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    《走月亮》課文原文是什么?

      《走月亮》是部編版四年級上冊語文第一單元的一篇優(yōu)美的抒情散文。下面是我為大家整理的《走月亮》課文原文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      《走月亮》

      秋天的夜晚,月亮升起來了,從洱海那邊升起來了。

      月盤是那樣明亮,月光是那樣柔和,是在洱海里淘洗過嗎?月亮照亮了高高的點蒼山,照亮了村頭的大青樹,也照亮了,照亮了村間的大道和小路……

      這時候,阿媽喜歡牽著我,在灑滿月光的小路上走著。走啊走,啊,我和阿媽走月亮!

      細細的溪水,流著山草和野花的香味,流著月光。灰白色的鵝卵石,布滿河床。喲,卵石間有多少可愛的小水塘啊,每個小水塘,都抱著一個月亮!哦,阿媽,白天你在溪里洗衣裳,而我,用樹葉做小船,運載許多新鮮的花瓣……哦,阿媽,我們到溪邊去吧,我們去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采過鮮花的地方。

      啊,我和阿媽走月亮……

      村道已經修補過,坑坑洼洼的地方,已經填上碎石和新土。就要收莊稼了,收莊稼前,要把道路修一修,補一補,這是村里的風俗。秋蟲唱著,夜鳥拍打著翅膀,魚兒躍出水面,潑剌一聲,銀光一閃……從果園那邊,飄來果子的甜香。是雪梨,還是火把梨?還是紫葡萄?都有。月光下,在坡頭上那片果園里,這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩,很滿意地響著。是啊,旁邊就是它澆灌過的田地。在這片地里,我們種過油菜,種過蠶豆。我在豆田里找過兔草。我把蒲公英吹得飛啊,飛,飛得好高。收了豆,栽上水稻,看,沉甸甸地,稻穗低垂著頭。現在稻谷就要成熟了,稻田像一片月光鍍亮的銀毯。哦,阿媽,我們到田埂上去吧!你不是說中秋節(jié)放假了,阿爸就要回來了嗎?我們用哪一塘新谷招待阿爸呢?

      啊,我和阿媽走月亮……

      有時,阿媽給我講月亮的故事,講古老的傳說;有時,卻什么也不講,只是靜靜的走著,走著。阿媽溫暖的.手拉著我,我嗅得見阿媽身上的氣息。走過月光閃閃的溪岸,走過石拱橋;走過月影團團的果園,走過莊稼地和菜地……啊,在我仰起臉看阿媽的時候,我突然看見,美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星,好像也在天上走著,走著……

      多美的夜晚啊,我和阿媽走月亮!

      文章簡介

      本文是一篇充滿詩情畫意的散文,文章寫一對母女月下漫步,邊走邊描繪所見之物。月下的小溪花香四溢惹人喜愛;月下的農田瓜果飄香,飽含豐收的喜悅;月下的母女柔聲細語,幸福溫馨。

      作者簡介

      原名吳興然。1946年生,云南宣威市人。高中畢業(yè)后當過工人和小學教師。后調《春城晚報》作編輯,1985年起主編該報《小橘燈》兒童副刊。中國作家協(xié)會會員,云南省作家協(xié)會兒童文學委員會副主任。1973年在《云南日報》發(fā)表第一篇兒童文學作品《海花》。80年代以來主要致力于兒童散文和散文詩創(chuàng)作,出版有散文、散文詩集《歌溪》《涼山的風》《風雨集》《珍珠雨》《小鳥在歌唱》《走月亮》。

      2018年11月8日,憑借《獨龍花開》獲2018陳伯吹國際兒童文學獎。

      已出版散文、散文詩集《歌溪》、《一碗水》、《我的小馬》(臺灣版)、《小鳥在歌唱》、《天使的花房》等10多部。曾獲中國作協(xié)第二、五屆全國優(yōu)秀兒童文學獎,以及宋慶齡兒童文學獎、冰心兒童圖書獎等多項。作品選入上百種選本,其中《我們的民族小學》、《新年禮物》、《珍珠泉》、《楊梅會》等被編入九年義務教育小學語文教科書。 吳然,1946年生,云南宣威市人。中國作家協(xié)會會員,云南省作家協(xié)會常務理事兼兒童文學委員會副主任,春城晚報社高級編輯。編輯之余,多為少年兒童寫作。1973年在《云南日報》發(fā)表兒童文學《海花》。出版散文、兒童散文集《歌溪》、《風雨花集》、《珍珠雨》、《一碗水》、《我的小馬》(臺灣版)、《櫻花信》、《鐵門與鎖》等十多本。

      解析

      《走月亮》這篇文章為讀者勾畫出了一幅如詩、如夢、如畫的畫卷,例如在教學“細細的溪水,流著山草和野花的香味,流著月光”時,我引導學生透過語言文字,調動生活體驗,發(fā)揮想象,讓畫面浮現于學生的腦海之中。我問:“你讀這句時看到了什么?聽到了什么?聞到了什么?”一石激起千層浪,這一問題將學生的思維由文本拉向了他們的生活,學生的回答繽紛多彩:“老師,我看到柔和的月光灑在溪面上,溪面是一閃一閃的!”“老師,我看到了一條瘦長瘦長的小溪,溪面上銀波蕩漾;我聽到了小溪歡樂的歌聲;我聞到空氣中到處彌漫著山草和野花的清香!”學生展開想象的翅膀,仿佛真的看到了那“小溪流水含月,水塘映月如抱”的美景,此時學生透過文字看到了一副動態(tài)的,有聲音,有香氣的畫面,這時候學生再讀文章,就是帶著頭腦中的畫面,帶著自己的感受美讀了。

      感悟

      《走月亮》一文不僅給我們展現了月色下的美好意境,更多的是母女倆之間真真切切的情,相融相沫的愛。在感悟“阿媽溫暖的手拉著我,我聞得見阿媽身上的氣息”時,我引導學生回憶和媽媽一起散步時的情感體驗,學生立刻回想起自己和媽媽一起散步是那樣的溫暖、幸福、安全、快樂……學生仿佛回到了和媽媽在一起的時候,感受到了媽媽濃濃的愛,學生此時是激動的,情感是高漲的,學生讀得是那樣動情,那樣幸福。學生已經將自己的情感不知不覺的潛入到作品所描繪的情景中,這時的讀就是用心讀書,用真情實感讀書。



    走月亮這篇課文哪個是第四自然段
    《走月亮》這篇課文的第四自然段是:細細的流水,流著山草和野花的香味,流著月光。灰白色的鵝卵石,布滿河床。呦,卵石間有多少可愛的小水塘啊,每個小水塘,都抱著一個月亮!哦,阿媽,白天你在溪里洗衣裳,而我,用樹葉作小船,運載許多新鮮的花瓣……哦,阿媽,我們到溪邊去吧,我們去看看小...

    走月亮課文中我和阿媽之間是怎樣的感情?
    每一個小水塘都倒映著美麗的月亮.在這里是倒映出阿媽和我走月亮的時候的樣子,體現了阿媽和我的其樂融融的感覺 .在這里表示阿媽和我走月亮時候的景色很美,也表示了阿媽給于我一切的美好事物

    走月亮全文拼音?
    zǒu yuè liàng 走月亮 qiū tiān de yè wǎn ,yuè liàng shēng qǐ lái le ,cóng ěr hǎi nà biān shēng qǐ lái le 秋天的夜晚,月亮升起來了,從洱海那邊升起來了。shì zài ěr hǎi lǐ táo xǐ guò ma ?yuè pán shì nà yàng míng liàng ,yuè guāng ...

    走月亮這一課第三自然段風俗一詞具體指什么?
    “風俗”一詞在文中指的是在月光下下散步的情景。原文:走月亮是我國南方特有的風俗。《走月亮》一文通過描寫“我”和阿媽手牽手在月光下漫步,看到了許多美麗的景象及體驗到的無比歡愉的心情,表達了作者熱愛大自然、熱愛生活、熱愛母親的思想感情。關于作者 吳然,原名吳興然。1946年生,云南宣威縣人。

    走月亮第八自然段連用四個走過有什么好處
    第八自然段連用四個“走過”的連用構成了排比,這個排比句詳細描寫了內走月亮走過的地方, 體現容出村莊夜晚景色的美麗,表達了作者對走月亮的喜愛,相關原文如下:有時,阿媽給我講月亮的故事,講古老的傳說;有時,卻什么也不講,只是靜靜的走著,走著。阿媽溫暖的手拉著我,我嗅得見阿媽身上的氣息...

    走月亮提一個問題?
    “我和阿媽走月亮!”在文中出現了四次。其作用是:這句話看似重復,實則妙筆之句,充分表達了小作者和阿媽走月亮時無比幸福和喜悅之情。細細咀嚼這種情致,意趣,雖是秋夜,卻讓人心中涌起融融的暖意。作品原文 秋天的夜晚,月亮升起來了,從洱海那邊升起來了。是在洱海里淘洗過嗎?月盤是那樣明亮,...

    “走月亮”是什么意思?
    運用擬人的修辭手法,生動形象的寫出了夜晚的美妙。”秋蟲唱著,夜鳥拍打著翅膀,魚兒躍出水面,波剌聲里銀光一閃。“出自:《走月亮》為人教版四年級上冊語文課第二篇課文。主要講述了迷人的秋夜,阿媽牽著“我”,在月光下,沿著鄉(xiāng)間的小路,沿著小溪走著走著……人和美麗的月光、潺潺的流水、芳香的...

    走月亮通過什么串聯(lián)全文
    走月亮通過什么串聯(lián)全文如下:《走月亮》一文重點描述了“我”和阿媽在小溪邊和田埂上走月亮的過程,并通過“_啊,我和阿媽走月亮”這一句話串聯(lián)全文,抒發(fā)了“我”和阿媽一起走月亮時無比幸福和喜悅的情感。資料補充:“走月亮”是我國南方一些地區(qū)的習俗,人們常在有月亮的晚上,到戶外月光下散步、嬉戲...

    作者為什么“走”月亮?
    感受到夜色的美麗動人,月光皎潔下的夏夜,溪水潺潺倒映出月光的靜謐,山間兩岸野草在微風里搖曳,野花兒幽幽綻放出沁人的香氣,彌漫在清涼的夏夜里。“細細的溪水,流著山草和野花的香味,流著月光”出自:《走月亮》是一篇優(yōu)美的抒情散文,是作家對童年時代美好的回憶,充滿童真童趣。我國南方一些地區(qū)的...

    走月亮的意思是,走月亮的意思是什么?課文表達了什么?
    1.走月亮釋義:吳地舊俗,中秋夜婦女盛妝出游,踏月徹曉,謂之“走月亮”。2. 出處:清·沈復 《浮生六記·閨房記樂》:中秋日…… 吳 俗,婦女是晚不拘大家小戶,皆出,結隊而游,名曰“走月亮”。3. 譯文:清.沈復《浮生六記·閨房記樂》:“中秋日……吳國習俗,婦女是晚上不受拘束于大家...

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