文理分科，如何抉擇
區(qū)1：“墻頭草”現(xiàn)象。班里或者朋友里，哪科報(bào)的多，我就報(bào)哪科。
誤區(qū)2：僅憑興趣。興趣是一項(xiàng)重要指標(biāo)，但是學(xué)生經(jīng)歷所限，興趣還沒有完全表現(xiàn)出來，現(xiàn)在的興趣可能是表層的。
誤區(qū)3：理工類學(xué)生就業(yè)前景一定好。未來的就業(yè)趨勢很難預(yù)測，讀文科和讀理科都存在就業(yè)上的風(fēng)險(xiǎn)。文科和理科都有廣闊的發(fā)展空間，大學(xué)的東西只是提高你的綜合素質(zhì)，讓你的接受能力更強(qiáng)，以后的前途是靠你自己的。
誤區(qū)4：理科不需要背書。化學(xué)生物上面的知識點(diǎn)非常多，物理到了電磁學(xué)的時(shí)候，光是受力分析都需要很長時(shí)間。而相對于文科，也不僅僅是背書那么簡單。文科要求的綜合能力比較高，有時(shí)一個(gè)問題可以橫跨幾千年，并且牽扯到世界各國的地理問題和政治問題，這就需要較強(qiáng)的分析問題的能力和較廣的知識面。
以上這些都不是選擇文理的好依據(jù)，而且常常是導(dǎo)致選擇后學(xué)習(xí)困難的主要原因。又有70%以上的學(xué)生因?yàn)檫@些原因選擇了不適合自己的科目，后悔莫及
1要根據(jù)個(gè)人學(xué)科優(yōu)勢來選擇
語文、外語好，史地政好的學(xué)生建議學(xué)文，尤其語文、外語內(nèi)容有很多與史地政是相通的，會互相促進(jìn);數(shù)學(xué)好，物理、化學(xué)好的同學(xué)，建議學(xué)理，也是因?yàn)槔砜浦g有更多相通之處，會互相促進(jìn)。
學(xué)文科進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)的條件：在文科高考中，最拉分的就是數(shù)學(xué)和英語。
數(shù)學(xué)能拿出手; 英語也不差;
能看得下去書，整理和記憶能力強(qiáng);
理化生沒有很高的天賦，成績平平。
學(xué)理科進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)的條件：數(shù)學(xué)好; 物理、化學(xué)至少有一科在前列; 英語不差; 不喜歡文科。
2兼顧興趣和特長。
選科關(guān)系到一個(gè)人的未來的基點(diǎn)：文理科生所看到的世界不同。文科生眼中往往容得下一滴水看世界的浪漫與瞬間的靈感萌動，浪漫與奇思構(gòu)筑的世界美麗如夢但充滿不確定性;理科生眼中的水首先是水分子，結(jié)構(gòu)性與理智性構(gòu)筑的世界穩(wěn)定簡潔。但無論你學(xué)習(xí)文還是理,沒有一定興趣就會在競爭中喪失主動性,這在高三體現(xiàn)的尤為明顯.
3關(guān)注潛能，這帶有隱蔽性、后天性和可能性，學(xué)生難以判斷。
它主要以學(xué)習(xí)的效率優(yōu)勢為標(biāo)準(zhǔn)，也就是對于同一個(gè)體，如果付出相當(dāng)?shù)呐Γ煽兒托Ч^好的學(xué)科，正是其潛力和特長所在;反之，已付出了很大的努力，已投入了很多的精力，但收效甚微，對于這樣的學(xué)科，自己很可能就欠缺學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和潛能。當(dāng)然因?yàn)闈撃芫哂须[蔽性和可能性，而學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷有限，所以學(xué)生對此很難判斷或很難正確判斷。一個(gè)人的潛能主要決定其學(xué)習(xí)的效率和努力的效果，這在藝術(shù)類專業(yè)中尤為重要，因?yàn)椋瑢W(xué)習(xí)的效度和事業(yè)的高度，不全由個(gè)人努力的程度決定。
建議大家要結(jié)合目前的學(xué)習(xí)狀況、興趣以及志向，以務(wù)實(shí)的態(tài)度選擇。
通過高中第一學(xué)年的學(xué)習(xí)，各科孰強(qiáng)孰弱，有無偏科現(xiàn)象，大家心中已經(jīng)有數(shù)了，因此可以區(qū)別不同情況做出不同的選擇。具體建議如下：
（1）科目優(yōu)勢比較明顯的應(yīng)該揚(yáng)長，即理科強(qiáng)的選理、文科強(qiáng)的選文。
（2）凡總體成績一般，科目弱勢比較明顯的應(yīng)該避短，即理科弱的選文，文科弱的選理。
（3）凡各科成績比較均衡，并對文史類沒有特別興趣的一般應(yīng)該選理。因?yàn)閷W(xué)理不僅報(bào)考時(shí)選擇院校及專業(yè)的余地更大，而且以后考研、就業(yè)的范圍更廣，就業(yè)機(jī)會更多，適應(yīng)崗位的能力也更強(qiáng)。須知學(xué)理的今后若從事文史類專業(yè)的工作大多能夠勝任，反之則不一定。
（4）對于數(shù)學(xué)成績特別好、文科各科也不錯(cuò)的孩子，如果對理工類沒有特別的興趣建議選文。這樣可以充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，將來極有可能成為文科尖子生。理由是有相當(dāng)一部分學(xué)文的是邏輯思維能力相對較弱，理科成績(包括數(shù)學(xué))不太好的學(xué)生。如果文史類科目不比他們差，而數(shù)學(xué)卻比他們好，自然就成尖子生了。
（5）同理，對于語文、外語成績特別好，理科各科也不錯(cuò)的孩子，如果對文史類沒有特別的興趣建議選理。
三
要根據(jù)高考和就業(yè)前景
1.高考中，理科考生較多，約為3：1的比例。
2.文科重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線比理科高，但是頂尖大學(xué)文科錄取分?jǐn)?shù)線低于理科。
(一)文科學(xué)生可以報(bào)考哪些專業(yè)
哲學(xué)(宗教學(xué))、經(jīng)濟(jì)學(xué)(國際經(jīng)貿(mào)、金融學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、財(cái)政學(xué)、國民經(jīng)濟(jì)管理、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、物流等)、法學(xué)(各類法學(xué)專業(yè)以及思想政治教育、社會學(xué)或社會工作、政治學(xué)與行政學(xué)、國際政治、外交學(xué)等)、語言文學(xué)(漢語以及各種外語)新聞傳播學(xué)(廣播電視新聞學(xué)、編輯出版學(xué)等)、廣告學(xué)、歷史學(xué)(考古、博物館)、管理學(xué)(旅游管理、行政管理、工商管理、公共事業(yè)管理、信息管理、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、勞動與社會保障、會計(jì)學(xué)、市場營銷、財(cái)務(wù)管理、土地資源管理、人力資源管理等)、教育學(xué)、心理學(xué)等。
(二)理科學(xué)生可報(bào)考那些專業(yè)
文科專業(yè)中，除了文學(xué)、歷史等專業(yè)外，絕大部分專業(yè)均為文理兼招專業(yè)。其他如物理、化學(xué)等理科專業(yè)以及各類工科專業(yè)、農(nóng)林、地礦、醫(yī)學(xué)等均主要招收理科考生。
3.物理較好，可考慮以下專業(yè)：
計(jì)算機(jī)、電子、建筑設(shè)計(jì)、土木工程、管理信息;
化學(xué)、生物較好的：生物工程、醫(yī)學(xué)、制藥、應(yīng)用化學(xué)、農(nóng)業(yè)等;
政治歷史較好的：法律、審計(jì)、新聞、中文、哲學(xué)、國際金融等;
地理較好的：地質(zhì)、地球物理、考古等；
4.理科就業(yè)率低于文科。
5.現(xiàn)在了解的最熱門的專業(yè)，有70%是文科，而新興學(xué)科中多數(shù)是理科的。
6.如果準(zhǔn)備出國深造，一般會選擇學(xué)理。
7.藝術(shù)類的學(xué)生，選文選理都可以，但是選文的較多。
幾個(gè)引人關(guān)注的問題
1、女生讀文科更合適嗎
目前有一種很普遍的現(xiàn)象，高中文理分科時(shí)，男生偏理，女生偏文。一個(gè)文科班，五十幾個(gè)學(xué)生，男生只有十來名，是絕對的“弱勢群體”，如何看待文科班這種“陰盛陽衰”的現(xiàn)象 是因?yàn)榕m合讀文科嗎 女生認(rèn)識上更傾向于形象思維，她們感受力、洞察力比較強(qiáng)，有表達(dá)上的優(yōu)勢，選擇文科是正常的;而男生傾向于關(guān)注自然科學(xué)，喜歡技術(shù)研究、開發(fā)創(chuàng)新，分析力、判斷力強(qiáng)，邏輯思維發(fā)達(dá)，選擇理科也在常理之中。
不過，這兩者之間沒有絕對的界限，關(guān)鍵還是前面提到的要看學(xué)生個(gè)人的興趣愛好以及學(xué)習(xí)個(gè)性能力的傾向。如何找到和發(fā)現(xiàn)自己的特長、天賦、能力 這要看學(xué)生自己對學(xué)科的感覺。可能這個(gè)學(xué)生會對某個(gè)學(xué)科感覺特別好，或用相同的時(shí)間或少量的時(shí)間獲得的效果與其它學(xué)科花學(xué)費(fèi)多時(shí)間獲得的效果相當(dāng)或更好，那說明這個(gè)學(xué)生有學(xué)習(xí)這一科的特長和能力，與此同時(shí)就應(yīng)該考慮，哪一科能更好地發(fā)揮和促進(jìn)自己的特長發(fā)展。一些選擇理科的男生如果在女生成堆的文科班里，可能會更加出類拔萃。
當(dāng)然，不可否認(rèn)的是，女生心智成熟較早，女生學(xué)習(xí)更加勤奮、更加細(xì)心，有些男生對于文科方面，尤其是背、讀、記等覺得很枯燥，這種情況會使女生在文科學(xué)習(xí)中比男生更有一些優(yōu)勢。從目前看，女生偏愛語言、文學(xué)等文科類專業(yè)，這并不是因?yàn)榕狈?chuàng)造性思維和科學(xué)能力，而是女生教育中缺失了這部分內(nèi)容，有不少人都認(rèn)為這些應(yīng)該讓男生去做。
2、理科生就業(yè)面更廣泛
文理分科，學(xué)生和家長擔(dān)心的另外一個(gè)問題是，針對大學(xué)畢業(yè)之后的就業(yè)，文科與理科之間到底哪一個(gè)優(yōu)勢更大 目前就業(yè)的情況對理科生是比較有利，企業(yè)需要的理科生比較多，但是，并不是學(xué)文科的都無法分配工作，畢業(yè)就是失業(yè)。選擇了理科，并不意味著已經(jīng)捧上了金飯碗;選擇了文科，也同樣不會注定這個(gè)人就默默無聞。重理輕文現(xiàn)象歷來存在，但社會的發(fā)展越來越多元化，對人才的需求越來越多，只要有實(shí)力，不論是學(xué)文還是學(xué)理，都能在社會上找到自己的位置。
從現(xiàn)在看，盡管文理科錄取比例有區(qū)別，但總量還是相當(dāng)龐大的。不論選文還是選理，孩子都有較大的升學(xué)機(jī)會。現(xiàn)在的關(guān)鍵是，學(xué)生在選擇之后如何適應(yīng)文理科的學(xué)習(xí)要求。
3、家長要注意哪些問題
不言而喻，分科制度其實(shí)很大程度上也影響了學(xué)生以后擇業(yè)的方向。因此，在孩子選擇分科學(xué)習(xí)時(shí)，家長要做好引導(dǎo)，問一問孩子，將來到底想做什么，對什么感興趣，讓孩子自己進(jìn)行一次深入、獨(dú)立的思考。從現(xiàn)在看，盡管文理科錄取比例有區(qū)別，但是孩子都有較大的升學(xué)機(jī)會。現(xiàn)在的關(guān)鍵問題是，學(xué)生在選擇之后如何適應(yīng)文理科的學(xué)習(xí)要求。家長在幫助孩子選擇文理科時(shí)，只應(yīng)起一個(gè)參謀的作用，可以幫助孩子對各種情況的利弊得失進(jìn)行客觀的分析。比如文、理科目各有那些具本的學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技巧與重點(diǎn)呢 文、理科各需要考生具備哪些素質(zhì)呢 可以采取數(shù)學(xué)方法分條列舉,從興趣到學(xué)科優(yōu)勢,從個(gè)人因素到外在因素,逐項(xiàng)列舉,能占優(yōu)勢的是最大的方向.
但是，不要勉強(qiáng)孩子選擇自己不喜歡的志愿，更不應(yīng)包辦代替，把自己的愿望強(qiáng)加于孩子。當(dāng)孩子的選擇與家長不一致時(shí)，一般家長要改變觀念，全力支持孩子的選擇。在選擇文理科時(shí)不要過于功利。每個(gè)人都有自己的興趣愛好，也都有長處短處，只有將興趣愛好和學(xué)科優(yōu)勢結(jié)合在一起時(shí)，孩子才能發(fā)揮出最大的潛力，也只有把孩子的選擇和孩子未來的發(fā)展聯(lián)系在一起時(shí)，這樣的選擇才是明智的
文理分科,如何抉擇
(1)科目優(yōu)勢比較明顯的應(yīng)該揚(yáng)長,即理科強(qiáng)的選理、文科強(qiáng)的選文。(2)凡總體成績一般,科目弱勢比較明顯的應(yīng)該避短,即理科弱的選文,文科弱的選理。(3)凡各科成績比較均衡,并對文史類沒有特別興趣的一般應(yīng)該選理。因?yàn)閷W(xué)理不僅報(bào)考時(shí)選擇院校及專業(yè)的余地更大,而且以后考研、就業(yè)的范圍更廣,就業(yè)機(jī)會更多,適應(yīng)崗位...
文理分科,如何抉擇
因此，建議根據(jù)個(gè)人學(xué)科優(yōu)勢選擇，如語文、外語好的學(xué)生選文，數(shù)學(xué)、物理好的學(xué)生選理。選擇文理科時(shí)，需關(guān)注個(gè)人興趣與潛能。文理科生所看到的世界不同，文科生更浪漫，理科生更理性。選擇時(shí)，應(yīng)結(jié)合學(xué)習(xí)狀況、興趣及志向，務(wù)實(shí)做出選擇。具體建議包括：科目優(yōu)勢明顯的應(yīng)揚(yáng)長；成績一般者應(yīng)避短；成績均衡...
高一文理分科,如何抉擇
在文理分科方面，可以參考他人的意見，但最終的選擇應(yīng)以學(xué)生自身的優(yōu)勢為依據(jù)。傳統(tǒng)觀念認(rèn)為，理科更具實(shí)用性，未來更容易找到好工作。然而，認(rèn)為男生應(yīng)該學(xué)理科，女生應(yīng)該學(xué)文科的觀念是刻板思維，不應(yīng)僅因這些思想而草率決定。偏科是學(xué)生中常見的現(xiàn)象，選擇自己擅長的領(lǐng)域?qū)W習(xí)是最好的選擇。對于成績較為均...
文理分科如何選擇 文理分科怎么分
文科綜合：思想政治、歷史、地理。理科綜合：物理、化學(xué)、生物。將教學(xué)課程分為文科和理科讓學(xué)生做出選擇后進(jìn)行分別教育。文理分科一般是在高一進(jìn)入高二階段進(jìn)行的。雖然實(shí)行文理分科，但是不管文、理科都包括語文、數(shù)學(xué)和英語，所分的科目為政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物。目前多數(shù)的教育家、學(xué)者及部分...
高一文理分科,如何抉擇?
無論選擇文科還是理科，都需要你付出努力。你可以考慮一下自己更感興趣的方向，選擇一個(gè)你真正熱愛的領(lǐng)域。這將是你未來學(xué)習(xí)和工作的動力來源。無論選擇哪條路，都要有信心和毅力，不要輕易放棄。記住，每個(gè)人都有自己的長處和短處，不要因?yàn)樽约旱亩烫幎穸ㄗ约骸Ｖ灰行判模幸懔Γ憔湍芸朔щy，...
如何抉擇 高二分科
我認(rèn)為，先學(xué)理科是個(gè)好主意，因?yàn)闊o論文理分科與否，高二都要學(xué)習(xí)“理化生、政史地”。別人不是常說嗎，任何人拿到文綜的卷子都能考出分?jǐn)?shù)，但理綜的卷子就不太可能。所以，理轉(zhuǎn)文容易，文轉(zhuǎn)理幾乎不可能。選擇理科，至少我還有另一個(gè)機(jī)會，雖然我不抱太大希望。事實(shí)上，我的文科素養(yǎng)確實(shí)比理科要...
如何選擇高中文理科
態(tài)度決定成敗。既然選擇了路徑，就要全心投入。獨(dú)立思考，勇敢面對內(nèi)心最真實(shí)的想法。擇文擇理時(shí)，不應(yīng)被其他因素干擾，如舍不得班主任、同學(xué)，這些感情問題應(yīng)正確處理，它們不是選擇的原因。文理分科的抉擇，是每個(gè)高中生都需面對的難題。正確理解實(shí)力、特長、潛力、興趣、升學(xué)、就業(yè)與態(tài)度，有助于做出...
文理科怎么選科?
況且現(xiàn)在的就業(yè)形式和匹配度大家也是知道的，一方面學(xué)校大量輸出高學(xué)歷人才，一方面企業(yè)又招不到合適的、可用的人才，這個(gè)矛盾除了現(xiàn)行的大學(xué)教育，很大程度上也跟高中學(xué)生文理分科時(shí)的定位和抉擇有關(guān)。只有結(jié)合自己的優(yōu)勢和興趣，從一開始就準(zhǔn)備好完備可行的職業(yè)方向，好好努力，好好學(xué)習(xí)；第七，文理選科還要...
學(xué)習(xí)理科的高中生如何抉擇
有不少學(xué)生在分班時(shí)比較盲從,看到自己班內(nèi)很多同學(xué)都報(bào)理,自己也跟著報(bào)理,形成“隨大流”現(xiàn)象,還有的學(xué)生和自己的好朋友商量著報(bào)同一科,好能繼續(xù)呆在一個(gè)班,這兩種現(xiàn)象都比較普遍。三、選擇文理要切合實(shí)際 由于重理輕文的社會風(fēng)氣,許多家長在指導(dǎo)學(xué)生文理分科時(shí),帶有一定的傾向性社會偏見,他們沒有發(fā)展的眼光,...
文理分科的抉擇
文理分科確實(shí)是件大事，考慮文理分科要綜合很多因素，首先，從性別出發(fā)，男生理性思維較強(qiáng)，適合理科些；而文科則要求感性思維強(qiáng)，記憶能力強(qiáng)，這方面女生強(qiáng)于男生。二，從文理讀完后考大學(xué)的角度來看，理科生選專業(yè)的路徑要多些，工科理科里的專業(yè)任你選，如理科中的數(shù)學(xué)系，物理系，工科中的電氣系，土木...
相關(guān)評說：
湯陰縣調(diào)速： ______ 語文和英語是不管選文選理都要學(xué)習(xí)的,所以其實(shí)語文和英語的成績基本上是無法影響你的分科選擇的. 其次,如果怕語文和英語成績不理想而不敢選文科的話,也是有一定道理的,畢竟文科對語文和英語的要求相對要高一些. 而且,既然理科還不錯(cuò)的話,更有理由選理了. 高考的話,理科重在對試題的理解和計(jì)算.而文科重在對問題的回答,需要考生在高考復(fù)習(xí)階段熟記書本的相關(guān)知識,高中全部教材基本上需要閱讀5-10遍,才能保證在高考答題時(shí)頭腦中可以準(zhǔn)確、快速地跳出所需的答案.(我是文科生,所以對文科高考相對了解一點(diǎn).)
湯陰縣調(diào)速： ______ 你好,如果兩科都差不多的話 ,建議你選理科比較好一點(diǎn),學(xué)理科如果認(rèn)真學(xué)的話,還可以考出好成績,你文理科相比的話,文科背的多一些,理科理解能力要好一些,你好好想想自己到底選哪科,如果方向定了,就努力學(xué)習(xí),而且我認(rèn)為理科的話把書上的每個(gè)知識點(diǎn)記熟,尤其考點(diǎn),答大題的時(shí)候能馬上知道考哪個(gè)知識點(diǎn),手到擒來.對這課本的目錄,腦海中也有知識構(gòu)圖.這樣更容易學(xué)一些,關(guān)于學(xué)習(xí)方法的話,你可以去李曉鵬新浪博客看看,博客里有各科的學(xué)習(xí)方法、解題竅門,我相信你看完以后一定會受益匪淺的!只有通過努力,才能獲得成功!一定要好好努力哦! 加油!
湯陰縣調(diào)速： ______ -既然你問了一個(gè)很實(shí)際的問題,我就很實(shí)際的回答 首先,興趣這個(gè)東西,就在高中分科這個(gè)問題上,是顯示不出多大優(yōu)勢的,主要是看你的理科好或者是文科好,興趣這個(gè)東西,應(yīng)該放到以后大學(xué)學(xué)習(xí)及未來工作中去考慮 其次,我對于學(xué)理比...
湯陰縣調(diào)速： ______ 選科時(shí)注意:1.自己的興趣和愛好,那選自己喜歡的科目!2.另外考慮一下父母的和朋友的建議,老師的指導(dǎo)!3.考慮一下自己各科的成績!好好的把握自己的人生,明天的主人是你自己,喜歡就去做不要讓自己后悔!如果選理你將來的工作可能在工程,電子,等偏理的專業(yè)上,如果學(xué)文你可能在律師,學(xué)者,研究人員,管理等上面選好自己的文理對將來很重要,希望你能權(quán)衡自己喜歡的專業(yè)和自己的現(xiàn)實(shí)情況來選擇!
湯陰縣調(diào)速： ______ 個(gè)人建議:1看各科成績,拋掉語數(shù)外三科,因?yàn)闊o論學(xué)文學(xué)理這三科都是必考科目,再看你其他的科目成績 2看個(gè)人意愿,理科看思維,文科看你的記憶力,當(dāng)然你個(gè)人心里其實(shí)應(yīng)該有個(gè)比較傾向的選擇,比方說你想學(xué)理科,但是沒有他人的認(rèn)同你很難下決心. 綜合來講,理科今后可選擇的專業(yè)還是很多的,就業(yè)范圍也很廣,涉及的領(lǐng)域也很多.以上是本人的意見,僅供參考.
湯陰縣調(diào)速： ______ 擇文擇理十分重要,它幾乎能決定一個(gè)同學(xué)今后一生要走的路. 這個(gè)說法雖然不免有其偏頗之處,但從現(xiàn)實(shí)的角度來說,高中生在進(jìn)行文理分科時(shí),在一定程度上就已經(jīng)選定了自己將來上大學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方向和職業(yè)的發(fā)展發(fā)向,同學(xué)們在進(jìn)行文理...
湯陰縣調(diào)速： ______ 第一,要看自己的愛好!如果你喜歡一些純數(shù)字的,那就選擇理科.如果喜歡平時(shí)寫一些隨筆什么的,便選文科.第二,要根據(jù)自身的實(shí)際情況.如果你計(jì)算能力超好,便選理科.如果你的記憶力超強(qiáng),便選文科!第三,要看當(dāng)前的就業(yè)形勢!理科生近年來大量涌現(xiàn),就業(yè)壓力增大,如果選擇理科,那就意味著你要面對無數(shù)個(gè)競爭者!選擇文科的人相對少一些,所以文科的前景是無可限量的!
湯陰縣調(diào)速： ______ 如果說你理有點(diǎn)吃力,并且你對文有興趣,那么建議你去學(xué)習(xí)文科.理科在分科之后會更加的困難,這樣很不利于你學(xué)習(xí)和發(fā)展.理科對大學(xué)的選擇確實(shí)很多,如建筑類,醫(yī)學(xué)類,計(jì)算機(jī)類,...
湯陰縣調(diào)速： ______ 文理分科的問題我也是剛剛經(jīng)歷的 首先看你的成績 那個(gè)成績比較好 我認(rèn)為是要進(jìn)比較好的學(xué)校比較重要 適量你的高考成績哪個(gè)會比較高 第二要考慮你大學(xué)想學(xué)什么專業(yè) 大學(xué)填志愿的時(shí)候文理分科并沒有這么重要 但是如果你要是學(xué)數(shù)學(xué)這樣的...
湯陰縣調(diào)速： ______ 文理分科怎么選擇沒有兩個(gè)人是完全相同的,同一個(gè)人在不同的時(shí)期也會有不同的選擇.怎么選擇完全是你個(gè)人的決定,別人只能提點(diǎn)建議什么的,別人回答的選擇不等于你的最終選擇.一、興趣和志向1、興趣:興趣是學(xué)習(xí)的最大動力,無論...
