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    白鷺這篇文章的56自然段是什么角度

    白鷺這篇文章的56自然段是從外形和場景角度描寫的白鷺,各自然段內容如下:

    白鷺的56自然段是從外形和場景角度描寫的白鷺,其中第一部分(1自然段):白鷺是一首精巧的詩。第二部分(2到5自然段):白鷺顏色的配合、身段的大小都很適宜,十分精巧。

    白鷺這篇文章第三部分(6到8自然段):白鷺在覓食、棲息、飛行時充滿韻味,給人以美的享受。第四部分(9到11自然段)則寫的是白鷺實在是一首韻味無窮的詩。

    五年級語文上冊第一課《白鷺》作者

    郭沫若,原名郭開貞,字鼎堂,號尚武,筆名沫若、麥克昂、羊易之等。我國著名文學家、歷史學家、社會活動家,也是我國新詩的奠基人之一。

    代表作有詩歌《太陽禮贊》《天上的街市》《女神》歷史劇本《屈原》《蔡文姬》等。散文是一種抒發(fā)作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類體裁。

    白鷺,又名小白鷺,白鷺鷥、白翎鷥,中型渉禽,屬于鷺科白鷺屬。白鷺屬共有13種鳥類,其中有大白鷺、中白鷺、小白鷺、黃嘴白鷺和雪鷺體羽皆是全白,世通稱白鷺。作者生動地描寫了白鷺外形的精巧及覓食、棲息、飛行時的韻味,表達了作者對白的喜愛與贊美。



    閱讀郭沫若的《白鷺》,回答文后題目

    白鷺是一首精巧的詩。色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。

    白鶴太大而嫌生硬,即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了。然而白鷺卻因為它的常見,而被人忘卻了它的美。

    那雪白的蓑毛,那全身的流線型結構,那鐵色的長喙,那青色的腳,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。

    在清水田里時有一只兩只站著釣魚,整個的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設計出的鏡匣。

    黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。

    或許有人會感著美中的不足,白鷺不會唱歌。但是白鷺的本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。

    白鷺實在是一首詩,一首韻在骨子里的散文詩。

    小題1:依據文章內容,填寫下表。

    小題2:文中劃線句中的“它”是不是在“望哨”?請結合全文作簡要分析。

    小題3:評論家曉雪在《關于散文〈白鷺〉》中說“這篇散文用非常精彩、極其簡練的文字,

    作者:郭沫若。

    創(chuàng)作背景:《白鷺》作于1942年10月31日,當時正值抗日戰(zhàn)爭第二階段,蔣介石發(fā)動第二次反共高潮。

    內涵:

    《白鷺》以真誠的筆觸描繪了白鷺的生態(tài)特征,贊揚了尋常的事物中蘊含著內在美,隱晦地借孤獨而優(yōu)美的白鷺來表達自己的政治追求。

    擴展資料:

    《白鷺》一文描寫了在南國優(yōu)美的田野中、明凈清淺的小河邊,一種常見的水禽被人尊為水邊隱士、江田長者的白鷺,出沒其間把鄉(xiāng)居生活點綴得特別富有情趣。郭沫若以其特殊的觀察力,對白鷺進行了熱情的謳歌。全文語言優(yōu)雅,蘊含深意,用詞準確,語言質樸,沒有一句直接抒情,卻句句含情。

    《白鷺》是《丁東草》三章(丁東、白鷺、石榴)中的一章,最初發(fā)表于1943年2月《文藝生活》第三、第四期,后收入小說散文集《波》中。



    白鷺這篇文章的56自然段是什么角度
    白鷺的56自然段是從外形和場景角度描寫的白鷺,其中第一部分(1自然段):白鷺是一首精巧的詩。第二部分(2到5自然段):白鷺顏色的配合、身段的大小都很適宜,十分精巧。白鷺這篇文章第三部分(6到8自然段):白鷺在覓食、棲息、飛行時充滿韻味,給人以美的享受。第四部分(9到11自然段)則寫的是白鷺...

    3、4自然段分別是什么角度來寫白鷺
    分別從個頭和美麗兩個角度來寫白鷺。課文三四自然段內容如下:白鶴太大而嫌生硬,即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了。然而白鷺卻因為它的常見,而被人忘卻了它的美。

    選文第二三自然段分別是從什么角度來寫白鷺的?
    人教版部編本五年級上冊語文課本中的《白鷺》,開頭的第二自然段通過直接描繪手法,展示了白鷺的顏色搭配和身形大小的和諧美。“色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。”這句話直接表達了作者對白鷺外形的欣賞,強調了其外觀的美感。第三自然段則采用了側面烘托的手法,通過對比其他鳥類來突出白鷺的特點。

    白鷺這篇文章的第四自然段可以去掉嗎為什么
    課文白鷺中第四自然段不能去掉。因為文中列舉的此地白鷺,運用對比手法突出白鷺之美,更有代表性、更有說服力。從多方位多角度形象地介紹了白鷺美麗的風姿,同時也增加了文章的韻味、樸素而高潔美感,表達了作者熱愛白鷺,贊美白鷺的思想感情。

    《白鷺》這篇文章中有幾幅圖畫?
    第6自然段:清田獨釣圖。第7自然段:清晨放哨圖。第8自然段:黃昏低飛圖。一是解說要有明確的主題指向和說明重點,二是要針對被解說對象的缺失信息,進行必要的補充和增加,從而使讀者接受到畫面和實物本身無法傳遞和難以表達的涵義。白鷺 白鷺(Egret),鷺科白鷺屬動物,屬于《瀕危野生動植物種國際...

    描寫白鷺色彩和身段的句子
    56、②第二部分(2——5自然段):白鷺顏色的配合、身段的大小都很適宜,十分精巧。57、大白鷺比較常見,它們的身長約90厘米,只有背上長羽毛。牛背白鷺產于非洲和亞洲,南美洲北部和美國偶爾也能看到,是一種小的白身黃足鷺,身長大約50厘米。它們喜歡棲息在地面上,愛和吃草的家畜及野生動物做伴,喜歡吃昆蟲。58、“...

    《白鷺》這篇文章是怎樣的寫作手法?
    白鷺2到5自然段寫成說明文您好。 先了解一下《白鷺》這篇課文: 《白鷺》是部編版新課標第九冊的第一單元的第一篇精讀課文,也是一篇文質兼美的散文。生動地描寫了白鷺的顏色、身段的精巧及覓食、棲息、飛行時的韻味,表達了作者對白鷺的喜愛。 全文語言樸實流暢,優(yōu)美如詩。尤其是字里行間飽含的那份濃濃的詩意,使...

    作者用什么方法介紹了白鷺,請用文中原句回答。
    篇一:白鷺的身段比白鶴要小,周身都是一個顏色一白色,像披著雪白的蓑衣。它全身呈流線型結構,喙是軼色的,腳是青色的,大小、顏色搭配得恰到好處。白鷺常常在水田搭正里覓食,以各種各類的小魚、黃鱔、泥鰍、蛙、蝦,水蛭等為食。它經常一腳站立于水中,另一只曲縮于腹下,頭縮至背上呈駝背狀,...

    ...白鷺第6至8自然段分別說的是什么圖和解說詞和課后題該怎么寫什么意思...
    第6自然段:清田獨釣圖。第7自然段:清晨放哨圖。第8自然段:黃昏低飛圖。一是解說要有明確的主題指向和說明重點,二是要針對被解說對象的缺失信息,進行必要的補充和增加,從而使讀者接受到畫面和實物本身無法傳遞和難以表達的涵義。白鷺 白鷺(Egret),鷺科白鷺屬動物,屬于《瀕危野生動植物種國際...

    如何把《白鷺》這篇文章改成說明文?
    白鷺2到5自然段改成說明文示例:白鷺體型偏瘦,體長約60厘米,喙鐵色,差不多有7~8厘米。脖頸纖細,腳青色,腿修長,羽毛像雪一樣潔白,全身呈流線型結構。白鷺身段勻稱,色素適宜。郭沫若曾經這樣評價它的外形:“那雪白的蓑毛,那全身的流線型結構,那鐵色的長喙,那青色的腳,增之一分則嫌長,...

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    沈河區(qū)轉動: ______ 《白鷺》第5自然段內容: 那雪白的蓑毛,那全身的流線型結構,那鐵色的長喙,那青色的腳,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑. 改寫示例如下: 那翠綠色的花紋,那全身的蓬松的球兒結構,那透亮靈活的眼睛,那又尖又長的嘴,增之一分則尖利,減之一分則扁圓,厚之一忽則嫌鈍,薄之一則嫌平.
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    沈河區(qū)轉動: ______[答案] 1·中心句:白鷺是一首精巧的詩.開頭和結尾首尾呼應 2·第6段:白鷺釣魚圖 第7段:白鷺忘哨圖 第8段:白鷺低飛圖
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