觀潮第三四段的順序能不能調(diào)換？
第三段：
午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。
第四段：
那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。
...>的三四自然段是從哪兩方面描寫潮來時(shí)的景象的??
你好！標(biāo)題答案：聲音和景色兩方面 從遠(yuǎn)到近 再近些，越來越近 比喻 生動(dòng)形象的寫出了大潮的顏色，形狀，聲音的壯觀與氣勢(shì)。希望采納，不會(huì)的可追問。謝謝
觀潮第3自然段有什么特點(diǎn)?
《觀潮》中的三四自然段體現(xiàn)了大潮的：雄偉壯觀，氣勢(shì)磅礴的特點(diǎn)。現(xiàn)代趙宗成、朱明元的《觀潮》原文（第三、四自然段）：午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲越來越大...
江南小學(xué)出版的四年級(jí)第一課觀潮三四自然段,讀正自然段,你的腦海中浮現(xiàn)...
置身于江南小學(xué)出版的四年級(jí)第一課《觀潮》的第三四自然段，我仿佛站在了錢塘江邊，感受著海浪的洶涌。海浪此起彼伏，壯闊無比，仿佛大自然的巨人在展現(xiàn)著它的力量。課文里詳細(xì)描繪了錢塘江大潮的特點(diǎn)，從遠(yuǎn)處看，江面上的波浪猶如一條細(xì)線，漸漸地，這條線變得越來越寬，直至形成一道壯觀的墻。隨著...
《觀潮》第三、四自然段描寫了什么內(nèi)容?
《觀潮》這篇課文的第3、4自然段描寫了（潮來時(shí)）的壯觀景象。寫聲音，從“悶雷滾動(dòng)”到“山崩地裂”；寫景象，從“一條白線”到萬馬奔騰……其生動(dòng)優(yōu)美、富有感染力的語言把錢塘江大潮描繪得有聲有色、氣勢(shì)非凡，使我們眼前仿佛浮現(xiàn)出大潮的畫面，感受到大潮的響聲越來越大，大潮越來越近，潮頭越來...
仿照觀潮三四自然段的順序?qū)懹^潮的景象。一段話中要有比喻等修辭手法...
可是雨水破壞了花草樹木，剛發(fā)芽的小幼苗，但是它們也美美地喝足了水。這場(chǎng)雨整整下到了第二天的上午，雨停了后藍(lán)藍(lán)的天空陽光普照著整個(gè)大地，天空中出現(xiàn)了一座五顏六色的彩虹橋，美麗極了。下雨雖然給我們出行帶來了很多不便，但是能解花草樹木和農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的莊稼的渴，我還是喜歡下雨的。
四年級(jí)上冊(cè)第一課觀潮三四段的好詞好句
每年這個(gè)時(shí)候，海潮都會(huì)如期而至，展現(xiàn)出它那神秘莫測(cè)的面貌。潮水的到來，讓人感到既興奮又緊張，仿佛能感受到大自然的力量。人們聚集在岸邊，期待著壯觀的景象，人山人海，大家昂首東望，心情激動(dòng)。起初，海面上的潮水只是若隱若現(xiàn)，仿佛一個(gè)正在醞釀的謎團(tuán)。但漸漸地，風(fēng)平浪靜的海面被打破了，白浪...
《觀潮》第三四自然段的內(nèi)容是什么?
觀潮的第四自然段描述了大潮的形狀，由遠(yuǎn)及內(nèi)近，拉長(zhǎng)容、變粗、白色城墻等詞語均描述了大潮的空間形態(tài)。海浪越來越近，像成千上萬的白色戰(zhàn)馬齊步走著，氣勢(shì)洶洶地奔馳著；這聲音聽起來就像山崩地裂，好像大地被震動(dòng)了一樣。這句話用比喻的手法，將近距離觀察錢塘江潮汐時(shí)聽到的聲音和看到的場(chǎng)景，詳細(xì)...
觀潮一課中三四自然段體現(xiàn)了大潮的什么特點(diǎn)
那條白線迅速向我們逼近，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。水面上涌動(dòng)起滾滾波濤，仿佛無數(shù)匹野馬在奔騰。浪潮翻滾，水花四濺，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地向岸邊涌來。潮頭越來越高，猶如萬丈銀壁直立在江面上。接著，潮水又奔騰西去，頓時(shí)，江面恢復(fù)了平靜。《觀潮》中，作者運(yùn)用比喻、形容...
怎樣快速記背課文
這樣下來，不僅會(huì)背，也可以順利完成古詩(shī)文的默寫要求，一舉兩得。2. 情節(jié)法 記住要背內(nèi)容中表示時(shí)間、方位順序的詞語，掌握事情的發(fā)展過程、結(jié)果等具體情節(jié)，據(jù)情而背就容易多了。比如背誦《觀潮》三四段結(jié)合觀潮時(shí)間變化、潮水位置變化、人群反應(yīng)變化順序的詞：午后一點(diǎn)左右，遠(yuǎn)處...人聲...；過了一...
阿房宮賦第三四段能否對(duì)調(diào),為什么
1、不能對(duì)調(diào)。因?yàn)榈谌问浅薪忧皟啥蝸淼模皟啥螌懓⒎繉m的氣勢(shì)。第三段承接這一內(nèi)容，寫出由此引發(fā)的秦朝的滅亡，也就是秦朝滅亡的原因。而第四段則是寫由秦朝滅亡，得到的啟示和感悟。一般寫文章，都是先寫原因，再分析留給后人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和啟示。所以這個(gè)順序是不能亂的。2、第三段和第四段...
相關(guān)評(píng)說：
精河縣子機(jī)： ______[答案] 觀潮第四自然段是按什么順序?qū)懙?答:第四自然段是按照從遠(yuǎn)到近的順序?qū)懙?
精河縣子機(jī)： ______ 《觀潮》是按時(shí)間先后順序?qū)懙?即:潮來前--潮來時(shí)--潮來后
精河縣子機(jī)： ______ 是按照事情的發(fā)展順序來寫的,抓住潮水的響聲和余波來寫的
精河縣子機(jī)： ______ 第一段寫潮水來的時(shí)候,是按照從遠(yuǎn)到近的順序來寫的,寫出了海潮的壯觀景象,從:形(從線到玉城雪嶺)、色(銀、玉、雪)、聲(雷霆)這三個(gè)方面來記敘.第二段寫了水軍演習(xí)的精彩場(chǎng)面,其主要內(nèi)容為:戰(zhàn)船眾多、陣勢(shì)變化多樣、水兵作戰(zhàn)技藝高超、戰(zhàn)斗激烈聲勢(shì)浩大、演習(xí)結(jié)束后撤退迅速.第三段寫了弄潮健兒的英姿,通過:披、持、爭(zhēng)、鼓、溯迎、出沒等一系列動(dòng)詞來表現(xiàn).最后一段寫了觀潮人數(shù)之多,用了側(cè)面描寫,從側(cè)面襯托海潮之盛和水上表演之精彩. 么么么~
精河縣子機(jī)： ______ 第一段寫海潮的雄偉壯觀.第二段寫水軍演習(xí)的動(dòng)人情景.第三段寫弄潮健兒的英姿.第四段寫觀潮人眾之多.
精河縣子機(jī)： ______[答案] 1、亭臺(tái)軒榭的布局有什么特點(diǎn)?(用文中 的話回答) 明確:——“絕不講究對(duì)稱”. 2、文中哪句話緊扣“圖畫美”這一特... 5段 一對(duì)應(yīng) 6段 總說 分說 合作學(xué)習(xí) 課文第 2 自然段中的四個(gè) “講究”的次序能不能調(diào)換? 為什么? 不能調(diào)換.這四個(gè)講究...
精河縣子機(jī)： ______ 我能否更正一下你的提問,不是第三段,而是第四段.你看啊,第二段寫的是水軍操練之表演,然而意猶未盡,第三段接著寫當(dāng)?shù)嘏苯旱淖吭缴硎?只有第四段不是寫海潮和水上表演,所以,我先給你更正一下.那么,第四段文字當(dāng)然與寫...
精河縣子機(jī)： ______ 不能,中間的過渡段揭示了上下文的關(guān)系順序.圓明園不但建筑宏偉,還收藏著最珍貴的歷史文物.因此第三段肯定是寫建筑特點(diǎn),第四段才是寫歷史文物,反過來這個(gè)過渡段在這里就矛盾了
精河縣子機(jī)： ______ 按照潮來時(shí)從遠(yuǎn)到近的順序來寫
