播速度簡(jiǎn)稱聲速.聲音在15℃空氣中的傳播速度是...
惠州市節(jié)點(diǎn)： ______ 聲現(xiàn)象 1、聲音的發(fā)生 一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲也就停止. 聲間是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,但并不是所有的振動(dòng)都會(huì)發(fā)出聲間 2、聲間的傳播 聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲 (1)聲間要靠一切氣體,液體、固體作媒介...
惠州市節(jié)點(diǎn)： ______ 初二上物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一部分 聲現(xiàn)象1. 聲音的發(fā)生:聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲也就停止.但并不是所有的振動(dòng)都會(huì)發(fā)出聲音.2. 聲的傳...
惠州市節(jié)點(diǎn)： ______ 人教版8年級(jí)物理 第一章 聲現(xiàn)象 聲現(xiàn)象 1、聲音的發(fā)生 一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲也就停止. 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,但并不是所有振動(dòng)發(fā)出的聲音都能...
惠州市節(jié)點(diǎn)： ______ 初二物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 第一部分 聲現(xiàn)象及物態(tài)變化 (一) 聲現(xiàn)象 1. 聲音的發(fā)生:一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲也就停止.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,但并不是所有的振動(dòng)都會(huì)發(fā)出聲音. 2. 聲音的傳播:聲音的傳播需要介質(zhì)...
惠州市節(jié)點(diǎn)： ______ 第一章 聲現(xiàn)象知識(shí)歸納 1 . 聲音的發(fā)生:由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生.振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止. 2.聲音的傳播:聲音靠介質(zhì)傳播.真空不能傳聲.通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的. 3.聲速:在空氣中傳播速度是:340米/秒.聲音在固體傳播比液體...
惠州市節(jié)點(diǎn)： ______ 第一章 聲現(xiàn)象知識(shí)歸納 1 . 聲音的發(fā)生:由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生.振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止. 2.聲音的傳播:聲音靠介質(zhì)傳播.真空不能傳聲.通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的. 3.聲
惠州市節(jié)點(diǎn)： ______ 聲現(xiàn)象 1、聲音的發(fā)生 一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲也就停止. 聲間是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,但并不是所有的振動(dòng)都會(huì)發(fā)出聲間 2、聲間的傳播 聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲 (1)聲間要靠一切氣體,液體、固體作媒介...
惠州市節(jié)點(diǎn)： ______ 初二的!聲現(xiàn)象 1、聲音的發(fā)生 一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲也就停止. 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,但并不是所有振動(dòng)發(fā)出的聲音都能被人耳聽到. 2、聲間的傳播 聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲 (1)聲音要靠一切氣...
惠州市節(jié)點(diǎn)： ______ 1)聲現(xiàn)象 1.物理學(xué)是研究聲、光、熱、電、力等的物理現(xiàn)象. 2.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的.聲音的傳播需要介質(zhì).真空不能傳遞聲音. 3.聲音的三大特性: ①音調(diào):由物體振動(dòng)的頻率決定,頻率越快,音調(diào)越高. ②響度:由物體振動(dòng)的幅度...
